过渡作文课件教学内容

1、过渡作文课件过渡方式 可以是词语、句子、段落一一.段与段之间在如下情况下需要过渡：段与段之间在如下情况下需要过渡： 1 1插叙时，需要过渡插叙时，需要过渡举例：举例：人生路人生路单车单车背背 说真的，里面真暖和。看不到外面，只能从地说真的，里面真暖和。看不到外面，只能从地面上判断外面的情况：面上判断外面的情况：过马路了，拐弯了，过小路过马路了，拐弯了，过小路了了好久不曾有过这种感觉了。好久不曾有过这种感觉了。小时候上幼儿园，小时候上幼儿园，有时赶上下雨，要是父亲来接我，就像现在这样，有时赶上下雨，要是父亲来接我，就像现在这样，爷儿俩在一件雨衣里，只感到车子的晃动，却不必爷儿俩在一件雨衣里，只感

2、到车子的晃动，却不必担心摔倒担心摔倒 段与段之间的过渡段与段之间的过渡, ,简称段间过渡简称段间过渡2 2陈述不同的事件陈述不同的事件时需要过渡时需要过渡 举例：举例：可贵的沉默可贵的沉默结束这堂课时结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：，我给孩子们提了个建议：“为了给父为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的的” ” 不久不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：道：“我那小家伙真懂事了我那小

3、家伙真懂事了呢呢!”!”过渡,按时间顺序来写过渡词3 3从不同的方面写一个人时，需要过渡从不同的方面写一个人时，需要过渡. .举例：课文举例：课文理想的风筝理想的风筝刘老师教我们历史课刘老师教我们历史课. . 他他个子不高个子不高（写外貌，用（写外貌，用“他他”过渡）过渡） 承上过渡承上过渡他他的课讲得极好的课讲得极好（写讲课富有感染力，用（写讲课富有感染力，用“他他”过渡）过渡） 承上过渡承上过渡他他不喜欢笔试不喜欢笔试，却喜欢在课堂上当众提问，却喜欢在课堂上当众提问（写喜好，（写喜好，用用“他他”过渡过渡) ) 转折过渡转折过渡然而然而, ,留给我印象最深的留给我印象最深的，还是刘老师每年

4、春天的风筝。，还是刘老师每年春天的风筝。 ( (这是一个表转折的过渡段，有这是一个表转折的过渡段，有“然而然而”起承上起下起承上起下的过渡作用的过渡作用) ) 4 4空间变换时，需要过渡空间变换时，需要过渡举例：举例：师生情师生情 下午一放学，她们就背起书包，打起雨伞，提上下午一放学，她们就背起书包，打起雨伞，提上一篮子鸡蛋，急匆匆地一篮子鸡蛋，急匆匆地向医院走去向医院走去 她们来到医院她们来到医院，护士不让他们走进病房，说是正，护士不让他们走进病房，说是正在给王老师输液，不能打扰她在给王老师输液，不能打扰她 . .按空间发生的变化来过渡按空间发生的变化来过渡段与段之间的过渡段与段之间的过渡,

5、 ,简称段间过渡简称段间过渡二二. .段间过渡的常用方法有四种段间过渡的常用方法有四种: :1.1.接力法接力法. .即上段末尾的关键词在下段句首再度即上段末尾的关键词在下段句首再度出现出现, ,上递下接上递下接, ,就像接力赛跑中传递接力棒一就像接力赛跑中传递接力棒一样样. .这是最常用的一种方法这是最常用的一种方法. .例例1:1:大海的歌大海的歌他告诉我他告诉我, ,那是那是咱们自己的石油钻探船咱们自己的石油钻探船. .咱们自己的石油钻探船咱们自己的石油钻探船! !啊啊! !我仿佛听见大海正我仿佛听见大海正在唱着一曲新歌在唱着一曲新歌. .用用”接力法接力法”过渡过渡2.2.时空法时空法

6、. .即按照人物活动在时间、地点上的变即按照人物活动在时间、地点上的变化来写化来写. .这种过渡方法的特点这种过渡方法的特点, ,是人物活动的时是人物活动的时间、地点清楚明了间、地点清楚明了, ,可以增强文章的真实感可以增强文章的真实感. .例例1. 1. 周总理周总理, ,你在哪里你在哪里我们对着我们对着高山高山喊：周总理喊：周总理 我们对着我们对着大地大地喊：周总理喊：周总理我们对着我们对着森林森林喊：周总理喊：周总理我们对着我们对着大海大海喊：周总理喊：周总理用时空法过渡用时空法过渡用时空法过渡用时空法过渡用时空法过渡用时空法过渡这种按照人物活动在时这种按照人物活动在时间、地点上的变化间

7、、地点上的变化, ,接应接应着来写的方法着来写的方法, ,就是段间就是段间过渡的过渡的”时空法时空法”. .3.3.顺时法顺时法. .即顺着时间的变化依次来写即顺着时间的变化依次来写. .这样写这样写, ,可起可起到过渡的作用到过渡的作用. .例例1.1. 三峡之秋三峡之秋早晨早晨, ,透明的露水闪耀着透明的露水闪耀着中午中午, ,群峰披上金甲群峰披上金甲, ,阳光在跳跃阳光在跳跃下午下午, ,太阳还没有落太阳还没有落, ,峡里早起了一层青色的雾峡里早起了一层青色的雾夜夜, ,终于来了终于来了. .岸边的渔火岸边的渔火, ,江心的灯标江心的灯标, ,接连地亮起来接连地亮起来用顺时法过渡用顺时法

8、过渡用顺时法过渡用顺时法过渡用顺时法过渡用顺时法过渡4.4.开头重复关键词法开头重复关键词法. .每段开头都重复那个关键词每段开头都重复那个关键词, ,用用这个关键词把段落串起来这个关键词把段落串起来. .这种过渡法的特点是层次清这种过渡法的特点是层次清晰晰, ,富有节奏感富有节奏感. .例例1. 1. 我曾是个小学生我曾是个小学生 我曾是个小学生我曾是个小学生。在教室里坐得笔直，调皮地学着古人。在教室里坐得笔直，调皮地学着古人 我曾是个小学生我曾是个小学生。呼朋引伴地爬上楼顶，和风一起呼喊。呼朋引伴地爬上楼顶，和风一起呼喊。 我曾是个小学生我曾是个小学生。在绿色的田野上与姥姥一起做着游戏。在

9、绿色的田野上与姥姥一起做着游戏。 我曾是个小学生我曾是个小学生时间如水流过卵石，如此匆忙。时间如水流过卵石，如此匆忙。用开头重复关键词法过渡用开头重复关键词法过渡小结小结由此由此, ,我们得出段间过渡的我们得出段间过渡的四种窍门四种窍门: : 段间过渡窍门四段间过渡窍门四: : 接力时空或顺时接力时空或顺时 开头重复关键词开头重复关键词三三.“.“段间过渡段间过渡”疑问解答疑问解答疑问疑问1:1:过渡句一般都写在下一段的开头吗过渡句一般都写在下一段的开头吗? ?答答: :过渡句一般都写在下一段的开头过渡句一般都写在下一段的开头, ,但有时也写在上但有时也写在上一段的结尾一段的结尾. .其特点是

10、含而不露其特点是含而不露, ,其作用是引出下文其作用是引出下文. .例例: :课文课文亲人亲人那时我还小，只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地那时我还小，只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地, ,别的别的事干不了，她也不让我干事干不了，她也不让我干 . . 现在我长大了，可以帮老现在我长大了，可以帮老奶奶多做些事了奶奶多做些事了.(.(这个过渡句，就是为下段作铺垫的这个过渡句，就是为下段作铺垫的) ) 今天是星期日，我吃过午饭，做完功课，想起老今天是星期日，我吃过午饭，做完功课，想起老奶奶前两天替换下来的床单和衣服还放在那里奶奶前两天替换下来的床单和衣服还放在那里. .我便悄我便悄悄地背起竹篓，拿上脸盆，到河边把

11、衣物洗干净，然悄地背起竹篓，拿上脸盆，到河边把衣物洗干净，然后又悄悄地回到院里后又悄悄地回到院里 疑问疑问2:2:下段开头的过渡句下段开头的过渡句, ,只能承接上段末尾的句子吗只能承接上段末尾的句子吗? ?答答: :下段开头的过渡句下段开头的过渡句, ,可以承接上段末尾的句子来写可以承接上段末尾的句子来写, ,也也可以承接上段开头的句子来写可以承接上段开头的句子来写. .举例举例: :师生情师生情上段开头上段开头: :下午一放学，她们就背起书包，打起雨伞，下午一放学，她们就背起书包，打起雨伞，提上一篮子鸡蛋，急匆匆地提上一篮子鸡蛋，急匆匆地向医院走去向医院走去下段开头下段开头: :她们来到医院

12、她们来到医院，护士不让他们走进病房，护士不让他们走进病房，说是正在给王老师输液，不能打扰她说是正在给王老师输液，不能打扰她 . .承接上段开头的内容来过渡承接上段开头的内容来过渡 母亲手中的稻草绳 就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身身 母亲啊，您可曾知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂，那双母亲啊，您可曾知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂，那双敏捷而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳敏捷而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳那幅画面伴随了那幅画面伴随了我十几个春秋啊，母亲啊，那是永不褪色的记忆，伴我一年又一我十几个春秋啊，母亲啊，那是

13、永不褪色的记忆，伴我一年又一年年 还记得还记得你那次生病，恰好我放假回家，父亲给了我一把零钱，你那次生病，恰好我放假回家，父亲给了我一把零钱，让我给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人群中，带着上次考让我给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人群中，带着上次考试的悲伤，走得缓缓的，在这喧闹的市场上，我无心观察周围形试的悲伤，走得缓缓的，在这喧闹的市场上，我无心观察周围形形色色的人，只顾伤心地走着形色色的人，只顾伤心地走着偶尔间，抬头偶尔间，抬头望望菜堆，寻找望望菜堆，寻找你爱吃的菜。其实我根本没曾想过，你爱吃什么，只是记得您爱你爱吃的菜。其实我根本没曾想过，你爱吃什么，只是记得您爱吃我爱吃的菜吃我爱

14、吃的菜又是偶尔抬头又是偶尔抬头，老伯在用稻草绳绑着菜，那好，老伯在用稻草绳绑着菜，那好熟的稻草绳熟的稻草绳这不是母亲一直编着的稻草绳吗？母亲您那单薄这不是母亲一直编着的稻草绳吗？母亲您那单薄的身体倚在门前，手一颠一颠地将稻草编成绳子的身体倚在门前，手一颠一颠地将稻草编成绳子 范文范文还记得还记得那个夜晚吗？天黑黑的，父亲在屋内抽着闷那个夜晚吗？天黑黑的，父亲在屋内抽着闷烟，烟雾缭绕，您依旧在门外编着草绳，手一颠一颠烟，烟雾缭绕，您依旧在门外编着草绳，手一颠一颠的，稻草就编成草绳。我的心沉沉的，再也无力开口的，稻草就编成草绳。我的心沉沉的，再也无力开口要开学后的学费要开学后的学费 时间好像在那一

15、刻停留时间好像在那一刻停留，静得可怕，就如我沉沉，静得可怕，就如我沉沉的心。那句的心。那句“爸妈，我不上了爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽在口中转了几圈又咽了回去，只有我自己知道，我对学习是多么渴望，可了回去，只有我自己知道，我对学习是多么渴望，可家中家中母亲，母亲，您的手您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草依旧心沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳绳 我回过神来我回过神来，匆匆地买了您应该爱吃的菜，不忘，匆匆地买了您应该爱吃的菜，

16、不忘要了根草绳要了根草绳 母亲啊，我就是您手中的草绳，从小编到大母亲啊，我就是您手中的草绳，从小编到大您您那在门口编草绳的背影，那双一颠一颠的双手在我的那在门口编草绳的背影，那双一颠一颠的双手在我的记忆里永不褪色。记忆里永不褪色。后来后来求学的路上，我总不忘将一根草绳放在枕下，求学的路上，我总不忘将一根草绳放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那双永不停息的手，看到它，我就看到了您的身影，您那双永不停息的手，和那一颠一颠的稻草绳，走过了一年又一年和那一颠一颠的稻草绳，走过了一年又一年您用您用那双手告诉那双手告诉了我什么是自强不息了我什么是自强不息 我在我在您的那双手您的那双手下成长，同稻草一

17、样由草变下成长，同稻草一样由草变绳绳您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落吹不落您手中您手中的稻草绳，更吹不落那双一颠一颠的的稻草绳，更吹不落那双一颠一颠的手手 20072007年山东高考满分作文年山东高考满分作文喜讯喜讯修改稿：修改稿： 清晨，天刚刚亮，我一个鲤鱼打挺从床上爬清晨，天刚刚亮，我一个鲤鱼打挺从床上爬了起来，马上钻研起昨天晚上没有做完的那道算了起来，马上钻研起昨天晚上没有做完的那道算术题。不知过了多久，门外传来一阵清脆的自行术题。不知过了多久，门外传来一阵清脆的自行车铃声。我急忙下楼去拿报纸，打开一看里面还车铃声。我急忙下楼去拿报纸

18、，打开一看里面还有一封信，我仔细一看还是爸爸写的信。我三步有一封信，我仔细一看还是爸爸写的信。我三步并作两步跨上了楼梯，拆开一看，原来是爸爸考并作两步跨上了楼梯，拆开一看，原来是爸爸考上了工程师。我乐得拍着手直跳，嘴里大声地叫上了工程师。我乐得拍着手直跳，嘴里大声地叫起来：起来：“考上了，考上了。考上了，考上了。”顿时，爷爷、奶奶、顿时，爷爷、奶奶、伯伯、邻居们立刻围了上来。我挥动着爸爸的来伯伯、邻居们立刻围了上来。我挥动着爸爸的来信，自豪地向大家报告：信，自豪地向大家报告： “ “爸爸评上了工程师。爸爸评上了工程师。”于是大家陶醉在无比欢乐之中，奶奶笑得眼睛眯于是大家陶醉在无比欢乐之中，奶奶笑得眼睛眯成一条线，爷爷笑得嘴都合不拢。成一条线，爷爷笑得嘴都合不拢。 笑着笑着，我沉浸在往事回忆之中，爸爸笑着笑着，我沉浸在往事回忆之中，爸爸刻苦学习的情景又浮现在我的眼前。刻苦学习的情景又浮现在我的眼前。 有一天晚上，外面下着倾盆大雨，一阵雷声有一天晚上，外面下着倾盆大雨，一阵雷声把我从睡把我从睡 梦中惊醒，我揉揉惺忪的眼睛，看见爸爸还在梦中惊醒，我揉揉惺忪的眼睛，看见爸爸还在查着资料，写