中考复习 第八章 运动和力

1、第八章第八章 运动和力运动和力中考总复习中考总复习一、牛顿第一定律一、牛顿第一定律1.物体的运动不需要力来维持，力是改变物体物体的运动不需要力来维持，力是改变物体 原因运动的物体会停下来，是因为它受原因运动的物体会停下来，是因为它受到到 的缘故。的缘故。2.英国科学家英国科学家 在前人的研究成果的基础上概在前人的研究成果的基础上概括出牛顿第一定律。牛顿第一定律：一切物体在括出牛顿第一定律。牛顿第一定律：一切物体在 的作用时，总保持的作用时，总保持 状态或状态或 状态。状态。u考点梳理考点梳理运动状态运动状态阻力阻力牛顿牛顿没有受到力没有受到力静止静止匀速直线运动匀速直线运动3.惯性惯性定义：物

2、体保持定义：物体保持 的性质的性质叫惯性。叫惯性。说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的况下都有惯性，惯性大小只与物体的 有关，与有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆 关。关。 大，惯性大。大，惯性大。质量质量无无质量质量保持原有运动状态不变保持原有运动状态不变【例【例1】（2014东营）看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（ ） A做匀速直线运动 B停在人中静止不动 C飞行路径不

3、受影响 D竖直下落一、对牛顿第一定律的理解一、对牛顿第一定律的理解A变式拓展变式拓展1： 如图1,在某一时刻风筝处于静止状态,如果它受到的所有外力突然全部消失,它将( ) A.上升 B.下落 C.保持静止 D.可以向各个方向运动图1C【例【例2】（2014甘肃白银甘肃白银）下列关于惯性说法正确的是（）A静止在草坪上的足球没有惯性B高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活D百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用二、二、 惯性、力和牛顿第一定律惯性、力和牛顿第一定律C变式拓展变式拓展2： 关于惯性，下列说法中正

4、确的是( ) A.物体只有静止时才有惯性 B.运动物体的惯性比静止时大 C.航天员在空间站中失去惯性 D.物体在任何情况下都有惯性D二、二力平衡二、二力平衡1、二力平衡概念：一个物体在两个力作用下，仍然、二力平衡概念：一个物体在两个力作用下，仍然能处于能处于 或或 状态，就称这两个状态，就称这两个力相互平衡。物体处于力相互平衡。物体处于 或或 状状态，称物体处于平衡状态。态，称物体处于平衡状态。2、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果果 相等，相等， 相反，并且作用在同一相反，并且作用在同一 上，这两个力就相互平衡。上，这两个力就相互平衡。静

5、止静止匀速直线运动匀速直线运动静止静止匀速直线运动匀速直线运动大小大小方向方向直线直线【例【例3】有一茶杯静止在水平桌面上，下列说法正确的是( )A.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C.茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力三、二力平衡和相互作用力三、二力平衡和相互作用力B变式拓展变式拓展3：（2014南昌）如图2所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面下列两个力是一对平衡力的是（）A足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力B桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力C足球

6、受到的重力与桌子对足球的支持力D桌子受到的重力与地球对桌子的支持力C图2三、摩擦力三、摩擦力1.概念：概念：两个互相接触的物体，当它们两个互相接触的物体，当它们 或或已经已经 相对运动时，就会在接触面上产生一种相对运动时，就会在接触面上产生一种 物体做物体做 的力就叫摩擦力。的力就叫摩擦力。 2、摩擦力的方向：摩擦力的方向总是与物体做、摩擦力的方向：摩擦力的方向总是与物体做 的方向相反，有时起阻力作用，有时起动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。力作用。3.影响摩擦力大小的因素：影响摩擦力大小的因素：(1)压力：接触面粗糙程度相同时，压力：接触面粗糙程度相同时， 越大，摩擦越大，摩擦力

7、越大；力越大；(2)接触面的粗糙程度：压力相同时，接触面越粗糙，接触面的粗糙程度：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越摩擦力越 。.有相对运动的趋势有相对运动的趋势发生发生阻碍阻碍相对运动相对运动相对运动相对运动压力压力大大4增大摩擦力的方法：增大摩擦力的方法：(1)增大增大 。(2)增大接触面的增大接触面的 。5.减小摩擦力的方法：减小摩擦力的方法：(1) 压力；压力；(2)用滚动代替用滚动代替 (如滚动轴承如滚动轴承)；(3)使接触面彼此分开使接触面彼此分开,如如 。压力压力粗糙程度粗糙程度减小减小滑动滑动磁悬浮列车、气垫船、加润滑油等磁悬浮列车、气垫船、加润滑油等实验一：牛顿第一定律实验一

8、：牛顿第一定律【例【例1】在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图3所示（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑目的是：保证小车 . 。（2）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整图3刚到达水平地面时具有相同的速度小车受阻力的情况小车运动的路程（3）实验得出得结论：在同样条件下，平面越粗糙，小车前进的距离越 。（4）伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以 下去，可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物_的原因。（5）牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗？ 应用了 方法。短恒定不变的速度运动状态不是科学推理实验

9、二：探究摩擦力与哪些因素有关实验二：探究摩擦力与哪些因素有关【例例2】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小；速度的快慢接下来小伟通过下图4所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。实验中运用到的实验研究方法： 。图4匀速直线二力平衡控制变量法和转换法(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图5所示，它的示数是 N。(3)分析图4-甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩

10、擦力越大。(4)如果小伟要探究猜想，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图5中弹簧测力计的示数可得出结论：在压力相同的情况下， ，滑动摩擦力越大。(5)通过上述实验得到的结论：滑动摩擦力的大小跟 的大小和接触面的 有关。图4图51.6压力甲和丙接触面越粗糙压力粗糙程度（6）小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图4-丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答： 。小伟在实验中存在的问题是 。（7）小伟要探究猜想，重复甲、乙操作过程，小伟分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现F2F1，她认为摩擦力大

11、小与速度大小有关她的结论是 的（选填“正确”或“错误”），理由是 图4图5不可靠没有控制压力大小不变没有控制压力保持不变错误实验三：探究二力平衡的条件实验三：探究二力平衡的条件【例例3】在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图6的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码图6不考虑相反钩码的个数旋转（1）实验中选择小卡片的目的是 （填“考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力；（2）探究两个力大小关系时，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 , 来改变拉力的大小。 （3）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作： （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否

12、平衡1.（2014菏泽菏泽）下列做法属于减小摩擦的是（ ）A冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落u课堂精练课堂精练B2. 汽车在一条平直的公路上匀速行驶，先是以30 km/ h的速度行进时，发动机牵引力是103 N司机见路况良好，把车速提到60 km/h。汽车保持60 km/h的速度行驶时，牵引力大小是( ) A. 大于103 N B. 等于103 N C. 小于103 N D.无法确定B3.（2013扬州）扬州）

13、小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（ ）A甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变不动还不动哎哟喂甲乙丙C4.（2013龙岩）龙岩）如图8所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发 涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N。图8压力35.（2013泸州）泸州）某班同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程中，将木板水平固定后，小雪用水平力拉动甲图9-中的物块m在木板上滑动。当物块m匀速滑动时，弹簧测力计的示数为1.6N