少先队活动的设计与组织ppt

1、用热情对待用热情对待我们的农村我们的农村少先队工作少先队工作少先队工作的重要性少先队工作的重要性 6060年来，在党的领导下，在共青团的带领下，年来，在党的领导下，在共青团的带领下，少先队主动适应时代要求，充分发挥自身优势，少先队主动适应时代要求，充分发挥自身优势，广泛开展一系列适合少年儿童特点的活动，广泛开展一系列适合少年儿童特点的活动，为促为促进少年儿童健康成长发挥了不可替代的重要作用。进少年儿童健康成长发挥了不可替代的重要作用。6060年来，在党的阳光雨露哺育下，在星星火炬照年来，在党的阳光雨露哺育下，在星星火炬照耀下，一代又一代少先队员耀下，一代又一代少先队员开启开启了人生的奋斗了人生

2、的奋斗航航程程，逐步成长为党和人民需要的，逐步成长为党和人民需要的合格建设者和可合格建设者和可靠接班人靠接班人，为推进我国社会主义革命、建设、改，为推进我国社会主义革命、建设、改革事业作出了突出贡献。革事业作出了突出贡献。 胡锦涛致中国少年先锋队建队胡锦涛致中国少年先锋队建队6060周年的贺信周年的贺信我们辅导员要保持的状态我们辅导员要保持的状态 “灌满灌满”三种心理准备三种心理准备 满满的热情满满的热情 满满的踏实满满的踏实 满满的踏实满满的踏实设计、组织少先队活动是大队设计、组织少先队活动是大队辅导员必备的专业技能辅导员必备的专业技能主题活动的主题哪里找主题活动的主题哪里找（充分调动我们的

3、洞察力）充分调动我们的洞察力）：1 1、从少先队的根本任务中找；、从少先队的根本任务中找； （党团队衔接、认识（党团队衔接、认识“五旗五旗”、创建英雄中队、创建英雄中队如：如：“小学生日常行为规范知识抢答赛小学生日常行为规范知识抢答赛”“”“少先队员礼仪抢答赛少先队员礼仪抢答赛”等相关主题）等相关主题） 2 2、从队员的日常生活和言行举止中找；、从队员的日常生活和言行举止中找； （比名牌炫父母、崇拜有钱人、厌学、潜能生、青春期、（比名牌炫父母、崇拜有钱人、厌学、潜能生、青春期、交友交友如：回家为爸妈洗一次脚、比比谁最朴素、说说我做如：回家为爸妈洗一次脚、比比谁最朴素、说说我做的节俭小事、我要当

4、知心姐姐的节俭小事、我要当知心姐姐( (哥哥哥哥) )、数数爸妈为我做的事等、数数爸妈为我做的事等 3 3、从社会重大的政治活动中找、从社会重大的政治活动中找 （国家的节庆、重大事件：神八、天宫一号。如：我来（国家的节庆、重大事件：神八、天宫一号。如：我来当小记者、比比谁搜集的新闻多、我知道的节日风俗有。）当小记者、比比谁搜集的新闻多、我知道的节日风俗有。） 4 4、从少年儿童的成长需求中找；、从少年儿童的成长需求中找；（找找我的坏习惯、找他的好习惯、我当调解员、我是环保小（找找我的坏习惯、找他的好习惯、我当调解员、我是环保小卫士、在身边找危险、爸妈不在家的时候。）卫士、在身边找危险、爸妈不在

5、家的时候。） 5 5、从传统节日中找；、从传统节日中找； （说说过年的事、分享中秋节的喜悦）（说说过年的事、分享中秋节的喜悦） 6 6、从教学中找；、从教学中找；（学习方法大家谈、比比谁读的书多，书香校园（学习方法大家谈、比比谁读的书多，书香校园 我家有藏书）我家有藏书） 7 7、从班级文化中找；、从班级文化中找； （创建（创建“移动书柜移动书柜” 每周每周“全班读书日全班读书日”班级洗班级洗“新闻联播新闻联播”、班级作文展、亮亮我的理想、班级作文展、亮亮我的理想 、展示我的计划）、展示我的计划） 辅导员要善于抓住教育契机，适时开展活动。辅导员要善于抓住教育契机，适时开展活动。我听奶奶讲故事。

6、比比我们的厨艺红领巾服务日活动 结识一位党员大朋友结识一位党员大朋友听党员大朋友讲一个感人的故事听党员大朋友讲一个感人的故事和党员大朋友一起做一件好事和党员大朋友一起做一件好事与党员大朋友同唱一首红色歌曲与党员大朋友同唱一首红色歌曲请党员大朋友说一段勉励的话请党员大朋友说一段勉励的话在党员大朋友的帮助下争获一枚雏鹰奖章在党员大朋友的帮助下争获一枚雏鹰奖章大队主题化成各中队系列小主题大队主题化成各中队系列小主题“好习惯伴我快乐成长好习惯伴我快乐成长”八大行八大行动动微笑行动、微笑行动、感恩行动、感恩行动、诚信行动、诚信行动、阅读行动、阅读行动、锻炼行动、锻炼行动、合作行动、合作行动、节约行动、节

7、约行动、平安行动。平安行动。 【范例】【范例】开口小，一次一个主题开口小，一次一个主题 危险就在我身边危险就在我身边（队会前）1 1、布置队员以雏鹰小队的形式，寻找、布置队员以雏鹰小队的形式，寻找、收集校园里存在的不安全的事例，查找不安全的地方；收集校园里存在的不安全的事例，查找不安全的地方；用图片、图画或自拍录像制作课件等准备汇报；用图片、图画或自拍录像制作课件等准备汇报； 2 2、创编有关安全或预防危险的儿歌；、创编有关安全或预防危险的儿歌；（队会中）（队会中）3 3、小队交流发现收集、查找的事例。、小队交流发现收集、查找的事例。 4 4、请班上几个曾遇到过危险的同学现身、请班上几个曾遇到

8、过危险的同学现身说法，曾遇到过什么危险，是怎样化险为夷的？说法，曾遇到过什么危险，是怎样化险为夷的？ 5 5、小队打擂台：你出题，我来答，遇到、小队打擂台：你出题，我来答，遇到这样的危险怎么办，多形式给出预防危险的对策。这样的危险怎么办，多形式给出预防危险的对策。 6 6、说、背儿歌。、说、背儿歌。（队会后）（队会后）7 7、就校园的危险给校长写建议信。、就校园的危险给校长写建议信。 8 8、设立小小安全员。、设立小小安全员。 在学校雏鹰小队的活动中，记者小队的队员们在学校雏鹰小队的活动中，记者小队的队员们决心学习大记者，决心学习大记者，走出校门，深入生活走出校门，深入生活，做个深入，做个深入

9、生活的小记者。生活的小记者。 记者小队以记者小队以“观察社会、观察生活，做一个思观察社会、观察生活，做一个思维活跃、富于创造力和想象力的生活小记者维活跃、富于创造力和想象力的生活小记者”为宗为宗旨，在老师和家长辅导员的精心指导下，队员们开旨，在老师和家长辅导员的精心指导下，队员们开展了一系列生动有趣又富有意义的小队活动。记者展了一系列生动有趣又富有意义的小队活动。记者小队的活动主要分为三大类。小队的活动主要分为三大类。【范例】【范例】一个主题多种选择一个主题多种选择自主自动的小队活动自主自动的小队活动 做深入生活的小记者做深入生活的小记者 第一类为自由研究类。第一类为自由研究类。队员们自由自在

10、地研究队员们自由自在地研究身边的事物和现象，开展探究性学习活动，进行小身边的事物和现象，开展探究性学习活动，进行小课题研究。课题研究。 第二类活动的重点是观察生活、感受大自然，第二类活动的重点是观察生活、感受大自然，寻找生活的乐趣。寻找生活的乐趣。如如“收集各类标志收集各类标志”、“绘制自绘制自己社区的地图己社区的地图”、“了解西方文化了解西方文化”、“装饰圣诞装饰圣诞树树”、“了解鸟类生活习性了解鸟类生活习性”、“参观果园参观果园”、“童年比童年童年比童年”、“漫画总动员漫画总动员”、“身边的学问身边的学问”等活动。等活动。 第三类活动则是结合学校的主题教育活动来开第三类活动则是结合学校的主

11、题教育活动来开展小队自己的活动。展小队自己的活动。例如例如“走进图书馆，与好书交走进图书馆，与好书交朋友朋友”读书活动；读书活动；“家乡巨变我知道家乡巨变我知道”考察活动；考察活动；“身边的良习与恶习身边的良习与恶习”习惯养成活动、习惯养成活动、“说标准的说标准的普通话普通话”小竞赛等。小竞赛等。主主 题题 队队 会的设计要领会的设计要领主题目标明，一次一个题；主题目标明，一次一个题； 内容扣主题，牢记内容扣主题，牢记“三贴近三贴近”；形式为内容，恰当又到位，形式为内容，恰当又到位，队员做主人，全员来参与；队员做主人，全员来参与； 引导和辅导，不唱引导和辅导，不唱“独角戏独角戏”； 过程很重要，讲究过程很重要，讲究“前中后前中后”；后续要跟上，队会有成效。后续要跟上，队会有成效。浓郁的班级文化氛围热爱是最好老师热爱是最好老师, ,热爱是工作的动