生态系统的结构01学习教案

1、会计学1生态系统生态系统(shn ti x tn)的结构的结构01第一页，共43页。 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体(zhngt)，叫做生态系统。热带雨林(r di y ln)湿地(sh d)第1页/共43页第二页，共43页。生态系统(shn ti x tn)的共同特点是什么？ 既有大量的植物(zhw)，也有大量的动物，还有很多微生物。 第2页/共43页第三页，共43页。 生态系统中有大量(dling)的植物、动物、微生物，为什么缺一不可？它们各有什么重要的作用。相互之间关系如何呢？第3页/共43页第四页，共43页。生态系统(shn ti x tn)的类型自然生态系统(xtn

2、g)人工(rngng)生态系统水域生态系统陆地生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统第4页/共43页第五页，共43页。第5页/共43页第六页，共43页。 生态系统(shn ti x tn)的成分生态系统(shn ti x tn)的结构 食物链、食物网。第6页/共43页第七页，共43页。生态系统的成分有哪些？其主要成分是什么？为什么它是重要(zhngyo)成分？消费者和分解者的同化作用类型是什么？什么叫初级消费者、次级消费者、三级消费者？它们是固定不变的吗？一、生态系统(shn ti x tn)的成分 第

3、7页/共43页第八页，共43页。非生物的物质和能量生产者 初级(chj)消费者消费者 次级消费者 三级消费者分解者（自养(z yn)）（异养）（异养）（植食动物(dngw)）（以草食植物为食 的肉食动物）（以小型肉食动物为食的大型肉食动物）第8页/共43页第九页，共43页。第9页/共43页第十页，共43页。 生产者是生态系统(shn ti x tn)的主要成分。 生产者属于自养生物，能够把无机(wj)物制造成有机物，没有它，消费者和分解者都会因缺乏有机物供应而无法生存。 除了(ch le)绿色植物外，还有其它生产者吗？ 有。化能自养的生物也是生产者，如硝化细菌第10页/共43页第十一页，共43

4、页。消费者：异养生物，主要指以其他生物为食的各种动物，包括(boku)植食动物、肉食动物、杂食动物和寄生动物等。分解者：异养生物，主要是细菌和真菌，也包括某些原生动物和蚯蚓、白蚁、秃鹫等大型腐食性动物。它们分解动植物的残体、粪便和各种复杂(fz)的有机化合物，吸收某些分解产物，最终能将有机物分解为简单的无机物，而这些无机物参与物质循环后可被自养生物重新利用。第11页/共43页第十二页，共43页。主要(zhyo)成分必备(b bi)成分加快(ji kui)物质循环第12页/共43页第十三页，共43页。说出各生物(shngw)在生态系统中的成分。 第13页/共43页第十四页，共43页。1、非生物的

5、物质(wzh)和能量：包括生物体外 的参加生态系统物质(wzh)循环的矿物质(wzh)、 水、二氧化碳等。阳光、热能。等2、生产者：挺水植物，浮水植物、沉水 植物、浮游植物以及藻类植物（硅藻 、栅藻、蓝藻）3、消费者：草食动物、小型肉食动物、 大型肉食动物。4、分解者：细菌、真菌，微生物。第14页/共43页第十五页，共43页。 生产者、消费者、分解者各自有什么(shn me)重要作用？ 生产者能够制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所；消费者对植物的传粉受精(shu jng)，种子传播等方面的重要作用；分解者能够将动植物的遗体分解成无机物。如果没有分解者，动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统

6、就会崩溃。 第15页/共43页第十六页，共43页。为什么消费者对植物的传粉受精，种子传播(chunb)等方面的重要作用？第16页/共43页第十七页，共43页。渡渡鸟和卡伐利亚树 在毛里求斯岛上的卡伐利亚树,属山榄科、卡伐利亚属,是高大的热带乔木,树高可达30米,树围4米,多为百年老树,虽然树年年结果,就是不长幼苗,这个谜经科学家研究才得以破解,原来与渡渡鸟有关。渡渡鸟身高1米,体重可达13千克,几乎不会飞,早于1861年灭绝,渡渡鸟喜吃卡伐利亚树的果实,其果核经鸟的肌胃的“减薄处理”后,才能发芽,后来,人们仿照渡渡鸟,对果核进行(jnxng)减薄处理,才培育出卡伐利亚树苗。第17页/共43页第

7、十八页，共43页。 消费者大多是动物(dngw)，动物(dngw)在新陈代谢方面不同于植物的一个显著特点是什么？ 必须直接或间接地以绿色植物(ls zhw)为食物。 通过它们的食物(shw)关系，构成食物(shw)链、食物(shw)网。第18页/共43页第十九页，共43页。（二）食物(shw)链、食物(shw)网（生态系统的营养结构）什么(shn me)叫食物链？ 根据生物之间的捕食(b sh)关系：兔子吃草、狐狸吃兔子、老虎吃狐狸，可以写出： 草 兔 狐 虎 在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。第19页/共43页第二十页，共43页。 草 兔 狐 虎生产者 初级(chj)消

8、费者 次级消费者 三级消费者 第一 第二(d r) 第三 第四营养级 营养级 营养级 营养级营养级： 食物链中的一个个环节称营养 级，它是指处于(chy)食物链同一环 节上所有生物的总和。第20页/共43页第二十一页，共43页。注意事项:1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。2.每一环节(hunji)即为一个营养级,处在第几位即为第几营养级。生产者总是为第一营养级。3.各种生物处的营养级的级别,并不是一成不变的。4.同种生物,所属消费者级别和处的营养级级别一定是不同的。食物链生物绿色植物植食动物肉食动物大型肉食动物结构模式生产者初级消费者次级消费者三级消费者营养环节第一

9、营养级第二营养级第三营养级第四营养级第21页/共43页第二十二页，共43页。此图有多少条食物链？数三级消费者的动物有哪些?第三营养级的动物有哪些?同时(tngsh)占有两个营养级的生物有哪些?猫头鹰占有几个营养级？蟾蜍和蜘蛛的关系?第22页/共43页第二十三页，共43页。 在自然界，一种生物不可能只吃一样食物，同样，一种生物不会只被另一种生物所捕食，这样，各条食物链彼此(bc)交错，形成网状，我们称其为食物网 。 在一个(y )生态系统中，许多食物彼此相互交错连结的复杂营养关系。 食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强第23页/共43页第二十四页，共43页。 生态系统中各种生物间以一系

10、列吃与被吃关系联结起来的食物(shw)关系的顺序。鹰吃蛇，蛇吃蛙，蛙吃蝗虫，蝗虫吃草，这就是一条含5个环节的食物(shw)链。 捕食链三种类型(lixng) 寄生链 腐生链以植物(zhw)为起点，经食草动物到食肉动物；以动植物尸体为起点以活的动植物体为起点，经各级寄生物第24页/共43页第二十五页，共43页。草 兔 狐 虎三种(sn zhn)食物链：捕食链：兔子(t zi)吃草，狐狸吃兔子(t zi)，虎吃狐 狸，这种由捕食方式获取营养物 质而形成的食物链。特点：能量(nngling)传递的顺序是由植物传到动物， 由小动物传到大动物。第25页/共43页第二十六页，共43页。寄生链：以寄生方式(

11、fngsh)获取营养物质而形成 的食物链。 草马马蛔虫原生动物 黄鼠跳蚤细菌噬菌体特点：能量传递(chund)的顺序是由植物传到动物， 由大动物传到小动物，这一点与捕 食链相反。 第26页/共43页第二十七页，共43页。腐生链：专以动植物遗体为营养对象(duxing)而形 成的食物链。 生物尸体腐生细菌硝化细菌 枯枝(k zh)落叶分解者细菌食菌生物捕食动物第27页/共43页第二十八页，共43页。第28页/共43页第二十九页，共43页。 生态系统的结构包括两方面的内容：即生态系统的成分和食物链、食物网。食物链、食物网是生态系统的营养结构，生物之间通过食物关系构成食物链，多个相互联系的食物链构成

12、食物网、顺着食物链和食物网这个渠道(qdo)，有物质和能量的流动。第29页/共43页第三十页，共43页。 生物之间通过食物关系(gun x)构成食物链，其中的每一个环节是一个营养级，一条食物链的营养级能不能无限多？ 一条食物链的营养级一般不超过五个，为什么呢？这个(zh ge)问题在下节课大家学习了生态系统的能量流动后，再作回答。第30页/共43页第三十一页，共43页。课堂练习：v 在“植物(zhw)蝉螳螂黄雀鹰”这条v食物链中,次级消费者是:vA.鹰 B.黄雀 C.螳螂 D.蝉Cv 生态系统的主要成分(chng fn)是:vA.生产者 B.非生物因素 v C.分解者 D.消费者A第31页/共43页第三十二页，共43页。第32页/共43页第三十三页，共43页。海洋(hiyng)生态系统第33页/共43页第三十四页，共43页。淡水(dnshu)生态系统第34页/共43页第三十五页，共43页。森林(snln)生态系统第35页/共43页第三十六页，共43页。草原(coyun)生态系统第36页/共43页第三十七页，共43页。荒漠(hung