我爱我家沙集初中贺敬兵

1、一、家庭关系的建立一、家庭关系的建立1、家庭的含义、家庭的含义2、家庭关系确立的几种情形、家庭关系确立的几种情形3、家庭结构的类型、家庭结构的类型二、与父母的关系不可选择二、与父母的关系不可选择1、与父母的关系不可选择、与父母的关系不可选择2、与父母的感情是最自然的一种亲情、与父母的感情是最自然的一种亲情3、要了解父母、要了解父母,了解家人的好品质了解家人的好品质,了解好的家风了解好的家风 我知我家我知我家1、家庭的结构是不断演化的，现在一般为 和 。2、在家庭关系中，最主要的是与 的关系。3、父母子女关系的确立，绝大多数基于 。填空题：4 4、下列材料中的内容分别体现了什么样的家庭功能、下列

2、材料中的内容分别体现了什么样的家庭功能? ? 今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在妈妈的帮已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在妈妈的帮助下，也顺利地解决了。助下，也顺利地解决了。A在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。爸下几盘中国象棋。B小明的爸爸是个会计师，收入很高，长大了小明也想小明的爸爸是个会计师，收入很高，长大了小明也想当一名会计师。当一名会计师。C上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩

3、了两天。D后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。于是欢天喜地地喝了喜酒。 E家庭功能家庭功能 : :物质生产、物质生产、人口生产、人口生产、消费、消费、抚育赡养、抚育赡养、 教育、教育、休息娱乐休息娱乐A、 B、 C、 D、 E、 。1、家庭是我们成长的摇篮、家庭是我们成长的摇篮2、父母是我们的第一任老师、父母是我们的第一任老师3、我们尽享家庭的亲情和温暖、我们尽享家庭的亲情和温暖一、大人讲我小时候一、大人讲我小时候 （我与家庭的关系）（我与家庭的关系） 每个人都有自己的家，从呱呱坠地开始，倍受家每个人都有自己的

4、家，从呱呱坠地开始，倍受家人的呵护，家是乐园，家是港湾，家是一个人成长的人的呵护，家是乐园，家是港湾，家是一个人成长的摇篮。因为太熟悉了，我们常常淡忘，闲暇时打开尘摇篮。因为太熟悉了，我们常常淡忘，闲暇时打开尘封已久的相册，一张张照片，封已久的相册，一张张照片，就就会将生活中的点滴瞬会将生活中的点滴瞬间间呈现呈现，串成记忆的珍珠，泪水与快乐相伴，打开记，串成记忆的珍珠，泪水与快乐相伴，打开记忆之门，说说自己小时候的故事。忆之门，说说自己小时候的故事。请你说说请你说说小时候的故事小时候的故事 讲一讲发生在你家讲一讲发生在你家里，让你最难忘的一里，让你最难忘的一件事，或家庭成员最件事，或家庭成员最

5、想家的那一刻。想家的那一刻。回忆你童年受父母呵回忆你童年受父母呵护的甜蜜时光，讲讲护的甜蜜时光，讲讲自己的童趣。自己的童趣。爱的回忆爱的回忆爱的故事爱的故事:两件不能让母亲知道的真相 1、高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车、高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中，给我带来一盒营养液。母亲说：来到县城的一中，给我带来一盒营养液。母亲说：“听听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我我嘟囔着：嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：母亲一笑：“没有！没有！是用手镯换的。是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是

6、外祖母传给母亲那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体。没想到我当天晚上便被送进医院。原来母浑浊的液体。没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。扔了。当我接到大学录取通知书时，母亲欣慰道：当我接到大学录取通知书时，母亲欣慰道：“那营那营养液还真不白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。养液还真不白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使我使劲地点着头。劲地点

7、着头。 2、一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个小纸箱，一股浓浓馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才小纸箱，一股浓浓馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。途，早已变质发臭。很快，母亲要领导代写的信飞至。原来，前些日很快，母亲要领导代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿

8、女的平安。母亲在信中还一再送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉了那嘱咐，让我一定要一口气吃掉了那5个熟鸡蛋个熟鸡蛋读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋，放暑假回家，个鸡蛋，放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口没有，我一口气都吃了。气都吃了。” 家庭家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校第一所学校；父母父母是我们最亲的人，也是我们最亲的人，也是我们的是我们的第一任老

9、师第一任老师，使我们尽享家庭，使我们尽享家庭的亲情和温暖。的亲情和温暖。P8。1 1、我们与家庭的关系是怎样的？家庭、我们与家庭的关系是怎样的？家庭对我们成长的作用（意义）？对我们成长的作用（意义）？在你家，下列事情通在你家，下列事情通常由谁来做？常由谁来做？完成教完成教材材P89的表格，说说的表格，说说家人对家庭的贡献。家人对家庭的贡献。二、无悔的奉献二、无悔的奉献 自己 “5.12”“5.12”地震现场，抢救人员发现她的时候，地震现场，抢救人员发现她的时候，她已经死了，她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，她已经死了，她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，就像古人行跪拜礼。后双手

10、扶着地支撑着身体，就像古人行跪拜礼。后来，人们才发现在她的身体下面躺着她的孩子，来，人们才发现在她的身体下面躺着她的孩子，大概有三四个月大，因为母亲身体的庇护着，他大概有三四个月大，因为母亲身体的庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到温暖。熟睡的脸让所有在场的人感到温暖。 随行的医生过来帮忙检查时，发现有一部手机随行的医生过来帮忙检查时，发现有一部手机放在孩子的身边，医生下意识地看了下手机屏幕，放在孩子的身边，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝亲

11、爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。在场。在场的人员无不流泪。的人员无不流泪。 2008年5月12日14时28分，这一刻地动山摇，汶川发生了8级的特大地震。在受灾最严重的北川，许多房屋都严重的受损，而在一处房屋里，一对年轻的父母用自己的身体，为3岁的女儿撑起了生的希望。5月13日，当搜救队员赶到一处废墟展开营救时，他们发现这处受损的房屋墙体已经平移了四五米，并已经严重坍塌，一对夫妇被压在沉重的墙体下，他们保留着生命中最后的姿势:两个人的身体相互支撑着，形成一道拱形，在这个拱形下面不大的空间里，他们三岁的女儿宋欣怡获救了。是父母给了欣怡生的希望，他们用自

12、己本已柔弱的身躯，挡住了可能砸向女儿的冰冷的墙体，他们点燃了孩子的生命之光，但他们自己的生命，却永远在这一刻定格了，定格成了一个刻骨铭心的姿势。这个姿势里写满了爱，写满了坚毅和无畏。获救的小欣怡，扎着两条小辫，喜欢画画我们希望她健康的成长,我们相信她一生都会记得父母的大恩大德! 把最危险的留给把最危险的留给自己，把最安全的留自己，把最安全的留给孩子，这就是天底给孩子，这就是天底下父母所做的选择。下父母所做的选择。1 1、如何理解父母对自己的爱、如何理解父母对自己的爱 在世上的多种爱中，至深至纯的爱在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒

13、的爱，是无微不至的爱、不求回永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。报的爱。联系：这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。区别：母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。看了看了“秀怡的故事秀怡的故事”后，后，你有什么启示？你有什么启示？结论：结论：父母对子女的抚养教育，不仅是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁。3 3、父母对子女的抚养教育父母对子女的抚养教育，是亲情，是亲情的自然流露，是的自然流露，是传统美德传统美德的彰显和发的彰显和发扬，又扬，又是当今是当今道德道德和和法律法律的要求的要求。父。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐母如果不对子女

14、尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。待子女，要受到法律的惩罚。三、感受家庭温暖三、感受家庭温暖 有人说：有人说：“家庭不单是身体的住所，也家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。是心灵的寄托处。”谈一谈：你对这句话的理解？谈一谈：你对这句话的理解？ 家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全健康保障，还是我们的娱乐天活后盾，安全健康保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。地，天然学校和今后发展的大本营。p111.家庭是我们的第一所学校,父母是我们的第一任老师. 天然学校2.我们每个人从一个小娃娃茁壮成长一个在社会上有用的人,离

15、不开父母的细心呵护和抚养：我们的衣、食、住、行都有赖于父母；当我们生病时，父母无微不至地关心我们 经济来源 身体保健3.父母与我们一起做游戏,看电视,玩电脑,外出旅游. 娱乐天地4.我开心,父母比我更开心;我难过,父母比我更难过. 情感栖息地5.父母希望我们拥有一个美好的未来, 为了我们的明天提供我们优越的学习和成长环境,人生路上不断给提醒和帮助。 发展的大本营提示：提示： 1.感谢父母给予我们生命并抚育我们成感谢父母给予我们生命并抚育我们成长长 2.回忆父母为我们所做的点点滴滴（生回忆父母为我们所做的点点滴滴（生活上的照顾、学习上的辅导、人格的培养）活上的照顾、学习上的辅导、人格的培养） 3.我将怎样报答父母（思想感情上、行我将怎样报答父母（思想感情上、行动上）动上）本课小结：本课小结：1 1、家庭对我们成长的作用（意义）？、家庭对我们成长的作用（意义）？2 2、如何理解父母对自己的爱（父爱、如何理解父母对自己的爱（父爱 与母爱表现的不同）？与母爱表现的不同）？3 3、父母对子女的抚养教育，是当今、父母对子女的抚养教育，是当今 道德道德和和法律法律的要求（义务）。的要求（义务）。4 4、谈谈你对家的感受。谈谈你对家的感受。 （一）大人讲我小时候（