早恋主题班会课件

1、谈早恋的危害谈早恋的危害青春期教育青春期教育 在我们的身体里，上帝种下了一颗种子异性之恋。它是如此的调皮、狡猾，乘着生命嫩稚无邪，蛊惑着我们灿烂的青春，使之看不到明天壮丽的景致。就像一朵带刺的玫瑰，闪耀着艳丽的色彩，勾人心魄，却让人流着鲜血离开我成长了吗？ 青春期是指人体从童年向成青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是年过渡的人生关键时期。一般是从从1010岁到岁到2020岁。在这一时期岁。在这一时期, ,人人的生理和心理都会发生显著的变的生理和心理都会发生显著的变化。化。一、青春期的特点一、青春期的特点青少年主要的心理问题有青少年主要的心理问题有：3、学习问题、学习问题 2、不

2、良行为习惯问题、不良行为习惯问题 1、恋爱问题、恋爱问题1 1、有了独立意识，但又有较强的、有了独立意识，但又有较强的依赖性。依赖性。青春期的心理变化：青春期的心理变化：2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；又不愿和家长老师、诉说；妈妈回来了妈妈回来了! !赶紧赶紧把日记藏起来把日记藏起来! !3、有时会出现逆反心理；、有时会出现逆反心理；哼哼, ,我偏偏我偏偏不这样做不这样做! !4、喜欢交朋友，对异、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。到异性的欣赏。想一想：什么是早恋？想一想：什么是早恋？什么是早恋什么是早恋 所谓早

3、恋，就是过早的恋爱。就目前我国的实际情况及社会规范来说，中学生谈恋爱属于早恋，主要原因有两点：一是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚，这需要经济上独立生活上自立而且有能力承担家庭责任，中学生显然不具备这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男22岁，女20岁)相差甚远。早恋自我判断标准早恋自我判断标准：1、有反对对方与其他异性交往的心理；（排他性） 2、有一日不见如隔三秋的感受；（依恋性）3、有对方什么都好的感觉；爱屋及乌，情人眼里出西施。（模糊性）中学生不宜谈恋爱，为什么？1 1、分辨不清、分辨不清“爱情爱情”与与“好感好感”的区别的区别2 2、认识不到爱情与友谊的差别、认识不到爱

4、情与友谊的差别3 3、早恋具有盲目性、早恋具有盲目性 4 4、早恋具有隐蔽性、早恋具有隐蔽性5、早恋具有兴奋性和冲动性6、过于美化、迷恋对方7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常早恋的特点早恋的特点想一想：想一想：早恋对我们有什么危害？早恋对我们有什么危害？早恋酿恶果早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生 曾轰动省会郑州市曾轰动省会郑州市“5 521”21”校园凶杀案近日告破，涉校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。1717岁的犯罪岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学

5、生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。女同学李某强奸后杀死，然后自杀。 5 5月月2121日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。 作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览

6、黄色网悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。事例2四川一女生早恋被奶奶看见四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密她，杀死奶奶怕奶奶告密她，杀死奶奶早恋早恋犯罪 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从从4 4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到1313层时，层时，纵身跳下纵身跳下这是这是7 7月月2 2日发生在燕山北庄南里

7、令人日发生在燕山北庄南里令人心悸的心悸的“跳楼事件跳楼事件”。 当附近居民为此扼腕叹息时，当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件跳楼事件”背背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋并扎了李洋4 4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼, ,当场死亡。当场死亡。 ( (人民网人民网20022002年年9 9月月2323日日) ) 初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧 少年争女友少年争女友1死死1伤伤事例6谢谢早恋是

8、一枚包着糖衣的苦果早恋是一枚包着糖衣的苦果1、要清楚地认识到早恋的危害，、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。用理智来战胜这不成熟的感情。四、如何避免早恋四、如何避免早恋早恋有危害早恋有危害,千万别涉足千万别涉足! 小忠是性格内向的初一男生，第二学小忠是性格内向的初一男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是

9、中，那女孩就是“女神女神”，而且不可遏制，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？么办？你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？案例案例12、正确处理男女同、正确处理男女同 学之间的交往。学之间的交往。怎样怎样交往？交往？ 小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。明温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑，她不一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小小心扭伤

10、了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。 他们成了他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：间长了，同学们说

11、：“小雪和风好上了。小雪和风好上了。”也有人也有人和他们开起玩笑，可他们并不理会，小雪只是撇撇和他们开起玩笑，可他们并不理会，小雪只是撇撇嘴：嘴：“庸俗！庸俗！” 小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？案例案例2 我是一个班长我是一个班长, ,平时学习成绩不错平时学习成绩不错, ,对班里的对班里的事很关心事很关心, ,性格开朗性格开朗, ,同学们很喜欢我。没想到我们同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想主要我置她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想主要我置

12、之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。我根本不想我周末在某处等候，搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。伤害她。 这位苦恼的班长应该怎样做？这位苦恼的班长应该怎样做？请你为他出出注意。请你为他出出注意。案例三案例三3、要注意心理卫生，不看不适宜的、要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入到学习中去的网站，把精力投入到学习中去 。 当你收到他人的当你收到他人的“爱慕

13、爱慕”信怎么办？信怎么办？1、正确对待、正确对待2、妥善解决、妥善解决a.感情上：一时冲动，难保永久感情上：一时冲动，难保永久b.意志上：自制力差，易做意志上：自制力差，易做“越轨越轨”的事的事c.经济上：不具备恋爱的经济基础经济上：不具备恋爱的经济基础d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途精力上：与学习时间冲突，从而影响前途a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方不宜嘲讽、谩骂、训斥对方b.不宜向老师、同学公开，使人难堪不宜向老师、同学公开，使人难堪n转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情 n冷处理法: 逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。n 搁置法: 即中止恋情，使双方的

14、心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。 1、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情! n自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。 n适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造

15、成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。n3 、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。n 4、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。 我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的青少年：每个人，无论男女，到了一定育的青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？ 人也象果子，要长得成熟，有了学问，人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？谈恋爱会有好处