认识运动,把握规律

1、第二框认识运动把握规律学学习习目目标标1.1.识记并理解运动、静止、规律的概识记并理解运动、静止、规律的概念。念。2.2.准确把握物质与运动的关系准确把握物质与运动的关系, ,理解物理解物质世界是绝对运动和相对静止的统一质世界是绝对运动和相对静止的统一。( (重点、难点重点、难点) )3.3.明确物质世界运动的规律是客观的明确物质世界运动的规律是客观的、普遍的、普遍的, ,人们可以认识和利用规律为人们可以认识和利用规律为人类造福。人类造福。( (重点重点) )探究问题探究问题1 1提示提示: :(1)(1)这句话说明了世界上的一切事物都处于运动和变化之这句话说明了世界上的一切事物都处于运动和变

2、化之中中, ,任何运动和变化都是有规律的。任何运动和变化都是有规律的。(2)(2)物质和运动是辩证统一的物质和运动是辩证统一的: :物质是运动的物质物质是运动的物质, ,运动是物质运动是物质的根本属性的根本属性; ;运动是物质的运动运动是物质的运动, ,物质是运动的承担者。物质是运动的承担者。一、运动是物质固有的根本属性一、运动是物质固有的根本属性1.1.运动的含义运动的含义: :哲学上所讲的运动哲学上所讲的运动, ,是指宇宙间一切事物、现象是指宇宙间一切事物、现象的的_和和_。2.2.物质和运动的辩证关系物质和运动的辩证关系: :(1)(1)运动是物质固有的运动是物质固有的_和和_。世界上不

3、存在脱。世界上不存在脱离运动的物质。离运动的物质。(2)(2)运动是运动是_的运动的运动, ,物质是运动的物质是运动的_。脱离物质的运。脱离物质的运动是根本不存在的。动是根本不存在的。变化变化过程过程根本属性根本属性存在方式存在方式物质物质承担者承担者探究问题探究问题2 2提示提示: :(1)(1)不能。把世界万物的运动归结为人的不能。把世界万物的运动归结为人的“心心”、概念或、概念或者精神的运动者精神的运动, ,是典型的离开物质谈运动的唯心主义的观点。是典型的离开物质谈运动的唯心主义的观点。辩证唯物主义告诉我们辩证唯物主义告诉我们, ,世界万物都是客观存在的世界万物都是客观存在的, ,客观事

4、物是客观事物是运动的主体。运动的主体。(2)(2)没有。物质是运动的承担者没有。物质是运动的承担者, ,运动是物质的运动运动是物质的运动, ,脱离物质脱离物质的运动是根本不存在的。的运动是根本不存在的。3.3.运动和静止的辩证关系运动和静止的辩证关系: :(1)(1)静止的含义静止的含义: :静止主要包括两方面含义静止主要包括两方面含义: :一是说事物在它发展的一定阶段和一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期一定时期, ,其其_没有发生变化没有发生变化; ;二是说物体相对于某一二是说物体相对于某一_来说没有发生某种运动来说没有发生某种运动, ,或者说物体在一定或者说物体在一定_和和_内没有进行

5、某种特殊的运动。内没有进行某种特殊的运动。根本性质根本性质参照系参照系条件条件范围范围探究问题探究问题3 3提示提示: :(1)(1)没有。世界上一切事物都处在运动、变化中没有。世界上一切事物都处在运动、变化中, ,脱离运脱离运动的物质是不存在的动的物质是不存在的, ,运动是绝对的、无条件的和永恒的。静运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的、有条件的和暂时的止是相对的、有条件的和暂时的, ,静止是运动的一种特殊状态。静止是运动的一种特殊状态。任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。(2)(2)这句话错在把相对静止看成了绝对静止这句话错在把相对静止看成了

6、绝对静止, ,否认了运动的绝对否认了运动的绝对性。大雁塔在西安、故宫在北京性。大雁塔在西安、故宫在北京, ,只是它们相对于某一参照系只是它们相对于某一参照系来说没有发生某种运动来说没有发生某种运动, ,但它们始终是处于运动之中的但它们始终是处于运动之中的, ,如微观如微观上构成建筑材料的分子、原子在运动上构成建筑材料的分子、原子在运动, ,宏观上它们始终在随着宏观上它们始终在随着地球一起运动等。地球一起运动等。(2)(2)运动和静止的关系运动和静止的关系: :运动运动静止静止区区别别运动是运动是_的、的、_的的和和_的的静止是静止是_的、的、_的和的和_的的联联系系静止是运动的一种特殊状态静止

7、是运动的一种特殊状态物质世界是物质世界是_与与_的统一。只承认静的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的止而否认运动是形而上学的_。只承认绝对运动而。只承认绝对运动而否认相对静止则导致否认相对静止则导致_和和_无条件无条件永恒永恒绝对绝对有条件有条件暂时暂时相对相对绝对运动绝对运动相对静止相对静止不变论不变论相对主义相对主义诡辩论诡辩论【深化点拨深化点拨】运动和静止在一定条件下可以相互转化运动和静止在一定条件下可以相互转化运动和静止是辩证统一的运动和静止是辩证统一的, ,二者相互依赖、二者相互依赖、相互影响相互影响, ,在一定条件下可以相互转化。在一定条件下可以相互转化。探究问题探究问题4 4

8、提示提示: :马克思主义在承认绝对运动的同时也肯定相对静止的存马克思主义在承认绝对运动的同时也肯定相对静止的存在。物质世界是绝对运动和相对静止的统一在。物质世界是绝对运动和相对静止的统一, ,欧布里德只看到欧布里德只看到了运动的绝对性了运动的绝对性, ,否定了相对静止否定了相对静止, ,导致了相对主义和诡辩论。导致了相对主义和诡辩论。二、运动是有规律的二、运动是有规律的探究问题探究问题5 5提示提示: :根据元素的排列和出现的规律根据元素的排列和出现的规律, ,发现并推算出新的元素发现并推算出新的元素, ,遵循这一规律人类就可以继续发现新的元素遵循这一规律人类就可以继续发现新的元素, ,也可以

9、根据这个也可以根据这个规律推算出其他的新的元素。规律推算出其他的新的元素。二、运动是有规律的二、运动是有规律的1.1.规律的含义规律的含义: :所谓规律所谓规律, ,就是事物运动过程中就是事物运动过程中_的的_的、的、必然的、稳定的必然的、稳定的_。2.2.规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性: :(1)(1)客观性客观性: :规律是客观的规律是客观的, ,是不以人的意志为转移的是不以人的意志为转移的, ,它既不能它既不能被被_,_,也不能被也不能被_。(2)(2)普遍性普遍性: :自然界、自然界、_和人的思维和人的思维, ,在其运动、变化和在其运动、变化和发展的过程中发展的过程中, ,都

10、遵循其固有的规律。都遵循其固有的规律。固有固有本质本质联系联系创造创造消灭消灭人类社会人类社会探究问题探究问题6 6提示提示: :(1)(1)制造制造“永动机永动机”的想法是无法实现的的想法是无法实现的, ,因为它没有遵因为它没有遵循能量守恒和转化规律循能量守恒和转化规律, ,违背了规律的客观性。违背了规律的客观性。(2)(2)焦耳的成功启示我们要尊重科学、遵循规律焦耳的成功启示我们要尊重科学、遵循规律, ,做到按客观规做到按客观规律办事律办事, ,一旦违背规律一旦违背规律, ,人们就会受到规律的惩罚。人们就会受到规律的惩罚。3.3.方法论要求方法论要求: :(1)(1)规律的客观性和普遍性要

11、求我们必须规律的客观性和普遍性要求我们必须_,_,按客观规按客观规律办事律办事, ,而不能而不能_。(2)(2)在客观规律面前在客观规律面前, ,人并不是人并不是_的。人可以在认识和的。人可以在认识和把握规律的基础上把握规律的基础上, ,根据规律发生作用的条件和形式利用规律根据规律发生作用的条件和形式利用规律, ,改造客观世界改造客观世界, ,造福人类。造福人类。尊重规律尊重规律违背规律违背规律无能为力无能为力探究问题探究问题7 7提示提示: :(1)(1)不能。人类对自然的改造不能。人类对自然的改造, ,是建立在认识和把握规律是建立在认识和把握规律的基础上的。规律是客观的的基础上的。规律是客

12、观的, ,是不以人的意志为转移的是不以人的意志为转移的, ,人们既人们既不能改变规律不能改变规律, ,也不能创造规律。也不能创造规律。(2)(2)人工增雨。这一事例说明人工增雨。这一事例说明, ,在客观规律面前在客观规律面前, ,人并不是无能人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上为力的。人可以在认识和把握规律的基础上, ,根据规律发生作根据规律发生作用的条件和形式利用规律用的条件和形式利用规律, ,改造客观世界改造客观世界, ,造福人类。造福人类。1.1.物质固有的根本属性物质固有的根本属性: :运动是物质固有的根本属性和存在方运动是物质固有的根本属性和存在方式式, ,是指物质存在

13、的状态是怎样的。是指物质存在的状态是怎样的。2.2.规律规律规则规则: :规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系稳定的联系, ,是客观的是客观的; ;规则是人们制定出来供大家共同遵守的规则是人们制定出来供大家共同遵守的制度或章程制度或章程, ,是主观的。是主观的。3.3.关于规律的几个认识关于规律的几个认识(1)(1)规律不等于规律的现象规律不等于规律的现象, ,后者是前者的表现。后者是前者的表现。(2)(2)规律一定是一种联系规律一定是一种联系, ,但联系不一定都是规律。但联系不一定都是规律。(3)(3)规律具有客观性规律具有客观性,

14、,规律无好坏之分。规律无好坏之分。(4)(4)规律并非是永恒的规律并非是永恒的, ,它的存在和发生作用是有条件的。它的存在和发生作用是有条件的。1.1.判一判判一判: :(1)(1)运动是物质固有的根本属性和存在方式。运动是物质固有的根本属性和存在方式。( )( )(2)(2)运动是相对的运动是相对的, ,静止是绝对的。静止是绝对的。( )( )(3)(3)规律的存在和发生作用是无条件的。规律的存在和发生作用是无条件的。( )( )(4)(4)主观能动性制约着客观规律。主观能动性制约着客观规律。( )( )2.2.想一想想一想: :据美国地质勘探局消息据美国地质勘探局消息,2014,2014年

15、年7 7月月1313日日, ,智利北部附近海智利北部附近海域发生域发生6.16.1级地震级地震, ,地震没有触发海啸预警。地震没有触发海啸预警。地震的发生说明了什么地震的发生说明了什么? ?我们在地震面前是否是无能为力的我们在地震面前是否是无能为力的? ?提示提示: :(1)(1)地震的发生说明世界上的一切事物都处在运动变化之地震的发生说明世界上的一切事物都处在运动变化之中中, ,物质世界是绝对运动和相对静止的统一。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。(2)(2)人在客观规律人在客观规律面前并不是无能为力的。人可以在认识和把握地震规律的基础面前并不是无能为力的。人可以在认识和把握地震规律的基础

16、上上, ,根据规律发生作用的条件和形式利用规律根据规律发生作用的条件和形式利用规律, ,尽力减少地震对尽力减少地震对人类造成的危害。人类造成的危害。一、正确理解物质与运动的关系一、正确理解物质与运动的关系关系关系理解理解强调强调误区误区物质是运动的物质是运动的物质物质, ,运动是物运动是物质固有的根本质固有的根本属性和存在方属性和存在方式式任何具体的物质形任何具体的物质形态只有在运动中才态只有在运动中才能保持自己的存在能保持自己的存在, ,世界上不存在脱离世界上不存在脱离运动的物质运动的物质侧重强调物侧重强调物质离不开运质离不开运动动离开运动谈离开运动谈物质会导致物质会导致形而上学形而上学运动

17、是物质的运动是物质的运动运动, ,物质是运物质是运动的承担者动的承担者任何运动都有自己任何运动都有自己的承担者或者载体。的承担者或者载体。离开物质载体的运离开物质载体的运动是不存在的动是不存在的侧重强调运侧重强调运动离不开物动离不开物质质离开物质谈离开物质谈运动会导致运动会导致唯心主义唯心主义【深化点拨深化点拨】根本属性根本属性唯一特性唯一特性运动是物质固有的根本属性和存在方式运动是物质固有的根本属性和存在方式, ,而物质的唯一特而物质的唯一特性是客观实在性。性是客观实在性。【生活零距离生活零距离】在浩瀚的宇宙中有着无数大小不一、形态各异的天体在浩瀚的宇宙中有着无数大小不一、形态各异的天体,

18、,如如太阳、地球、月亮、星星等。这些天体是如何运动的呢太阳、地球、月亮、星星等。这些天体是如何运动的呢? ?最终最终开普勒通过计算开普勒通过计算, ,确立了行星运动的正确图景确立了行星运动的正确图景: :所有的行星围绕所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆太阳运动的轨道都是椭圆, ,太阳处在所有椭圆的一个焦点上太阳处在所有椭圆的一个焦点上, ,所所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。相等。思考思考: :如果星球停止运动如果星球停止运动, ,它还存在吗它还存在吗? ?提示提示: :不存在。运动是物质固有的根本属性不存在。

19、运动是物质固有的根本属性, ,世界上不存在脱离世界上不存在脱离运动的物质。运动的物质。【过关题组过关题组】1.(20151.(2015肇庆高二检测肇庆高二检测) )亚里士多德认为亚里士多德认为, ,世界没有虚空世界没有虚空, ,世界世界充满着相互差别的存在物充满着相互差别的存在物, ,运动就发生在这些存在物的相互关运动就发生在这些存在物的相互关系之中。这说明系之中。这说明( () )A.A.事物是变化发展的事物是变化发展的B.B.运动是物质固有的根本属性运动是物质固有的根本属性C.C.运动的方式是多种多样的运动的方式是多种多样的D.D.物质是运动的主体物质是运动的主体【思路点拨思路点拨】选选D

20、 D。材料旨在表明运动存在于存在物中。材料旨在表明运动存在于存在物中, ,强调运强调运动的主体是物质动的主体是物质,D,D符合题意符合题意; ;运动不同于变化发展运动不同于变化发展,A,A不选不选; ;材料材料并未强调运动的重要性和运动方式的多样性并未强调运动的重要性和运动方式的多样性,B,B、C C不选。不选。【补偿训练补偿训练】(2015(2015杭州高二检测杭州高二检测) )偶然间想起老同学偶然间想起老同学, ,就习就习惯性地打开惯性地打开QQQQ空间空间, ,然后看到的显示是然后看到的显示是“主人设置了权限主人设置了权限, ,你可你可通过以下方式访问通过以下方式访问”, ,顿时我愣了顿

21、时我愣了, ,随后却又淡然了。之所以随后却又淡然了。之所以“顿时我愣了顿时我愣了, ,随后却又淡然了随后却又淡然了”, ,从辩证唯物论角度看是因从辩证唯物论角度看是因为为( () )A.A.世界上的事物是瞬息万变世界上的事物是瞬息万变, ,无法捉摸的无法捉摸的B.B.物质世界是相对运动和绝对静止的统一物质世界是相对运动和绝对静止的统一C.C.事物都是不断运动变化的事物都是不断运动变化的, ,不运动的事物是不存在的不运动的事物是不存在的D.D.事物的运动是具体的事物的运动是具体的, ,有条件的有条件的【解析解析】选选C C。任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。任何事物都是绝对运动和相对静止的统

22、一, ,事物事物是可以认识的是可以认识的, ,故故A A、B B表述错误表述错误; ;老同学空间权限设置的变化说老同学空间权限设置的变化说明事物都是变化发展的明事物都是变化发展的, ,不运动的事物是不存在的不运动的事物是不存在的,C,C符合题符合题意意;D;D表述错误表述错误, ,运动是无条件的。运动是无条件的。【生活零距离生活零距离】一棵大树一棵大树, ,相对于地球这个参照系来说相对于地球这个参照系来说, ,大树没有发生位移大树没有发生位移, ,但实际上但实际上, ,这棵大树仍然随着地球以每秒约这棵大树仍然随着地球以每秒约3030公里的速度围绕公里的速度围绕太阳公转。太阳公转。思考思考: :

23、据此据此, ,有人认为有人认为: :“静止的事物是不存在的。静止的事物是不存在的。”你是如何你是如何看待这一观点的看待这一观点的? ?提示提示: :这一观点不正确。静止不是绝对不动这一观点不正确。静止不是绝对不动, ,而是运动的一种特而是运动的一种特殊状态。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只承认绝对殊状态。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。【过关题组过关题组】2.(20142.(2014江苏高考江苏高考 )被誉为古代织锦被誉为古代织锦“活化石活化石”的南京的南京云锦借用西方的云锦借用西方的“错视

24、艺术错视艺术”, ,因其时尚度高而深得年轻人喜因其时尚度高而深得年轻人喜爱爱; ;用硫酸纸拼装的创意秦淮花灯用硫酸纸拼装的创意秦淮花灯, ,内置节能环保的内置节能环保的LEDLED灯灯, ,各部各部件以中国家具榫卯原理扣合件以中国家具榫卯原理扣合, ,可以拆解装盒带往各地可以拆解装盒带往各地这些这些老工艺的新诠释老工艺的新诠释( () )淡化了传统文化的民族特色淡化了传统文化的民族特色体现了静止是物质固有的根本属性体现了静止是物质固有的根本属性丰富了传统文化的时代内涵丰富了传统文化的时代内涵反映了事物是绝对运动和相对静止的统一反映了事物是绝对运动和相对静止的统一A.A.B.B.C.C.D.D.

25、【思路点拨思路点拨】选选D D。本题考查传统文化、绝对运动和相对静止。本题考查传统文化、绝对运动和相对静止的统一等知识。解答时要准确判断题肢本身的正确性。解题时的统一等知识。解答时要准确判断题肢本身的正确性。解题时抓住题干中抓住题干中“这些老工艺的新诠释这些老工艺的新诠释”, ,传统文化因科技进步而传统文化因科技进步而发展发展, ,正确正确; ;老工艺与新诠释老工艺与新诠释, ,反映了正确反映了正确; ;中中“淡化淡化”表表述不正确述不正确; ;运动是物质固有的根本属性运动是物质固有的根本属性, ,错误。故选错误。故选D D。3.(20153.(2015徐州高二检测徐州高二检测) )运动本身就

26、是矛盾运动本身就是矛盾, ,甚至简单的机械甚至简单的机械的位移能够实现的位移能够实现, ,也只是因为物体在同一瞬间既在这个地方又也只是因为物体在同一瞬间既在这个地方又在另一个地方在另一个地方, ,既在同一地方又不在同一地方。这一命题既在同一地方又不在同一地方。这一命题( () )A.A.否认了静止的存在否认了静止的存在, ,属于相对主义诡辩论属于相对主义诡辩论B.B.否认了运动的绝对性否认了运动的绝对性, ,是形而上学不变论是形而上学不变论C.C.夸大了相对静止夸大了相对静止, ,是绝对静止论是绝对静止论D.D.正确揭示了运动和静止的辩证关系正确揭示了运动和静止的辩证关系【思路点拨思路点拨】选

27、选D D。本题主要考查的是运动和静止。同一瞬间。本题主要考查的是运动和静止。同一瞬间“既在同一地方既在同一地方”揭示了静止揭示了静止,“,“又不在同一地方又不在同一地方”揭示了运揭示了运动动, ,体现了运动和静止的辩证关系体现了运动和静止的辩证关系,D,D符合题意。符合题意。A A、B B、C C均与题均与题意不符。意不符。【补偿训练补偿训练】时间都去哪了时间都去哪了, ,能否找到它带着现在的记忆回到能否找到它带着现在的记忆回到过去过去, ,懂点事懂点事, ,听些话听些话, ,让爸妈的笑容漫上脸颊。时间让爸妈的笑容漫上脸颊。时间, ,或许就在或许就在心里心里, ,就是一个渐渐懂得了什么是辛苦就

28、是一个渐渐懂得了什么是辛苦, ,什么是责任什么是责任, ,什么才叫什么才叫一个家一个家时间哪里都没去时间哪里都没去, ,就在原地等待着就在原地等待着, ,等待着看一幕幕等待着看一幕幕花开的芬芳花开的芬芳, ,等待着懂得的人等待着懂得的人, ,去做让它都感到幸福的事情。这去做让它都感到幸福的事情。这启示我们启示我们( () )明白时间静止的意义能让我们感知亲情的幸福和芬芳明白时间静止的意义能让我们感知亲情的幸福和芬芳时间处在绝对运动中时间处在绝对运动中, ,一切皆变一切皆变, ,只能在回味中流泪只能在回味中流泪时间的长短有无完全由我们自己随意控制时间的长短有无完全由我们自己随意控制对传统文化中符

29、合社会发展要求的、积极向上的内容对传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容, ,应该应该保持和发扬保持和发扬A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选B B。题意表明人们从时间的流逝和静止中感悟到亲。题意表明人们从时间的流逝和静止中感悟到亲情、幸福情、幸福, ,获得了成长的体验获得了成长的体验, ,更能从中感受到优秀传统文化的更能从中感受到优秀传统文化的传承传承, ,故符合题意。只看到了时间的绝对运动而没有看故符合题意。只看到了时间的绝对运动而没有看到相对静止到相对静止, ,表述不当。时间的运动是客观的表述不当。时间的运动是客观的, ,不以人的意志为不以人的意志为转移转移, ,故表述

30、错误。故表述错误。三、全面把握规律的客观性三、全面把握规律的客观性1.1.表现表现(1)(1)规律的存在不以人的意志为转移。不管人们是否承认它、规律的存在不以人的意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它喜欢它, ,它都客观地存在着。它都客观地存在着。(2)(2)规律是否发挥作用也不以人的意志为转移。规律起不起作规律是否发挥作用也不以人的意志为转移。规律起不起作用用, ,关键在于规律发生作用的条件是否存在。关键在于规律发生作用的条件是否存在。2.2.人与规律的关系人与规律的关系(1)(1)规律具有客观性规律具有客观性, ,意味着人们既不能创造本来不存在的规律意味着人们既不能创造本来不存在的规律,

31、,也不能消灭存在并发挥着作用的规律。也不能消灭存在并发挥着作用的规律。(2)(2)规律的客观性突出地表现在它的不可违抗性。随心所欲地规律的客观性突出地表现在它的不可违抗性。随心所欲地改造世界改造世界, ,必然受到规律的惩罚。必然受到规律的惩罚。(3)(3)人在规律面前不是无能为力的。人们可以在认识和把握规人在规律面前不是无能为力的。人们可以在认识和把握规律的基础上律的基础上, ,根据规律发生作用的条件和形式利用规律根据规律发生作用的条件和形式利用规律, ,改造客改造客观世界观世界, ,造福人类。造福人类。【深化点拨深化点拨】尊重客观规律与发挥主观能动性的关系尊重客观规律与发挥主观能动性的关系(

32、1)(1)尊重客观规律是发挥主观能动性的尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础前提和基础, ,客观规律始客观规律始终制约着主观能动性的发挥终制约着主观能动性的发挥, ,人们是否按客观规律办事及按客人们是否按客观规律办事及按客观规律办事的程度观规律办事的程度, ,直接决定了人们发挥主观能动性能否收到直接决定了人们发挥主观能动性能否收到积极的效果和收到效果的程度。积极的效果和收到效果的程度。(2)(2)发挥主观能动性是尊重客观规律的发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件必要条件。尊重客观规。尊重客观规律律, ,按客观规律办事按客观规律办事, ,离不开发挥主观能动性。离不开发挥主观能动性。【生活零

33、距离生活零距离】从无人到载人、从一人到多人、从舱内活从无人到载人、从一人到多人、从舱内活动到太空行走、从自动交会对接到手控交会对动到太空行走、从自动交会对接到手控交会对接接, ,中国载人航天遵循科技发展的逻辑和规律中国载人航天遵循科技发展的逻辑和规律, ,按照既定战略按照既定战略, ,扎扎实实地稳步推进扎扎实实地稳步推进, ,实现一个个突破和跨越。实现一个个突破和跨越。思考思考: :我国载人航天科技的发展对我们认识世界、改造世界有我国载人航天科技的发展对我们认识世界、改造世界有什么启示什么启示? ?提示提示: :我国载人航天遵循科技发展的逻辑和规律我国载人航天遵循科技发展的逻辑和规律, ,实现

34、一个个突实现一个个突破和跨越启示我们破和跨越启示我们:(1):(1)规律是客观的规律是客观的, ,遵循规律才能取得成功。遵循规律才能取得成功。(2)(2)人在客观规律面前并不是无能为力的人在客观规律面前并不是无能为力的, ,人们可以认识和利用人们可以认识和利用规律为人类造福。规律为人类造福。【过关题组过关题组】 4.(20154.(2015德州高二检测德州高二检测) )党的十八大报告指出党的十八大报告指出, ,要加快形成符要加快形成符合科学发展观要求的发展方式和发展机制。这启示我们合科学发展观要求的发展方式和发展机制。这启示我们( () )A.A.只要坚持创新只要坚持创新, ,就能促进事物发展

35、就能促进事物发展B.B.要做到发挥主观能动性与尊重客观规律相结合要做到发挥主观能动性与尊重客观规律相结合C.C.规律是不可抗拒的规律是不可抗拒的D.D.按客观规律办事按客观规律办事, ,就要做到实事求是就要做到实事求是【思路点拨思路点拨】选选B B。A A观点错误观点错误; ;既要形成正确的发展方式和发既要形成正确的发展方式和发展机制展机制, ,又要做到科学发展又要做到科学发展, ,体现了体现了B;B;材料没有涉及抗拒规律而材料没有涉及抗拒规律而导致不良后果的信息导致不良后果的信息,C,C与材料无关与材料无关; ;材料强调在尊重客观规律材料强调在尊重客观规律的基础上创新方式和机制的基础上创新方

36、式和机制,D,D与此不符。与此不符。5.(20145.(2014新课标全国卷新课标全国卷)地球上生物细胞的直接能源为三磷地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近酸腺苷。最近, ,研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应境中与酸性流质物等进行反应, ,产生了原始的、可供生命使用产生了原始的、可供生命使用的能量源的能量源三磷酸腺苷分子的早期形式三磷酸腺苷分子的早期形式, ,该发现为解开地球该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述

37、试验进一步证明供了新的可能性。上述试验进一步证明( () )无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的A.A.B.B.C.C.D.D.【思路点拨思路点拨】选选B B。题肢题肢具体分析具体分析结论结论世界的本质性在于物质性世界的本质性在于物质性, ,无生命物质和生命无生命物质和生命物质具有共同的基础

38、和本质物质具有共同的基础和本质, ,即物质即物质入选入选说法错误说法错误, ,无生命物质向生命物质的转变是有无生命物质向生命物质的转变是有条件的条件的排除排除在材料中没体现在材料中没体现排除排除规律具有普遍性和客观性规律具有普遍性和客观性, ,但人们发挥主观能但人们发挥主观能动性可以认识和利用规律动性可以认识和利用规律入选入选【补偿训练补偿训练】1.1.美国电影美国电影20122012讲述了在讲述了在20122012年年1212月月2121日这一天日这一天, ,天空好天空好像被撕裂了像被撕裂了, ,无数火球从天而降无数火球从天而降, ,地震、海啸、火山喷发地震、海啸、火山喷发, ,山摇山摇地动

39、的末日景象。而我国有一些民众对此深信不疑地动的末日景象。而我国有一些民众对此深信不疑, ,为保平安为保平安还做出了卖房、借钱捐款等极为荒唐的举动。这启示我们还做出了卖房、借钱捐款等极为荒唐的举动。这启示我们 ( () )要服从自然要服从自然, ,人在强大的自然界面前都是极为渺小的人在强大的自然界面前都是极为渺小的要尊重自然要尊重自然, ,自然界的各种客观规律都是永恒不变的自然界的各种客观规律都是永恒不变的要尊重规律要尊重规律, ,物质运动规律是不以人的意志为转移的物质运动规律是不以人的意志为转移的要相信科学要相信科学, ,自然界的产生、发展和消亡具有客观性自然界的产生、发展和消亡具有客观性A.

40、A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选B B。电影中描述的末日景象是缺少客观依据的。电影中描述的末日景象是缺少客观依据的, ,否定否定了规律和自然界的客观性了规律和自然界的客观性, ,正确且符合题意。中的正确且符合题意。中的“服服从自然从自然”说法错误。规律是客观的说法错误。规律是客观的, ,但不是永恒不变的但不是永恒不变的, ,说法说法错误。错误。2.(20152.(2015济南高二检测济南高二检测) )古城选址都很讲究古城选址都很讲究, ,一般都依山傍水一般都依山傍水, ,城市布局也是依势随形城市布局也是依势随形, ,追求人工与自然的协调。如山东济南追求人工与自然的协调。如山东济南的

41、老城的老城, ,南依千佛山南依千佛山, ,市内泉群广布市内泉群广布, ,汇入大明湖汇入大明湖, ,形成形成“四面荷四面荷花三面柳花三面柳, ,一城山色半城湖一城山色半城湖”的独特景观。城市布局追求人与的独特景观。城市布局追求人与自然的和谐自然的和谐, ,体现了体现了( () )发挥主观能动性与尊重客观规律的辩证关系发挥主观能动性与尊重客观规律的辩证关系城市布局要深刻把握人与自然的关系城市布局要深刻把握人与自然的关系, ,认识到物质世界的客认识到物质世界的客观性观性城市布局要追求各自的个性城市布局要追求各自的个性依山傍水是城市选址应遵循的一般规律依山傍水是城市选址应遵循的一般规律A.A.B.B.

42、C.C.D.D.【解析解析】选选A A。人与自然的和谐凸显了对物质世界的尊重。人与自然的和谐凸显了对物质世界的尊重, ,故故正确。追求人与自然的和谐是对客观规律的把握正确。追求人与自然的和谐是对客观规律的把握, ,故正确。故正确。没有凸显人与自然和谐的主旨。本身错误。没有凸显人与自然和谐的主旨。本身错误。【备选要点备选要点】正确把握物质、运动、规律的关系正确把握物质、运动、规律的关系(1)(1)物质是运动的物质是运动的, ,物质离不开运动物质离不开运动, ,物质是运动的主体物质是运动的主体, ,运动是运动是物质固有的根本属性和存在方式。物质固有的根本属性和存在方式。(2)(2)物质的运动是有规

43、律的物质的运动是有规律的, ,世界就是按其固有的规律运动着的世界就是按其固有的规律运动着的物质世界。物质世界。(3)(3)要在物质运动中把握规律要在物质运动中把握规律, ,规律的客观性根源于物质的客观规律的客观性根源于物质的客观实在性。实在性。【深化点拨深化点拨】规律具有条件性规律具有条件性规律具有条件性规律具有条件性, ,人们可以改变条件、创造必要条件，根人们可以改变条件、创造必要条件，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。人类。认识运动把握规律认识运动把握规律做好准备防御台风做好准备防御台风“威马逊威马逊”201

44、42014年年7 7月月1717日日0606时时, ,中央气象台发布台风橙色预警中央气象台发布台风橙色预警: :第第9 9号号台风台风“威马逊威马逊”的中心位于海南省文昌市东偏南方大约的中心位于海南省文昌市东偏南方大约705705公公里的南海中部海面上。预计里的南海中部海面上。预计,“,“威马逊威马逊”将以每小时将以每小时2020公里左公里左右的速度向西北方向移动右的速度向西北方向移动, ,强度逐渐加强强度逐渐加强, ,并向海南东部到广东并向海南东部到广东西部一带沿海靠近西部一带沿海靠近, ,将于将于1818日中午前后在海南陵水到广东阳江日中午前后在海南陵水到广东阳江一带沿海登陆一带沿海登陆,

45、 ,预计登陆强度可达预计登陆强度可达14141515级。级。 对于气象部门来说对于气象部门来说, ,如何做好对于台风等风云变幻、阴晴如何做好对于台风等风云变幻、阴晴冷暖等这些天气情况的准确预测和精细传播冷暖等这些天气情况的准确预测和精细传播, ,是市民能否切实是市民能否切实享受气象服务的关键。享受气象服务的关键。20142014年厦门的天气预报准确率接近九年厦门的天气预报准确率接近九成成,2015,2015年还将通过进一步加强气象现代化建设年还将通过进一步加强气象现代化建设, ,让市民随时能让市民随时能够准确地得知天气的阴晴冷暖够准确地得知天气的阴晴冷暖, ,减少和避免不必要的损失。减少和避免

46、不必要的损失。【时政术语时政术语】台风台风亦称飓风亦称飓风, ,是形成于热带或副热带海面温度在是形成于热带或副热带海面温度在2626以上的广阔以上的广阔海面上的热带气旋。在气象学上海面上的热带气旋。在气象学上, ,按世界气象组织定义按世界气象组织定义: :热带气热带气旋中心持续风速在旋中心持续风速在1212级至级至1313级级( (即每秒即每秒32.732.7米至米至41.441.4米米) )的称为的称为台风。台风。1.1.台风台风“威马逊威马逊”的运行轨迹表明了什么哲理的运行轨迹表明了什么哲理? ?提示提示: :台风台风“威马逊威马逊”的运行轨迹表明的运行轨迹表明, ,世界上的一切事物不仅世

47、界上的一切事物不仅是运动变化的是运动变化的, ,而且其运动变化是有规律可循的。而且其运动变化是有规律可循的。2.2.中央气象台对台风中央气象台对台风“威马逊威马逊”的预报说明了什么的预报说明了什么? ?提示提示: :在客观规律面前在客观规律面前, ,人并不是无能为力的。人可以认识和把人并不是无能为力的。人可以认识和把握规律。握规律。3.3.政府及其相关部门采取措施政府及其相关部门采取措施, ,降低损失降低损失, ,是否意味着人们可以是否意味着人们可以改变事物运行的规律改变事物运行的规律? ?提示提示: :规律具有客观性规律具有客观性, ,规律的存在和发生作用是不以人的意志规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的为转移的, ,因而