中考物理二轮复习 第二讲 物态变化课件

1、第二讲物态变化第二讲物态变化 考点梳理知识精讲知识精讲物态变化物态变化温度温度物态变化物态变化熔化和凝固熔化和凝固熔化熔化凝固凝固汽化和液化汽化和液化升华和凝华升华和凝华升华升华凝华凝华温度温度物理学中通常把物体的物理学中通常把物体的_叫做温度，叫做温度，热的物体温度高，冷的物体温度低热的物体温度高，冷的物体温度低.温度计温度计原理：根据液体原理：根据液体 _的性质制成的性质制成的，里面的液体为酒精、水银或煤油等的，里面的液体为酒精、水银或煤油等.常用的温度计：实验室用温度计、体温常用的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表计、寒暑表.摄氏温度摄氏温度温度计的使用温度计的使用体温计体温计冷热程

2、度冷热程度热胀冷缩热胀冷缩摄氏摄氏温度温度定义：把在标准大气压下定义：把在标准大气压下_的温的温度定为度定为0摄氏度，摄氏度，_的温度定为的温度定为100摄摄氏度，分别用氏度，分别用0 和和100 表示；表示；0 和和100 之间分成之间分成100个等份，每一等份代表个等份，每一等份代表_ .常考举例：人的正常体温约为常考举例：人的正常体温约为_，考，考场内的气温约为场内的气温约为2630 .冰水混合物冰水混合物沸水沸水137温度计温度计的使用的使用使用前，首先要看清温度计的使用前，首先要看清温度计的_和和_ ，估计被测物体的，估计被测物体的_.a.根据根据_选用合适的温度计选用合适的温度计.

3、b.温度计的玻璃泡应该全部浸入温度计的玻璃泡应该全部浸入 _中，中，不要碰到不要碰到 _和和 _.c.待温度计的示数待温度计的示数 _后再读数，读数时温后再读数，读数时温度计的玻璃泡要继续留在待测液体中，视线要度计的玻璃泡要继续留在待测液体中，视线要与温度计中液柱的与温度计中液柱的 _相平相平.d.测量结果由数字和测量结果由数字和 _组成组成.量程量程分度值分度值温度温度估测温度估测温度被测液体被测液体容器壁容器壁容器底容器底稳定稳定上表面上表面单位单位11 12 13 14 15 16 体温计：体温计用于测量体温计：体温计用于测量 _.根据人体根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为温

4、度的变化情况，体温计的刻度范围通常为 _.体温计可以离开人体读数，再次使用体温计可以离开人体读数，再次使用时，应将水银甩回玻璃泡内时，应将水银甩回玻璃泡内.人体温度人体温度3542 17 18 物态变化物态变化固态、液态和固态、液态和 _是物质常见的三种状态是物质常见的三种状态.随着温度的变化，物质会在固、液、气随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化三种状态之间变化.物质各种状态间的变物质各种状态间的变化叫做化叫做 _.气态气态物态变化物态变化19 20 熔化熔化物质物质 _从变为从变为 _的过程叫做熔化的过程叫做熔化.物质在熔物质在熔化过程中要化过程中要 _.晶体的晶体的熔化熔化

5、晶体：有些固体在熔化过程中尽管不断吸晶体：有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变，热，温度却保持不变， _固定的熔化温固定的熔化温度，例如：冰、海波、各种金属，这类固度，例如：冰、海波、各种金属，这类固体叫做晶体体叫做晶体.熔化规律：不断吸热，温度保持不变，内熔化规律：不断吸热，温度保持不变，内能增大能增大.熔点：晶体熔化时的温度熔点：晶体熔化时的温度.需要满足的两个条件：达到熔点；需要满足的两个条件：达到熔点； _ _.非晶体的非晶体的熔化熔化固态固态液态液态吸热吸热21 22 23 有有24 不断不断25吸热吸热非晶体非晶体的熔化的熔化有些固体在熔化过程中，只要不断地吸有些固体在

6、熔化过程中，只要不断地吸热，温度就不断地上升，没有固定的熔热，温度就不断地上升，没有固定的熔化温度，例如：蜡、松香、玻璃、沥青，化温度，例如：蜡、松香、玻璃、沥青，这类固体叫做非晶体这类固体叫做非晶体.非晶体：非晶体：非晶体非晶体 _固定的熔点固定的熔点.没有没有26 凝固凝固物质从物质从 _变为变为 _的过程叫做凝固，物质的过程叫做凝固，物质在凝固过程中要在凝固过程中要 _.晶体的晶体的凝固凝固凝固规律：不断凝固规律：不断 _，温度保持不变，温度保持不变，内能减少内能减少.凝固点：液体凝固形成晶体时有固定凝固点：液体凝固形成晶体时有固定的温度，这个温度叫做凝固点的温度，这个温度叫做凝固点.需

7、要满足的两个条件：需要满足的两个条件： _； _.非晶体的凝固：非晶体在凝固过程中，只要不非晶体的凝固：非晶体在凝固过程中，只要不断放热，温度就不断降低，没有固定的凝固点断放热，温度就不断降低，没有固定的凝固点.液态液态固态固态放热放热放热放热达到凝固点达到凝固点不断放热不断放热27 28 29303132汽化和液化汽化和液化物质的液态和气态可以相互转换物质的液态和气态可以相互转换.物质从物质从 _变为变为 _的过程叫做汽化，的过程叫做汽化，从从 _变为变为 _的过程叫做液化的过程叫做液化.汽化汽化沸腾沸腾蒸发蒸发液化液化液态液态气态气态气态气态液态液态33343536沸腾沸腾沸腾是沸腾是 _

8、和表面同时发生的剧烈汽化现象和表面同时发生的剧烈汽化现象.水沸腾过程水沸腾过程中的特点中的特点(1)水沸腾时形成的大量气泡不断上水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中的水蒸气散发到空气中.(2)水温保持不变，持续吸热，内能水温保持不变，持续吸热，内能 _.沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点温度叫做沸点.不同液体的沸点不同液体的沸点 _.同种液体同种液体在不同气压下，沸点也不同在不同气压下，沸点也不同.液体内部液体内部增大增大不同不同373839蒸发蒸发在在 _下都能发

9、生的汽化现象叫做下都能发生的汽化现象叫做蒸发蒸发.蒸发只发生在蒸发只发生在 _.影响因素：空气流动的速度、表面积、影响因素：空气流动的速度、表面积、温度温度. _和和 _是汽化的两种形式，汽化时都要是汽化的两种形式，汽化时都要 _热量热量.蒸发蒸发任何温度任何温度液体的表面液体的表面沸腾沸腾吸收吸收4041424344液化液化所有气体在温度降到足够低时都可以液化，气体液化所有气体在温度降到足够低时都可以液化，气体液化时要时要 _.气体液化的气体液化的两种方法两种方法（1）降低温度；降低温度；（2）在一定的温度下，压缩气体体积在一定的温度下，压缩气体体积.白气白气两种成因：（两种成因：（1）空气

10、中的水蒸气遇冷液化形）空气中的水蒸气遇冷液化形成的；（成的；（2）热的水蒸气在空气中遇冷液化形）热的水蒸气在空气中遇冷液化形成的成的.常考举例：烧开水时，从壶嘴冒出的白气；常考举例：烧开水时，从壶嘴冒出的白气；夏天冰棒上冒出的白气；冬天人讲话时呼出夏天冰棒上冒出的白气；冬天人讲话时呼出的白气等的白气等.放热放热45升华升华物质从物质从 _直接变成直接变成 _的过程叫做升的过程叫做升华华,升华时要升华时要 _.举例：樟脑丸变小；结冰的衣服变干；灯举例：樟脑丸变小；结冰的衣服变干；灯泡灯丝用久了变细、冰雕变小等泡灯丝用久了变细、冰雕变小等.固态固态气态气态吸热吸热464748凝华凝华物质从物质从

11、_直接变成直接变成 _的过程叫做的过程叫做凝华，凝华时要凝华，凝华时要 _.举例：霜、冰花、雾凇、用久的灯光壁变举例：霜、冰花、雾凇、用久的灯光壁变黑等黑等.气态气态固态固态放热放热495051一 重难点突破生活中物态变化的辨识及其吸放热判断生活中物态变化的辨识及其吸放热判断 例例 1关于物态变化下列说法中全部正确的一组关于物态变化下列说法中全部正确的一组是是()冰雪消融是熔化现象；樟脑丸变小是汽化现象；冰雪消融是熔化现象；樟脑丸变小是汽化现象；铁矿石变铁水是熔化现象，放出热量；树枝上铁矿石变铁水是熔化现象，放出热量；树枝上雾凇是空气中的水蒸气凝华形成的；吃冰棒雾凇是空气中的水蒸气凝华形成的；

12、吃冰棒“粘粘”舌头是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；冬天结舌头是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；冬天结冰的衣服能晾干是汽化现象，吸收热量；冰的衣服能晾干是汽化现象，吸收热量；用久了的灯泡，灯泡上的玻璃变黑是升华现象，用久了的灯泡，灯泡上的玻璃变黑是升华现象，放出热量；冬天戴眼镜进入室内，眼镜片放出热量；冬天戴眼镜进入室内，眼镜片“模模糊糊”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的；用，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的；用湿抹布擦黑板，一会就变干，这是水的汽化现象，湿抹布擦黑板，一会就变干，这是水的汽化现象，放出热量；加在饮料中的冰块越变越小，属于放出热量；加在饮料中的冰块越变越小，属于升华现象；升华现象；

13、把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精蒸发吸热是由于酒精蒸发吸热A. B. C. D. 11 11 答案答案：D方方 法法 指指 导导判断物态变化及其吸放热，可按照下面判断物态变化及其吸放热，可按照下面“四步四步法法”进行：进行：第一步：判断发生物态变化前物质的状态；第一步：判断发生物态变化前物质的状态；第二步：判断发生物态变化后物质的状态；第二步：判断发生物态变化后物质的状态；第三步：根据物质前后状态的变化判断所发生第三步：根据物质前后状态的变化判断所发生的物态变化；的物态变化；第四步：根据发生物态变化前后的状态，判断第四步：根据发生物态变化前后的状态

14、，判断吸放热情况吸放热情况方方 法法 指指 导导易易 错错 警警 示示“白气白气”和水蒸气是水的两种状态，水蒸气是和水蒸气是水的两种状态，水蒸气是气态的，用肉眼无法直接观察到；气态的，用肉眼无法直接观察到；“白气白气”是是水蒸气液化放热形成的小液滴水蒸气液化放热形成的小液滴二解读物态变化中的图像解读物态变化中的图像 例例 2在在“探究晶体熔化和凝固规律探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，的实验中，绘制出了如图所示的图像绘制出了如图所示的图像例例2题图题图物质物质熔化时间熔化时间/min冰冰9萘萘4(1)图中，海波的熔化过程是图中，海波的熔化过程是_段段(用图中字母表示用图中字母表示)，此过程中海

15、波此过程中海波_热热(选填选填“吸吸”或或“放放”)(2)图中，海波在图中，海波在D点是点是_态，在态，在G点是点是_态态(均选填均选填“固固”或或“液液”)(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上在相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘，用的冰和萘，用_的的酒精灯加热酒精灯加热(选填选填“相同相同”或或“不同不同”)，测出它们熔，测出它们熔化过程所用的时间如下表由此可知，质量相同的不化过程所用的时间如下表由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是同晶体熔化时吸收的热量是_的的(选填选填“相同相同”或或“不同不同”).吸

16、吸液液固固相同相同不同不同BC归归 纳纳 整整 理理种类种类项目项目晶晶 体体非非 晶晶 体体水水 沸沸 腾腾物质物质海波、水、海波、水、食盐、水晶、食盐、水晶、明矾、萘、明矾、萘、各种金属等各种金属等松香、玻璃、松香、玻璃、蜂蜡、沥青蜂蜡、沥青等等AB段为水吸热升温段为水吸热升温，B点达到沸点，点达到沸点，BC段为水沸腾吸热段为水沸腾吸热但温度不变但温度不变归归 纳纳 整整 理理种类种类项目项目晶晶 体体非非 晶晶 体体水水 沸沸 腾腾熔化熔化图图像像AB段为水吸热段为水吸热升温，升温，B点达点达到沸点，到沸点，BC段段为水沸腾吸热为水沸腾吸热但温度不变但温度不变性性质质AB段为固态吸热段为

17、固态吸热升温，升温，BC段为固段为固液共存，吸热温液共存，吸热温度不变，度不变，CD段为段为液态吸热升温液态吸热升温吸热熔化，吸热熔化，温度不断升温度不断升高，无固定高，无固定熔点熔点归归 纳纳 整整 理理种类种类项目项目晶晶 体体非非 晶晶 体体水水 沸沸 腾腾凝固凝固图图像像AB段为水吸热段为水吸热升温，升温，B点达点达到沸点，到沸点，BC段段为水沸腾吸热为水沸腾吸热但温度不变但温度不变性性质质AB段为液态放热段为液态放热降温，降温，BC段为固段为固液共存，放热温液共存，放热温度不变，度不变，CD段为段为固态放热降温固态放热降温放热凝固，放热凝固，温度不断温度不断下降，无下降，无固定凝固固

18、定凝固点点 实验实验命题点温度计的工作原理命题点温度计的工作原理1. 如图所示，在小瓶里装带颜色的水，给如图所示，在小瓶里装带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞紧塞住瓶口先将小瓶玻璃管，使橡皮塞紧塞住瓶口先将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置，再放入热水中，观察细管中水柱的位置，再将小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位将小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置置. 这是根据这是根据_制成的制成的液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩 实验突破实验突破 基础小实验命题点温度计的使用方法命题点温度计的使用方法2. 如图所示，温度计的使用如图所示，

19、温度计的使用方法正确的是方法正确的是_. D 命题点命题点 温度计的使用及读数温度计的使用及读数3. 如图所示，读取温度时，如图所示，读取温度时，正确的视线方向是正确的视线方向是_(填填写相应字母写相应字母)，图中温度计的，图中温度计的分度值为分度值为_，温度计的示，温度计的示数为数为_B 1 48 命题点体温计的读数命题点体温计的读数4. 如图所示，体温计的量程为如图所示，体温计的量程为_.3542 命题点命题点1解释生活中的物解释生活中的物态变化现象态变化现象(“白气白气”现象现象)5. 如图所示，烧开水时，我如图所示，烧开水时，我们在壶口看到的们在壶口看到的“白气白气”实实际上是热的际上

20、是热的_遇到冷遇到冷空气空气_形成的小水珠形成的小水珠水蒸气水蒸气 液化液化 6. 如图，在透明塑料袋中滴入如图，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入气后用绳把口扎紧，然后放入温水中我们可以看到，塑料袋鼓起来了，这是温水中我们可以看到，塑料袋鼓起来了，这是因为因为_. 液态酒精受热后变为气态酒精液态酒精受热后变为气态酒精 命题点命题点2物态变化解释生活物态变化解释生活现象现象8. 水沸腾时需要不断从纸锅水沸腾时需要不断从纸锅_热，这时水的温度热，这时水的温度将将_7. 利用如图所示的小纸锅，利用如图所示的小纸锅，可以将水加热至沸腾，但

21、纸锅没有燃烧，这是因为可以将水加热至沸腾，但纸锅没有燃烧，这是因为纸的着火点纸的着火点_水的沸点水的沸点(选填选填“高于高于”或或“低低于于”)高于高于 吸吸 不变不变 命题点命题点1解释生活中的物态解释生活中的物态变化现象变化现象命题点命题点2水沸腾的特点水沸腾的特点9. 在放入冰块的易拉罐中加入在放入冰块的易拉罐中加入适量盐，用筷子搅拌大约半分适量盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐下部和底部出现白霜，是钟，易拉罐下部和底部出现白霜，是_现象，现象，该过程需要该过程需要 _热量热量凝华凝华 放出放出 命题点物态变化辨识及吸放命题点物态变化辨识及吸放热判断热判断 实验一探究固体熔化时温度的变化规

22、律探究固体熔化时温度的变化规律 命题点命题点：1. 实验测量工具实验测量工具(秒表、温度计秒表、温度计)2. 实验装置的安装顺序实验装置的安装顺序(自下而上自下而上)3. 温度计的使用和读数温度计的使用和读数4. 固体颗粒大小的选择固体颗粒大小的选择(尽可能用较小的颗粒，小尽可能用较小的颗粒，小颗粒固体易均匀受热颗粒固体易均匀受热)5. 使用水浴法加热的优点使用水浴法加热的优点(使固体受热均匀使固体受热均匀) 材料重点实验6. 烧杯中水量的规定及试管插入水中的位置要求烧杯中水量的规定及试管插入水中的位置要求(烧杯中水的量不宜太多，避免加热时间过长，要烧杯中水的量不宜太多，避免加热时间过长，要求

23、能够浸没试管中装有的固体，同时试管不能接触求能够浸没试管中装有的固体，同时试管不能接触到烧杯底和侧壁到烧杯底和侧壁)7. 烧杯口处烧杯口处“白气白气”的成因的成因(水蒸气遇冷液化形成水蒸气遇冷液化形成的小水珠的小水珠)8. 熔化过程中内能和温度的变化规律熔化过程中内能和温度的变化规律9. 判断熔点判断熔点10. 判断是否为晶体判断是否为晶体11. 判断物质在某温度或时间段的状态判断物质在某温度或时间段的状态12. 熔化前后曲线的倾斜度不一样的原因熔化前后曲线的倾斜度不一样的原因(同种物质同种物质不同状态的比热容不同不同状态的比热容不同)13. 绘制并分析熔化温度绘制并分析熔化温度时间图像时间图

24、像14. 利用比热容公式计算热量利用比热容公式计算热量(Qcmt)实验结论实验结论： 晶体熔化时有一定的熔化温度即熔点，而非晶晶体熔化时有一定的熔化温度即熔点，而非晶体没有熔点晶体熔化时要吸收热量，但温度保持体没有熔点晶体熔化时要吸收热量，但温度保持不变；非晶体熔化时要吸热，温度一直在升高不变；非晶体熔化时要吸热，温度一直在升高例例 1小亮同学在做小亮同学在做“探究冰熔化时温度的变化规探究冰熔化时温度的变化规律律”，他每隔相同的时间记录一次温度计的示数，他每隔相同的时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态并观察物质的状态例例1题图题图 (1)实验时所用温度计是根据液体的实验时所用温度计是根据

25、液体的_性质性质制成的安装实验器材时，小亮应按照制成的安装实验器材时，小亮应按照_ (选填选填“自上而下自上而下”或或“自下而上自下而上”)的顺序进行；的顺序进行；(2)为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用的温度值，小明应选用_(选填选填“甲甲”或或“乙乙”)装置来进行实验装置来进行实验(3)如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图像，分析图像可知，冰的熔点温度随时间变化的图像，分析图像可知，冰的熔点是是 _，熔化过程经历了，熔化过程经历了_min.热胀冷缩热胀冷缩

26、 自下而上自下而上 乙乙 0 6 (4)通过实验可知，冰熔化过程中温度通过实验可知，冰熔化过程中温度_，但要，但要继续继续_热热(5)由丙图可知，当加热到由丙图可知，当加热到8 min末，试管中物质所末，试管中物质所处的物态是处的物态是_态，该物质为态，该物质为_(选填选填“晶晶体体”或或“非晶体非晶体”)(6)设相同时间内物质吸收的热量相同，试管内物质设相同时间内物质吸收的热量相同，试管内物质的质量为的质量为0.1 kg，则，则AB阶段物质共吸收了阶段物质共吸收了_J的的热量热量c冰冰2.1103 J/(kg)不变不变 吸吸 固液共存固液共存 晶体晶体 840 【解析解析】(1)实验时所用温

27、度计是根据液体的热胀冷实验时所用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的缩性质制成的.实验时器材的安装应自下而上安装；实验时器材的安装应自下而上安装；(2)利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置；的温度，故应选择乙装置；(3)分析图像可知，在分析图像可知，在0 时，图线呈水平，此时的温度就是冰的熔点，熔时，图线呈水平，此时的温度就是冰的熔点，熔化经历的时间为化经历的时间为10 min4 min6 min；(4)由图丙由图丙可知，可知，BC段为冰

28、的熔化过程；冰在熔化过程中温段为冰的熔化过程；冰在熔化过程中温度不变，但要继续吸热；度不变，但要继续吸热；(5)由图丙知，从由图丙知，从 4 min10 min过程中，温度保持过程中，温度保持 0 不变，即熔点为不变，即熔点为0 ，故该物质为晶体，则第，故该物质为晶体，则第8 min末时，物质处于熔化过程中，物质为固液共存末时，物质处于熔化过程中，物质为固液共存态；态；(6)AB段温度的变化量是段温度的变化量是4 即即t4 ，故，故AB 段共吸收的热量为：段共吸收的热量为：Qc冰冰mt2.1103 J/(kg)0.1 kg4 840 J.补补 充充 设设 问问(1)实验时，应选用颗粒实验时，应

29、选用颗粒_(选填选填“较大较大”或或“较小较小”)的冰块，原因是的冰块，原因是_(2)实验过程中在试管的外壁有小水珠凝集，这实验过程中在试管的外壁有小水珠凝集，这是由烧杯中的水蒸气是由烧杯中的水蒸气_形成的形成的(3)由图乙可以看出，冰在熔化前后，温度上升由图乙可以看出，冰在熔化前后，温度上升快慢不相同，其原因是快慢不相同，其原因是_ _，较小较小 易均匀受热易均匀受热 液化液化 单位时间内吸收的热量单位时间内吸收的热量相同，而冰和水的比热容不同相同，而冰和水的比热容不同补补 充充 设设 问问如果用相同质量如果用相同质量0 的冰和的冰和0 的水来冷却食物，的水来冷却食物，则则_的效果比较好的效

30、果比较好(选填选填“冰冰”或或“水水”)(4)当试管中的冰完全熔化后，若持续加热，将当试管中的冰完全熔化后，若持续加热，将观察到烧杯中的水沸腾，这段时间内试管中的观察到烧杯中的水沸腾，这段时间内试管中的水水_(选填选填“能能”或或“不能不能”)沸腾，这是因沸腾，这是因为为_冰冰 不能不能 试管中的水不能继续吸热试管中的水不能继续吸热命题点：命题点：1. 实验测量工具实验测量工具( (秒表、温度计秒表、温度计) )2. 器材组装顺序器材组装顺序( (自下而上自下而上) )3. 烧杯上面纸板的作用烧杯上面纸板的作用( (防止加热时水蒸发散热，造防止加热时水蒸发散热，造成实验时间过长成实验时间过长)

31、 )4. 温度计的使用和读数温度计的使用和读数5. 气泡的变化气泡的变化( (水在沸腾前：少量气泡，下面的大上水在沸腾前：少量气泡，下面的大上面的小；沸腾后：大量的气泡，下面的小上面的大面的小；沸腾后：大量的气泡，下面的小上面的大) ) 实验二探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点 6. 撤去酒精灯，水中的气泡会慢慢消失，而不是马撤去酒精灯，水中的气泡会慢慢消失，而不是马上消失的原因上消失的原因( (石棉网的温度较高，还可以向烧杯中石棉网的温度较高，还可以向烧杯中的水提供热量的水提供热量) )7. 缩短加热时间的方法缩短加热时间的方法( (用初温较高的水直接加热；用初温较高的水直

32、接加热；水的质量尽可能少一些水的质量尽可能少一些) )8. 水的沸点的判断水的沸点的判断( (水温升高到一定程度后保持不变水温升高到一定程度后保持不变的温度即为水的沸点的温度即为水的沸点) )9. 绘制温度绘制温度时间图像，并分析图像时间图像，并分析图像10. 水沸腾过程中温度、内能变化特点水沸腾过程中温度、内能变化特点( (温度不变，温度不变，吸收热量，内能增大吸收热量，内能增大) )11. 沸点与大气压的关系沸点与大气压的关系( (当地大气压小于一个标准当地大气压小于一个标准大气压时，水的沸点低于大气压时，水的沸点低于100 )100 )实验总结实验总结：水在沸腾过程中不断吸热，温度保持不

33、变水在沸腾过程中不断吸热，温度保持不变例例 2物理兴趣小组进行物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化探究水沸腾时温度变化的特点的特点”的实验的实验例例2题图题图 (1)需要安装的实验器材有：需要安装的实验器材有： A烧杯和水；烧杯和水；B.酒精酒精灯；灯；C.纸板和温度计；纸板和温度计；D.铁圈和石棉网装置如图铁圈和石棉网装置如图甲所示，安装的顺序是甲所示，安装的顺序是(填写器材前的字母填写器材前的字母) _(2)烧杯加纸板盖的目的是烧杯加纸板盖的目的是_B、D、A、C 减小散热减小散热 (3)甲、乙两同学用同样的实验装置，在相同的实验甲、乙两同学用同样的实验装置，在相同的实验环境下，分别用质

34、量为环境下，分别用质量为m甲甲和和m乙乙的水进行实验，根的水进行实验，根据实验数据描绘的温度随时间的变化的图像如图乙据实验数据描绘的温度随时间的变化的图像如图乙所示，分析图像可知，所示，分析图像可知，m甲甲_m乙乙，实验时的大气，实验时的大气压压_(选填选填“大于大于”“”“等于等于”或或“小于小于”)1个标准个标准大气压大气压(4)实验时发现，水沸腾时出现大量的实验时发现，水沸腾时出现大量的“白气白气”，“白气白气”的形成是的形成是_现象现象(填一物态变化填一物态变化)，需，需要要_ (选填选填“吸热吸热”或或“放热放热”) 小于小于 液化液化 放热放热 【解析解析】(1)安装按照先下后上的原则，使酒精灯的安装按照先下后上的原则，使