发言稿学前班家长会班主任发言稿

1、学前班家长会班主任发言稿转眼，又到开家长会的时候了，在这一时刻，班主任无疑是最忙碌的，当然也少不了班主任的发言， 下面是小编为大家搜集了关于学前班家长会班主任发言稿，供大家参考借鉴。学前班家长会班主任发言稿一各位家长：下午好 !我是某某 )班的班主任兼语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。 感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的信任。 下面，我把本班学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。本班共有 * 名学生，男生 * 人，女生 * 人。班级学生的特点是男孩多，活泼，好动的孩子比较多，有比较聪明、知识面广的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，差异较

2、大。一个孩子能健康成长， 离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。经过将近一年的接触， 我觉得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步接受了我，喜欢我了。有的学生还会关心我了。 "老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。"" 我帮您去拿本子吧。 "这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸， 是我每天必做的事，我想通过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。 ，一、一个好的习惯可以让孩子终生受用。作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.

3、专心致志。孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲， 聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确， 书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成

4、检查的习惯。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时，常常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培养起，希望家长配合我做好这项工作。 6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊

5、，创设一个阅读环境。为防止 "走马观花 " ，家长可以与孩子们一起阅读， 共同讨论书中的问题。 有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。 我们班有很多学生订了语文报， 这就需要家长引导学生好好读一读报纸的内容， 扩大孩子的知识面。 良好的学习习惯会让孩子受益终身。二、几点让家长配合做到的建议：1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了

6、，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意， 花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。3、不要过分的保护孩子。比

7、如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等， 这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做 ?作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想 ?这名孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点， 我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!我们也非常需要得到家长们的理解与支持。4.孩子必须读的书。新童谣成语故事365 夜故事中外童话故事精选小溜溜溜了中国民间故事科学家的故事爱丽丝漫游奇境水

8、孩子中国儿童画报等。最后我以卡拉 .詹姆斯的一句话 " 对许多人来说 ,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离."来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音 ! 愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。学前班家长会班主任发言稿二各位家长朋友们：大家上午好 !感谢您配合我们学校的安排， 准时送孩子来学校报到。 首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，并感谢各位家长对学校的信任。今天家长会的主题是：合作才能双赢 !首先请允许我做简单的自我介绍我叫崔小敏，从教 2019 年，有 2019 年的班主任工作经历。除此之外，你还想了解我们什么，请大

9、家提出来，我会如实作答。我虽没有低年级的从教经验， 但我相信，爱是班主任工作的主旋律， 这一点无论是高段还是低段， 都是相通的。另外，我还有一个原则，就是尽自己最大的努力，让每个孩子都抬起头来走路。今天的家长会的流程是这样的：明确职责，你的想法我的建议，用品的准备，其他事宜，安全教育我们先来进行第一个议题：一、明确职责转变观念，不推卸责任，不互相依赖，不互相指责。引用毛主席的一句话：我们是为了一个共同的目标走到一起来的。你们把孩子送到学校， 是希望孩子接受学校教育，规范孩子的行为，最终把孩子培养成一个社会化的人。 老师和家长的目标是一致的。但作为家长，您应该知道： 即便是您把孩子送到了学校，孩

10、子还是你的，不是学校的，更不是班主任的。只要您是家长，您是孩子的监护人，你的责任就永远推卸不掉，也没法转移。班主任只是帮助您教育您的孩子。要想教育好孩子，您就必须配合班主任工作，这是你义不容辞的责任。孩子有问题， 不是指责老师教育的不对，应该从自身找找原因，毫不夸张地讲，孩子就是家长的缩影。我的话也许会让很多家长感觉有压力，这很正常。我是老师，也是家长。 我能理解你们现在的感受很兴奋，因为孩子入学了， 开始了人生的一个新的起点。 同时也有些莫名的担心与茫然。自己究竟在担心什么 ?很多人说不清楚， 其实你担心的是你，我，还有孩子，这三者之间的关系。二、你的想法，我的建议我们不妨想一想，我们要培养

11、什么样的孩子 ?我们该用什么样的方式去培养这样的孩子呢 ?孩子接受教育的方式有很多种， 主要是模仿和成人的教导。 应该说，你想让孩子成为什么样的人，你就应该做什么样的人。因为孩子的模仿能力很强。所以，家长要以身作则，给孩子树立好的榜样。再说说成人的教导。主要教导什么呢 ?20 世纪著名的思想大师，英国著名的教育哲学家怀特海说： 当一个人把在学校学到的知识全忘掉， 剩下的才是教育。那么剩下了什么呢 ?剩下的是习惯。爱因斯坦在论教育中也曾引用这句话。 教育专家孙云晓曾说过：教育就是培养好习惯。好的习惯会让孩子受益终生。 我们应该培养孩子哪些方面的习惯呢 ?做人做事学习三个方面的习惯。做人的习惯包括

12、真诚待人，诚实守信，认真负责，自立自强 做事的习惯包括遵守规则，讲究效率，友善合作，合理消费 学习的习惯包括主动学习，独立思考，学用结合，善于反思 生活习惯包括规范作息， 自理能力 我具体来说学习和生活习惯。学习习惯： 1、写的习惯：尽量避免边写边吃，或边写边玩。久而久之，会养成思想不集中的习惯。另外注意写字姿势，教孩子正确使用橡皮擦。 2、听的习惯，对孩子来说，怎么把话听明白，说清楚是相当重要的， 这就要求我们平时在与孩子交谈时，注意自己的说话听话方式，给孩子树立好榜样。 3、读的习惯，平时老师布置的读书的作业， 一定要让孩子大声读出来。 作为家长应该认真倾听。孩子识字量够的情况下，让孩子多

13、读书。语文素养是读出来的。 4、说的习惯，平时家长在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊学校的情况， 一是可以了解孩子在校表现， 二是为以后的写话奠定基础。其次说说生活习惯： 1、早睡早起，生活有规律， 8 点 30 分之前必须睡觉，每天保证十小时睡眠。 2、生活自理能力的培养，教孩子整理书包文具，睡前衣物的摆放，早起整理床铺等。 3、养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯。 4、尽量少看电视，少打游戏。周五周六可以适当看些少儿节目，不能看电视连续剧。 5、勤俭，不乱花钱。好习惯一旦养成，孩子将终生受益。诚然，习惯的养成非一朝一夕之事，但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。三

14、、用品的准备1、 (1)学习用品的准备，刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力容易分散。因此，家长在给孩子准备学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒或笔袋要简单，笔要木制铅笔，五支削好的，不带小刀或卷笔刀到学校，避免安全隐患。格尺要塑料的，不买铁格尺。橡皮也要简单点的。两个本夹子要不同颜色的，避免孩子分不清哪个是作业，哪个是练习。准备这三种本子拼音，田字格，拼音虚宫，学具盒。(2)卫生用品：钢丝球，小撮子，抹布，胶皮手套(3)体育用品：跳绳，沙包(4)生活用品：饭缸，小勺另外，上交接种证，户口本复印件(家长和孩子两页 )四、其他事宜我的要求： 1、要有一个固定

15、的监护人。不要今天妈管，明天爸管，后天就放羊， 作为固定监护人一定要多与老师沟通。孩子生病不能来上学，必须请假。2、孩子每天必须吃早饭。孩子小，正是长身体的时候，不能让孩子饿着肚子上学。 再忙也得给孩子做早饭。 孩子的健康才是最重要的。不能给孩子带零用钱，也不带零食，不吃垃圾食品，要养成好习惯。午饭订伙或者带饭。3、孩子上了一年级，与学前班不同了，该学会的必须学会。家长一定要陪孩子一起学，不能放任不管。我每天都会留作业，学什么写什么，课后有什么读什么。不论是写的还是读的，都必须完成。而且家长检查后要签字。 每天早晨及时检查孩子的备品是否带齐，不丢三落四 ;学生放学后，翻看孩子的书包，督促其完成

16、作业，认真检查，做好预习 ;4、放学后马上去买学习用品，包书皮(书皮不要太花哨，分散孩子注意力 )，把书和本子写上名字。并教会孩子写自己的名字。5、孩子小，看问题的角度和大人不同，回家学话可能有偏差，如果您有疑问，要及时和我交流。如果孩子有什么坏习惯或疾病，一定与老师沟通，不能藏着掖着，我会尽量帮助孩子。6、孩子刚入学，自理性差很正常，前一个月丢笔呀，尺呀什么的很正常，不用大惊小怪。丢的物品会让学生认领。但孩子可能不认得自己的东西。7、记好作息时间，按时接送孩子。孩子的接送必须有固定的人，委托别人接孩子，一定要给我打电话。坐车的孩子要与司机联系好，找不到接送的人告诉孩子找老师，不许乱跑。8、我

17、对学生一直都是严慈相济。如果你的孩子胆子小或者怎样，请提前告诉我一声，可以私下里与我沟通。9、排座位，我的原则就是按大小个。如果孩子比较特殊，比如近视，或者特别调皮影响其他孩子，我可能会放在前面。最好不要为座位找我，这样不仅让我为难，也对其他孩子不公平。10、为了给孩子营造良好的学习环境， 请家长不要随意进入校园，有事打电话。11、多陪孩子读书。曾听过这样一句话：家长好好学习，孩子天天向上。读书氛围对孩子很重要。推荐几本书，请家长借鉴。自行购买，养成每月至少买一本书的习惯。1-2 年级：必读： 1、猜猜我有多爱你 (绘本 ) 2、逃家小兔3、我爱我爸爸 (绘本) 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法

18、 6、安徒生童话选 (拼音读物或绘本) 7、格林童话选选读： 1、哪吒传奇故事 (童趣出版社 )2、王一梅童话系列 (王一梅华东师范大学出版社 )3、小企鹅心灵成长故事 (汤素兰等 明天出版社 ) 4、晚上的浩浩荡荡童话 (梅子涵著江苏少年儿童出版社 )5、可爱的鼠小弟 (日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子南海出版社 ) 6、你看起来好像很好吃 (日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆) 7、丁丁历险记 (英迈克法尔著， 邹晓平译，中国少年儿童出版社 )8、了不起的狐狸爸爸 (英罗尔德达尔，代维译，明天出版社) 9、胡萝卜种子 10、小精灵的秋天11、小猪唏哩呼噜 (孙幼军 )12、大个子老鼠小

19、个子猫(周锐)13、豆蔻镇的居民和强盗 (挪威 埃格钠 )14、兔子坡 (美国 罗伯特罗素 )15、稻草人 (叶圣陶 )12、收费项目及标准，见黑板。五、安全教育1、经常检查孩子的书包，不带尖锐的刀具 ;2、注意防雨防雷电，安全出行;3、不乘坐三无车辆，发现司机酒驾，及时报告学校门卫室;4、不吃小零食，讲究饮食卫生，坚持洗漱，不到传染病疫区走动;5、教育孩子文明游戏，不追逐打闹;6、文明如厕，不拥挤，不随处大小便;7、教育孩子不与陌生人说话，防火防触电，学会自救自护。小学教育，既是起点教育，也可以说是终身教育。说他是起点教育，因为它奠定的是知识和品格的第一块基石，说它是终身教育，因为它承载了明

20、天的希望， 决定未来的发展方向。 相信家长能理解我们的心情，不要只把目光聚焦在成绩上，优秀不只是分数，更是孩子的成长。希望大家把目光放长远，关注孩子的身心健康，关注孩子的持续发展。渴望您的支持，愿我们合作愉快 !谢谢大家 !学前班家长会班主任发言稿三各位家长朋友大家好：首先，对大家在百忙之中抽出时间来参加家长会表示欢迎。 你们的到来是对子女的关心， 也是对我们学校工作的支持。 孩子的教育一直都是家长们非常关心的问题， 把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同的愿望。 下面，作为本班的班主任我把本班一年来的有关情况向家长们作个汇报：一、班级工作汇报从学生入学已来一年两个多月的时间开学典礼 * 作为

21、代表发言大队会上 * 表演节目* 入队仪式* 小学参观科技展学校演讲比赛 5 人，学校今年召开读书成果汇报，每班 15 人参加。进行了五次考试，我主要采用贴小星、发喜报、全班鼓掌等方式对学生进行激励。在紧张与繁忙中走过了一年的教育教学工作，我对咱班学生充满信心，大部分学生学习积极努力，有上进心，集体荣誉感强。 孩子们课堂纪律一直都在进步当中， 大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯 ;并能做到积极动脑思考和认真听讲。大部分学生有很有进取心，很有干劲。感谢打扫卫生 ;搬教室 ;清洗窗帘 ;购买班级用品 ;一年备品、另外个人购买条笤、锉子、花、订书器、尺子、吸铁石等。录入信息 ;写班

22、级资料 ;维修设施修灯、开关 ;黑板报 ;家教体会 ;假期养花 ; 整理复习资料 ;打印模拟题二、公布班费支出三、学生现状分析与介绍孩子在家你看到的是一个孩子， 因为都是与大人接触， 我们一般都会谦让他，并且一个孩子也看不出他在与别人交往中的优缺点。 孩子在学校我看到的是 56 个孩子，他在集体内学习、卫生、纪律、行为习惯等各方面无形中是有比较的， 看得应该更全面一些， 其实大多数家长也应该清楚自家宝贝是个什么样的孩子。(一)通过这半期的努力，我们班涌现出了一些各方面较突出的优秀学生。1、各方面都很优秀，已成为同学表率的有：* 、*2、上课专心，总是积极回答问题的有：* 、3、背书最积极的有：

23、 *、* 、*这些孩子在家努力练习，个个争强好胜，都想第一个背完，有时还没学的课文他们也抢着背。4、书写最干净最漂亮的有：* 、* 、5、文明礼貌较好，见到老师大胆热情问好的是：* 、*6、不怕苦为班级的清洁卫生做出贡献的是：* 、*7、成绩优秀的同学有：8、学习稳定的有：9、进步幅度大且有上升空间的同学有：10、热爱班级积极为班级做贡献有：美国心理学家说： " 播下一个行动，收获一种习惯 ;播下一种习惯，收获一种性格 ;播下一种性格，收获一种命运。 " 就是说习惯是可以决定一个人的命运。好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行

24、良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定、差，并不是不聪明，智力有缺陷，而主要是没有养成良好的习惯。(二)存在不足：升入二年级后， 应该说每个孩子无论从行为习惯、 遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。 但孩子毕竟是孩子， 他们还处于行为习惯的养成阶段， 自制能力还很差， 不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过观察，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面1、个别学生对自己的行为自我约束力还比较差，安全意识不强，自我保护较差。体现在间操、下课玩耍时不守纪律,与同学玩闹造成不必要的事情，如吵架、碰伤、告状等不和谐的事。小二楼、体育器材、楼梯安全，针对孩子出现的这些情况

25、，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。2、上课自制力差，表现为上课总是注意力不集中，上课不能专心听讲、做小动作、不主动思考， ，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。如果这些同学养成上课静下心来学习， 积极动脑回答问题，学习将会进步许多。 有的学生上课走神，不看黑板，需要老师时刻提示 ;3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，不做预习、不及时背诵，这种作业不便检查，所以有的同学不及时做，比如每天给家长复述故事。你的孩子每天做了吗?没做的原因是谁的问题呢? 还有的孩子开始学偷懒， 课堂内容不能按时完成， 特别是周二老师集备期间，学生不能自觉完成。孩子

26、身上的差距是怎样形成的呢?就是这样每天相差一点点，一周差点，一个月差一小段，一年就会相差一大段了。4、存在学习差异很正常，大家也都知道短板的竹桶效应，竹桶能盛多少水是由最短的那块板决定的。所以正克认识学生差异的同时，老师、家长、学生齐心协力把最短的那块板子补上。比如：个别人认字不扎实， 二年级是小学阶段识字的高峰期， 很多孩子已掌握有效的识字方法， 也初步形成了良好的预习习惯， 但还需要各位家长的配合和努力。打印完放到蓝夹中一周认 2 次。有的人字写的不好，提笔就是练字之时，安排专门练字时间，一天几行，或一周几次，灵活安排。但且不要忘记持之以恒。此外，有的卫生习惯差， 尤其是上完美术、 校本等

27、课纸片掉满地 ; 有的孩子家庭作业质量不高， 有的家长不签字， 家长检查签字后的作业仍有错误。，还有的孩子缺少自立到现在不会扫地、 不会整理自己物品学习用品丢三落四、不会系鞋带等等不良的习惯。 而这些习惯孩子他们本身是认识不到的， 需要老师帮他们改掉， 当然更需要家长的耐心教导和帮助，所以我们应该协起手来，从一点一滴开始帮孩子们纠正，共同打造您孩子的美好将来 !小学阶段尤其是低年级阶段， 正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占 20%，非智力因素占 80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素

28、中，性格又占据着十分重要的位置。四、给家长几条建议：1、作业质量与速度，一定让孩子养成良好的学习习惯。我们的孩子已经到二年级了， 不能再疏忽大意了， 否则孩子养成坏习惯就很难改了。习惯好的孩子，肯定优点，让您的孩子有更大的提高。而书写不认真，完成质量差的同学，家长更需每天抽出时间作业。发现书写极差就要求重写，发现错误及时辅导改正。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真， 每一笔都要到位。 不能轻描淡写地敷衍。这样坚持两周到一个月，孩子学习必定不敢偷懒，孩子习惯成自然，你就可以省心许多了。二年下铅笔转钢笔，分批、鼓励。语文家庭作业，每天不光有

29、书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成要依靠家长，本学期继续复述故事， 并开展看图说话练习。 家长是孩子的第一任老师，如果你草草敷衍，会给孩子负面影响。作业的签名希望家长们一定要重视， 真正起到督促、 见证学习的作用。一定要亲自仔细批改检查，注意正确性，少数家长和学生容易把错误的打上勾。 书写差也不管就把名字签上。 这样就没有达到督促提高学习的目的。考词、试卷都需要家长签名。学校下发的练习册不需要签字。2、让孩子学会自主学习，做好预习。时代不同了， 我们的教育观念也要跟着改变， 要让孩子将来在社会上更稳的立足， 仅仅掌握一定的知识是不够的

30、， 必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。学习方法的积累与学习很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢 ?通过让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，每天写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受， 想一些有趣多样的引导方式， 来引导孩子培养自主学习的好习惯。3、孩子速度慢，首先

31、要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。如果是不会做，就应该要辅导;如果是懒得做，家长就更应该要监督到位，没做完，没写漂亮，就坚决不能出去玩，不能看电视。还有我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。 有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，要多提供孩子锻炼的机会。4、家长营造一个安静的环境，鼓励孩子静心学习，监督学生每天至少读书半小时，在阅读中成长。不论是写作业还是读书背书，应让孩子在一个安静的房间学习，有一个专门的学习的书桌， 避免吵闹影响孩子注意力不集中，造成学习质量差。绝对不允许边写作业边看电视。关于读书，有些家长已经按上次我的建议把书放到孩子随手可拿的位置，放在书柜中只是一种摆设，家长可陪伴一同读书，时间保证半小时，可以慢慢选择涉猎更多内容，不能一味地看童话故事了，可以看看有关动、植物书籍、漫画书。从各方面培读书能力，听说读写，抄好词好句，背诵优秀片段。5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容， 家长要予以干涉和引导。 小学生最后在 9 点之前睡觉。 限制孩子玩家长的手机上的游戏，特别