高三语文第六次限时训练试卷

1、高三语文第六次限时作业 时间：120分钟 分值：150分一、现代文阅读（12分）阅读下面的文字，完成13题。所谓“方圆相胜”，指的是建筑物在造型上直线与曲线的配合关系，尤其注重对曲线的强调。重庆吊脚楼的外部造型的最典型特征为“出挑”与“悬浮”，这种形式感来自建筑外观设计中对“曲线”的出色运用，而其更深层次的支撑则是中华传统文明中“儒道互补”的审美精神。在中国传统文化中，“民居”有着与“生命”同构的意义，是对人身体的保护，也是人精神的传承之处。中华民族的“家国一体”、“家文化”都强调“家”对个人和群体的影响与教化。住宅作为“家文化”的具体承载场所，其意义乃祖先崇拜、族群文化的延伸，与传统文化对生

2、命层层接续的融贯，息息相关。由此，中国民居的意义已经超越建筑实用性的层面，而与个体的“安身”“立命”融洽。儒家作为个体“安身”“立命”的文化宣传者，哲学上强调“天行健，君子自强不息”之天道观，强调“阳刚”之美，政治学说则强调个人与社会的和谐共处，强调整体的秩序和组织的严密性。几千年绵延的儒家思想，浸润社会文化的方方面面，在传统建筑方面，强调建筑平面布局和空间组织结构的群体性、集中性、秩序性和教化性，注重建筑艺术对人伦道德审美内涵的表达，对建筑的规划布局、装饰陈设方面都产生了广泛而深刻的影响。由于地形气候的限制，重庆吊脚楼民居无法拥有平整广阔的土地，无法形成气势恢弘、空间多变、威严崇高的集中型和

3、井然的秩序性，但从宏观上看，吊脚楼的造型，从屋顶、屋面到台基都是长方形与三角形的组合，这种组合的几何形体稳定庄重，除了保障结构的稳定，在艺术感觉中，端庄挺拔。如果说，儒家美学之“阳刚精神”奠基了重庆吊脚楼民居整体造型的坚固严整，“直线”造型形成了“实”的风格，那么，重庆吊脚楼出挑的飞檐，悬浮的空间感则是道家美学“柔性风范”的赐予。老子的道德经将万物根源的“道”特征描述为柔性，所谓“柔弱胜刚强”中的柔弱之力是胜过所有强壮之物的根本。“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几近于道”、“持而盈之，不如其已，揣而锐之，不可长保。功遂身退，天之道也”、“古之善为道者，微妙玄通，深不可识”。与儒家

4、重视阳刚相反，道家强调一切“显白”背后之“隐喻”“无”的力量。“人法地，地法天，天法道，道法自然。”从人到地到天到自然，明确的存在形式越来越模糊，力量却越来越强大，所谓“大象无形，大音希声”，最强大的存在，是最幽深之处的存在。“水”在老子的思想中代表着力量、动感和创造，于是，在中国传统审美中，曲线、流动性、“沉虚感”成为有价值的存在。地理、气候等的共同作用，促生重庆吊脚楼建筑采用“不受形制”构造法则，无“堂屋”“厢房”的主次之分，跟坡靠坎，依曲而行，空间紧凑、开合随意，分割自然、布局灵活，在“道法自然”中千变万化。重庆吊脚楼单体的“出挑”之美，重庆吊脚楼群落的“错落”之美，重庆吊脚楼整体空间的

5、“悬浮跌宕”之美，都在诠释着曲线、柔性之美所给予建筑的动感、韵律与节奏，用具象展示着道家自然观的逍遥虚静、淡薄自由、飘逸浪漫。1、下列各项表述，不正确的一项是（ ）（4分）A、重庆吊脚楼建筑在外部造型上具有“方圆相胜”的特征，从深层原因看，是受儒道互补的审美精神的影响。B、在中国传统文化中，住宅注重个体“安身”“立命”，不讲究实用性。C、重庆吊脚楼的造型，从屋顶、屋面到台基都是长方形与三角形的组合，具有阳刚之美。D、由于受儒家思想的影响，中国传统建筑注重平面布局和空间组织结构的群体性、集中性、秩序性和教化性。2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（4分）A、重庆吊脚楼采用“出挑”与“

6、悬浮”的造型，是地理气候条件和道家思想共同作用的结果。B、重庆吊脚楼外部造型“出挑”与“悬浮”的设计，使其具有柔性之美。C、在作者看来，柔弱胜刚强，柔弱之力是胜过所有强壮之物的根本。D、在老子思想中，“大象无形，大音希声”，最强大的存在，是最幽深之处的存在，所以水代表着力量。3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（4分）A、重庆吊脚楼居民无法拥有平整广阔的土地，无法形成恢弘的气势，但由于直线的成功运用，同样具有庄重挺拔之感。B、直线和曲线的配合运用，使重庆吊脚楼具有坚固严整的实感，又有着灵活多变的动感。C、北京故宫建筑在布局中讲究严格的对称性、秩序性，以显示帝王的威严，是儒家美学

7、观的体现。D、重庆吊脚楼群落的“出挑”之美、“错落”之美和“悬浮跌宕”之美生动地展示着道家自然观的逍遥虚静、淡薄自由、飘逸浪漫。二、文言文阅读（22分）阅读下面的文言文，完成47题奚陟，字殷卿，亳州人也。少好读书，登进士第，又登制举文词清丽科。授弘文馆校书，寻拜大理评事。佐入吐蕃使，不行，授左拾遗。丁父母忧，哀毁过礼，亲朋愍之。车驾幸兴元，召拜起居郎、翰林学士。辞以疾病，久不赴职，改太子司议郎。历金部、吏部员外郎、左司郎中，弥纶省闼。又累奉使，皆称旨。贞元八年，擢拜中书舍人。是岁，江南、淮西大雨为灾，令陟劳问巡慰，所在人安悦之。中书省故事，姑息胥徒，以常在宰相左右也，陟皆以公道处之。时中书令李

8、晟所请纸笔杂给，皆不受；但告杂事舍人，令且贮之，他日便悉以遗舍人。前例，杂事舍人自携私入，陟以所得均分省内官。又躬亲庶务，下至园蔬，皆悉自点阅，人以为难，陟处之无倦。迁刑部侍郎。裴延龄恶京兆尹李充有能政，专意陷害之，诬奏充结陆贽，数厚赂遗金帛。充既贬官，又奏充比者妄破用京兆府钱谷至多，请令比部勾覆，以比部郎中崔元翰陷充，怨恶贽也。诏许之。元翰曲附延龄，劾治府史。府史到者，虽无过犯，皆笞决以立威，时论喧然。陟乃躬自阅视府案，具得其实，奏言：“据度支奏，京兆府贞元九年两税及已前诸色羡余钱，共六十八万余贯，李充并妄破用。今所勾勘，一千二百贯已来是诸县供馆驿加破，其余并是准敕及度支符牒，给用已尽。”陟

9、之宽平守法，多如此类。元翰既不遂其志，愤恚而卒。陟寻以本官知吏部选事铨综平允有能名迁吏部侍郎所莅之官时以为称职贞元十五年卒年五十五赠礼部尚书。（节选自旧唐书奚陟传）4对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）(4分)A丁父母忧，哀毁过礼过礼：遵循常礼B又累奉使，皆称旨称旨：符合上意C陟以所得均分省内官均分：全都分给D京兆尹李充有能政能政：治政才能5对文中黑体字部分的断句，正确的一项是（ ）(4分)A陟寻以本官知吏部选事铨综平允有能名迁吏部侍郎所莅之官时以为称职贞元十五年卒年五十五赠礼部尚书B陟寻以本官知吏部选事铨综平允有能名迁吏部侍郎所莅之官时以为称职贞元十五年卒年五十五赠礼部尚书C陟

10、寻以本官知吏部选事铨综平允有能名迁吏部侍郎所莅之官时以为称职贞元十五年卒年五十五赠礼部尚书D陟寻以本官知吏部选事铨综平允有能名迁吏部侍郎所莅之官时以为称职贞元十五年卒年五十五赠礼部尚书6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(4分)A奚陟才学出众，深受皇帝信任。虽然他曾多次推辞朝廷对他的任命，但皇帝不仅没有怪罪他，反而让他改任别的官职，如左拾遗、太子司议郎等。B奚陟勤于职事，不怕杂务缠身。身为中书舍人，他常亲自处理中书省的纸笔等杂物，甚至亲自下到菜园劳作，这些琐屑之事，别的官员很难做到。C奚陟恪尽职守，不负皇帝重托。贞元八年，江南、淮西等地连降大雨造成灾害，朝廷令他前去巡视慰劳，

11、他尽心尽力，使灾区的老百姓安居乐业。D奚陟宽平守法，纠正冤假错案。裴延龄勾结崔元翰，蓄意陷害京兆尹李充。刑部侍郎奚陟查明案情，据实上奏。崔元翰阴谋未能得逞，活活气死。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(每句5分，共10分)(1) 中书省故事，姑息胥徒，以常在宰相左右也，陟皆以公道处之。（5分）(2) 府史到者，虽无过犯，皆笞决以立威，时论喧然。（5分）三、名篇名句默写（6分）8在横线处写出诗文原句（6分）桃花源记中从心情的角度写桃花源美异的句子： “_，_ ”。有位名人曾说过，世上不是没有美，只是缺少发现美的眼睛。由此我们可以想到马说中的一句话句子是 ， 。三峡中引用渔人民歌的句子 ， 。

12、四、文学类文本阅读（25分）9、阅读下面的文字，完成(1)(4)题。（25分）月色满天赵雁清晨六点，睡眼惺忪的枫丹总会背着鼓鼓囊囊的双肩包，匆匆踏上地铁。枫丹的工作地点在郊区的问天城。作为联系天地的唯一纽带，枫丹的岗位便在这里。此时，模拟飞船进入最后一圈飞行。控制中心的大屏幕上，电脑上各路分析曲线云集，交织成一张华丽的网。“各号注意，我是问天！钱学森号准备返回，按照步骤操作。”总调度员洪亮的口令声在大厅响起。飞船一次调姿开始。像一只展翅的雄鹰，轻盈地扭转身躯枫丹知道，一旦有险情，上百种处置预案中的相应程序便会启动。她突然就想到了那个沉重的背包：原来那日复一日，甘心情愿的承重，便是为备不时之需。

13、飞船顺利穿越“黑障”。枫丹嗅到空气中轻快的气息。“现在开始进行天地视频通话测试，各单位做好准备。”大厅里再次响起总调度洪亮的口令声合练一直持续到晚上八点。枫丹匆匆踏上归程。依旧是重重的背包。电话铃响起，一声接一声，掏出一看，是远在杭州的父亲，枫丹心里一沉。“丹丹，你在哪里？忙吗？”“爸爸，我在回家路上，工作刚结束！”电话的那头半天没有声音。枫丹的喘息声便重了，心脏也急剧跳动，紧张得要跳脱出来。“明天看看能不能请个假，回家看看你妈我知道，你正忙，可是不能等了。”“爸，妈她”枫丹便再也说不下去，泪水一滴一滴滑落。枫丹是家中最小的孩子，父亲和母亲在大漠边疆的卫星发射场当了40多年兵。父母虽然一向严厉

14、，却是极疼爱她。母亲一辈子活得好强自立，枫丹遗传了这点。但母亲自从腹水不消，便再也无法离开床。枫丹特意攒了年假，陪母亲走过最后的时光。那段日子里，只要有点阳光，她便给母亲穿得暖暖和和的，和父亲姐姐一道，将母亲扶上轮椅，再一起搬到楼下。在轮椅的滚动声中，她们走走停停，使劲笑，使劲拍照，说不完的话儿。她轻轻搂着母亲，对着镜头，笑声朗朗，却不让母亲看到背后的自己早已泪流满面。归期将近，枫丹穿上军装，恭恭敬敬立在母亲床边敬了一个标准的军礼。这是第一次，也是最后一次。她看见母亲黯淡的眼神倏然间亮了起来。“不要悲悲切切。我们还会再见面的！”说完，还颤颤地伸出一只手，和女儿击掌盟约。“妈，等我！”枫丹笑容有

15、些抽搐。而此刻，枫丹拖着行李急赶到医院，疾步扑向母亲。“妈妈”枫丹俯在母亲耳边轻声呼唤母亲的眼角，一颗晶莹剔透的泪滴缓缓滑落。“妈听到了！她知道我回来了，她知道呢！”枫丹贪婪地嗅着母亲身上的味道，抚着母亲的手，柔软，指尖却在一点点凉却。一颗流星从天际划过，枫丹她知道，那是母亲的告别。一个月后，“钱学森号”航天飞行任务如期进行。一身蓝工作服的枫丹清瘦不少，神情肃穆而专注。在红绿参数的滚动中，枫丹和同事们随着耳麦中传出的指令，十指翻飞，紧张运算三天后。电视、广播和报纸，不停地报道着一个消息：今天22时29分，来自中国的航天员第一次把脚印印上月球表面航天员宗培德和儿子进行了一场特别的天地通话。“爸爸

16、，爸爸，你都看见了什么？月球美丽吗？摘到星星了吗？”“好儿子，爸爸在褐色坚硬的月球岩石上，看到了很多美丽的岩石闪烁着光芒，月球被淡淡的光晕包裹着，远处便是忽明忽暗的繁星，安静地镶嵌在黑丝绒般的夜幕上。儿子，爸爸替你和全国的小朋友握一下星星的手，告诉它们，我们来了！”坐在飞控大厅的枫丹早已泪流满面。太空之上，那个古老而又崭新的星球赋予她最多的想象。也许母亲和这世界上所有被爱牵挂的灵魂早已飞上那个温和宁静的星球，化作颗颗繁星，微笑着俯瞰大地，注视那些心存爱意和善意的亲人，为他们祈福。枫丹心中更希望月球会张开热情的臂膀欢迎那些心存爱意和善意的人类的造访，共同经营美丽、安详和宁静。恍惚间，母亲那颗晶莹

17、剔透的泪滴渐渐幻化成一枚渐红的圆月，月光溢满青空，镌刻在枫丹的心间。（选自光明日报2014年6月27日14版，有删改）（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（5分）A枫丹是问天城里联系天地的唯一纽带,工作的地点在郊区，她每天睡眼惺忪就要出门挤地铁上班，可见航天人工作环境的艰苦。B小说标题“月色满天”是“天地通话”这一情节的背景，体现了月球的美丽和宁静，寄托着枫丹对母亲的爱与思念。C小说善于从细微处写人，从“母亲黯淡的眼神倏然间亮了起来”这一细节，可以看出母亲是一个坚强的人,她为女儿的孝顺感到欣慰。D小说两次写到“总调度员洪亮的口令声在大厅响起”，既表明了总调度

18、员工作的认真态度，也渲染了航天工作的庄严与神圣。E小说突出描写了枫丹的心理；枫丹父母的言行着墨不多，却从一个侧面丰满了枫丹的形象，突出了枫丹的品质。（2）小说中的枫丹有哪些形象特点？请简要分析。（6分）（3）小说设置“航天员宗培德和儿子的天地通话”这一情节有何用意，请简要分析。（6分）（4）小说三次写枫丹流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。（8分）五、语言文字运用（25分）10依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）（4分）父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感，大家，互不相让，这使得年轻的父母们

19、无所适从。对于什么是企业人才，与会者，但有一点得到公认：引领未来企业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维三大条件。蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的？500多年来，人们一直对此，即使是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。A莫衷一是各抒己见各执一词B各执一词各抒己见莫衷一是C莫衷一是各执一词各抒己见D各抒己见莫衷一是各执一词11下列各句中，没有语病的一句是（）（4分）A被誉为互联网领域“达沃斯论坛”的“乌镇峰会”，全球网络界的许多领军人物悉数登场；这些互联网大腕的精彩演讲，吸引了来自世界各地的与会者。BAPEC工商领导人峰会在每年的APEC领导人非正式会议期间举办，是各经济

20、体领导人与工商界开展对话交流的重要平台，也是亚太地区最具影响力的工商界活动。C周小平们在网络上的崛起凭借的其实是一股锐气，他们用这股锐气帮我们思考和回答了这样一个问题：在互联网舆论面前，应保持什么样的处世态度最适宜。D我国即将出台覆盖大中小学各教育阶段、覆盖听说读写译综合能力和各种形式外语学习成果，使我国英语教学和测评“车同轨，量同衡”。12填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（4分）有时候我在想，如果一个人能像骆驼一样坚忍不拔，不遗余力，奋力向前，那么你面前就不会有无法跨越的“死亡之海”。你可以蔑视面前的困难和不利的环境，但那沉甸甸的壮丽的旅程，足以使你感叹自己拥有着无悔的人生。A使

21、自身的力量与勇气积蓄起来，也许是成功，也许是惨不忍睹的失败B使自身的力量与勇气积蓄起来，也许是惨不忍睹的失败，也许是成功C积蓄自身的力量与勇气，也许是成功，也许是惨不忍睹的失败D积蓄自身的力量与勇气，也许是惨不忍睹的失败，也许是成功13.(天津)汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。(7分)例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。14根据对联的要求，参照示例，从下面提供

22、的五个汉字中选一个最合适的字拆字对出下联。（6分）示例：闲看门中月，思耕心上田。【注】闲：繁体字为“閒。门：繁体字为“門。蚕岩苗闷 李鸿是江边鸟，六、写作（60分） 15阅读下面的文字，根据要求作文。随着各种自拍神器的横空出世，借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美，这满足了不少男女的爱美之心，但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称能消除美图效果，将“美丽”瞬间“打回原形”。不少奈坦言，上社交网站再也不用担心被欺骗了，但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨？要求自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

23、不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。附答案:一、现代文（12分，每小题4分。）1B（ “不讲究实用性”表述不恰当，原文说的是“超越实用性”。）2C（“柔弱胜刚强”是道家思想。）3D（在原文中，“群落的”只就“错落”之美而言。）二文言文（22分）选择题每题4分4A【解析】A项，过礼：超过常礼，过，超过、超出（范围）。对该项的判断，要注意前后语境，“毁”、“愍”，是重要信息点：“毁”，伤害身体；“愍”，同情、哀怜。说明父母去世，奚陟的悲伤超过了常礼，以至伤害了身体，亲戚朋友都哀怜他。5C【解析】 C项读起来有节奏感，文从字顺。其他三项均有因组合不当而节奏不和谐之处，A

24、项将官职名“吏部选事”断开，B项将官职名“吏部侍郎”断开，D项将官职名“吏部侍郎”与“所莅之官”混为一谈。6B【解析】“亲自下到菜园劳作”不符合文意，奚陟亲自下到菜园，是细心地清点查看菜蔬之类细小的事物，而不是进行种菜之类的劳作。判断该项，“皆悉自点阅”是关键，“点阅”，清点查看。7(1) 中书省有惯例，对某些官吏姑息迁就，因为那些人常在宰相身边，奚陟都以公平的态度对待他们。（5分）【解析】关键词：故事（惯例、老规矩）、胥徒（某些官吏）、以（因为）、处（对待）；（每点1分，大意1分）(2) 府史每到一地，即使查不出（对方的）罪行，也都要用严刑判决案子来显示自己的威风，当时议论哗然。(5分)【解

25、析】关键词：虽（即使）、过犯（过错、罪行）、笞（笞刑，用板子毒打的酷刑，译为严刑拷打）、决（断案、判决案子）。（每点1分，大意1分）【译文】奚陟，字殷卿，亳州人。奚陟年轻时爱读书，考中进士，又在皇帝亲自选拔人才的“制举”考试中，登文词清丽科。被授予弘文馆校书，不久担任大理评事。（朝廷曾让他）担任出使吐蕃的使者的副手，他没有接受，被授予左拾遗的职务。他的父母去世，他异常悲伤以至毁损坏了身体，（他为父母守丧）超过了常礼，亲戚朋友都哀怜他。皇帝到兴元视察，下诏授予他起居郎、翰林学士的职务。他以患病为理由推辞，很久不赴职，（朝廷于是）改任他为太子司议郎。他曾经担任过金部员外郎（掌天下库藏出纳、权衡度量

26、之数等）、吏部员外郎、左司郎中等职，统摄宫中各种政务。他又多次奉诏行使使命，都符合皇帝的心意。贞元八年，他被提拔为中书舍人。这年，江南、淮西下大雨造成灾害，朝廷命令奚陟去巡视慰劳，使那里的百姓安居乐业。中书省有惯例，对某些官吏姑息迁就，因为那些人常在宰相身边，奚陟都以公平的态度对待他们。当时中书令李晟前来谒见送给奚陟纸笔等杂物，奚陟都不接受；只是告诉管理杂事的舍人，让他暂且把这些杂物贮藏起来，后来就把这些杂物全都送给了中书省的各位舍人。以前的规定是，管理杂事的舍人可以携带私人物品进入中书省，（后来）奚陟把这些东西都分给了中书省的内官。奚陟还亲自处理各种杂项事务，以至田园里的菜蔬之类细小的事物，

27、他都要亲自细心地清点查看，人们认为这样做很困难，奚陟处理这类事物却乐此不倦。朝廷升迁他为刑部侍郎。裴延龄嫉恨京兆尹李充有治理政事的出色能力，专门蓄意陷害他，诬奏他勾结陆贽，多次用丰厚的金帛对陆贽行贿。李充被贬官后，裴延龄又奏李充先前随意花费京兆府的钱谷非常多，请朝廷下令让职掌赋敛、经费核算审计等的比部进行稽考核查，（裴延龄这样做）是因为比部郎中崔元翰构陷李充，怨恨陆贽。朝廷下诏同意他的请求。元翰曲意巴结裴延龄，让府史弹劾处治李充。府史每到一地，即使查不出（对方的）罪行，也都要用严刑判决案子来显示自己的威风，当时议论哗然。奚陟于是亲自披阅审查府史判决的这个案子，全部掌握了这案子的真实情况，他上奏

28、说：“根据掌管财赋统计与支调的官员所奏，京兆府贞元九年两税及以前各种多余的钱，共有六十八万余贯，李充全都随意花费。现今所勘查的真实情况是，一千二百贯一直以来是各县供馆驿的花销，其余的都是诏命准许以及有关官署开具符牒（才支出的费用），这些多余的钱都用完了。”奚陟宽厚公平依法办事，多像这样。崔元翰不能达到陷害李充的目的，他愤恨不已，活活气死了。不久，奚陟凭中书舍人的官职掌管吏部选拔官员的事务，他选拔罗致人材公平合理，有能干的好名声，朝廷升迁他为吏部侍郎。那些到任的官员，时人都认为很称职。贞元十五年奚陟去世，享年五十五岁，朝廷追授他礼部尚书的职位。三名篇(6分)8.黄发垂髫，并怡然自乐。千里马常有，

29、而伯乐不常有。巴东山峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。四文学类文本阅读（25分）9.（5分）（1）本题主要考查考生对小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏能力。能力层级为C级与D级。答E给3分，答B给2分，答D给1分，答AC不给分。回答三项或三项以上不给分。（A项，“工作环境艰苦”，无中生有；“枫丹是问天城里联系天地的唯一纽带”不正确。C项，“为女儿的孝顺感到欣慰”不准确。D项，表述不够准确，与事实有偏差，主要是渲染了航天工作的严肃紧张，1分；B项是对部分内容的概括分析，2分；E项是对文章整体内容和写法的分析鉴赏，3分。）（2）（6分）本题重点考查考生概括、分析和评价作品人物形象的能力。能力层级为D级。懂

30、事孝顺。特意攒年假陪母亲度过最后的时光，想办法让母亲开心、放心。忠于职守，甘于奉献。她每天早起背着沉重的包袱辗转上班没有怨言，严肃认真对待工作。好强自立。她独自在远离父母的问天城工作，出色完成航天光荣使命。（每答出一点给2分，大意对即可。）（3）(6分)本题重点考查考生从情节设置的方面，把握文学作品艺术构思的分析鉴赏能力。能力层级为D级。这一情节虽着墨不多，但仍展现了航天员宗培德父子的形象，丰富了小说的主题；航天员父子的形象对枫丹母女起正面衬托的作用；推动了情节的发展，引发了枫丹对母亲的思念和对美好宁静生活的祝愿，升华了小说的主题。（每答出一点给2分，大意对即可。）（4）（8分）本题主要考查考

31、生对文学作品进行综合探究的能力。能力层级为F级。第一次是“泪水一滴一滴滑落”，电话得知母亲生命垂危，内心痛苦而绝望；第二次是“却不让母亲看到背后的自己早已泪流满面”，强颜欢笑的背后，是想到母亲不久将辞世的无奈与悲伤；第三次是“坐在飞控大厅的枫丹早已泪流满面”，有顺利完成任务的喜悦自豪，有为航天员父子天地通话温馨场面的感动，还有对母亲的无尽思念。（每答出一点给2分，大意对即可。）说明效果（2分）：三次描写，层层递进，丰富了枫丹的形象，凸显了枫丹对母亲的爱，表达了对航天工作人员无私奉献精神的赞美。五、语言知识运用（25分）10（4分）*B【“各执一词”指各人坚持各人的说法，意见不一致，但都有明确的

32、观点或态度。“莫衷一是”强调很多意见各不相同，众说纷纭。“各抒己见”指各人充分表达自己的意见。】11（4分）*B【A项偷换主语，应在“被誉为互联网领域达沃斯论坛的乌镇峰会”前后加上“在上”；“许多”与“悉数”矛盾，不合逻辑，应将“悉数”改为“纷纷”。C项“应保持什么样的处世态度最适宜”句式杂糅，应该为“应保持什么样的处世态度”或“保持什么样的处世态度最适宜”；D成分残缺，“学习成果”后加“的评价系统”。】12（.4分）【答案C】第一空，承接上文，省略了主语“你”，句式一致，不需要“使”字。第二空和第三空的顺序，由下文的“但”字得出，应先说“成功”，再说“失败”。整句意思是说“也许是成功，也许是失败”，失败了“但那沉甸甸的壮丽的旅程，足以使你感叹自己拥有着无悔的人生”。13(7分) 示例：“水”字形似潺潺的流水，“水”加“白”是“甘泉”的“泉”。“水”在中华文化中总是与甘甜、清澈、生命相联系，“涓涓泉水”让人甘之如饴，“只今惟有温泉水，呜咽声中感慨多”则引起人们对美景和