人教版语文二年级下册-2古诗两首

1、九年义务教育小学语文第三册九年义务教育小学语文第三册是什么季节?2.古诗两首草1、借助拼音读准字音。2、提出自己不懂的词语，互相讨论。草离离原上草离离：草木长得很茂盛的样子离离：草木长得很茂盛的样子。原：草原。原：草原。一岁一枯荣岁：年。岁：年。一岁：一年一岁：一年。荣枯枯：枯萎枯：枯萎 。 荣：茂盛。荣：茂盛。原野上那茂盛的野草，到秋天枯萎，但第二原野上那茂盛的野草，到秋天枯萎，但第二年春天又会长得十分旺盛，年年一样。年春天又会长得十分旺盛，年年一样。离离原上草，一岁一枯荣。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽草烧不尽：怎么也烧不完的意思。野火烧不尽草春风吹又生草野火烧不尽，春风吹又生。野火烧

2、不尽，春风吹又生。不管野火怎么无情地烧，也不能把它不管野火怎么无情地烧，也不能把它烧尽，只要春风一吹，小草又会生长烧尽，只要春风一吹，小草又会生长出来了。出来了。 小草虽然很渺小，但它却有着顽强的生命力。即使是无情的大火也不能将它烧尽，只要春天温暖的风儿一吹，小草又会蓬勃生长。草离离 ，一岁一 。野火 ，春风 。原上草枯荣烧不尽吹又生草白居易是唐代的大诗人。他写草的时候才16岁。这首诗原来的题目是赋得古原草送别。原诗的后边还有内容呢！草作者：白居易作者：白居易赋得古原草送别赋得古原草送别( (唐唐) )白居易白居易离离原上草，一岁一枯荣。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不

3、尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。又送王孙去，萋萋满别情。 烧烧k 枯枯萎枯草枯树荣光荣荣华rng 烧sho烧火烧饭烧水 宿新市徐公店宿新市徐公店 篱落疏疏一径深，篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻飞入菜花无处寻。自学理解自学理解: :1 1不理解的字、词划出讨论，初步理解每句诗意。不理解的字、词划出讨论，初步理解每句诗意。2 2诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美丽。诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美丽。篱笆篱笆篱落疏疏一径深。小路 油油 菜菜 花花黄蝶黄蝶飞入菜花无处寻。诗中前两

4、句是静态描写，后两句是动态描写，全诗动静结合，情景交融，充满了春的气息，特别是后两句，儿童捕蝶的画面跃然纸上，栩栩如生，仿佛就是眼前。说说看，你仿佛看到了什么呢？听到了什么呢？ 篱落疏疏一径深，篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻飞入菜花无处寻。宿新市徐公店宿新市徐公店篱落疏疏一径深，篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。（ ）的篱落 （ ）的小径（ ）的儿童（ ）的蝴蝶（ ）的菜花（ ）的树落了花落了花疏疏疏疏深远深远急走急走黄色黄色黄色黄色追追店店徐徐菜菜未未

5、宿宿未来未知追跑急追店长书店徐徐徐公菜花白菜住宿宿舍课外作业：绘幅彩画，深化理解课外作业：绘幅彩画，深化理解： 咏咏 柳柳贺知章贺知章碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。春春 日日朱朱 熹熹胜日寻芳泗水滨，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。无边光景一时新。等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。清清 明明杜杜 牧牧清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。借问酒家何处有，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。牧童遥指杏花村。游园不值游园不值叶绍翁叶绍翁应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。春色满