讲卫生从我做起主题班会

1、讲卫生从我做起主题班会篇一：讲卫生从我做起主题班会讲卫生从我做起主题班会班会目的：通过学习,教育学生从小就要讲究卫生,爱清洁的好习惯.树立讲卫生荣耀,不讲卫生可耻的思想.班会形式：讨论、表演等形式.班会过程：教师讲话：同学们,你们现在正是长身体,学知识的重要阶段,要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生,平时就要养成良好的生活习惯.有的同学对这一点熟悉缺乏,觉得生活习惯好坏无关紧要.他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不理,鞋带松了不系,其实,良好的生活习惯并不是小事,它能反应一个人的精神面貌.这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会,下面我宣布二年一班主题班会现在开始

2、.一、请听故事听了这个故事后,你们觉得应不应该向恩格斯学习呢？学习他什么呢？二、情景剧表演第一组：随地吐痰第二组：乱仍果皮纸屑第三组：指甲长穿或不整洁观看后,讨论他们这样做对不对？为什么？三、1、欣赏歌曲：女生小合唱2、相声：说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯？师：小学生日常行为标准第九条就告诉我们了应该怎样做.多媒体出示课件：穿戴整洁,经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑.师领读二遍,指导背诵四、联系实际：1、那么我们的第2个家一一二1班要从哪些方面来注意呢？生答：不能随地吐痰.要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里.教室要注意通风.每天都要擦柜门

3、和窗台.随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净.不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物.不在教学区内吃零食,不向楼下抛杂物等.2、评选出班级的卫生最正确标兵.讲一讲他们的故事.师：我们不仅要注意自己的卫生,同时也要注意我们学习和生活的环境.希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极的环境中生活.为创立一个卫生整洁的校园环境多作奉献.3、儿歌五、活动总结：我们今天的班会开得很成功.这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果.通过今天的班会课,使同学们知道了讲卫生的重要性.养成良好的卫生的习惯,要我们从小事

4、做起,时时刻刻来完美自己的行为.记得有这么一句话：说到不如做到,要做就做最好！让我们一起努力吧！篇二：主题班会教案习惯养成培训教案设计理念：针对小学生不讲卫生,不太热爱劳动,自己力所能及的事也不愿意做,只讲享受这一情况做出分析,通过主持人介绍,同学讲小故事,对班中具体事物的讨论等,让学生熟悉到讲卫生,爱劳动的重要性,让同学们从小学养成爱卫生,爱劳动的好习惯.活动目的：1 .通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为,讲卫生有利于身体健康.2 .培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生身心的健康发展,由此全面提升学生的身心素质.活动过程：一导入：1、作为小学生我们要做到讲卫生、

5、爱劳动！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天,我们开一节班会,主题是.板书主题：讲卫生、爱劳动2、谈谈环境对人的影响.1小组交流2全班交流3、你周围那位同学最讲卫生？那位同学最爱劳动？二展开：1、主持人宣布班会开始.2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病.但每天坚持清扫室内、院子,稿子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸篓3、学生举知名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上.我们班同学的卫生现状是什么？应该怎么样？展开讨论.小结：讲卫生,爱劳动,我们应该养成的良好的生活习惯,应该怎么去讲卫生,去劳动,请大家献计献策,各自支招.每个同学自

6、检,看看有哪些地方做的不够好？三结束：1、各人交流,整理出适合自己实施的具体举措.2、号召同学从我做起,搞好班级卫生,搞好个人卫生.四总结：同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点以及缺乏之处,并制定了可行的举措.愿同学们从我做起,从现在做起,搞好个人卫生,搞好环境卫生,争做讲卫生,爱劳动的好孩子.篇三：讲卫生主题班会讲卫生主题班会一、活动目标.1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性.2、制定出具体的搞好卫生的方案、举措.3、让班级卫生面貌焕然一新.二、活动过程(一)导入.1、教师讲话：同学们,你们现在正是长身体,学知识的重要阶段,要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生,平时就要养

7、成良好的生活习惯.有的同学对这一点熟悉缺乏,觉得生活习惯好坏无关紧要.他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不理,指甲长了不剪；鞋带松了不系,其实,良好的生活习惯并不是小事,它能反响一个人的精神面貌.这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会,下面我宣布主题班会现在开始.2、谈谈环境对人的影响.(1)小组交流(2)全班交流3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？4、个人卫生生1、每天洗两次脸、饭前便后要洗手.生2、拿了脏东西要洗手.生3、每天要刷两次牙.生4、每天晚上要洗澡.生5、每天更换衣服.生6、要勤剪指甲.生7、不能和别人共用牙刷和毛巾.5、养成良好的习惯,可以预防

8、流感.1、指导如何正确的洗手方法.懂得了如何洗手,也要懂得什么情况下该洗手,除了我们所熟知的“饭前便后之外,还有很多情况是必须要洗手的.比方从医院出来,外出回家,打喷嚏或咳嗽后,接触钱币之后都要马上洗手,这样可以降低患病的风险.除了要做好个人卫生,我们还要注意什么呢？班级卫生、校园卫生6、说说我们教室的整洁情况.7、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？二展开：高潮.1、主持人宣布班会开始.2、主持人讲名人讲卫生的事例.例子A、作家老舍先生虽有腿病.但每天坚持清扫室内、院子,稿子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸篓.B、例子：毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上.3

9、、主持人：我们班的卫生现状是：1可喜之处：地面干净？2缺乏之处：维持干净的时间短?4、讨论：怎样保持地面的干净(1)小组交流(2)全班交流(3)班长记下那些可行的方法.不能随地吐痰.要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里.教室要注意通风.每天都要擦柜门和窗台.随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净.不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物.不在教学区内吃零食,不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤,不向楼下抛杂物等.5、要选一位同学在课间进行保洁工作,课室走廊、讲台前后要保持清洁.生成：同时要在辞别不卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌面上