扫黑除恶预防校园欺凌主题班会教程文件

1、第一页，共42页。 了解扫黑除恶，掌握(zhngw)其目的及意义； 拒绝校园欺凌，提高自身防护意识拒绝校园欺凌，提高自身防护意识； 学会学会(xuhu)(xuhu)互帮互助，学会互帮互助，学会(xuhu)(xuhu)关心善待他人。关心善待他人。第二页，共42页。了解扫黑除恶了解扫黑除恶 掌握其目的掌握其目的(md)(md)及意义及意义第一第一(dy)(dy)部部分分第三页，共42页。1、2018年1月国家发出了关于开展(kizhn)扫黑除恶专项斗争的通知，决定在全国开展(kizhn)扫黑除恶专项斗争；2、为保障人民安居乐业(n j l y)、社会安定有序、国家长治久安；3、铲除黑恶势力滋生土壤

2、，维护社会和谐稳定，巩固党的执政基础，为决胜全面建成小康社会、夺取社会主义伟大胜利、实现(shxin)中华民族伟大复兴的中国梦创造安全稳定的社会环境。第四页，共42页。拒绝校园欺凌拒绝校园欺凌 提高提高(t go)(t go)自身防护意识自身防护意识第二第二(d (d r)r)部分部分第五页，共42页。1、校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语(yny)羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等；2、校园欺凌(qlng)分为单人实施的暴力，少数实施暴力，和多人实施暴力。3、实施(shsh)环境地区多为校园周边货人少僻静处。第六页，共42页。一、横行(hngxng)校园“小霸王”第七页，共42页。 小杰是班里的小

3、杰是班里的“小霸王小霸王”，他经常欺负，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师师(losh)(losh)和父母非常头痛。和父母非常头痛。 典型(dinxng)案例第八页，共42页。交 流第九页，共42页。 很多学校很多学校(xuxio)(xuxio)都有都有“小霸王小霸王”欺凌弱小的欺凌弱小的现象。现象。第十页，共42页。收取(shuq)保护费第十一页，共42页。敲诈勒索(qio zh l su)第十二页，共42页。故意欺负(q fu)同学第十三页，共42页。 他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、

4、抢夺同学物品(wpn)等，给身边人带来极大的身心伤害。第十四页，共42页。 当我们或者我们身边的同学受到校园(xioyun)“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？交 流第十五页，共42页。二、对欺凌二、对欺凌(qlng)(qlng)说说“不不”第十六页，共42页。 当受到欺凌时，当受到欺凌时，最好最好(zu ho)(zu ho)不要不要表现出害怕或哭泣，表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续得你很好欺负而继续欺负你。欺负你。当自己当自己(zj)(zj)受到欺受到欺凌时凌时第十七页，共42页。 你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌(qlng)者停止他们的行为,然后走开

5、。当自己当自己(zj)(zj)受到受到欺凌时欺凌时第十八页，共42页。有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势(qin sh)，欺凌者一般会很无趣地离开。第十九页，共42页。为了避开欺凌(qlng)者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。当自己当自己(zj)(zj)受到欺受到欺凌时凌时第二十页，共42页。 当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告(bogo)，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。当他人当他人(trn)(trn)受到受到欺凌时欺凌时第二十一页，共42页。校园暴力可以防，方法掌握要适当。校

6、园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮助，自我保护求助师长来帮助，自我保护(boh)(boh)有保障有保障。应对校园(xioyun)暴力口诀第二十二页，共42页。 我们坚决(jinju)不做欺凌身边同学的“小霸王”，那么我们应该怎么样与同学相处呢？交 流第二十三页，共42页。学会互帮互助学会互帮互助 学习关心学习关心(gun(gunxn)xn)善待他人善待他人第三第三(d (d sn)sn)部分部分第二十四页，共42页。 首先要了解：通过首先要了解：通过(tnggu)(tnggu)欺凌他人来寻开心，或欺凌他人来寻开心，或者通过者通过(tnggu)(tnggu)欺负弱小显示自己的强大，不仅给

7、他人欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。第二十五页，共42页。实施欺负(q fu)或者协作欺负(q fu)，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。第二十六页，共42页。人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心(gunxn)、帮助、宽容他人、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。第二十七页，共42页。 小明(xio mn)小飞发生争执，小明(xi

8、o mn)身材高大但是没有还手，小飞认为小明(xio mn)软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去训斥小飞，小明(xio mn)却还像没事一样脸上挂着笑容说：“老师我们闹着玩的。”小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在了一个屋角上，这时小明(xio mn)急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明(xio mn)的宽容使二人后来成为好朋友。第二十八页，共42页。交 流 请同学们说一说，当你与请同学们说一说，当你与同学发生矛盾同学发生矛盾(modn)(modn)时应该怎时应该怎么做呢？么做呢？第二十九页，共42页。 通过查询了解(lioji)：80%的打架斗殴事件均因为学生个人主义过强，不懂得处理人

9、际关系和因小矛盾造成的。 因此，我们要重视自身的道德修养，因此，我们要重视自身的道德修养，养成讲文明养成讲文明(wnmng)(wnmng)礼貌的习惯，学会文礼貌的习惯，学会文明明(wnmng)(wnmng)交往。交往。第三十页，共42页。 忌做忌做“小人小人”，要做，要做“大人大人”，做一个心胸开阔，做一个心胸开阔的人。的人。 同学一场同学一场(y chn)是缘分，同学之间要和睦相是缘分，同学之间要和睦相处。处。 “以和为贵以和为贵”是中华民族的优良传统。是中华民族的优良传统。和和第三十一页，共42页。恕恕 如果和同学发生矛盾，要懂得谦让，先宽恕对方，主动(zhdng)地向对方检讨自己行为的不

10、妥之处。即便是自己有理，也要先把双方矛盾缓和下来，等对方情绪平稳时再细论各方对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时，应马上将情况报告给老师或家长，避免矛盾加深，引发殴斗。第三十二页，共42页。 忍忍 注意自身修养，不能有不文明行为。如果别人骂你或是被人一时冲动打了一下，就觉得受了气，吃了亏，非得也骂对方一句，也打对方一下，这样会使双方的矛盾越来越激化，最终可能升级为打架斗殴。当受到别人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时，要心胸豁达开朗，切忌情绪激动，过分地生气而失去立志和他人争吵。对方骂人、动手(dng shu)打人是不文明行为，显示出你的气度和修养。老师会帮你解决，不要和对方一样野蛮。第三十三页，

11、共42页。 治安管理处罚条例 第34条 ：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上(yshng)十日以下拘留，并处二百元以上(yshng)五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 第三十四页，共42页。 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留拘留(jli)，并处五百元以上一千元以下罚，并处五百元以上一千元以下罚款：款： （一）结伙殴打、伤害他人的；（一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多

12、次殴打、伤害他人或者一次殴打、（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。伤害多人的。第三十五页，共42页。 刑法条文第234条:故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的，处三年以上(yshng)十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上(yshng)有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 第三十六页，共42页。回顾回顾: : 今天通过学习交流，我们了解到，仅从施今天通过学习交流，我们了解到，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：第一

13、、学习压力大，无法通过正常渠道排第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解解(piji)(piji)。第二、心理不健康，精神空虚。第二、心理不健康，精神空虚。第三、传媒渲染第三、传媒渲染( (网络、电视、电影、广播、网络、电视、电影、广播、报刊等报刊等) )，社会暴力文化的影响。，社会暴力文化的影响。第三十七页，共42页。向校园暴力说向校园暴力说“不不”！ 不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。校园暴力行为中的帮凶。 注重心理的健康发展。要保持乐观的心

14、态，主动与他注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。人沟通，解决各种困难和问题。 加强自身的法律意识加强自身的法律意识(f l y sh)(f l y sh)和法制观念。施和法制观念。施暴者法律意识暴者法律意识(f l y sh)(f l y sh)淡薄，对法律无知，这是校园淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。第三十八页，共42页。我们该怎么做？我们该怎

15、么做？保护自己，关注保护自己，关注(gunzh)(gunzh)他人他人 (1) (1)安全第一，预防为主安全第一，预防为主 预防争执和事端应做好以下：预防争执和事端应做好以下： 与同学友好相处。与同学友好相处。 避免自己成为施暴者的目标。避免自己成为施暴者的目标。 养成善于观察的好习惯。养成善于观察的好习惯。第三十九页，共42页。(2)应对暴力，临危不乱 如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌！保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。 遭受语言暴力时的自救 应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律(fl)维权。 遭受行为暴力时的自救 如果被攻击者殴打，我们该怎么办？一是找机会逃跑