班主任工作计划236.

1、班主任工作计划2020-08-10时间过得飞快，乂将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计 划吧。那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编为大家收集的班主任工作 计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。班主任工作计划篇1本学期，本班规模不大，人数不足三十人，看起来好像任务不重。但本班 集中了本年级所有学习困难的学生，加上临近毕业，学生思想松懈，学困生往 往习惯也差，其至个性偏执激进爱走极端的也大有人在，学习、生活、纪律方 面的问题常常层出不穷。鉴于这种悄况，本学期班主任工作我计划首先求稳，其次力求稳中求进。稳，顾名思义，就是稳定。稳定学生思想，稳定班级秩序，不能因工作疏 漏导致学生丧失升

2、学希望而崩溃进而辍学;不能因工作失误导致班级失去控制。学生思想要稳定，思想教育要先行。本学期班主任工作的重心是思想教 思想教育的基本内容是激发学生的上进心。只有把学生的进取心激发出 学生才没有调皮捣蛋的欲望和冲动。只有学生在不断上进中充实了学习生 学生才没有时间去扰乱班级稳定的秩序。因此，“求稳”工作要做好以下 儿个方面的事情：第一，把学生安全放在首位，课间活动禁止打闹奔跑；同学间尽量避免开 玩笑;严肃处理欺负同学的行为和相关人员;经常宣讲网络交友安全事项；第二，要经常了解学生思想动向，及时做好学生心理辅导。课余时间尽可 能跟学生一起度过，跟学生聊聊天，吹吹牛，缓解学生学习压力，疏导紧张1W绪

3、。对学生提出疑问及时解答;先入为主消耗学生无聊的时光，挤占学生产生混 乱的空间和时间；第三，关心学生生活。初中生悄感丰S而脆弱，正处于井喷式的爆发期, 好奇心强，自控力差，精力旺盛，喜欢冲动，好讲义气，难辨是非。因此，生 活中要多关心他们，体贴他们，让他们感受到老师纯粹的师爱，从而亲老师， 进而信老师；第四，培养得力助手，正确引导班级风气。林旭东、张煌、林芋苹等同学 很有发展潜力，工作中要多给他们信任和支持，多跟他们商量班级管理事务， 放手让他们开展班级管理工作；第五，关注活跃分子，一有动静，及时处理;第六，密切家校联系，对问题学生，保持跟家长的经常性沟通，争取家长 支持，育。来,活,齐抓共管

4、，力求达到最佳管理效果；“求进”要做好以下儿方面的事第一，结合国内外时事，大力进行爱国主义教育，激发学生的危机童识, 从而自觉树立刻苦学习的思想并将勤奋刻苦落实到具体的学习生活中去；第二，结合国情和传统教育思想，大力实施励志教育，鼓励学生为家庭、 为自己的前途命运努力读书；第三，继续鼓励学生爱劳动，大力培养学生的劳动习惯。完善值日安排 表，建立班委负责、老师督促、全员参与的劳动机制，让每个学生都参与到劳 动实践中去；第四，树立优秀榜样，宣传优秀事迹，让优秀学生带动学生整体进步。第五，大力宣导孝心意识、节俭意识、危机意识，健全学生人格，培养学 生优秀品格。改变学生自以为是漠视亲W、铺张浪费大吃大

5、喝、浑浑噩噩得过 且过的不良习惯。我期望着，本学期九二班全体师生共同努力，形成争先进创文明的班级风 气，实现集体观念深入人心、团结、上进、互助爱爱、互帮互学的班级管理U标，力争全学期不发生一起安全事故、不流失一个学生、每月至少夺得一面流 动红旗。班主任工作计划篇2一、指导思想根据学校徳育工作的具体要求，努力探索在新的形势下学校德育工作新思 路、新方法，以基础道徳教育为基点，以学生安全教育为重点，以徳育队伍建 设为保证，在“严格，扎实，创新”上下功夫，坚持“以学生为本”，培养提 升学生的综合素养能力，做好我校的徳育工作。二. 工作目标通过学校各种主题教育活动跟思想政治教育，使学生的思想政治素质跟

6、行 为规范素质进一步提高，使全体学生具有坚定的意志，远大的理想、高尚的情 操、健全的人格、&好的学风。加强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制 度，努力培养一支素质优&的班主任队伍。三、主要工作及措施1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教育，严肃校纪校 规，1）各班加强对学生的校纪校规教育，特别要加强对后进学生的常规教育, 各班要组织学生认真学习各项学生管理制度，并结合班1W制定班级公约。2）强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到 “四不一要”C要求在校学生不佩戴饰物（男生不佩戴耳环），不染发跟剃光 头，不留怪发型，不吸烟，在校期间要规范佩戴胸卡（团员还要规范

7、佩戴团 徽），严格胸卡佩戴制度。3）各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育，发现问题及时进行教育整改。2、加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培养跟建设一支素质优良 的班主任队伍。1）进一步完善实施班主任工作考核细则，期末考评班主任。2）坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有计划、有落实、有检 査、有总结。3）加强班主任工作的理论学习跟交流，积极开展班主任工作的课题研究工4）组织班主任外出参观学习一次（时间待定）。班主任工作计划篇3刚踏入学校大门的一年级小学生，对于学校的日常生活和学习环境还不适 应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。侮一项规章制度 对

8、于他们来说都极其陌生，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，时 时处处向学生进行有针对性的常规教育。本学期重点是对学生进行常规训练， 养成&好的学习习惯，营造&好的班级氛圉，使学生讲文明，懂礼貌，学会与 他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名合格的小 学生。特制定本学期班主任工作计划。一. 班级概况本班现有学生46人，男生23人，女生23人。孩子们刚从幼儿成为小学 生，经历着生理和心理发展的重要转折。 这一时期,孩子的行为还带有明显的幼 儿期特征：自控能力较低，注意力容易分散：部分学生经常会出现“违规”现 象：伙伴之间往往以玩为主题，经常出现打闹,告状等现象；在学习

9、活动方面, 他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动 带有浓厚的游戏色彩。二. 工作措施(-)抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成。良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。一年级学生 年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好 动.好奇.贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点，我班制定了班规儿 歌，并组织学生进行理解背诵，从文明礼貌、学习态度、讲究卫生等各方面对学 生进行训练和指导，严抓学生的日常行为规范老师要时刻想着学生，引导他们 认识学校、热爱学校。1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主

10、动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不 骂人。2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学以后按时回家。不迟 到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头 接耳，认真听从老师的安排。下课不在教室游戏和追跑打闹，上课铃响立即进 教室在座位上坐好，等待老师来上课。3、进行安全教育。山于一年级孩子顽皮好动,缺乏自我保护意识。因此，增 强学生的安全意识行为是本学期工作的重中之重。在校时间严禁随意出校门。 刚入学时老师领着学生上厕所，并对学生进行现场教育。充分利用班会或上课 时间加强安全宣传教育，让学生逐步真正认识到安全确实重要在对他们“说” 的同

11、时，更注重教他们“做” 4、 进行热爱学习的教育， 通过讲小故事、 小笑话等多种方式讲学习知识的 用处、形成“认真学习光荣、不认真学习可耻”的优良风气，教育学生自觉主 动地学习。5、进行讲卫生的教育。刚入学时，要利用课余时间或打扫卫生的时间，老 师亲自和学生打扫卫生，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、 室外的环境卫生，再渐渐给他们锻炼的机会，使他们从小养成&好的卫生习 惯。6、进行热爱劳动和自我服务的教育。针对学生在家中个个是小皇帝的现 状，他们衣来伸手、饭来张口，自理能力极差的现状，向学生进行劳动教育， 自己的事悄自己做、不会的事悄学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成 热爱劳

12、动的风气。7、进行不吃零食的教育。刚入学的学生，每天口袋或书包里装着或多蝶 俚牧闻常多数都是垃圾食品，有的同学吃完后就随地乱扔包装袋。针对这种 现状，老师利用上课或班会时间给学生讲解吃零食的危害，既不卫生，乂对身 体健康不利，让学生从内心深处拒绝零食。对个别不听劝告的同学，和家长联 系。（二）抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。这学期，成立四个小组，小组内轮流当组长。从一开始的收发作业本，指导 卫生打扫,每天汇报班级课堂、作业、课间等W况开始，逐步发展学生的能力。 实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有班级管理能 力的小干部，同时老师要多深入同学中教给他们工作方

13、法，卫生、纪律上展开 评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真 学习。多向在这方面有经验的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们 成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。（三）做好与家长的联系工作。本学期伊始，考虑到学生年龄小、自制力差，决定经常和家长联系，让家 长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中有数，以便有针对性地进行指 导和教育。特别是对于后进生来说，这项工作尤为重要。个别学生山于先天智 力及后天各方面的原因，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、 缺乏自觉性和主动性。老师要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及 时与家长商讨合理的办法

14、教育好每一个学生，与家长共同交流、商讨各种行之有 效的管理学生的方法。（四）教师对自身的要求。关心热爱学生、公平公正地对待每一个学生，尤其是对待后进生和有缺陷 的学生，应投入全部的爱。注重发现有特长的学生，并加以培养引导，对表现 异常的同学细心分析原因，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，坚持 用普通话与学生交谈，创设 ft 好的氛以自身的行动潜移默化地教育好每一 个学生。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的U光寻找孩 子身上的每处闪光点。我相信，只要关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子，我们就 能找到开启学生心灵的钥匙。班主任工作计划篇4第一，学生对于无论是学校，还是老师都有了

15、一定的了解和熟悉，没有了 新鲜感;第二，学生所学知识逐步加深，学习起来困难重重。第三，学生逐步进 入青春期，生理和心理产生变化。这些因素的影响，导致学生两级分化较为严其至会出现个别学生的無学。因此，为了使本学期教育教学工作得以顺 利、圆满完成，现制定计划如下：一、教育方面作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对学生进行思想教育，形成积极健 康向上的人格;要在平时教学和常规管理中，注重悄感渗透;更要注重家校联 谊，形成合力。1、适时开展主题教育活动。本学期的主题教育活动主要有:开学初，进一步开展学守则，做合格中学生主题班会。要根据学生心理特点开展中学生异性交往主题班会。抓住重大节日教师节、国庆节，开

16、展感恩教师、爱我中华等班 厶2、提高学生自我管理能力。继续放手学生，采取“模范带头，全员参与”的方法。优化班干伍。定期培训和及时培训相结合，抓好常规工作和明确职责分 工，提高能力。深化小组文化。小组文化不再居于形式，每一名小组成员都能够在组长 带领下团结一心，行动一致。细化日常工作。班级事务繁杂，明确每一名同学职责，调动全体同学的 参与意识是关键，本学期继续扩大范让每一名同学在班级中都有事做，逐 步达到“人人有事做，事事有人管”的&好局面。3、及时处理好“问题学生”和“突发事件”。对于问题学生，要在平时教 学中勤观察，勤沟通，发现苗头及时疏导。对于“突发事件”，要在处理问题 是做到就事论事，不

17、夹杂主观。4、搞好家校关系，形成合力。本学期要继续和家长保持联系，和家长沟通 中要注意好自己的态度和方式，最大限度赢得家长对学校工作的认可和支持。二、教学方面在教学中，抓好课堂主阵地，创设教学情境，营造良好的教学氛围。1、通透研究教材，充分利用各种教学资料和网络优势，严格按照新课程标 准的要求，实施语文教学。对于每一单元每一课都有明确的培养U标，具体的 操作方法。不仅教给学生系统的语文知识，也要在潜移默化中培养学生的健全 的人格。2、课堂上充分发挥学科优势，加大训练力度，让学生在小组合作交流等各 种学习方式下，知识和能力双丰收。3、加强教学。继续保持让学生记的习惯，写生活、写心并率先垂范, 让

18、下水作文引领学生，达到“见物能言、言之有物”。4、上好阅读课。根据大纲要求，安排学生阅读中外名著，扩大阅读量，撰 写阅读笔记，提高阅读鉴赏水平。5、做好帮偏扶差工作。无论上课、平时，都要关注“后进生”，唤起信 心、夯实基础、缩小差距。三. 教科研方面积极参加各级部门组织的教育科研活动。日常中，不仅利用好网络资源搞 好学习，而且还要认真阅读有关的教育教学书籍，提高自身业务水平。积极参 与组内课题研究，争取在教学中实践理解理论，再让理论指导实践。认真研究 新课程标准，明确标准对每一阶段的要求，具体操作方法。总之，在新的学年，我将充分发挥自己的能力水平，有一份热发一分光, 以期圆満完成本学期教育教学

19、工作。班主任工作计划篇5今年我接任初一3班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对 将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生，我的想法和之询 一样，为了使学生能够在中学三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个 性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自 己。在三年多时间里，我能够重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能 在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟 定了以下工作计划：X学生基本情况分析我班现有学生18人，其中男生11人，女生7人。总体上观察，我班的男 生与女生人数相差不大，班级管理应该能得到更好的管理。我计划

20、这个学期将 所有可利用的时间投入到学生的学习上，其方式可利用课堂、课外流动交流、 个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面，如团结协助、展现 自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。二.指导思想:以核心社会主义价值观为引领，以“每天前进一小步，迈向人生新高度” 为主题，坚持德育为先，育人为本，形成全员育人机制，加强学生行为习惯养 成教育，不断探索徳育新途径，拓展徳育新领域，旨在培养和造就徳智体美劳 和谐发展的现代文明人，不断增强徳育工作的针对性、层次性和实效性，努力 开创我校徳育工作的新局面。三. 工作目标我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说

21、的。我们的一言一行都是日积月累养 成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我 们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们 的第二天性。我们班的班集体建设U标：学习勤奋有上进心：言行文明有感恩心；做事 勤恳有责任；做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习U标，形成 ft 好 的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍：培养学生a好的行 为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向 上、文明的集体。四. 工作要点1、组建班委会，任命班干部。真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻 出口袋。基

22、于这个观点，对于班干部是：先使用，后培养，在使用中培养。班 主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用过程中，主要观 察他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们 的工作，不负责的及时调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部 的培养方向上，不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股 势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立。正气就 得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至 关重要的一环，应该作为原则确立。2、培养学生 ft 好的习惯。(1)抓课询预备：俗话说，&好的开端是成功的一半。一节课的

23、课前预备 十分車要，预备铃一响，必须到教室去，督促学生做好课前准备，然后在教室 里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生，大多数没 有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课询2分钟时间，回忆上节课的内 容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队。(2)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们 甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率乂低，卫生角一带 就脏兮兮的。要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复 教。(3)从期中考试开始， 反复强调不能作

24、弊。 随着期中考试的临近， 要召开 一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月 能教好学生是天方夜谭。有一件事必须重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容 忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公 平，学生如果作弊成功，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶 性循环。应该深恶痛绝作弊行为，这件事一定要向学生着重强调。(4)召开一次家长会。5)对学生家访。(6)巫点抓外语、数学两科。初一的主课，一共有五门，作为班主任，一 定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分 化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，厌学情

25、绪一出现便是闹 堂，使教育增加困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗 头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教育顺利一点。(7)动员学生迎接期末考试。期末考试之前一个月，召开主题班会，对学 生进行动员，对不同的学生提出不同的要求。要求每个学生写期末复习计划， 计划包括总体U标，分科的U标。并根据U标制定措施，并要求能保证措施的 实施。选那些有代表性的、写得认真的学生，在班会的时间，让他们在全班 读。这一做法，将作为教育常规，固定下来。以后的每次考试之前订计划，考 试之后做总结。这不是应试教育，而是在培养学生&好的学习习惯。班主任工作计划篇6一.指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体

26、为中心，加强学生干部 队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教 育、道徳教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好 心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人。二、主要工作1、加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干 部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成 若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。3、加强学生自我管理。建设管理小组，山学习委员带头课代表、组长为骨 干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动。开展“学习结对，共同

27、提 高”的互帮互助学习活动。4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实说。建立 师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热让老师走 近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地 生活态度5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识, 让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。6、加强学生心理教育，促进健康。对心理严重的学生，给予更多的关心和 指导，对全体学生进行心理上的辅导.教育，引导学生心理的健康发展。7、 积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。 使学生了解民族精神的时代 内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行动

28、实践十六大提出的“以爱国 主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神。8、继续关心每位学生的成长。关心特困生的学习和生活，不定期的进行家 访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的温暖，从而更好的学习、成 长。本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。针对有些家长教育孩子 心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的研究。通过系列活 动，和一些个案，摸索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。同时， 本学期还将计划邀请家长随堂听课，以便于让家长及时了解子女在校的请况， 从而使家庭教育不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。积极配合 任课老师的工作，协助他们

29、开展各项教学活动，提髙班级的学习质量。相信在 老师的引导下，学生的努力下，我们一定会取得进步，我们坚信：没有最好， 只有更好！班主任工作计划篇7班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好 坏，直接影响着未来人才的培养。新学期我将继续担任九（1）班班主任。在过 去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，取得了比较好的成绩，连续在年 级的各项评比中都名列前茅。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她 有着很多的不足和缺点。例如，她的课间纪律、自习课纪律不够&好，部分学 生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，很多方面还需要进一 步完善。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前

30、，我不能退缩。记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个 班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀：可是，如果 班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名 失败的班主任。如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我 们的每个产品-班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生；班 主任无惫间的一个动作，也许能另一个不理想的班级扭转乾坤”。因此，有 人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举 止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多 的教育者，我们不能失败。如果我们

31、不幸失败了，那么陪葬我们的可能是儿十 个其至是儿口个乃至上千个孩子一生的幸福。X指导思想1、转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校， 他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们 还要塑造学生的人格.不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不 仅要注重成绩，更要注巫他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重 学生 ft 好个性品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各 地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应该 以思想品徳为主，以学习成绩为辅。所以，我们对待学生，尤其是后

32、进生，应 该倾注真悄，而不能予以歧视或忽视。2、换位思考，正确引导学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道徳标准。我们在处 理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩 子心悄沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话 语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要 比構头盖脸、不分青红皂0的乱批一通更容易要孩子接受、理解。事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想 的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进 步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的

33、走 向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者.管理者. 领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困 难，走向进步。3、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更 是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表 扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器， 让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级 管理工作更加轻松、有序地进行。4、注意加强对后进生的教育工作后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，其至连有些家 长自己也摇头，由于学习

34、成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角 落” 时间吿诉我们：我们应该尊巫、热爱、理解学生。我们知道：无论孩子 多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是 我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他 尽可能多学一点，少浪费一点时间。5、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可 程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替 你宣传。所以，与学生家长建立a好的关系至关重要。家长信任你，即便有时 你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校

35、做的任何 一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。6、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、尽、 竞.进、兢、精”为舆论向导，以培养学生“善 ft、文明、守纪、自律、自 主、友爱、理想”为U标，以班会、黑板报为宜传阵地，加强对学生的思想品 徳教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都 能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找 到成功和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校。同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼 全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的 教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的 能力，教育学生学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。二.班级管理的具体措施:1、科学管理：结合中学生守则、中学生一日常规、未成年人保 护法等法律法规的精神，结合雕庄中学文明班级评比办法，拟定九（1）班班 级公约、关于九（1）班班级管理工作的补充规定等，利用九（1