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文档简介
1、过零丁洋文天祥关于作者 文天祥,原名云孙,字宋瑞,又字文天祥,原名云孙,字宋瑞,又字履善履善,号号文山文山。吉州庐陵人。吉州庐陵人。南宋南宋杰出的民族英雄杰出的民族英雄和爱国诗人,文天祥创作了大量的诗、词和和爱国诗人,文天祥创作了大量的诗、词和散文作品。有散文作品。有文山先生全集文山先生全集。其中有。其中有过零丁洋过零丁洋正气歌正气歌等千古绝唱。等千古绝唱。 过零丁洋过零丁洋是文天祥被元军俘是文天祥被元军俘虏的第二年途经零丁洋时所作。诗中虏的第二年途经零丁洋时所作。诗中概述了自己的身世命运,表现了概述了自己的身世命运,表现了慷慨慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮激昂的爱国热情和视死如归的高风
2、亮节节,以及,以及舍生取义的人生观舍生取义的人生观,是中华,是中华民族传统美德的最高表现。民族传统美德的最高表现。 写作背景辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。七言律诗过零丁洋注 释 1.遭逢:遭遇到朝廷选拔。 2.四周星: 四年。 3.起一经:因精通某一经籍而通过科举考试得官。 4.干戈寥落:干戈,两种兵器,这里代指战争。寥落,荒凉冷落。 5.风飘絮:运用比喻的修辞手法,形容
3、国势如柳絮。 6.雨打萍:比喻自己身世坎坷,如雨中浮萍,漂泊无根,时起时沉。 7.惶恐滩:在今江西万安。零丁洋:即“伶仃洋”,现在广东省。8.零丁:孤苦无依的样子。 9.丹心:红心,比喻忠心。 10.汗青:史册。辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。艰苦的生活经历是从读书做官开始的,以艰苦的生活经历是从读书做官开始的,以薄弱的兵力与元军苦战了四年。薄弱的兵力与元军苦战了四年。大好山河被敌人侵占,国事如同风吹的柳絮一大好山河被敌人侵占,国事如同风吹的柳絮一样飘零,我这一生动荡不安,像被雨打漂泊无样飘零,我这
4、一生动荡不安,像被雨打漂泊无根的水面漂浮。根的水面漂浮。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。在惶恐滩头诉说心中的惶恐,在零丁在惶恐滩头诉说心中的惶恐,在零丁洋上慨叹自己的孤苦伶仃。洋上慨叹自己的孤苦伶仃。古往今来,人生谁无一死,应该留古往今来,人生谁无一死,应该留下一颗赤诚下一颗赤诚“丹心丹心”垂名千史。垂名千史。 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这这句震撼人心的千古名言,使我们对伟大的句震撼人心的千古名言,使我们对伟大的民族英雄文天祥肃然起敬。谈谈你读了民族英雄文天祥肃
5、然起敬。谈谈你读了过零丁洋过零丁洋一诗后的感受。一诗后的感受。对于一个爱国者来说,个人的命运是和国对于一个爱国者来说,个人的命运是和国家的命运紧密相连的。南宋朝廷行将覆亡,家的命运紧密相连的。南宋朝廷行将覆亡,文天祥的人生之路也走到了尽头。但他回文天祥的人生之路也走到了尽头。但他回顾自己的生活经历之后,得出的结论是顾自己的生活经历之后,得出的结论是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,字里行间透出的凛然正气,令人肃然起敬。字里行间透出的凛然正气,令人肃然起敬。文天祥的民族气节和爱国精神,将激励一文天祥的民族气节和爱国精神,将激励一代又一代的人为祖国建功立业。代又一代
6、的人为祖国建功立业。1 1、首联写了个人和国家的哪几件大事?、首联写了个人和国家的哪几件大事? 一是在他一是在他2121岁时,因科举走岁时,因科举走入仕途;二是在国家危急存亡的入仕途;二是在国家危急存亡的关头,起兵勤王抗元。关头,起兵勤王抗元。 诗歌剖析2 2、颔联上下两句有何联系?都运用了、颔联上下两句有何联系?都运用了什么修辞方法?什么修辞方法? 国家山河分裂,局势危急,个国家山河分裂,局势危急,个人命运也动荡不安,暗示国家命运和人命运也动荡不安,暗示国家命运和个人命运紧密相连。运用了比喻的修个人命运紧密相连。运用了比喻的修辞方法。辞方法。 3 3、颈联中的、颈联中的“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”有双层有双层含义,请谈谈有哪双层含义。含义,请谈谈有哪双层含义。 一是两个地名,另一层意思一是两个地名,另一层意思是写出了形势的险恶和境况的危是写出了形势的险恶和境况的危苦。苦。 4 4、尾联是千古传诵的名句,抒发了、尾联是千古传诵的名句,抒发了作者怎样的思想感情?作者怎样的思想感情? 表明诗人舍生取义,以死明志表明诗人舍生取义,以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。的决心,充分体现了他的民族气节。 文章的主旨:文章的主旨:过零丁
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