【荐】班主任工作总结

1、【荐】班主任工作总结班主任工作总结1 一、留意心理换位，以化解师生之间、同学之间的冲突 中高班级的同学在人际沟通上具有这样一种心理特征：他们一方面渴望得到别人的理解，但同时又很少主动地去理解别人，在对待老师方面，这一心理特征表现得尤为突出。作为班主任，平常就应当指导同学学会理解他人，而在处理师生关系问题上，则应当学会理解老师，其详细的做法是“心理换位”，把自己当作老师，学着用老师的观点去分析看待问题，从老师的工作性质、工作目标动身，来理解老师这样做的理由，这样，很多冲突便会被化解、消散了。在班级生活中，同学间出现分岐或冲突，在所难免。我做了耐烦的心理疏导，一方面要让同学懂得，人生在世，各种冲突

2、冲突也是难免的，涉及原则性的冲突冲突，当然应当争出个是非来。在非原则性的冲突冲突发生后，即便是自已有理，也不能得理不饶人，假如由于自已有理就去“据理力争”，不愿退让，其结果必定是让对方、更让四周其他人难以接受，解决冲突冲突的过程应本着“有理也要有礼”的原则；若是在冲突冲突中自己是无理的一方的话，那更应当主动认错，多陪不是。另一方面要引导双方心理换位，设身处地进行体验和思索，这样有助于理解对方，削减误会。这样，同学就会熟悉自身欠缺，主动与他人协作，在更高层次上复原心理平衡。 二、要从个性特点动身，留意到班级里同学个性的相像和相容 人的个性影响人际关系和人的心理进展。同学在信念、看法、价值观，或身

3、份、文化程度、.背景方面相像程度高，彼此间就简单接近，简单形成良好的人际关系；而相像程度低，则简单疏远，或否定的人际关系。作为班主任，应特殊重视那些因在消极的因素上有其相近性而形成的同学群体，由于这种群体有可能产生偏离集体倾向，我通过开展丰富多彩、健康有益的班级活动来转移他们的爱好，转变他们的价值观，并通过有重点地做好部分同学熟悉转变工作来降低这种群体的相像性，使他们能更好的溶入整个班集体中。这种互补性的心理调适，有利于同学的竞争与合作，稳定班级群体的乐观心情，实现人际关系的和谐和默契，使班集体布满生气和活力。 三、教会同学心理相容 所谓心理相容，即要求班主任在详细工作中促使老师间、同学间心理

4、上相互认同，情感融洽，相互理解，相互信任，受训练者只有在心理上承认、赞同、情愿接受训练者和能对训练内容认同、信任、信服。一个良好的班集体会有利于促进班级成员德智体的良好进展。同学之间，师生之间，常易产生误会，因误会而心生芥蒂，因误会而离心离德，假如一个班集体人心涣散，那么教化功能便无从谈起。只有班级成员之间相互信任、相互理解、相互支持，整个班级才是一个和谐的班集体。良好的班风有利于同学达到学习上的满意，如学懂，会用；达到情感上的满意，如美好，欢乐；达到道德自我实现的满意，如认可，获得胜利等。在这样一个班集体里，同学之间能够相互合作，相互关怀，富有怜悯心，利群，和谐，主动向上，不仅有利于班主任的

5、班级管理，从长远的眼完来看，更有利于同学日后的健康进展。 总之，班主任在班级管理中做好同学的心理指导和调整工作，不但能激发同学的自我意识和主体意识，而且可激发出每个同学为集体做贡献的潜能。 班主任工作总结2 从08年踏入张店区试验中学，我就始终担当08级15班的见习班主任，一年半的工作经受谈不上轰轰烈烈、卓有成效，但也算是小有收获。我不是一名合格的见习班主任，许多时候的确有着懒散心理，在以后的工作中我会尽快改善。 青年老师的健壮成长，不仅要求专业素养的过硬，还要有自己一套行之有效的班级管理方法才行。特别感谢学校的见习班主任制度，今日的我，对于班级管理不能说心中有数，但也算是小有感受。一年多的成

6、长路，让我感受到了在工作中不断成长的欢乐。 一、亲近同学，呈现自我 班主任要擅长接近同学，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，这是班主任顺当开展一切工作的基础。虽然这批同学我已不再生疏，不过，随着他们年龄的增长，不能再用以前的目完去关注他们。我试着去了解班里的每一个同学，尽快了解本班同学方方面面的表现。在亲近同学的过程中，我也想方法让他们了解我，把我当作伴侣。 二、放我的真心在你的手心 人民训练家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。我们应当坚信，没有问题同学，关键是自己有没有放真心在他们手心。义务训练阶段的同学训练重在培育同学的品性，作为未成年人，

7、加上青春期的叛逆心理，不少同学的思想熟悉会产生较大的偏差。假如一味的鞭笞和批判，反而会事与愿违，没有效果。将心比心，会是不错的突破口。 三、别让赏识和鼓舞沉淀 事实上，许多老师都会忽视对同学鼓舞、表扬的重要性，然而适当的赞美言辞恰恰就是滋润自信念的雨露。美国心理学家罗杰斯说过：“同学只有在亲热、融洽的师生关系中，才能产生平安感，并能真实的表现自己，充分地表现自己的个性，制造性地发挥自己的潜力。”能使同学开心地学习，健康地成长，顺当地完成学业，成为对.有益的人，是我们每一个老师的愿望和责任，也是我们的训练所盼望达到的目标。而把“赏识训练”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用。 在担当见习班主任工

8、作将一年多的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的欢乐与欣慰。我想我是一个美好的人，由于我两手空空而来，却带走了很多美妙的回忆和珍贵的阅历。 是啊，一年的时间多少会让人疲乏，让人麻木，全身心投入学习的过程也会让人迷失方向。不妨跳出来思索，学习不会因学期的终结而停滞，生命会在归纳学习的一得一失中，得以连续、升华、漂亮。训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作，在教书育人的道路上我循着感动，连续英勇前行。 班主任工作总结3 一学期转瞬即逝，回顾半年月理班主

9、任的工作，我深刻的体会到了作为一名班主任的荣耀和欢乐，同时也熟悉到其中的压力和艰辛。总的来说，收获不小，感受良多，以下是我的工作小结。 一、本学期完成的主要工作： 1.日常工作 本学期我主要负责管理学院12级初等训练（二）班共计61名同学的工作，作为一名代理班主任，对于大一的同学来说有一个学习和生活适应的过渡问题，因此班主任要紧密协作院内的部署，对同学进行专业课的认知训练，引导同学的学习看法和学习方法，对生活自理独立力量，宿舍集体生活行为，人身财产平安防范，对生活学习有困难的同学赐予关心，落实常规的班级，班委管理工作等。详细体现在开班会，思想训练，平安训练，与同学沟通沟通，参加并组织同学活动等

10、。 2.全面了解同学 了解他们的家庭背景，爱好爱 好等，是特别有必要的。班主任可以自制一张表让同学填上它们的姓名，爱好，特长，喜爱的科目，家长名字，家庭住址，联系方式等。了解他们的特点以后的工作就好做多了通过日常的观看和与同学的闲谈，了解同学的性格特点，有些同学“吃软不吃硬”、有些同学“吃硬不吃软”，依据同学不同的性格特点实行不同的训练方法，达到事半功倍的效果。比如进行什么活动什么运动会，看看他们填的表自己就和简单找出这方面的人才。 3班委组建 在班委组建前与同学多沟通沟通，准时把握班级状况。努力在最短的时间内熟识每一位同学，发觉他们的特长和不足，确定临时负责人。在成立班委会时实行民主投票，公

11、开投票的方式，做到公正，公正，使每一名同学信服，并对班委提出严格的要求。 4.学习，为人做事方法沟通 利用班会时间多给同学介绍学习，为人做事方法道理，并让同学相互沟通争论，同时请其他学长学姐来讲解并描述自己的学习阅历，相互沟通和借鉴，效果不错。 二、工作中的不足： 1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别同学学习的主动性不够，部分同学集体意识不强。 2、后进同学转化工作效果有待提高，转化同学数较少，转化的程度也不尽人意。 3、个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经关心与辅导，但仍需进一步培育。 三、下一步的整改措施： 1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班

12、主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。 3、多渠道、全方位抓好同学的行为习惯及文明礼仪的训练。 4、努力提高班干部的管理、组织力量，增加班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。 5、进一步开展后进同学转化工作，扩大前一学期的转化成果，为同学后续的学习生活打下良好的基础。 以上是我的一些简要的总结，经过半学期代理班主任的工作，我认为做好班主任的工作不是一件简单的事，对同学的管理需要把握好尺度和平衡点，在工作中自己还存在许多不足需要改进。最终感谢管理学院的领导和老师赐予我的热心指导和关心，在今后的工作和学习中我肯定会改进不足全面提升自身的素养和力量，尽最大的努力发挥出自己的

13、完和热。 班主任工作总结4 班主任的地位在同学心目中是至高无上的，班主任的话对同学是最具号召力的。在众多任课老师中，同学对班主任老师是最崇拜的、最信任的。在担当十八年的班主任，我深深体会到：良好的师生感情是打算班主任工作胜利与否的关键。怎样才能使同学“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。 一、以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是

14、对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答。 事实证明，在训练工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做同学的表率。如：训练同学遵纪遵守法律，老师就不能有作奸犯科行为；训练同学不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好同学的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，井井有条，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇

15、高的使命感。正如马卡连柯所说：“假如没有要求，那就不行能有训练。”老师要做到爱而有度，严而有格。在.急剧变革的今日，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵， 纯正的师生之情失去了它原有的完环，在这种环境下，喜爱同学与严格要求相结合应是训练的基本准则，让同学体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必需做到对同学的爱要一视同仁。同学对老师的看法是很敏感的，一句亲切的话语投到同学的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能任凭放过，要关心他们究其病因，以便彻底杜绝。 一位

16、合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应当做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增加他们克服困难的士气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的看法，更不能束之高阁，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对心情，而达不到训练的效果。 三、信任同学，敬重同学 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是由于学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，训练方式不正确，造成了学习成果及各方面都比较差，常受到

17、同学们的鄙视。通过一段时间的观看，我把握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成果也有了明显的进步。再如有的同学是由于思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成果上不去。面对这种状况，我关心他克服了懒散心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特别同学，首先亲近他们，敬重他们，在学习上耐烦引导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的关心，尽快提高学习成果。 四、正确评价，鼓舞同学 老师常常要对同学的工作进行评价，老师的评价要公正，只有公

18、正地评价每一个同学，才能使同学信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在训练中力求公正的评价每一位同学，对成果好的同学不护短，对学习差的同学不卑视，留意发觉优生的不足，防微杜渐；擅长发觉差生的闪完点，并使之发扬完大。如大扫除中，有些学习差的同学劳动表现主动，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好同学却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我准时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热闹的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作阅历，对于取得成果的同学适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。 五、狠抓班级干部队伍的组

19、建和培育 组建强有力的班委会。做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好同学工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、用法和推举等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织力量的同学选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培育和训练。虽然有些同学担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了改变。因此要从工作内容，工作方法

20、、工作艺术上进行指导，关心他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学服务的关系，处理好干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培育是用法的前提，不能完用法不培育，训练是培育的连续，不能完用法不训练，当班干部有了肯定的工作阅历后，我就大胆地用法他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的不足准时指出。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成果要给以表扬和嘉奖。 六、培育同学的良好习惯 同学由于年龄小，自控力较差。我从培育同学良好习惯入手，扎实有效地加强一个学校生的常规训练。训练的内容包括学校生守则

21、和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另留意培育同学勤俭节省的好习惯。我班同学独生子女多，再加之大多数同学的家境较好，同学中存在铺张的现象，吃零食、铺张没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种状况，我以极大的耐烦和热忱来对待我班的同学。我特地利用班队课进行训练，给他们讲革命故事，想想战斗年月人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？慢慢地，班级中铺张的现象少了很多，大家争着把节省下来的钱捐给需要关心的孩子。 七、注意协调关系,形成训练合力 主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好训练教学讨论,加强同学的

22、思想训练、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人全力以赴，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐烦的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如陈飞、胡孝云等一些纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。 总之，班级的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐烦、虚心、爱心和良心去竭力培育，多学习先进阅历，不断改进，不断提高，主动探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高。 班主任工作总结5 我们都知道，班主任是班主任集体的组织者、训练者和指导者，是学校领导者实施训练、教学工作方案的得力助手，是班级.的核心人物，家长的代言

23、人，同学人生的导师，真由于如此，作为班主任的我，在平常的班级训练教学管理中，时时留意自己的言行举止，严以律已，以身作则，对同学“严”和“爱”并举，动之以情，晓之以理，以恳切之心对待每一位同学，数年的班主任经受，让我感觉颇深。 1、做一个班主任或许不难，但要多做一个好班主任很难。像我们这样的文科班、接近70人，其中在籍生仅有27人（包括两名体特生），同学成果就不讲了，就学习的行为习惯而言，相当一部分特别差，尤其在高二刚分班时（这就是人们不愿当文班班主任的主要缘由之一），不少高一理班的“精英”会合在一起，的确让人头疼，我和各位授课老师齐抓共管，首先从课堂纪律、学习状况抓起，发觉问题，马上解决，抓典

24、型，可以说是杀鸡给猴看。但我和同学首先讲清晰，“严是爱，松是害”，今日老师严格管你们，是为了你们今后能更好地生活，能做一个真正的人。为此，我几乎每天都在班级四周转悠，随时观看班级状况，早读、下午第一节课前，晚自习前基本上都到班级查看同学人数，随时和同学家长联系，了解同学状况，对吃零食、乱扔果壳、纸屑等影响班级卫生的不良习惯严令禁止，进入高三后，班级纪律，同学听课状况，学风以及班级卫生等都大有改观。曾有人说，班主任会管，不必事必躬亲，常到班上。我想对象我们这样的班，肯定要另眼相看了。累，的确很累，但乐在其中。自我感觉不是一个很好的班主任，但我尽力了，尽责了。 2、做一个班主任，必需要有剧烈的责任

25、心，同时需具备爱心、耐烦、细心和宽容之心。 带头一颗爱心去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，因而当他们犯了什么错误时，也就简单接受你的批判训练。由于青少年的心思情感，不仅特殊敏感执著，而且还特殊微妙细腻，在乎详情，近求完善，眼里容不得沙子，喜爱真实、正直、老实和坦率的东西，不喜爱哄骗、虚伪和矫揉造作的东西，喜爱热忱鼓舞、关怀赞扬的话。我们班一名同学，由于自小在北京和爷爷、奶奶住在一起，初三才回无为三中读书，行为习惯特别不好，但成果较好，在班上目中无人，很有“霸气”，就连他的父母很难约束他。我多次找他谈心，说他特别聪慧，力量特别强，但有时用的不是地方，假如转变自己在同学

26、们中的形象，用心学习，成果会更好。经过反反复复训练，并联系家长共同管理，现在各方面都有所进步，真如其家长对他讲的，“要不是班主任一天到晚找你，你不晓得变成什么样子”。 有一位名人说过，若要有效地教同学，老师就应当以同样的心理去理解那些个性不同的同学。我们班女生三分之二还多，其中绝大部分对我所授的课数学特别惧怕。有人说，班主任的学科成果确定要好一些，其实不然。有的女生数学基础差得不敢想象，我没有采纳“高压”手段，而是鼓舞她们努力去学，重视基础学问学习，渐渐积累，厚积薄发，正确看待每一次的考试成果。有几位女生，其它各科成果都还好，就是数学成果比较差，我多次找她们，让她们想讲什么就讲什么，不要有所顾

27、虑，一开头，她们不敢讲，我就对他们讲，你们现在不讲，成果提高不上去，毕业后，你们会“记恨”我一辈子，讲找一辈子，现在让你讲，就是为了你以后不讲我，后来几个同学都给我讲了想法，有学法上的缘由，也有教法上缘由，我很受触动（由于这几个同学都很努力，各方面表现不错），感受很深，她们觉得数学成果搞不上去，对不起我。不过近两次月考她们的成果都有所提高。由于我们班借读生比较多，绝大部分成果不抱负，我从不用另一种眼完看他们，始终公平看待，无论在语言上，还是在行动上，至今无任何家长和我反映班级如何如何。 3、保持和家长常常联系沟通，为了同一个目标他们的子女，我的同学成人成才。由于现在独生子女比较多，“娇、骄”二

28、字体现得特别突出，不少同学特殊是成果较差的同学，讲话特别“冲”，事事以自己为中心，极端自私，听不下别人的批判看法，若要稍有偏差，他（她）们都会做出意料不到的反应，迟到、早退、学习不努力，说谎话，尤其第四节课时上时不上，偷偷上网吧。相关的同学家长，几乎每次在这种状况下，都是我打电话主动联系家长，说明他的孩子到校状况及在校的表现，许多孩子的家长总会说这样一句话“我们在家也管不到他，老师你多烦神了”可想而知，供吃供喝的父母都没方法，何况我呢？但我仍旧家长及同学本人做工作，静下心来想一想，早知如此，何必当处，至少学会做人吧，学习是自己的事，父母、老师都是督促指导你，学好学坏在于个人。 总之，班主任工作

29、是长期而复杂的工作，训练同学不是一天两天的事，写得天花乱坠也不管用，也不能仅仅依据班级同学成果的优劣评定主任的称职与否，应依据实际，我只想靠着自己的一颗良心，“捧着一颗心来，不带半根草走”，不遗余力管理好班级，为.输送合格的人而努力。 班主任工作总结6 学校中最繁重和最复杂的工作是班主任工作，同时，这也是最富有挑战性和老师职业特色的工作。班主任工作对同学的成长具有重要的意义。有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在这短短的一年时间中我咀嚼过失败的苦涩，也品尝了胜利的甘甜。经受过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信念和热忱。我爱同学，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。现在就我

30、这一学期的工作做一个小结。 一、进一步完善班级管理建设。 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到完荣栏里，以此不断强化，关心同学初步养成良好

31、的学习、生活习惯。 二、 培训班干部。 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。 三、补差方面 针对本班的差生，自己我没有放弃不管

32、，而是想方设法关心他们上进，关怀、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让同学感到老师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给老师看。另一方面利用晨会、班会常常讲解些日常行为规范，到处地方训练同学要用行为规范来对比自己、约束自己。只有端正了学习看法，学习目的性明确了，学习爱好也上去了，学习劲头也来了，学习成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的状况，以便增进师生之间的友情。这样做也得到了同学家长的支持。做好班主任工作，是件很不简单的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己

33、有点灰心，但看到有几个、成果很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓舞。不管怎样我将一如既往，连续搞好补缺补差工作，关怀每一个差生的同时还要鼓舞优生，把他们的成果搞上去。 四、在教学上，虚心学习，仔细钻研，大胆探究，在反思中不断提高。 （一）仔细听课,不仅开阔了我的教学思路,也为备课过程积累了丰富的素材。 （二）仔细备课和上课，教学中，我首先做到了不但备同学而且备教材备教法，依据教材 内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的

34、好玩教具，课后准时对该课做出总结。 （三）努力践行自主课堂教学模式。我在本学期进行了评价课可爱的鼠狐猴及葡萄沟的展现，在课堂上力求同学的学习要体现自主、探究、合作。在教学中依据同学的学习状况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。在平常的每一节课上，我也努力的进行自主课堂教学模式的实践，同学在自主学习探究的过程中也爱好高涨，主动参加。 回顾一个学期的班级管理与教学工作,有闪完点,但同时也存在着诸多的缺点和不足之处,我会连续总结阅历,争取在下学期吧工作做得更好。 班主任工作总结7 （1）、选拔培育班干部 在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会

35、使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让同学完全"自决"，一些同学往往会倾向选举自己的"好伴侣"，以便在以后的班级管理中得到"照看"，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工

36、，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是用法，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的完荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失

37、，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 （2）、增加班级的凝聚力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互关心。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 同学努力学习，完成学习任务 同学制定好适合自己的学习方法，提高

38、学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 同学全面进展 同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及.实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加.学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 班主任工作总结8 本学期我担当三（2）班班主任工作。这学期我把做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培育同学拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。 一、基本状况分析： 本班共25人，其中女生12人，男生13人。虽然班上同学不多，但要做好本班工作并不简洁。班主任工作是一项

39、非常平凡而又非常繁琐的工作，但却蕴含着重大意义。我在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我做了许多方面的工作。 二、取得的成果与阅历： 1、培育同学遵守纪律的习惯。 在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班级量化评比要求，常常利用班会课训练同学怎样遵守课堂纪律。并在班里定下班规，实行班干部分工负责。经过一个学期的努力，班里大部分同学都做得很好，还有几个纪律观念薄弱者常常要老师训练才做好一阵儿，以后还要加强训练。 2、培育同学文明礼貌的习惯。 要求同学做到仪表、语言和心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，

40、并由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟。经过一段时间的努力，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。 3、培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。经过一段时间的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理。在班干部的带领下，整个班级有了一个很好的班风。 4、做好家访工作。 老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。通过家访这项工作，在老师和家长的共同训练下，那些顽皮的同学现在转变很大，基本能遵守学校的行为规范了。 三、存在的问题与不足：

41、1、少部分同学的各方面力量比较差，自我约束力不强，同学课堂习惯不太好和自我管理力量差等。 2、还有一小部分同学学习缺乏主动、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。 3、对于个别同学在校表现不好的状况没有能准时的跟家长沟通。 四、今后努力的方向： 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也还存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。对于这些问题，我会在今后的工作中连续做好同学的思想训练和教学工作，以提高自己的班级管理水平，为培育新时代接班人而努力！ 20xx年月日 班主任工作总结9 这个学期由于原班主任的离任，两年没有当班主任的我

42、又从新当上了五（6）班的班主任。原先虽然不是班主任，也教了这个班大半年的语文课了，多少对这个班有肯定的了解。五（6）班男生多女生少，淘气的同学多，学习氛围不浓，做事不主动。针对这些状况我在这学期进行了一系列的工作。 一、班干部的培育。 我在培育班干部过程中力求做到以下几点：其一，要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班干部树立威信；其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立

43、正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。 二、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼完看待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针

44、对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去。 2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且常常布置限时作业，提高同学的作业速度及效率。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习看法和习惯。 3、在班级中树立学习的榜样，让同学们向班里品德及学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。 三、激发同学的竞争意识 竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的力量以及发觉自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发同学的竞争意识： 1、激发

45、与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。 2、设立定期评价制度：对同学个人和小组的各种表现定期评价。使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。 四、做好同学的平安训练工作。平常上课抽出几分钟进行平安训练，训练同学遵守交通规章，留意人身平安，不去担心全的水域游泳，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。同学课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。全力以赴把平安隐患毁灭在萌芽状态。 五、加强与家长之间的联系，共同训练好同学。老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做

46、好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。我班学习有困难的和学习懒散的同学较多，平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习懒散的同学更要家长共同管教。可是，从目前的效果来看，还是很不抱负。 班主任工作总结10 在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较好的成果，现将我所做的一些工作总结如下： 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与同学的思想沟

47、通，多与同学谈心。做任何事情，肯定要从同学的角度去考虑，为同学利益着想，同学才易于接受。在许多时候，我都是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。 二、干部队伍的组建和培育。 干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 扎实有效地加强同学的常规训练，训练的内容包括学

48、校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。 四、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣；准时对他们加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪完点”，调动他们的主动因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特

49、长，准时赞扬他们，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比较相熟的班干部对其进行提示和关心；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐烦地训练。 五、开展各种有意义的训练活动。 主动组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进同学相互关怀，敬重理解和协作的关系。在班内每月开展了中队活动，有文明礼仪伴我行、良好的行为习惯等。另外学校也开展了多项活动，我班同学团结协作，取得较好的成果。通过活动，同学的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，同学对这类活动乐此不彼，爱好盎然，主动地投入到班级活动中去。长此以往，同学们就会不自觉地喜爱上这个集体

50、。 六、主动开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。 现在，学校生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 七、抓好平安工作。 平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施，如：聘请“小小平安员”，课间、放学巡查，督促同学，遵守校纪班规，留意平安。一学期我们班没有发生平安事故。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，同学的整体素养在不断地提高

51、，圆满完成了各项任务。我还会不断地努力，准时总结阅历教训，争取取得更好的成果。 班主任工作总结11 本学期，我连续担当八（5）班的班主任，我班本学期新转入一名女同学，男生22人，女生23人，共45人。自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，代好班级。现将工作总结如下： 一、主要工作 1、加强班级同学思想道德建设。利用晨会、班会、放学前1分钟及学校大型集体活动等契机对同学进行集体主义训练、法制、平安训练，文明行为习惯训练等，培育同学集体意识、遵守法律意识、平安意识，促进同学健康的、阳完的进展。主动组织同学参与学校开展的各项各类、校内校外的活动，如：大合唱竞赛、爱心义卖、诗歌大赛等。通过这些活动除获得了个人获团体较好的成果和荣誉外，更熬炼了同学的力量，增加了同学的集体荣誉感。 2、加强班级日常规范管理，从座位调整、考勤、作业、服装、橱柜、上课、课间休息、两操到个人仪表等都要做到中同学日常行为规范要求，我自身要做到常常到班级转转尤其是课间，多于同学接触、沟通和训练，准时发