初中化学经典例题

1、精选优质文档-倾情为你奉上初中化学经典例题1、 物质发生化学变化的本质特征是（ ）A、 状态和颜色发生了变化B、 有放热和发光的现象产生C、 有气体放出D、 有其他物质生成正确答案：D2、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B、炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C、只要功夫深，铁杵磨成针D、野火烧不尽，春风吹又生解析：有没有新物质生成时判断物理变化和化学变化的依据。判断物质的变化是中考的重要考点，无论是对日常生活中常见的实力进行判断，还是以成语、俗语、古诗词为载体进行考查，都一定要透过表面现象，判断变化的实质是否有新物质生成。正

2、确答案：C3、点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（ ）A、火焰分三层，外层最亮B、生成二氧化碳和水C、熄灭后有白烟产生D、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠正确答案：C4、某同学为分析蜡烛（主要成分是石蜡）刚熄灭时产生的白烟的成分，进行了如下探究活动，请完成相关问题：提出问题：蜡烛熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？提出假设：A、 白烟是燃烧生成的二氧化碳B、 白烟是燃烧生成的水蒸气C、 白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒实验探究：（1）、吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_（填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是_。（2）、吹灭蜡烛，立即用一个干而

3、冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_。（3）、吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_提供了证据，同时排除了假设_，因为_。解析：本题属于探究式习题，从题中可以学会科学探究的一些方法。回答此题需要有以下知识或生活经验：1、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；2、水蒸气遇冷的玻璃片能液化成水；3、二氧化碳和水蒸气都不能燃烧。正确答案：（1）A 空气中含有二氧化碳（2）水蒸气（3）C A、B二氧化碳和水蒸气都不能燃烧5、用试管加热液体时，要限制装入试管中的液体量，其主要目的是（ ）A、防止浪费药品，培养节约观念B、

4、液体受热均匀，不致引起试管炸裂C、防止液体受热沸腾后喷出试管D、防止装药过多反应不均匀、不完全正确答案：C6、下列物质属于纯净物的是（ ）A、空气B、人呼出的气体C、稀有气体D、冰和水的混合物7、要除去集气瓶中空气中的氧气，剩下主要为氮气，采用燃烧法，最好选用的试剂是（ ）A、木炭 B、硫 C、磷 D、铁丝正确答案：C8、下列物质中含有氧气的是（ ）A、 过氧化氢溶液B、 高锰酸钾C、 二氧化锰D、 自来水9、实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气。如常用二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式如下：氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气。研究表

5、明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生反应和反应剧烈时的温度如下表所示：氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁开始反应的温度420515305490剧烈反应的温度490540350545（1） 实验室用氯酸钾制氧气，如不用二氧化锰，最好用_。（2） 实验室用氯酸钾制氧气乳痈二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量（ ）A、不变 B、变大 C、变小 D、都可能（3）实验室用氯酸钾加热制氧气时，忘记加二氧化锰，其结果（ ）A、不能产生氧气B、生成氧气的速率慢C、产生氧气的总量减少D、没有氯化钾生成解析：催化剂能改变其他物质的化学反应速率。在较低温度下就能使别的物

6、质发生化学反应的速率变快的。这种物质作催化剂最合适；没有催化剂时并不是不能发生化学反应，也不会影响生成物的总量，且不能认为催化剂只是加快反应速率，有时催化剂也能使反应速率减慢。正确答案：（1）氧化铜 （2）A （3）B10、某学生欲称取4.3g食盐。他在左盘上放4g砝码，把游码移到0.3g处，然后在右盘中加食盐至天平平衡，则实际称取的食盐质量是（ ）A、4.3g B、3.7g C、4.0g D、4.6g正确答案：B11、李强同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20mL，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为8mL，则该同学实际倒出的液体的体积（ ）A、等于

7、12mL B、大于12mL C、小于12mL D、无法确定解析：此题考查的是同学们对量筒内液体的读数操作，李强两次读数都存在着错误，俯视读数为20mL，实际量筒内液体的体积小于20mL，仰视读数时为8mL，实际量筒所剩液体体积大于8mL，则小于20mL减去大于8mL，一定小于12mL。正确答案：C12、下列说法正确的是（ ）A、水电解过程中水分子、氢原子和氧原子都发生了改变，属于化学变化B、一切物质都是由分子构成的，所以分子比原子大C、气体易被压缩是因为分子间间隙大D、双氧水和水都是由氢元素和氧元素组成的，所以它们的化学性质相同正确答案：C 13、下列叙述正确的是（ ）A、原子都是由质子、中子

8、、电子构成的B、原子和分子都是构成物质的一种粒子C、原子既可构成分子，也可构成物质D、保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子正确答案：BC14、碳一12的相对原子质量是（ ）A、12g B、1.66*10（-22）kg C、12g D、1/12g正确答案：C15、1991年，我国著名化学家张青莲教授测定了铟（In）元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115，铟原子的核外电子数为（ ）A、164 B、115 C、66 D、49正确答案：D16、有两种粒子，它们核内中的质子数不相等，但核外电子数相等，这两种粒子不可能是（ ）A、不同种元素的原子B、不同种的分子C、不同

9、种的离子D、不同种的分子和离子正确答案：AB17、下列说法正确的是（ ）（1）、凡是最外层排满8个电子的粒子一定是稀有气体元素（2）、凡是质子数相同的粒子属同种元素（3）、电子层排布都相同的粒子属 同种元素（4）、任何离子在化学反应中都不会再分（5）、分子、原子、离子都是构成物质的粒子（6）、同种元素的粒子其化学性质相同A、（1）（2） B、（3）（4） C、（5） D、（1）（3）（5）（6）正确答案：C18、下列说法中，正确的是（ ）A、二氧化硫是由一个硫原子和两个氧原子构成的B、二氧化硫是由硫和氧气组成的C、二氧化硫是由一个硫元素和两个氧元素组成的D、二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的正确

10、答案：D19、对于“具有相同质子数的粒子”，下列叙述正确的是（ ）A、一定属于同种元素B、属于不同元素C、是同一种原子D、以上说法都不全面正确答案：D20、下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ）A、C60 B、O2 C、H D、Au解析：此题主要考查化学符号的涵义。元素符号既有宏观意义，又有微观意义，宏观表示某元素，微观表示该元素的一个原子，对于直接由原子构成的物质，其元素符号还可以表示该物质。正确答案：D21、下列关于水的叙述正确的是（ ）A、水是取之不尽，用之不竭的自然资源B、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源C、人类需要的淡水可通过蒸馏海水来补充D、雨水

11、是天然蒸馏水，所以是纯净物正确答案：B22、硬水、软水的区别是（ ）A、硬水中含污染物，软水中无污染物B、硬水中含较多的可溶性钙、镁化合物，软水中不含或少含可溶性钙、镁化合物C、硬水是混合物，软水是纯净物D、硬水是化合物，软水是物质正确答案：B23、(1)净化水的方法有静置、吸附、过滤、蒸馏等，其中净化程度由高到低的顺序是_。（2）小时候小明常被一个问题所干扰；为什么天天用香皂洗澡，澡盆边都有一圈白色垢状物，换一盆干净水用香皂再洗一次，仍然如此。学了化学之后，小明知道了小时候用的干净水中溶有较多_，称为_水。区别软水和硬水常用_，要将硬水软化，可采用_。解析：本题主要考查水的净化方法、硬水和软

12、水的区别方法，只有深刻理解四种操作的净化原理、硬水和软水的本质区别，才能轻松解决问题。本题从实际生活情景设置问题，体现了化学源于生活，服务于生活的宗旨正确答案：（1）蒸馏、吸附、过滤、静置（2）钙、镁化合物，硬，肥皂水，蒸馏24、水和冰的混合体属于（ ）（1）混合物（2）纯净物（3）化合物（4）单质（5）氧化物A、（1） B、（2）（3）（5） C、（2）（4） D、（2）（4）（5）正确答案：B25、下列关于化合价的叙述中，正确的是（ ）A、化合价是元素相互化合时显示的一种性质B、化合物中，金属元素显正价，非金属元素显负价C、化合物中，各元素的化合价的代数和为零D、原子团中，各元素的化合价的

13、代数和为零正确答案：AC26、下列符号中的“2”表示分子个数的是（ ）A、2N B、N2 C、2N2 D、H2O正确答案：C27、现有X和Y两种元素，其相对原子质量分别为11和19。已知X和Y形成化合物时X为+3价，Y为-1价，则该化合物的相对分子质量为（ ）A、68 B、52 C、30 D、无法计算正确答案：A28、亚硝酸钠（NaNO2）的外观酷似食盐，有咸味，误事易中毒。区别它们的一种方法是：将两者分别加热到320摄氏度，不分解的是食盐，能分解并放出一种具有刺激性气味气体的是亚硝酸钠。该气体可能是（ ）A、NO2 B、SO2 C、NH3 D、N2正确答案：A29、ag白磷在bg氧气中恰好完

14、全燃烧，同时生成cg五氧化二磷，下列叙述中不正确的是（ ）A、a与b之和等于cB、反应前后磷元素和氧元素种类不变C、反应前后分子总数不变D、反应前后磷原子总数和氧原子总数不变正确答案：C30、在一密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：物质XYZQ反应前物质质量/g22845反应后物质质量/g待测24014则（1）该容器中发生化学反应的基本类型为_。（2）反应后测得容器中X的质量为_。（3） 参加反应的和生成的各物质的质量比为_。（1） 分解反应（2）55g（3）m（Z）：m（Y）：m（X）：m（Q）=84:53:22:931、碳在氧气中燃烧

15、，下列说法中，符合质量守恒定律的是（ ）A、8g碳和3gO2完全反应，生成11gCO2B、6g碳和16gO2完全反应，生成22gCO2C、6g碳和20gO2完全反应，生成26gCO2D、32g碳和12gO2完全反应，生成44gCO232、化学方程式2A+B=C+2D中A的相对分子质量为103，B的相对分子质量为71，C的相对分子质量为160.则D的相对分子质量为（ ）A、58.5 B、117 C、114 D、14正确答案：A33、某学生将书写化学方程式的步骤概括为“一写、二配、三注”。下面是他书写“镁带燃烧”化学方程式的过程，你认为各步书写是否正确？如不正确，请说明原因。书写步骤你的判断及原因

16、分析（1）写：Mg+O2MgO（2）配：Mg+O2MgO2（3）注：Mg+O2（气体）MgO2（沉淀）正确答案：（1）正确。（2）错误，配平实在化学方程式前配上适当的化学计量数，使两边元素的种类与原子的个数。（3）错误，反应物中的固体与气体不用符号表示，若反应物中有固体，生成物中的固体不使用沉淀符号。34、将7g高锰酸钾放在试管中加热一段时间后停止加热，称得剩余固体的质量为6.36g。（1）求反应中生成氧气的质量；（2）剩余固体中的成分及质量。正确答案：（1）反应中生成氧气的质量为7g-6.36g=0.64g；（2）设反应中生成K2MnO4的质量为x，MnO2的质量为y。2 KMnO4= K2

17、MnO4+ MnO2+O2（气体） 197 87 32 x y 0.64g197/x=87/y=32/（0.64g）x=3.94g y=1.74g3.94g+1.74g=5.69g6.36g，因此剩余固体中还含有KMnO4，质量为：6.36g-5.68g=0.68g35、下列物质中，肯定是纯净物的是（ ）A、木炭 B、只含有一种元素的物质 C、金刚石 D、铅笔芯正确答案：C36、向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳，紫色石蕊试液变红，试液变红的原因是（ ）A、二氧化碳使其变红B、水使其变红C、二氧化碳与水反应，生成的碳酸使其变红D、空气使其变红正确答案：C37、把含有CO、CO2、N2、H2

18、的混合气体，一次通过澄清石灰水，灼热的氧化铜，冷却，若每次反应都是充分的，则最后得到的是（ ）A、N2 B、CO和N2 C 、CO2和N2 D、H2正确答案：C38、以下方法不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳两种无色气体是（ ）（1）通入澄清的石灰水；（2）通入紫色的石蕊试液中；（3）闻气味，是否有刺激性的气味；（4）通过灼热的氧化铜粉末；（5）在密闭的容器中用活的昆虫实验，观察昆虫是否死亡；（6）点燃，看能否燃烧。A、（1）（2） B、（3）（6） C、（3）（5） D、（1）（3）正确答案：C39、点燃下列混合气体，可能发生爆炸的是（ ）A、天然气和一氧化碳B、氢气和液化石油气C、煤气和空气D

19、、二氧化碳和氮气正确答案：C40、海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧，我国救援人员在灭火工作中作出了贡献，下列措施中不能用于油井灭火的是（ ）A、设法阻止石油喷射B、设法降低油井井口的温度C、设法降低石油的着火点D、设法使火焰隔绝空气正确答案：C41、下列叙述中正确的是（ ）A、干冰蒸发时需吸收大量的热，这就是化学反应中的吸热现象B、石油蒸馏需要加热，这就是化学反应中的吸热现象C、水蒸气液化放出热量，这就是化学反应中的放热现象D、化石燃料的燃烧放出热量42、物质的变化过程中伴随着能量的变化。化学变化中通常伴随着能量的转化，这就是因为不同的 物质包含的化学能的大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。（1）举出一个从环境中吸热热能的物理变化的例子：_。（2）镁条燃烧时，化学能转化为_能和_能。（3）已知甲烷在氧气中燃烧生成水的变化放出热量。根据能量守恒原理，反应前甲烷和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能_（填“高”或“低”），理由是_。正确答案：（1）冰融化（或干冰汽化等）（2）热 光 （3）高 由于此反应中放出热量，故反应物具有的化学能高于生成物具有的化学能。43、6月5日是世界环境日，今年我国的环保主题是“人人参与创建绿色家园”。下列有关能源的开发和利用不符合该主题的是（ ）A、氢能是理想的