弘扬雷锋精神班会流程

1、弘扬雷锋精神”班会流程市中区实验小学六、五班班会流程稿1 、讲明本次班会主题，弘扬“雷锋精神”故事会。2 、雷锋班简介雷锋班（雷锋生前所在的沈阳军区某次运输连四班 .1963 年1月7日,国防部颁布命令为该班授名）的战士把雷锋作为神 圣职责,把弘扬雷锋精神视为光荣使命.在“雷锋班”的珍藏室 里，除去战士们便民服务用的修理工具，医药箱和节约箱外，其 余3个书橱满满的全是群众来信，这是 35万多封信，串起一段 难忘的历史，记录着一个个动人的故事。3、同学们交流雷锋叔叔事迹。1 、（雷锋语录）骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粒粟.这些人好比是一个瓶子装的水，

2、 一瓶子不满，半瓶子晃荡， 可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢？我愿意做高山岩石之松，不做湖岸河旁枝柳。我愿意在帮 风雨中一一艰苦的斗争锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里， 度过自己的一生。2 、（雷锋精神遍世界）在湖南省望城县的雷锋纪念馆，经常有人去参观，学习，它还吸引着外国朋友。美国教师吴玉婷在留言 簿上写着：“雷锋属于世界。” 一法国留学生抒发了自己的心怀：如果我们人类都能像雷锋那样处理人与人之间的关系，那该多 好，日本一名公司职员表示，他回去后一定告诉青年朋友们，要 像雷锋那样活着。在美国，有专门学习雷锋的研究会，成员穿着 胸前印有一学习雷锋一字样的衣服，上街做好事，扶老携幼，帮

3、助老人解决生活上的困难。美国西点军校大厅里立着五位受人仰 慕的英雄雕像，雷锋排在第一位。3 、（学习雷锋）其实，雷锋就是我们老百姓中的一员，是一位关心集体，关心群众疾苦和痛痒的先进分子。他时时想着他 人，处处做好事，这正是我们多数人没能做到的。正如毛主席所 说，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。也就是说， 我们现在学雷锋，就是要更多的为集体着想，为他人着想，更多 的做好事。让高不可攀的雷锋形象远离我们；让“存天理，灭人欲”的雷锋形象远离我们，让扭捏作态的。“学雷锋”远离我们。 细雨润万物，春风扑面来，一场声势浩大的学雷锋活动也在祖国 大地渐入高潮。4 、班主任总结：不管是老师，解放军战

4、士，青少年也好，他们都具有雷 锋这种“毫不利已，专门利人”的伟大 精神，这说明了雷锋并 非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神 也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显， 雷锋精神在那里 闪耀着光芒。人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结 束语吧：人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让 我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！ 市中区实验小学六、五班班会流程稿1 、讲明本次班会主题，弘扬“雷锋精神”

5、故事会。2 、雷锋班简介雷锋班（雷锋生前所在的沈阳军区某次运输连四班 .1963 年1月7日,国防部颁布命令为该班授名）的战士把雷锋作为神 圣职责,把弘扬雷锋精神视为光荣使命.在“雷锋班”的珍藏室 里，除去战士们便民服务用的修理工具，医药箱和节约箱外，其 余3个书橱满满的全是群众来信，这是 35万多封信，串起一段 难忘的历史，记录着一个个动人的故事。3、同学们交流雷锋叔叔事迹。1、（雷锋语录）骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粒粟.这些人好比是一个瓶子装的水， 一瓶子不满，半瓶子晃荡， 可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢？我愿意做高山岩石之松，不做湖

6、岸河旁枝柳。我愿意在帮 风雨中一一艰苦的斗争锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里， 度过自己的一生。2、（雷锋精神遍世界）在湖南省望城县的雷锋纪念馆，经常 有人去参观，学习，它还吸引着外国朋友。美国教师吴玉婷在留言 簿上写着：“雷锋属于世界。” 一法国留学生抒发了自己的心怀： 如果我们人类都能像雷锋那样处理人与人之间的关系，那该多 好，日本一名公司职员表示，他回去后一定告诉青年朋友们，要 像雷锋那样活着。在美国，有专门学习雷锋的研究会，成员穿着 胸前印有一学习雷锋一字样的衣服，上街做好事，扶老携幼，帮 助老人解决生活上的困难。美国西点军校大厅里立着五位受人仰 慕的英雄雕像，雷锋排在第一位。3 、

7、（学习雷锋）其实，雷锋就是我们老百姓中的一员，是一位关心集体，关心群众疾苦和痛痒的先进分子。他时时想着他 人，处处做好事，这正是我们多数人没能做到的。正如毛主席所 说，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。也就是说， 我们现在学雷锋，就是要更多的为集体着想，为他人着想，更多 的做好事。让高不可攀的雷锋形象远离我们 ；让“存天理，灭人 欲”的雷锋形象远离我们，让扭捏作态的。“学雷锋”远离我们。 细雨润万物，春风扑面来，一场声势浩大的学雷锋活动也在祖国 大地渐入高潮。4 、班主任总结：不管是老师，解放军战士，青少年也好，他们都具有雷 锋这种“毫不利已，专门利人”的伟大 精神，这说明了雷锋并 非

8、高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神 也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显， 雷锋精神在那里闪耀着光芒。人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精 彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结 束语吧：人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让 我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！ 市中区实验小学六、五班班会流程稿1 、讲明本次班会主题，弘扬“雷锋精神”故事会。2 、雷锋班简介雷锋班（雷锋生前所在的沈阳军区某次运输连四班 .1963 年1月7

9、日,国防部颁布命令为该班授名）的战士把雷锋作为神 圣职责,把弘扬雷锋精神视为光荣使命.在“雷锋班”的珍藏室 里，除去战士们便民服务用的修理工具，医药箱和节约箱外，其 余3个书橱满满的全是群众来信，这是 35万多封信，串起一段 难忘的历史，记录着一个个动人的故事。3、同学们交流雷锋叔叔事迹。1 、（雷锋语录）骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粒粟.这些人好比是一个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢？我愿意做高山岩石之松，不做湖岸河旁枝柳。我愿意在帮风雨中一一艰苦的斗争锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里，度过自己的一生

10、。2 、（雷锋精神遍世界）在湖南省望城县的雷锋纪念馆，经常 有人去参观，学习，它还吸引着外国朋友。美国教师吴玉婷在留言 簿上写着：“雷锋属于世界。” 一法国留学生抒发了自己的心怀： 如果我们人类都能像雷锋那样处理人与人之间的关系，那该多好，日本一名公司职员表示，他回去后一定告诉青年朋友们，要 像雷锋那样活着。在美国，有专门学习雷锋的研究会，成员穿着 胸前印有一学习雷锋一字样的衣服，上街做好事，扶老携幼，帮 助老人解决生活上的困难。美国西点军校大厅里立着五位受人仰 慕的英雄雕像，雷锋排在第一位。3 、（学习雷锋）其实，雷锋就是我们老百姓中的一员，是一位关心集体，关心群众疾苦和痛痒的先进分子。他时

11、时想着他 人，处处做好事，这正是我们多数人没能做到的。正如毛主席所 说，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。也就是说， 我们现在学雷锋，就是要更多的为集体着想，为他人着想，更多 的做好事。让高不可攀的雷锋形象远离我们；让“存天理，灭人欲”的雷锋形象远离我们，让扭捏作态的。“学雷锋”远离我们。 细雨润万物，春风扑面来，一场声势浩大的学雷锋活动也在祖国 大地渐入高潮。4 、班主任总结：不管是老师，解放军战士，青少年也好，他们都具有雷锋这种“毫不利已，专门利人”的伟大 精神，这说明了雷锋并非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神 也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显， 雷锋

12、精神在那里闪耀着光芒。人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精 彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结 束语吧：人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让 我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！ 市中区实验小学六、五班班会流程稿1 、讲明本次班会主题，弘扬“雷锋精神”故事会。2 、雷锋班简介雷锋班（雷锋生前所在的沈阳军区某次运输连四班 .1963 年1月7日,国防部颁布命令为该班授名）的战士把雷锋作为神 圣职责,把弘扬雷锋精神视为光荣使命.在“雷锋班”的珍藏

13、室 里，除去战士们便民服务用的修理工具，医药箱和节约箱外，其 余3个书橱满满的全是群众来信，这是 35万多封信，串起一段 难忘的历史，记录着一个个动人的故事。3、同学们交流雷锋叔叔事迹。1 、（雷锋语录）骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粒粟.这些人好比是一个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢？我愿意做高山岩石之松，不做湖岸河旁枝柳。我愿意在帮 风雨中一一艰苦的斗争锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里， 度过自己的一生。2 、（雷锋精神遍世界）在湖南省望城县的雷锋纪念馆，经常 有人去参观，学习，它还吸引着外国朋友。美

14、国教师吴玉婷在留言 簿上写着：“雷锋属于世界。” 一法国留学生抒发了自己的心怀： 如果我们人类都能像雷锋那样处理人与人之间的关系，那该多好，日本一名公司职员表示，他回去后一定告诉青年朋友们，要 像雷锋那样活着。在美国，有专门学习雷锋的研究会，成员穿着 胸前印有一学习雷锋一字样的衣服，上街做好事，扶老携幼，帮 助老人解决生活上的困难。美国西点军校大厅里立着五位受人仰 慕的英雄雕像，雷锋排在第一位。3 、（学习雷锋）其实，雷锋就是我们老百姓中的一员，是一位关心集体，关心群众疾苦和痛痒的先进分子。他时时想着他 人，处处做好事，这正是我们多数人没能做到的。正如毛主席所 说，一个人做点好事并不难，难的是

15、一辈子做好事。也就是说， 我们现在学雷锋，就是要更多的为集体着想，为他人着想，更多 的做好事。让高不可攀的雷锋形象远离我们；让“存天理，灭人欲”的雷锋形象远离我们，让扭捏作态的。“学雷锋”远离我们。 细雨润万物，春风扑面来，一场声势浩大的学雷锋活动也在祖国 大地渐入高潮。4 、班主任总结：不管是老师，解放军战士，青少年也好，他们都具有雷 锋这种“毫不利已，专门利人”的伟大 精神，这说明了雷锋并 非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神 也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显， 雷锋精神在那里 闪耀着光芒。人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为

16、我们做了世界上最精 彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结 束语吧：人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让 我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！ 市中区实验小学六、五班班会流程稿1 、讲明本次班会主题，弘扬“雷锋精神”故事会。2 、雷锋班简介雷锋班（雷锋生前所在的沈阳军区某次运输连四班.1963年1月7日,国防部颁布命令为该班授名）的战士把雷锋作为神 圣职责,把弘扬雷锋精神视为光荣使命.在“雷锋班”的珍藏室 里，除去战士们便民服务用的修理工具，医药箱和节约箱外，其 余3个书橱满满的全是群众来信，这是

17、35万多封信，串起一段 难忘的历史，记录着一个个动人的故事。3、同学们交流雷锋叔叔事迹。1 、（雷锋语录）骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己 能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粒粟 这些人好比是一个瓶子装的水， 一瓶子不满，半瓶子晃荡， 可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢？我愿意做高山岩石之松，不做湖岸河旁枝柳。我愿意在帮 风雨中一一艰苦的斗争锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里， 度过自己的一生。2 、（雷锋精神遍世界）在湖南省望城县的雷锋纪念馆，经常 有人去参观，学习，它还吸引着外国朋友。美国教师吴玉婷在留言 簿上写着：“雷锋属于世界。” 一法国留学生抒发了自己的心怀： 如果我们人

18、类都能像雷锋那样处理人与人之间的关系，那该多好，日本一名公司职员表示，他回去后一定告诉青年朋友们，要 像雷锋那样活着。在美国，有专门学习雷锋的研究会，成员穿着 胸前印有一学习雷锋一字样的衣服，上街做好事，扶老携幼，帮 助老人解决生活上的困难。美国西点军校大厅里立着五位受人仰 慕的英雄雕像，雷锋排在第一位。3 、（学习雷锋）其实，雷锋就是我们老百姓中的一员，是一位关心集体，关心群众疾苦和痛痒的先进分子。他时时想着他 人，处处做好事，这正是我们多数人没能做到的。正如毛主席所 说，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。也就是说， 我们现在学雷锋，就是要更多的为集体着想，为他人着想，更多 的做好事

19、。让高不可攀的雷锋形象远离我们；让“存天理，灭人欲”的雷锋形象远离我们，让扭捏作态的。“学雷锋”远离我们。 细雨润万物，春风扑面来，一场声势浩大的学雷锋活动也在祖国大地渐入高潮。4 、班主任总结：不管是老师，解放军战士，青少年也好，他们都具有雷 锋这种“毫不利已，专门利人”的伟大 精神，这说明了雷锋并 非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神 也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显， 雷锋精神在那里 闪耀着光芒。人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精 彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结 束语吧：人的生命

20、是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让 我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！ 市中区实验小学六、五班班会流程稿1 、讲明本次班会主题，弘扬“雷锋精神”故事会。2 、雷锋班简介雷锋班（雷锋生前所在的沈阳军区某次运输连四班.1963年1月7日,国防部颁布命令为该班授名）的战士把雷锋作为神 圣职责,把弘扬雷锋精神视为光荣使命.在“雷锋班”的珍藏室 里，除去战士们便民服务用的修理工具，医药箱和节约箱外，其 余3个书橱满满的全是群众来信，这是 35万多封信，串起一段 难忘的历史，记录着一个个动人的故事。3、同学们交流雷锋叔叔事迹。1 、

21、（雷锋语录）骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己 能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粒粟.这些人好比是一个瓶子装的水， 一瓶子不满，半瓶子晃荡， 可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢？我愿意做高山岩石之松，不做湖岸河旁枝柳。我愿意在帮 风雨中一一艰苦的斗争锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里， 度过自己的一生。2 、（雷锋精神遍世界）在湖南省望城县的雷锋纪念馆，经常 有人去参观，学习，它还吸引着外国朋友。美国教师吴玉婷在留言 簿上写着：“雷锋属于世界。” 一法国留学生抒发了自己的心怀： 如果我们人类都能像雷锋那样处理人与人之间的关系，那该多好，日本一名公司职员表示，他回去后一定告诉青年朋友

22、们，要 像雷锋那样活着。在美国，有专门学习雷锋的研究会，成员穿着 胸前印有一学习雷锋一字样的衣服，上街做好事，扶老携幼，帮 助老人解决生活上的困难。美国西点军校大厅里立着五位受人仰 慕的英雄雕像，雷锋排在第一位。3 、（学习雷锋）其实，雷锋就是我们老百姓中的一员，是一位关心集体，关心群众疾苦和痛痒的先进分子。他时时想着他 人，处处做好事，这正是我们多数人没能做到的。正如毛主席所 说，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。也就是说， 我们现在学雷锋，就是要更多的为集体着想，为他人着想，更多 的做好事。让高不可攀的雷锋形象远离我们 ；让“存天理，灭人欲”的雷锋形象远离我们，让扭捏作态的。“学雷

23、锋”远离我们。 细雨润万物，春风扑面来，一场声势浩大的学雷锋活动也在祖国 大地渐入高潮。4 、班主任总结：不管是老师，解放军战士，青少年也好，他们都具有雷 锋这种“毫不利已，专门利人”的伟大 精神，这说明了雷锋并 非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神 也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显， 雷锋精神在那里 闪耀着光芒。人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精 彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结 束语吧：人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让

24、我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！ 市中区实验小学六、五班班会流程稿1 、讲明本次班会主题，弘扬“雷锋精神”故事会。2 、雷锋班简介雷锋班（雷锋生前所在的沈阳军区某次运输连四班 .1963 年1月7日,国防部颁布命令为该班授名）的战士把雷锋作为神 圣职责,把弘扬雷锋精神视为光荣使命.在“雷锋班”的珍藏室 里，除去战士们便民服务用的修理工具，医药箱和节约箱外，其 余3个书橱满满的全是群众来信，这是 35万多封信，串起一段难忘的历史，记录着一个个动人的故事。3、同学们交流雷锋叔叔事迹。1 、（雷锋语录）骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己 能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一

25、粒粟.这些人好比是一个瓶子装的水， 一瓶子不满，半瓶子晃荡， 可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢？我愿意做高山岩石之松，不做湖岸河旁枝柳。我愿意在帮 风雨中一一艰苦的斗争锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里， 度过自己的一生。2 、（雷锋精神遍世界）在湖南省望城县的雷锋纪念馆，经常 有人去参观，学习，它还吸引着外国朋友。美国教师吴玉婷在留言 簿上写着：“雷锋属于世界。” 一法国留学生抒发了自己的心怀： 如果我们人类都能像雷锋那样处理人与人之间的关系，那该多好，日本一名公司职员表示，他回去后一定告诉青年朋友们，要 像雷锋那样活着。在美国，有专门学习雷锋的研究会，成员穿着 胸前印有一学习雷锋一字

26、样的衣服，上街做好事，扶老携幼，帮 助老人解决生活上的困难。美国西点军校大厅里立着五位受人仰 慕的英雄雕像，雷锋排在第一位。3 、（学习雷锋）其实，雷锋就是我们老百姓中的一员，是一位关心集体，关心群众疾苦和痛痒的先进分子。他时时想着他 人，处处做好事，这正是我们多数人没能做到的。正如毛主席所 说，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。也就是说，我们现在学雷锋，就是要更多的为集体着想，为他人着想，更多 的做好事。让高不可攀的雷锋形象远离我们 ；让“存天理，灭人 欲”的雷锋形象远离我们，让扭捏作态的。“学雷锋”远离我们。 细雨润万物，春风扑面来，一场声势浩大的学雷锋活动也在祖国 大地渐入高潮。

27、4 、班主任总结：不管是老师，解放军战士，青少年也好，他们都具有雷 锋这种“毫不利已，专门利人”的伟大 精神，这说明了雷锋并 非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神 也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显， 雷锋精神在那里 闪耀着光芒。人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精 彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结 束语吧：人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让 我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！ 市中区实验小学六、五班班会流程稿

28、1 、讲明本次班会主题，弘扬“雷锋精神”故事会。2 、雷锋班简介雷锋班（雷锋生前所在的沈阳军区某次运输连四班 .1963 年1月7日,国防部颁布命令为该班授名）的战士把雷锋作为神 圣职责,把弘扬雷锋精神视为光荣使命.在“雷锋班”的珍藏室里，除去战士们便民服务用的修理工具，医药箱和节约箱外，其 余3个书橱满满的全是群众来信，这是 35万多封信，串起一段 难忘的历史，记录着一个个动人的故事。3、同学们交流雷锋叔叔事迹。1 、（雷锋语录）骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己 能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粒粟.这些人好比是一个瓶子装的水， 一瓶子不满，半瓶子晃荡， 可是还晃荡不出来。这有什么

29、值得骄傲的呢？我愿意做高山岩石之松，不做湖岸河旁枝柳。我愿意在帮 风雨中一一艰苦的斗争锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里， 度过自己的一生。2 、（雷锋精神遍世界）在湖南省望城县的雷锋纪念馆，经常 有人去参观，学习，它还吸引着外国朋友。美国教师吴玉婷在留言 簿上写着：“雷锋属于世界。” 一法国留学生抒发了自己的心怀： 如果我们人类都能像雷锋那样处理人与人之间的关系，那该多好，日本一名公司职员表示，他回去后一定告诉青年朋友们，要 像雷锋那样活着。在美国，有专门学习雷锋的研究会，成员穿着 胸前印有一学习雷锋一字样的衣服，上街做好事，扶老携幼，帮 助老人解决生活上的困难。美国西点军校大厅里立着五位受

30、人仰 慕的英雄雕像，雷锋排在第一位。3 、（学习雷锋）其实，雷锋就是我们老百姓中的一员，是一位关心集体，关心群众疾苦和痛痒的先进分子。他时时想着他人，处处做好事，这正是我们多数人没能做到的。正如毛主席所 说，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。也就是说， 我们现在学雷锋，就是要更多的为集体着想，为他人着想，更多 的做好事。让高不可攀的雷锋形象远离我们 ；让“存天理，灭人 欲”的雷锋形象远离我们，让扭捏作态的。“学雷锋”远离我们。 细雨润万物，春风扑面来，一场声势浩大的学雷锋活动也在祖国 大地渐入高潮。4 、班主任总结：不管是老师，解放军战士，青少年也好，他们都具有雷 锋这种“毫不利已，专

31、门利人”的伟大 精神，这说明了雷锋并 非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神 也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显， 雷锋精神在那里 闪耀着光芒。人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精 彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结 束语吧：人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让 我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！ 市中区实验小学六、五班班会流程稿1 、讲明本次班会主题，弘扬“雷锋精神”故事会。2 、雷锋班简介雷锋班（雷锋生前所在的沈

32、阳军区某次运输连四班1963年1月7日,国防部颁布命令为该班授名）的战士把雷锋作为神 圣职责,把弘扬雷锋精神视为光荣使命.在“雷锋班”的珍藏室 里，除去战士们便民服务用的修理工具，医药箱和节约箱外，其 余3个书橱满满的全是群众来信，这是 35万多封信，串起一段 难忘的历史，记录着一个个动人的故事。3、同学们交流雷锋叔叔事迹。1 、（雷锋语录）骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己 能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粒粟.这些人好比是一个瓶子装的水， 一瓶子不满，半瓶子晃荡， 可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢？我愿意做高山岩石之松，不做湖岸河旁枝柳。我愿意在帮 风雨中一一艰苦的斗争锻炼自

33、己，不愿仍在平平静静的日子里， 度过自己的一生。2 、（雷锋精神遍世界）在湖南省望城县的雷锋纪念馆，经常 有人去参观，学习，它还吸引着外国朋友。美国教师吴玉婷在留言 簿上写着：“雷锋属于世界。” 一法国留学生抒发了自己的心怀： 如果我们人类都能像雷锋那样处理人与人之间的关系，那该多好，日本一名公司职员表示，他回去后一定告诉青年朋友们，要 像雷锋那样活着。在美国，有专门学习雷锋的研究会，成员穿着 胸前印有一学习雷锋一字样的衣服，上街做好事，扶老携幼，帮 助老人解决生活上的困难。美国西点军校大厅里立着五位受人仰 慕的英雄雕像，雷锋排在第一位。3 、（学习雷锋）其实，雷锋就是我们老百姓中的一员，是一

34、位关心集体，关心群众疾苦和痛痒的先进分子。他时时想着他 人，处处做好事，这正是我们多数人没能做到的。正如毛主席所 说，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。也就是说， 我们现在学雷锋，就是要更多的为集体着想，为他人着想，更多 的做好事。让高不可攀的雷锋形象远离我们 ；让“存天理，灭人 欲”的雷锋形象远离我们，让扭捏作态的。“学雷锋”远离我们。 细雨润万物，春风扑面来，一场声势浩大的学雷锋活动也在祖国 大地渐入高潮。4 、班主任总结：不管是老师，解放军战士，青少年也好，他们都具有雷 锋这种“毫不利已，专门利人”的伟大 精神，这说明了雷锋并 非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神 也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显， 雷锋精神在那里 闪耀着光芒。人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精 彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结 束语吧：人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让 我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！