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1、第第二二章章第第3 3节节理解理解教材新知教材新知把握把握命题热点命题热点应用应用落实体验落实体验知识点一知识点一知识点二知识点二命题点一命题点一命题点二命题点二课堂双基落实课堂双基落实课下综合检测课下综合检测知识点三知识点三命题点三命题点三命题点四命题点四运动情况运动情况取值取值若物体做匀加速直线运动若物体做匀加速直线运动a与与v0同向,同向,a取正值取正值(v0方向为正方向方向为正方向)若物体做匀减速直线运动若物体做匀减速直线运动a与与v0反向,反向,a取负值取负值(v0方向为正方向方向为正方向)若位移的计算结果为正值若位移的计算结果为正值说明位移的方向与规定的正方向相同说明位移的方向与规
2、定的正方向相同若位移的计算结果为负值若位移的计算结果为负值说明位移的方向与规定的正方向相反说明位移的方向与规定的正方向相反比较内容比较内容xt图像图像vt图像图像图像图像物理物理意义意义反映的是位移随时间的反映的是位移随时间的变化规律变化规律反映的是速度随时间的变反映的是速度随时间的变化规律化规律物体物体的运的运动性动性质质表示物体从位移为正处表示物体从位移为正处开始一直做反向匀速直开始一直做反向匀速直线运动并超过零位移处线运动并超过零位移处表示物体先做正向匀减速表示物体先做正向匀减速直线运动,再做反向匀加直线运动,再做反向匀加速直线运动速直线运动表示物体静止不动表示物体静止不动表示物体做正向匀速直线表示物体做正向匀速直线运动运动比较内容比较内容xt图像图像vt图像图像物体物体的运的运动性动性质质 表示物体从位移表示物体从位移为零处开始做正为零处开始做正向匀速运动向匀速运动表示物体从静止开始做表示物体从静止开始做正向匀加速直线运动正向匀加速直线运动表示物体做加速表示物体做加速直线运动直线运动表示物体做加速度逐渐表示物体做加速度逐渐增大的加速运动增大的加速运动图像与坐标轴围成图像与坐标轴围成的的“面积面积”的意义的意义无实际意义无实际意义表示相应时间内
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