常见固定句式答案

1、古文复习一一常见固定句式答案1 .无以,无从,译为“没有用来的方法.例：故不积度步,无以至千里；不积小流,无以成江海.?劝学?文一因此不积累半步,就没有用来到达千里之外的方法；不聚集细微的水流,就没有用来形成江海的方法.2 .,抑,译为是,还是或,或者.例：抑本其成败之迹,而皆自于人欤 ?伶官传序?一一或者考察其成败的事迹,不都是由于人事所决定的吗3 .有所,译为“有的人、物、事例：死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也.?鱼我所欲也?文一死也是我厌恶的事情,但是我还有比死更严重的厌恶的事情,所以祸害也有我不躲避的.4 .无所,译为“没有的人、物、事例：质明,避哨竹林中,逻者数十骑,几无所

2、逃死.?指南录后亭?文一天刚亮, 在竹林里躲避哨后,碰到几十名巡逻的骑兵,几乎没法逃脱而死.5 .如何、奈何、假设何,译为“把怎么办呢“对怎么样呢,如果之间没有插入名词、代词和词组,那么译为“怎么,怎么样,怎么办 .有询问怎么处理的意思. 例：“今者出,未辞也,为之奈何?鸿门宴?文一沛公说：“现在出来了,没有告辞,对这怎么办呢6 .如何,译为"对怎么办.例：如太行、王屋何?愚公移山?对太行、王屋怎么办7 .奈何,译成"把怎么办.例：三老不来还,奈之何?西门豹冶邺?文一三老不回来,把他们怎么办8 .是故,是以,译为“因此,所以" .例：是故无贵无贱,无长无少,道之所

3、有,师之所存也.?师说?文一因此,无论身份高贵还是低贱,无论年龄大还是小,道理存在的地方,就是老师存 在的地方.9 .所以,译为“用来的人、物、事 、“原因、"的方法.例：臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也.?廉颇蔺相如列传?我们离开父母亲属来侍奉您的原因,只是仰慕您的崇高品德.10 .不亦乎,译为“不也是吗例：“学而时习之,不亦说乎有朋自远方来, 不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎.?论语?孔子说：“学习并且经常温习所学知识,不也是快乐的吗有志同道合的朋友从远方来,不也是快乐的吗别人不理解自己,自己也不生气,不也是有道德的人吗11 .有以,无以,译为“有可以拿来的,“没有可以拿来的

4、.例1:吾终当有以活汝.?中山狼传?我总会有可以拿来使你活下去的方法.例2:军中无以为乐.?鸿门宴?一一军营里没有可以用来作乐的东西.12 .庸乎,译为“哪呢例：吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?师说?一一我以道理为师,哪管他年龄比我大还是比我小呢13 .其乎邪,译为“难道吗 例：其真无马邪其真不知马也.?马说?一一难道真的没有千里马吗是他们真的不知道千里马啊！14 .得无一乎,得无耶,译为"恐怕吧或"莫非吧.例：假设翁廉,假设辈得无苦贫乎?记王忠肃公翱事?一一一你们的老人很廉洁,你们这些人恐怕不免穷困吧15 .无乃乎与,译为“恐怕吧.例：无乃尔是过与?论语?一一恐怕要责

5、备你了吧16 .之谓也,其之谓也；其之谓乎,译为“说的就是啊！ "大概说的就是吧.例：谚所谓“唇亡齿寒者,其虞虢之谓也.一一民谚中说的“嘴唇没有了,牙齿就会感到严寒,大概就是说的虞国与虢国的关系吧. 其是之谓也.说的就是这个吧.17.孰与,以孰,译为“跟比拟,哪一个;孰假设,译为“哪里比得上例：公之视廉将军孰与秦王 ?廉颇蔺相如列传?你们看廉将军和秦王比,怎么样呢孰与君少长和你相比,谁大谁小18 .然那么,译为“既然如此,那么 .例：是进亦忧,退亦忧,然那么何时而乐耶?岳阳楼记?这样做官也担忧,不做官也担忧,既然如此,那么什么时候才能快乐呢19 .而况乎,译为“何况呢或“又何况呢.例

6、：今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!?石钟山记?现在把钟和磬放入水中,即使有大风大浪也不能使它发出声响,又何况是石头呢20 .与其孰假设无宁,译为"与其,哪如,哪里比得上不如例：与其坐而待亡,孰假设起而拯之.?冯婉贞?与其坐着等死,哪如奋起反抗拯救我们村庄21 .能无乎,译为“怎么不呢.例：信而见疑,忠而被谤,能无怨乎 ?屈原列传?诚信却被疑心,忠心却被诽谤,怎能不怨愤呢22 .安能、何能、何得,这三种固定结构一般译为“怎么能.例1:安能摧屑折腰事权贵,使我不得开心颜!?梦游天姥吟留别?怎么能让我低头弯腰去侍奉权贵,叫我不能开怀展笑颜！例2:其妻日：“君美甚,徐公何能及君也

7、?邹忌讽齐王纳谏?他的妻子说：“您漂亮极了,徐公怎能比得上您呢！23'独耶、独哉连用,表示疑问,相当于现代汉语的难道吗.例1 :独不怜公子之姊耶?信陵君窃符救赵? 难道公子你就不可怜您的姐姐吗？例2:相如虽弩,独畏廉将军哉?廉颇蔺相如列传? 相如我虽然才能低下,难道就怕廉将军吗24宁耶连用,表示反问,相当于现代汉语的哪里怎么呢.例1宁知此为归骨所耶?祭妹文? 哪里会想到这里是掩埋你骸骨的地方呢25 庶几：大概,或许,可能；差不多；但愿,希望.例1:王之好乐甚,那么齐国其庶几乎大王果真很喜欢音乐,那么齐国大概治理得差不多了吧例2:吾王庶几无疾病与,何以能田猎也?庄?我们的君王大概没有疾病

8、吧,不然,怎么能打猎呢反应练习：译以下句子1 .巫妪、三老不来还,奈之何?西门豹治邺?巫婆三老还不回来,怎么办2.得无楚之水土使民善盗耶?晏子春秋晏子使楚?莫非楚国的水土使百姓善盗3.假设辈得无苦贫乎?记王忠肃公翱事?你们这一代恐怕很贫苦吧4.不为者与不能者之形,何以异 ?庄暴见孟子?不去做和不能做的表现形式有什么不一样呢5.求剑假设此,不亦惑乎?吕氏春秋察今?像这样找剑,不也糊涂吗6.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为 ?史记鸿门宴?如今人家正是刀和砧板,我是鱼肉,为什么要告辞呢7、卖炭得钱何所营白居易?卖炭翁? 卖炭得来的钱做什么呢8、与其杀是僮,孰假设卖之?童区寄传?与其杀掉这个僮仆,哪里

9、比得上卖了他.9、奚以之九万里而南为庄子?逍遥游? 为什么要飞到九万里的高空再往南飞呢10、譬假设以肉投馁虎,何功之有哉司马迁?信陵君窃符救赵?这好比把肉投给饥饿的老虎 ,能有什么成效呢11、日食饮得无衰乎?触龙说赵太后?每日饮食恐怕没减少吧12、无乃尔是过与?季氏将伐颛臾?恐怕该责备你吧13、孰与君少长?鸿门宴?你与他的年龄相比谁大谁小13闻道百,以为莫己假设者,我之谓也.?秋水?有句俗语说道,“听说过成百上千的道理,便认为没有人能比得上自己的人,说的就是我呀.14、奈何取之尽锚铢,用之如泥沙?阿房宫赋?为什么搜刮老百姓的财物一分一厘都不放过,挥霍时却像泥沙一样浪费15、尽吾志也,而不能至者

10、,可以无悔矣,其孰能讥之乎?游褒禅山记?用尽了我的力量而不能够到达的,就没有什么可懊悔的了,难道有谁能嘲笑我呢16、项王笑曰：“天之亡我,我何渡为"项羽笑着说："上天要灭亡我,我还要渡江干什么呢17、阅读短文,完成下面练习：杨继宗,字承芳,阳城人.天顺初进士.授刑部主事.囚多疫死,即引其食饮,令三日一栉沐,甚众.又善辨疑 因.河间获盗,遣里民张文、郭礼送京师,盗逸.文谓礼曰：“吾二人并皿.汝母老,鲜兄弟,以我代盗,庶全汝母子命. "你母亲年老,又缺少兄 弟,由我来代替盗贼,希望能保全你母子性命. 礼泣谢,从之.文|桎梏诣|部,继宗察非盗, 国辨四之.成化初,回王翱

11、荐,回嘉兴知府.以一仆自随,署斋萧然.性刚廉孤峭,人莫敢犯.而时时集父老问疾苦,为祛除之.大兴社学.民间子弟八岁不就学者匚罚其父兄.遇学官以宾礼,师儒竞叵文教大兴.御史孔儒清军,里老多挞死.继宗榜日：“御史杖人至死 者,诣府报告,儒怒.继宗入见日：“为治有体.公 间剔同函,劝惩官吏.假设|比户稽|核,那么有爱叫视之,1g衣数袭而已,司事,非宪体也.儒不能难,而心甚 网之,濒行,突入府署,“国具在,儒惭而去.中官过者,继宗四以菱灰、历书.中官索钱,继宗即发牒取库金,日:与我印券.中官 叵不敢受,入觐,宪宗问汪直朝觐官孰廉,直对日：“天下不爱钱者,惟杨继宗一人耳.九载秩满,距浙江按察使.数与中官张

12、庆忤,.庆兄敏在司礼,同于帝前毁继宗.帝日:得非不私一钱之杨继宗乎“你说的莫非是那个不贪一个钱的杨继宗吗敏惶恐,遗 书庆日：“善遇之,上其.人矣.闻母丧,立出,止驿亭下,尽 圆廨中器物付有司.惟 携一仆、书数卷而还.注宪体：御史的本分职事袭：量词,指成套的衣服中官：宦官印券：盖有官印 的凭证.1.以下各句中加点的词语的解释,不正确的一项为哪一项AA.师儒竞劝,劝：劝告 B .假设比户稽核比：靠近,挨着C.而心甚衔.之衔：怀恨 D .继宗遗以菱灰、历书 遗：赠给劝：鼓励2对以下句子中加点的诃的解释,不正确的一项为哪一项 A A.遇学官以宾礼遇：遇到.B .濒行,突入府署濒：临近.C.数与中官张庆

13、忤忤：触犯.D .尽籍廨中器物付有司籍：登记.对待3.以下各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是B A.上其人矣吾其还也B.儒惭而去怒而飞,其翼假设垂天之云C.御史杖人至死者今者项庄拔剑舞D.假设比户稽核,那么有司事三人行,那么必有我师B表修饰.A.这个人；助词,表婉商语气.C.助词,构成者字词组；助词,用在时间副词后.D.应该,就是；就.4.以下各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是A.金具在,与我印券与赢而不助五国也B.中官过者又有假设老人咳且笑于山谷中者C.庆兄敏在司礼,每于帝前毁继宗将藏之于家,使来者读之D.中官过者,继宗遗以菱灰、历书令五人者保其首领以老于户牖之下A项给,

14、结交.B项定语后置标志,的人 C项介词,表处所,相当于“在" .D介 词,相当于“拿,连词,同“而.5 .以下句子编为四组,全都表现杨继宗“性刚廉的一组是 C 而时时集父老问其苦,为祛除之民间子弟八岁不就学者,罚其父兄入觐,汪直欲见之,不可善遇之,帝其人矣闻母丧,立出,惟携一仆,书数卷而还继宗欲宽之而无由A. B . C . D .表现关心民间疾苦.表现重视教育.从正面表现刚廉.从侧面表现刚廉.表 现居心慈厚.6 .以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项 DA.杨继宗对囚犯讲人道,按时提供饮食,还叫他们洗浴,表达了一种悯民爱民思想,与古 代许多官吏的残酷苛刻、草菅人命构

15、成鲜明的比照.同时他又善断疑狱,防止了很多冤假错 案.B.杨继宗大兴社学,并注意落实到实处,尽管他的“罚其父兄的做法不很合理,但这一 罚却功在百姓,利在百姓.C.杨继宗本来生性“刚廉孤峭",一般人难以接近,但他对学官却礼貌有加,待之以宾客之礼.他作为地方长官能尊师重教也是当地“社学大兴的原因之一.D.杨继宗廉洁清正不爱钱财,这正是他敢于公开批评御史孔儒明胡作非为,敢于反抗宦官,意思是说明朝上下官吏敲诈勒索的力量来源,汪直说“天下不爱钱者,惟杨继宗一人耳 除了杨继宗之外全都腐败透顶,这既是对他的赞美也是对时政的批评.这句话是汪直的高度赞美之辞,是夸张,不是对朝政的批评.【译文】杨继宗,

16、字承芳,阳城人.天顺初年考中进士,授官邢部主事.当时狱囚病死较多,杨继宗按时为他们提供饮食,下令每三天洗浴一次,使很多囚犯得以继续生存.杨继宗又善于 辩明疑案.河间府捕获了强盗,派遣乡里村民张文、郭礼押送京师,途中强盗逃走了.张文 对郭礼说道：“我们两个人都应当处死.你母亲年老,又缺少兄弟,由我来代替强盗,希望 能保全你母子性命.郭礼哭泣而谢,听从了张文的安排.张文带着桎梏前往刑部.杨继宗 察明他并非强盗,终于辨明情况将他释放了.成化初年,由于王翱的推荐,被提拔为嘉兴知府.杨继宗赴任时仅带一个仆人跟随,官署书斋也冷落朴素. 他生性刚正廉洁孤直严肃,无人敢冒犯他.然而,他时常召集乡间父老询问疾苦

17、,并帮助他们解除.又大力兴办社学.民间子弟年满八岁不去读书的,罚他们的父 兄.遇到学官时都待以宾客之礼,府内教师儒生竞相于劝学,一时文教大兴.御史孔儒来嘉兴清理军籍,乡里老人多被鞭挞而死.杨继宗张榜告示说：“有被御史杖责致死的,到府衙来报告姓名.孔儒十分恼怒.杨继宗去拜见他说：“为治之道有一定的规矩.您只管剔除奸弊,劝惩官吏,那些挨家挨户稽查考核的事,本该地方官府去做,不是御史的本份职事.孔儒无法与之相难,但心中深为忌恨.临行前,他忽然闯入府衙,翻开杨继宗的箱子观察,里面只有几套破旧衣服.孔儒惭愧而去.有经过嘉兴的太监,杨继宗送给他们菱角、英实和历书.太监们索要钱财,杨继宗当即发出官文去取府库的金