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1、 第第 10 组组小组成员:祝晓梅小组成员:祝晓梅 吉梦洁吉梦洁 徐园园徐园园指导老师:秦楠、李莎莎指导老师:秦楠、李莎莎 基地分析弘德桥改造 绮湖景观 节点设计目目 录录Page 1 of 9动画演示设计理念:v 创造一个能满足师生户外学习、休息、游憩、活动等需求,富有文化气息生态自然美的校园环境。设计主题: 学习园地基地分析基地分析总平面总平面Page 2 of 9v 抬头即见的本校校训,“博学弘德、自强不息” ,旨在营造一种浓厚的校园文化氛围。v 形状犹如一本打开书本,屹立于教学楼与图书馆之间,承载着无数求知学子的梦,翱翔于知识的苍穹之中。原有桥体灵感元素桥体造形元素提取Page 3 o
2、f 9l桥体下层自然形成半封闭的室外阅读空间优化l桥下空间加以改造,为过往的人流提供休息的场所Page 4 of 9绮湖广场亲水平台Page 5 of 9景观带划分切割分层三块逐步下沉的广场空间:v 半开放空间:观景视觉最高的区域设置可休息、娱乐、赏景的多能用观景亭。v 开放空间:色彩鲜艳的红色趣味建筑小品,使开阔的娱乐、嬉戏广场充满神秘和惊喜的新鲜感。v 半私密空间:下沉式休憩区域,外侧高台绿植,对座椅起到遮阳作用,建立了一片相对安静的空间。Page 6 of 9观景节点观景节点半私密空间开放空间入口标志半开放空间Page 7 of 9v 美不胜收的景色让人流连忘返,停下急匆匆的脚步,陶醉在这青山绿水,鸟语花香的美景之中,让你所到之处即能找到可供歇脚的坐凳,满足师生的心理需求。亲水平亲水平台台Page 8
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