101班家长会发言稿

1、203班 家长会发言稿各位家长：大家好，今天我们在一起召开家校联系会。其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，同时，学校也举办各种各样的活动，让家长走进校园了解孩子在学校的生活、学习和成长，我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。今天的家校联系会 主要总结本班孩子半个学期各方面的表现。一、 学生本期学习情况总结说实话，我很喜欢我们班49个孩子，因为他们聪明，活泼、热情、开朗这些孩子不仅让我深受感动，我也为有这样的学生而感动庆幸。所以说，在学 习上，我是孩子的老师，但是很多时候

2、，他们也可以成为我的老师。我班孩子 男生占多数。而且都是比较活，好动的孩子也比较多，当然也极其聪明。这学期，我校在各方面取得了可喜的成绩，这是我们狠抓教学的成果。我们班成绩也不错，在每个月的月考中、多名同学成绩优异。数学竞赛中 黄彩玲、周志豪荣获一等奖，林昌发、李行龙荣获二等奖，李彧荣获三等奖。 语文竞赛中 荣获一等奖，荣获二等奖， 荣获三等奖。在这次期中考试中我们班语文平均分87.3分，两科总分190分以上前七名 有：黄彩玲196分、陈莎莉195分、王鸣凤194.5分、林昌发193分、林桂丽192分、李行龙191分、崔荣彬190分、李彧190分、赖宇190分以下同学进步很大，上课回答问题非常

3、积极。如崔荣彬、陈莎莉、林昌发、 李彧、胡佳琪、翁晶晶、周志豪、钟青、余广炫、黄彩玲、王鸣凤、林桂丽、 苏露、陈露、何乃铭、杨涛、赖宇、罗慧娜、方涛、黄少文、林桂丽、李行龙、 夏文豪、张雅慧等。但是还有吴浩、李桂宾两个同学上课爱做梦，希望家长督 促小孩晚上九点之前就能上床睡觉。字是一个人的化身，字迹漂亮的让人赏心悦目。我班作业工整，字迹漂亮 的有:崔荣彬、陈莎莉、林昌发、李彧、陈丹丹、江浩、翁晶晶、胡佳琪、黄秋 丽、张广平、关雅露、曹洪源、钟青、陈佳乐、王鸣凤、林桂丽、李行龙、张 雅慧等。但是还有一小部分的同学作业马虎，字迹潦草。如夏文豪、廖文聪、 张镇涛、李桂宾、黄少文、黄明锋、张俊华、吴灿

4、坤。这些小朋友应该多多努 力，认真写字。此外，除了学习成绩以外，还有很多同学热爱集体、乐于助人，是爱的天 使。比如欧耀权、崔荣彬、郭进、曾荣成、陈丹丹、张俊华、黄秋丽、张广平、 张镇涛、翁晶晶、陈佳乐、李金凤、杨涛、赖宇、王鸣凤、方涛、黄少文、张 雅慧、余广炫、何乃铭等。接下来，我想讲一讲大家最关心的学习。我作为本班的语文老师，坚持教 完一课后进行词语听写，默写古诗，背诵课文等，而且对词语听写错误较多的 同学，让他们在下课重新听写，同样我们的班干部也很负责，都会把我布置的 任务高效率的完成，这样不仅可以提高他们的积极性，也可以培养他们的责任 感。最重要的问题是，有些同学非常粗心，最简单的看拼音

5、写词语也要错好几 个，还有就是不做的；组词会把形近字弄混淆，张冠李戴，主要是记的不够牢。 一年级的阅读短文不会很难，主要是读通短文，理解短文，但是有很多学生对 短文根本就没有理解就失去信心，自己在那边胡扯，其实答案就在短文中，本 来可以考得比现在的成绩更高，但是却比自己预计地低了很多。看图写话是难 点，有太多的小朋友不知下笔，或与图片不符合。这与学生的识字量、表达能 力有一定的关系。在家父母可以陪同孩子一起练练。熟能生巧。我班两极分化 比较严重，成绩好的同学有很多，但同时学习困难的学生人数也不少，虽然各 学科得优的同学很多，但各学科的学习仍需要注意一些问题：语文要多写多记 生字词，需要背诵的一

6、定要会背会写，平时多看书，积累好词好句，多练习写 作水平才能提高。这些都与家长的督促、教导有关。平时家长在要陪孩子学习 一下，哪怕是十多分钟也好，这样你就能知道孩子当天的学习怎么样，不懂的 你可以及时教导。数学在掌握方法的基础上多练，粗心大意可不行。 有太多的 孩子比较浮躁，平时会的，一到考试就出错。甚至一个小小的计算题都会算错， 实在是不应该。那么，我们当父母的一定要以身作则，帮助孩子改掉坏习惯。二、 学生本期德育情况总结自这个学期带班以来，本班孩子在行为习惯方面不断进步、不断提高， 我就不面面具到了，我提到过学生要学会与人相处，以便适应今后的社会生活。 今天我只谈三个相处来汇报学生思想品德

7、的表现：1、与家长和长辈相处。通过家长、老师及同学间相互学习和影响，孩 子们更加尊重和孝敬自己的父母，孩子们在家帮父母做力所能及的家务，在校 争得各种荣誉让父母高兴，我了解到许多孩子懂得了要孝敬父母、有孩子在妈 妈生病时主动关心和照顾、有孩子真诚地劝告爸爸少抽烟、有孩子祝愿自己的 父母在工作上取得成功、有孩子决心用良好的学习成绩报答父母看到这些 我真的感到这些孩子长大了、懂事了，同时我也感觉到我们的家长素质高、教 子有方。其实，从小培养孩子具有一颗孝心非常重要，孝敬父母不仅是中华民 族的传统美德，它具有极其深远的教育意义，试想一个学生连在自己身边经常 照顾你、关心你、保护你的父母都不爱，那还谈

8、什么五爱（爱祖国、爱人民、 爱集体、爱科学、爱社会主义）？我作为班主任，在教育活动中十分重视培养 学生的一颗孝心，给他们讲小羊跪乳、乌鸦反哺、孔融让梨等故事，让孩子明 白孝敬父母、懂得谦让是美德、让孩子知道孝敬父母具体该怎样做，这就是孝 敬，有孩子不仅尊敬自己的父母，见到同学的家长也能主动问好，这就是懂礼 貌。文明礼貌是一种良好品德，也是一种交际能力，今天的少年儿童必须要具 备共享能力，学会适应社会、学会与人相处、学会分享快乐、学会体谅他人， 而要学会这些必须从一个点头、一个微笑、一句问候、一声鼓励开始。因此， 我们作为教育者、作为孩子的监护人一定要着眼于孩子一生的发展，从小事抓 起，有的习惯

9、不能将就，而要讲究。比如，学生离校时忘了跟老师说声再见，我会立即进行提醒，让孩子养成习惯，教育是什么？在很大程度上，教育就是 培养学生良好的习惯，让他们受益终生，小学阶段的教育就是要对孩子进行伦 理道德规范的训练和读书写字等基本技能的学习。孩子不会处，我们要引导、 孩子做错时，我们一定要即时纠正。培养孩子具有一颗孝心十分有必要，小时 孩子不会体谅父母、关心父母，将来如何“反哺”？节假日，可以让孩子当一 天家，感受父母的辛劳，从而体会家务劳动的繁琐，既培养动手能力又加深对 父母的爱，很多家长会带着孩子去走亲戚，希望家长们能注意引导孩子的礼貌 言行、尊敬长辈。（见面问好、不乱动东西、饭桌上的礼仪、

10、咳嗽、叠被子、 说再见等）2、与老师相处。现在我们提倡师生平等，教师和孩子们要经常沟通， 向朋友一样真诚地交流。同时，尊师重教是中华民族的传统美德，我们班的孩 子在各位家长的教育下十分懂得尊重我，每天问早问好、谢谢再见都挂在嘴上， 最使我感动的是在教师节的时候，有孩子给我写了信，从信中表达了对我的尊 敬和感谢，我真正感受到孩子们长大了、懂事了。其实，良好、和谐的师生关 系会使教师更加投入工作，让学生更乐于学习。我和孩子们的距离又拉近了许 多。在与老师的相处中，学生是愉快的，在与学生的相处中，我也是愉快的。 在尊敬老师这一点上，我们的孩子还是有不足的地方，看到学校其他老师（没 教他们）不能主动问

11、好，其实，多数孩子通过各种渠道都认识学校的老师，只 是由于胆小、害羞而不能将问好的话脱口而出。今后，在这方面我们都要注意 引导。3、与同学相处。同龄人之间在一起很容易自由交流、无拘无束。学生 之间是非常纯洁、正直的友情。我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为， 比如在进行各种评选时，往往是好朋友站出来当众指出同伴的不足之处而且言 辞非常尖锐，但下课后两人关系又十分融洽，这一点，我们成年人难以做到， 这就是儿童的天真与单纯。同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”，有孩 子常常在老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾， 这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情，教给孩子与

12、人平等相待、 友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。在看待同学关系这个问题上，我 们不能充当孩子的保护伞，而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应 能力、解决问题的能力。有家长认为孩子在校与同学发生了矛盾就是受欺负了、 受委屈了，其实不然。其一、身体接触就算打架吗？有孩子在下课时喜欢拍一 拍同伴，这其实是表示友好，是儿童的天性，有孩子来回地打就有可能使一方 获胜、另一方哭诉着来找老师，所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只 顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓着孩子，也不 利于自己的孩子。当然，我们班没有这样的家长。 一个巴掌拍不响。我们要详 细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，