空气专题突破

1、九年级化学 空气专题突破初中化学 韩老师课前检测：1.说出实验室制取二氧化碳的方法2.标出各元素的化合价 31OKC3.不会造成空气污染的气体是( )A. N2 B. NH3 C. NO2 D. SO24.下列关于空气成分的说法错误的是( )。A. 氧气约占空气体积的21B. 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C. 稀有气体通电发光是化学变化D. 空气中的氧气主要来自植物的光合作用答案：A ：C 例1.以下是实验室制取气体常用的化学仪器，请回答下列问题（1）写出指定仪器的名称：_，_；（2）实验室制取二氧化碳时，应选用的仪器是_（填字母），有关反应的化学方程式是_；某同学将燃着的小木条放在

2、集气瓶口，始终未看到小木条熄灭，出现这种情况的原因可能是_（写出一条）；（3）实验室用以上提供的仪器制取氧气，反应的化学方程式是_答案：（1）锥形瓶；长颈漏斗；（2）ABCE; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;装置漏气（反应物不足、长颈漏斗的下端没伸入液面以下等）（3）2222222OOHMnOOH例2.某同学经查资料了解到二氧化碳会溶于水并与水发生反应生成酸。该同学设计了以下实验，验证了这一结论。实验l：取一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干燥的纸(以下简称“纸修)，往纸上滴上几滴稀醋酸，纸变红色。实验2：取一小块纸往纸上滴上几滴纯净的水，纸不变色。实验3：实验4：将二氧化碳通入

3、盛有水的试管中一会儿，用胶头漓管取其中的溶液滴到纸上，纸变红 。回答下列问题： （1）实验2的目的是： ；（2）补充实验3： ；（3）写出二氧化碳与水反应的化学方程式： 。答案：（1）水不能使紫色石蕊变红 （2）将干燥纸放入CO2中，干燥纸不变色（3）CO2 + H2O =H2CO3 例4.（6分）用来测定空气成分的方法很多，下图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。请回答下列问题：（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是_反应的文字表达式为_。（2）通过上述实验过程得出的实验结论为：空气中氧气约占总体积的_。（3）根据实验你能得出氮气的物理性质是_。（4）实验完毕，

4、若进入集气瓶中水的体积不到原有空气体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_（写其中一个原因）答案：（1）产生浓厚白烟， （2）1/5。 （3）无色、难溶于水。（4）红磷不足（或装置漏气、或没有冷却到室温就打开弹簧夹等） 522254OPOP点燃例5.为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选实际容积为40毫升的试管做反应容器。将过量白磷放入试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60毫升，且润滑性很好的针筒注射剂组成如左图。 假设此实验能按小华的设想正常进行且白磷和导管内空气所占体积忽略不计，请回答下列问题： 验钱前，打开弹簧夹，将注射剂的活塞前远沿从20毫升推至15毫

5、升刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20毫升刻度处，则说明 - - 若现夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后，再松开弹簧夹，可观察到注射器活塞停留在 ml处 若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应后，试管冷却，可观察到注射器活塞停留在 ml处若按小华的设想进行实验，实际遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。如 答案：（1）说明装置的气密性比较好；（2）12mL；注射器活塞先向右移动，后向左移动；8 mL；试管口的橡胶塞被冲出或注射器活塞被冲出或试管爆裂例6.如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO2、O2、H2中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种。小刚和小强想

6、对瓶中气体进行探究。（1）他们由放置方法判断， A瓶中的气体是 ；（2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体是余下两种气体中的哪一种。小刚的方案：将带火星的木条伸入B瓶中，观察现象。按小刚方案实验时，若木条复燃，则B瓶中的气体是 ；小强的方案：将一种碱溶液倒入B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化。则小强所选的碱溶液是 （填写溶质的化学式）答案：（1）H2（2）O2Ca(OH)2 例7.一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回

7、答问题。在进行实验（3）时，除了使用澄清的石灰水外，还可用_来确定该气体。答案：（2）H2、CO、CH4； O2 ；（3）CO2 ； 紫色石蕊试液 例8.(8分)某化学兴趣小组的同学采用了下图所示装置测定空气中氧气含量。【实验步骤】：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。【实验分析】(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。(2)写出该实验过程中玻璃管内的现象为 写出该反应的文字表达式 。(

8、3)小强实验操作均正确，测得实验结果如下：【实验结论】：该实验得出的结论为 。 【实验反思】：小红同学实验误差较大，请你帮她分析造成实验误差的原因 （请写出其中一条）。例91地铁站里氧气含量的测定地铁站里氧气的含量应与地面保持一致。现有一瓶从地铁站里收集到的空气样品，康康利用下图实验装置测定样品中氧气的含量。请指出测定时需要注意的事项。（至少3条）地铁的修建需要大量的钢材。康康用下图装置模拟炼铁的化学原理，请写出反应的化学方程式。为了提高CO的利用率，你将怎样改进此装置？金属材料在地铁方面的应用在地铁修建过程中使用了大量的金属材料（1）地铁入口处的雨篷骨架用铝合金而不用纯铁的原因是。（2）钢轨

9、用锰钢的原因是。（3）出口处的广告架是金属经焊接而成的，焊条的熔点（填“”、“”或“”）组成焊条的纯属金属的熔点。金属的活动性康康到工地了解了部分金属材料的防锈问题。技术人员告诉他，采用镀锌钢管做水管时，最好不要用铜质接头。为了探究这三种金属的活动性，康康把等表面积的铁片和锌片放入硫酸铜溶液中（如图所示）。请回答： （4）如何判断它们是否发生了化学反应？ （5）甲试管中反应前后溶液的质量（填“增重”、“不变”或 “ 减轻”），乙试管中发生反应的化学方程式为 _ 。（6）上述实验不能够完全证明三种金属的活动性，需要补充的实验操作是 。郑州地铁1号线每车次运送乘客约1800人，走同样的路线，CNG

10、公交车每车次消耗天然气akg（以甲烷计算），每辆CNG公交车运送乘客以60名计。若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁1号线，则地铁每运行一车次，可减少二氧化碳排放多少千克？ 郑州地铁1号线每车次运送乘客约1800人，走同样的路线，CNG公交车每车次消耗天然气akg（以甲烷计算），每辆CNG公交车运送乘客以60名计。若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁1号线，则地铁每运行一车次，可减少二氧化碳排放多少千克？ 答案：I装置气密性好；红磷要足量；点燃红磷后立即塞紧瓶塞；弹簧夹夹紧橡胶管；红磷熄灭并冷却后再打开弹簧夹。（答出其中任意3条）（2分） II将尾气用软管重新通入玻璃管中与氧化铁反应（3分） （1）铝合金抗腐蚀能力强，且密度比较小 （2）锰钢的硬度大、韧性好（3）（3分） （4）观察锌片和铁片表面是否有紫红色固体析出（1分） （5）增重；Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu （3分） （6）把锌片放入硫酸亚铁溶液中，观察现象 （1分） 82.5a kg（1分） FeCOOFeCO233232高温设地铁