美的认识及设计师的审美作业

1、美的认识及设计师的审美 _(审美修养/审美理念/艺术个性/设计思维)设计学1001:吕玉洁 美的认识 设计美学的研究范围概括 设计师的审美 1.设计师的审美能力 2.设计师的审美修养 3.设计师的审美理想 4.设计师的艺术个性 5.设计师的设计思维提纲提纲美的认识 美是什么?到底什么才是美的?不同的人有不同的审美情趣,我们对美并不陌生,但我们对它的认识也只是局限在了那个普遍的深度去认识的,但是上升到美学这一概念我们有该怎么理解呢?什么是美学?简单的说就是研究人与现实审美关系的学问.既不同于艺术,有不是单纯日常的美化活动.曾经上过许多美术课,也赏析过许多名家之作,或抽象或色彩违背常理或立意怪异的

2、一些名家之作,还有许多生涩难懂的话面.但我们只是简单机械的接受那是名家之作的想法.以为我们所有看到的那些都是美的. 但是那些名家之作用我们的美学观点来说都是可以辩驳甚至批判的.以下是一些例子. 行为艺术 对于行为艺术来说我们都是用一种保守的态度看待的,只是很冷静的看待那些怪异的潮流,但从不去触及它也不愿意去做任何评价认为那只是一些有着非正常的思维的人做的一些非正常的行为.与我无关.更多 是他们有恩浩的初衷但是选择了常人所不能理解的方式,因而他们成了艺术家. 但通过美学观点来看,自己对行为艺术的理解真是幼稚可笑,那些违背常理的不可理喻的东西怎么能称得上是艺术呢?那些把咱残的把自己脱的精光的现实出

3、自己胴体的人,连保护自己的身体的自然直美意识都没有如何谈得上创造艺术呢? 我认为这样的行为艺术只能是给人们带来视觉污染,学了美学之后我干这样说话.美1.一只蚂蚁搬着一个大米想家的方向走,但是大米无数次的从坡上滑下,它就一次次的搬起向前进,难道这一幕不美吗?2.想象一下当你站在桥头,迎向夕阳,张开双臂,海风吹动你的发丝出动你的衣襟,这么惬意的意境难道不美吗?无论是有生命的东西还是植物动物人类,他们总能公式可以通过我们生活想我们展示,只要留意一下你身边的事物,或许只是一些平凡的生活都可以创作出一种特别的意境.同时没也是可以上升到历史角度.无论是人们可以理解的美,还是不可理喻的美.那些都是经过历史沉

4、淀的都是在当时那个时代被称作是”美”东西,因为它折射出了时代的进步. 曾经有位哲学家说过当人们一口同声的说某个东西是没的的时候.他们说的可能你是完全一回事,因为每个人的心理感受都有其独特的特征,并且人的心理感受是不断变化的.人们审美情趣价值标准是不同的,所以面对同一事物,会有不同的感受. 柏拉图说过”美是难的” 托尔斯泰也说过”美的客观定义是没有的” 美是具有时代意义的设计美学的研究范围概括(一)设计美学的基本问题 设计美论 设计美学发展史 设计部门美学(二)设计活动问题中的审美问题 设计师的审美 设计审美规律 设计审美观念 设计审美趣味(三)设计消费美学问题(四)设计审美教育问题 设计师的审

5、美 设计师的审美能力 设计师的审美能力高低决定了设计师的设计品,决定了设计出来的产品的美感,而审美是个后天可以改变得东西.它来源于我们的生活体验和艺术实践.同时一个有积极效益产品需要设计师大众审美和个人审美相结合. 我们只有了解设计美和提高我们的设计审美能力才能拥有对美的辨别能力和在设计产品中的一个明锐的应运能力.如何提高 1.要重视专业资料和各类信息的收集和整理 . 专业资料和各类信息的收集积累在平面设计的学习提高过程中是十分必要和基础的。这是一项长期不能间断的持久工作。有许多初学者在做设计时，常常会为不能获得创意而感到很苦闷，这是一种正常现象。因为，人的 思维能力增强是通过不断的学习和实践

6、获得的，人脑对某类信息接受和储存的越多，相关的思维能力也就越强 。因此，初学者要想改变这种状况，首先必须要认真做好专业类资料的收集和积累。(掌握专业知识) 建议在研读的基础上去背诵记忆，记忆 的款式越多，就越能寻找到设计变化的方法和规律，如此，不仅能磨炼出对流行的感觉，对设计创新也会变得 有办法，而不至于在设计时一筹莫展了。 (背诵记忆) 设计师的审美修养艺术修养主要是进过长期的环境熏陶,与长期努力是分不开的,但它的根本往往是一个人的品德人品修养,所以,做人你大气思想成熟,你的作品就带着智者的气息.个人的品味与修养是在长期的学习,生活,工作中逐渐形成的.提高个人艺术的素养,提高审美眼光,提高鉴

7、赏文化艺术的水品,在文化艺术的养分中熏陶,是从俗到雅的渐变过程.提高个人修养,其中已经包括了个人的高品位,修养是人生的生活方式,生活策略,无论在意识无论在行动中无论在顺境或逆境,始终贯穿有理,有节含蓄,包容,诚信,热情,自信的美德简而言之都在”修生养性” 当然，在学习过程中，光靠积累本专业的信息资料 是远远不够的，因为从平面中再生平面的设计方法，尽管很实用，但从更高要求来看，它很难摆脱他人构思的 影响，难以获得创新和超越。因此，我们需要更广泛地获取专业以外的各种信息，比如科技发展的成果、文化 的发展动态、各种艺术门类的作品以及存在于文学、哲学、音乐中的反映意识形态的各种思潮和观念等，以此 来扣

8、宽知识面，增长见闻，博采众长，从中获得更多的启迪进而产生更好的想法。(掌握专业以外的各种信息) 面对瞬息万变、错综繁复的各种信息，我们必须学会用科学的方法对其进行归纳整理，以方便储存和应 用，更及时删除过时无用的信息，捕捉最新、最有价值的信息，为我们真正使用好信息带来方便。尤其是各种 非专业信息，一般并不能拿来就可以直接使用，它需要设计师学会梳理、提炼、转化和升华。(筛选变化中的信息) 2.要善于在模仿中学习提高 模仿行为是高级生命共有的本性特征。在学习过程中 使用模仿手段，从行为本身来看，应该算是一种抄袭，是创造的反义词，它不能表现出自己的技术或能力有多 好，但是，应该看到，许多成功的发明或

9、创造都是从模仿开始的，模仿应该视为一种很好的学习方法。(成功的发明通常都是从模仿开始的) 因此，我想对初学者提出的建议是：要尽快找到你饮佩和喜欢 的设计师，并从现在就开始有意识地模仿他的设计技巧和风格，以此来培养感觉和练习技巧。在这个学习阶段 ，还需要不断地“喜新厌旧”，从这里学到一点，再从那里学到一点，最终你能发现自己的长处，并且形成自 己的设计风格。 需要提醒的是，任何一种好的学习模式都需要正确的方法，如果你对别人作品的模仿是一成不变的，那不是真 正意义的学习，学会举一反正，才是模仿学习的意义所在 (举一反正不可一成不变) 3.要不断提高审美能力，树立起自我的审美观. 也就是说,人们 在对

10、自然界和社会生活的各种事物和现象作出审美分析和评价时所必须具备的感受力、判断力、想象力和创造 力。 事实上，我们每一个智商正常的人都能够去欣赏美，这是人先天就具备的认识能力 .审美能力强的人，能迅速地发现美、捕捉住蕴藏在审美 对象深处的本质性的东西，并从感性认识上升为理性认识，只有这样才能去创造美和设计美。 单凭一时感觉灵 性而缺少后天的艺术素养的培植，是难以形成非凡的才能底蕴的。(每个人都有审美能力不同的是审美能力高低之分,强的人可以不断创造美与设计美,弱的人不会有非才能,他的创造只是随机的) 在现 实生活中，人与人之间的确是存在着审美能力上的差异，审美能力的形成和提高虽然与人的生理进化有关

11、，但 更重要的是来源于文化艺术知识的获取和美感熏陶，来自不断的学习和实践。在设计领域取得伟大成就的设计 大师们，都是依深厚的功底素养，来施展他们出色的设计才华的。因此，你若想学平面装设计，就必须要多接 触相关的艺术门类，比如听音乐会、多看艺术展览，让各种艺术的美不断地感染你、熏陶你，使你不断加深对 美的理解和认识，从而使你具有非同一般的艺术品味。(如何补足自己审美弱) 要记住，不要在意别人说你眼高手低，相反地，我认为 这种评价是值得高兴的，因为，只有“眼高”的人才能促使“手高”，眼不高的人，手永远也不会高起来。4要尽快让自己变得敏感起来 设计创作的最初灵感和线索往往来自于生活中的方方面面，有些

12、事物看似平凡或者微不足道，但其中也许就蕴 含着许多闪光之处，如果设计师对此熟视无睹，不能发现它们的存在，就不能及时地去捕捉它们和利用它们， 那么，许多有用的设计素材就会失之交臂。(观察生活方面) 所谓的敏感，是指人的心理或 生理上对外界事物的快速反应。设计师能从外界任何的景观或者事物中，对其具有的形象特征、色彩情感、质 地美感等做出快速反应，通过心理活动产生丰富的联想，就能激发出设计灵感，从而获得创作上的突破。设计 出著名的翘肩造型，并为他带来巨大的社会声誉和商业利益。(对事物做出快熟反应并且产生丰富联想创出设计灵感) 5.要尽快让自己变得时尚起来 你的作品是否受到市场的欢迎，很大因素取决于是

13、否有时尚性和流行性。我们难以想象一个观念陈 旧、衣着落伍的设计师能做出非常时髦、时尚的作品。当然，要使自己变得时尚不一定都得靠外表，关键是， 要让自己的心变得有强烈的时尚感，要让自己的思想变得更具现代意识。(作品好坏很大程度上是取决于时尚型和流行性 ,因此要使自己的心变得时尚起来) 6.要主动为自己创造实践的机会 有许多在校学生常常抱怨学校安排的实践教学太少，坦白地讲，这的确是现有教学上存在的问题，要想改进， 需要时间，因为这涉及众多方面原因，学校的单方面努力是不够的。 但是，我们决不能因为学校在实践教学上的不足和困难而放弃主动学习的机会。大家知道，设计是一门实践性 很强的学科，只有通过不断的

14、实践才能真正认识设计，才能获得更多的直接经验，才能做出真正好的有用的设 计。(设计师一门实践性很强的学科通过实践获得直接经验做出有用的设计) 在不影响正常校内学习的情况下，要主动为自己创造实践的机会，比如参加各种 时装赛事、去服装企业兼职、给在企业服务的学长做助手等，虽说你不一定能轻易地获得机会，但要相信一点 ，机会一定是为努力付出的人而准备的。(机会是一定为努力付出的人而准备的) 7.要学会与人沟通、交流和合作 作为一个优秀的设计师，要想顺利的、出色的完成设计开发任务，使自己设计的产品产生良好的社会效益和经 济效益，离不开方方面面相关人员的紧密配合和合作。 设计方案的制定和完善需要与公司决策

15、者进行离 榷；市场需求信息的获得需要与消费者以及客户进行交流；销售信息的及时获得离不开营销人员的帮助；各种 材料的来源提供离不开采购部门的合作；工艺的改良离不开技术人员的配合；产品的制造离不开工人辛勤劳动 ；产品的质量离不开质检部门的把关；产品的包装和宣传离不开策划人员的努力；市场的促销离不开公关人员 的付出。 因此，作为优秀的设计师，必须树立起团队合作意识，要学会与人沟通、交流和合作，这方面的能力，需要在 校学习期间就开始注意锻炼和培养，并努力使之成为一种工作习贯，这对今后开始工作会十会有益 . 设计师的审美理想概念:审美理想是指人向往和追求的美的最好最高的境界。审美理想产生于社会实践中，人

16、的全部社会活动，从一定意义上说，就是不断地认识现实、产生理想，并实现理想的过程。人的审美理想就产生于这个过程中. 审美理想是审美经验的结晶与升华,要充分表现审美理想，使审美理想“物质化”，变成任何其他人都可以接受的东西，就必须通过审美理想这面镜子来反映现实的艺术 艺术作品对现实的反映是一种以审美理想为媒介的认识，因此，它比现实美更高、更集中，更典型。 艺术家的审美理想大体上决定了艺术作品的倾向性和艺术方法、内容与形式。 审美理想是相对的，具有可变性。它是在一定历史条件下，在社会实践的基础上形成的，并随着社会的发展而变化。 审美理想表现的不仅是个别人的直觉趣味，而且是整个社会集团和社会阶级的审美

17、关系的实践，因而它所概括的审美感知和审美体验的经验比审美趣味来得更为深刻、自觉、广泛，更鲜明地显示着一定时代、阶级的历史必然的理性要求。这使审美理想与一定的世界观、社会制度和实践要求密切相关，并在许多社会因素的影响下产生和发展，而最终被决定于一定的社会物质生活条件。(审美理想反映了一定世界观,社会制度,最终社会物质条件决定社会理想) 审美理想渗透于审美感受之中，主宰着一个民族、一定时代、一定阶级的审美趣味、风尚和趋向。 在阶级社会里，审美理想尤其具有明显的差异性。各时代、各阶级有其自身的审美理想，从而形成一定时代的审美趣味与风尚。审美理想还同时有历史继承性和共同性。每个时代的审美理想都是从漫长

18、的人类审美意识的历史发展过程中产生出来的，都带有历史的痕迹。 由于历史地形成的一个民族的共同生活，各个民族的审美理想存在着显著的不同，形成了一个民族共有的而区别于别的民族的鲜明的民族风格、特色。但同时各民族的审美理想又不可避免地有着客观的共同的要求，具有全人类的共同内容。审美理想渗透于审美感受之中，主宰着一个民族、一定时代、一定阶级的审美趣味、风尚和趋向。(不同时代具有其不同的审美理想 ,审美理想具有时代性,历史继承性和共同性,因此不同时代的审美理想可以反映一个民族、一定时代、一定阶级的审美趣味、风尚和趋向。) 设计师的艺术个性 艺术是个人对事物的理解。比如，你画一个苹果，你看来是个甜果，会在

19、轮廓上添柠檬黄。其实不然，但你画出的作品，有着自己的理解，有着自己的风格 艺术最重要的内涵就是你对它独有的理解，世上独一无二，这艺术，只属于你一个人，你独有的艺术个性，会在其中表现的淋漓尽致。(艺术是反映你独一无二的理解与个性) 艺术是你的眼眸，是你的灵魂，更是对世界的看法，所以，描绘艺术前，先去理解，把自己融入艺术中，这艺术，便是最完美的。 (描绘艺术前先去理解再将自己融入到设计中去) 设计思维 思维是有方法可循的,好的方法可以促发好的灵感的产生.反复训练可以找出最适合自己的思维方式.有良好的思维习惯后就可以就可以有源源不断的创作灵感. 思维方法1.换位思维 绝大多数创造性思维都是源于思维角

20、度的改变,地带任何事情多要试图从不同角度,不同位置不同群体去看一看想一想,往往你会收到意想不到的成果.反省思维便是其中一个特例.站到对方的角度去看看怎么样可以更好些,问问为什么要这样,问问为什么不可以那样,这样的话你就可以发现问题并加以革新和完善.2.求同求异 要多做比较,换不同的角度进行比较,找出它们的共同点以及不同点,在复杂的事物中找到本质与共性,只有这样才能更好的理解不同之处,异是思维的入口,与线索.这样就可以更好的分析事物的特性.3.分析与综合 把复杂事物像分解细胞似的分解开来,越细越全面越好.研究生物的把多细胞分解成单细胞甚至单分子水平,这有利于建立新的技术体系. 爱因斯坦说过提出问

21、题往往比解决问题更重要,因为关键问题的提出已经标志着你意识到解决问题的突破口.4.非常规思维 想象一下理想状态会如何?极端转台又会如何,特殊人群会怎么样,起点中端会如何?这些问题会使你的问题简化,或者得到扩展.想象一下你设计的产品小孩拿了会怎样,到了站产上又会怎样,到了坏蛋手里又会怎么样?看看你的产品是不是可以往往这方面革新. 5.艺术性 把许多平凡的事物不起眼的事物富于更多艺术性社会意义.使其变得富有趣味有实际意义,这样你也就有了创造性.把复杂的事物简单化,把普通的事物更优美,更优化组合6.增加新特征 组合也是一种新创造,所以要时时想着将你的设计产品具有更多的功能,是否可以整合不同的事物.7胡乱联系也就是头脑风暴,是一种发散思维. 把大量不相干的事物放在一起,让他们胡乱联系一下再经过分析整合筛选一下,启发一下思维,寻找灵感所以随便走走看看,和一些不相干的人聊聊天都是可以启发思维的.不一定非要等呆在一个地方苦思冥想才叫工作,正如有些人说出去吃吃饭和那些可言人员,真正意义在于有意无意的可以交流一些信息.8.思考社会需求,只要是需求就值得思考 其实对创造力评价的一个重要指标就是其社会意义,包括理论的技术的及其实际生活需求的所以一定要将自己思维拓宽,考虑生活方方面面,看能不能建立一种关联,9.移植思维 是一种发散思维的方法,是把别的领域的思维方法