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2、爆条件 尽快导走多余电荷，避免静电积累尽快导走多余电荷，避免静电积累 本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010学习探究区学习探究区本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010学习探究区学习探究区本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010学习探究区学习探究区比值法比值法 储存电荷能力储存电荷能力 自身的构造自身的构造 无关无关 本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010学习探究区学习探究区本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010学习探究区学习探究区正比正比 正比正比 反比反比 本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010学习探究区学习探

3、究区图图1 本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010学习探究区学习探究区本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010学习探究区学习探究区本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010学习探究区学习探究区电压电压 电荷量电荷量 本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010学习探究区学习探究区咯咯嚓嚓咯咯嚓嚓本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010学习探究区学习探究区本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010学习探究区学习探究区本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010学习探究区学习探究区AD本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010学习探究区学习探究区B本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010学习探究区学习探究区B本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010自我检测区自我检测区本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010自我检测区自我检测区本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010自我检测区自我检测区图图2 本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010自我检测区自我检测区本课时栏目开关本课时栏目开关学案学案9 9、1010自我检

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