孟德尔的豌豆杂交实验(二)915

1、学习目标：学习目标：1 1、孟德尔的两对相对性状的杂交实验、孟德尔的两对相对性状的杂交实验2 2、解释自由组合现象并验证、解释自由组合现象并验证课前练习课前练习 1、分离定律的主要内容？分离定律的主要内容？分离定律是研究几对相对性状的遗传规律？分离定律是研究几对相对性状的遗传规律？2、画图：、画图：某生物的体细胞有两对染色体，如某生物的体细胞有两对染色体，如右图所示，请画出其精原细胞减数第一次分裂右图所示，请画出其精原细胞减数第一次分裂后期后期可能的图像可能的图像和产生的和产生的对应精细胞对应精细胞的图像的图像 【假说假说 - - 演绎法演绎法】 提出问题提出问题 ( ) ( ) 提出假说（提

2、出假说（ ) )设计设计测交实验测交实验 演绎推理演绎推理 （ ） 验证假说（验证假说（ ） 得出结论（得出结论（ ）一对（两对）相对性状的杂交实验一对（两对）相对性状的杂交实验 对分离（自由组合）现象的解释对分离（自由组合）现象的解释进行进行测交试验测交试验 得到分离（自由组合）定律得到分离（自由组合）定律一、两对相对性状的杂交实验：一、两对相对性状的杂交实验：见课本第见课本第9 9页页P P黄圆黄圆绿皱绿皱 F F1 1 F F2 2 黄圆黄圆 黄皱黄皱 绿圆绿圆 绿皱绿皱分离比：分离比：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _黄圆黄圆 9 3 3 1 9 3 3 1思考思考:1

3、、判断显性性状和隐性性状？、判断显性性状和隐性性状？2、F2中哪些性状是亲本没有的？中哪些性状是亲本没有的？ 新组合性状所占新组合性状所占F2的比例是多少？的比例是多少？黄色和园粒、绿色和皱粒黄色和园粒、绿色和皱粒6/163、若只考虑一对相对、若只考虑一对相对性状，是否符合分离定性状，是否符合分离定律？律？3 3遗传图解遗传图解Y YyR Rr rY YR Ry yr rY YY Yy yR RR Rr rr ry y F1配子配子 F2F1配子配子YRYryRyrYR 黄圆黄圆YYRr黄圆黄圆YyRR黄圆黄圆YyRr黄圆黄圆Yr Rr黄圆黄圆 黄皱黄皱YyRr黄圆黄圆Yyrr黄皱黄皱yRYy

4、RR黄圆黄圆YyRr黄圆黄圆 绿圆绿圆yyRr绿圆绿圆yr 黄圆黄圆Yyrr黄皱黄皱yyRr绿圆绿圆 绿皱绿皱YYRRYYYYrryyRRyyrrYyRr思考：思考：1 1、F F2 2中纯合子所占的比例？双杂合子的比例？中纯合子所占的比例？双杂合子的比例？1/41/4 思考思考2 2：(1)F(1)F1 1产生配子时，产生配子时，_分离，分离，_可以自由组可以自由组合，产生数量相等的合，产生数量相等的_种配子。种配子。(2)(2)受精时，雌雄配子的结合方式有受精时，雌雄配子的结合方式有_种。种。(3)F(3)F2 2的遗传因子组成有的遗传因子组成有_种，表现型有种，表现型有_种，比例为种，比

5、例为 9331 9331。（4 4）F2F2中要出现中要出现93319331 的分离比，亲本一定是的分离比，亲本一定是 YYRR 和和yyrr吗？吗？ 等位基因等位基因16练习：导学案例练习：导学案例1、例、例2、例、例4、例、例5、例、例6非等位基因非等位基因944不一定，也可以是不一定，也可以是YYrrYYrr和和yyRRyyRR F1配子配子 F2F1配子配子YRYryRyrYR 黄圆黄圆YYRr黄圆黄圆YyRR黄圆黄圆YyRr黄圆黄圆Yr Rr黄圆黄圆 黄皱黄皱YyRr黄圆黄圆Yyrr黄皱黄皱yRYyRR黄圆黄圆YyRr黄圆黄圆 绿圆绿圆yyRr绿圆绿圆yr 黄圆黄圆Yyrr黄皱黄皱y

6、yRr绿圆绿圆 绿皱绿皱YYRRYYYYrryyRRyyrrYyRr思考：思考：1 1、F F2 2中纯合子所占的比例？双杂合子的比例？中纯合子所占的比例？双杂合子的比例？1/41/44 4验证验证 写出测交遗传图解写出测交遗传图解 测交后代表现型测交后代表现型比例比例1 ： 1 ： 1 ： 1黄园黄园 ： 黄皱黄皱 ： 绿园绿园 ： 绿皱绿皱练习练习导学导学案：案：例例3思考：为什么测交后代四种表现型的比例是思考：为什么测交后代四种表现型的比例是1：1：1：1？课堂小结课堂小结F2注意归纳：所占比例的计算方法？注意归纳：所占比例的计算方法？ 3.3.特别提醒特别提醒若亲本是黄皱若亲本是黄皱(

7、YYrr)(YYrr)和绿圆和绿圆(yyRR)(yyRR)，则，则F F2 2中重组类型中重组类型为绿皱为绿皱(yyrr)(yyrr)和黄圆和黄圆(Y_R_)(Y_R_)，所占比例为，所占比例为1/161/169/169/1610/1610/16；亲本类型为黄皱亲本类型为黄皱(YYrr)(YYrr)和绿圆，所占比例为和绿圆，所占比例为3/163/163/163/166/166/16。本节课内容结束，请同学们反思本节本节课内容结束，请同学们反思本节课所学内容，然后课所学内容，然后做完：例做完：例8 8、例、例9 91 1孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色

8、圆粒(YYRR)(YYRR)与与纯种的绿色皱粒纯种的绿色皱粒(yyrr)(yyrr)豌豆杂交得豌豆杂交得F F1 1，F F1 1自交得自交得F F2 2。若。若F F2 2中中种子为种子为560560粒。从理论上推测，粒。从理论上推测，F F2 2种子中基因型和个体数相种子中基因型和个体数相符的是符的是 ( () )ABCD基因型基因型YYRRyyrrYyRrYyRR个体数个体数315粒粒70粒粒140粒粒35粒粒C2 2两对基因两对基因(A(Aa a和和B Bb)b)位于非同源染色体上，基因型为位于非同源染色体上，基因型为AaBbAaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的植株

9、自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是的概率是 ( () )A A3/43/4B B1/41/4C C3/16 3/16 D D1/161/16BA解析：解析：基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的组合非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的组合而自由组合。而自由组合。答案：答案：A A孟德尔遗传规律的适用范围孟德尔遗传规律的适用范围(1)(1)适用生物类别：真核生物，凡原核生物及病毒的遗传均不遵循此规律。适用生物类别：真核生物，凡原核生物及病毒的遗传均不遵循此规律。(2)(2)遗传方式

10、：遗传方式：细胞核遗传细胞核遗传，真核生物的细胞质遗传不遵循此规律。，真核生物的细胞质遗传不遵循此规律。(3)(3)发生时间：发生时间： 。（4 4）细胞学基础：）细胞学基础：（5 5）基因自由组合规律实质：）基因自由组合规律实质：减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期减数分裂产生配子时随同源染色体分开，非同源减数分裂产生配子时随同源染色体分开，非同源染色体自由组合。染色体自由组合。减数分裂产生配子时，同源染色体上的等位基因分离减数分裂产生配子时，同源染色体上的等位基因分离( (基因的分离定律基因的分离定律) )，非同源染色体上的非等位基因也自由组合非同源染色体上的非等位基因也自由组合( (基因的自由组合定律基因的自由组合定律) )。1 1配子类型的问题配子类型