(公开课) 山居秋暝整理版课件

1、 大漠边塞大漠边塞草原牧场草原牧场水乡古镇水乡古镇岛屿海滨岛屿海滨山水田园山水田园 王维（王维（701701761761），字），字摩诘摩诘，是盛唐是盛唐“山水田园诗派山水田园诗派”的的代表人物，工书画，代表人物，工书画，精音乐。诗精音乐。诗与孟浩然齐名，与孟浩然齐名，合称合称 “王王孟孟”。 前期写过一些边塞诗，但其前期写过一些边塞诗，但其作品最主作品最主要的是山水田园诗要的是山水田园诗，通过田园山水的描，通过田园山水的描绘，绘，宣扬隐士生活，宣扬隐士生活，苏轼曾赞：苏轼曾赞：“味摩味摩诘诗，诘诗，诗中有画诗中有画，画中有诗。，画中有诗。” 。一、一、 走进诗人走进诗人 了解生平了解生平 山

2、居秋暝山居秋暝王维 空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。 二、诵读诗歌二、诵读诗歌 把握节奏把握节奏 随意春芳歇，王孙自可留。 三、再读诗歌三、再读诗歌 初步感知初步感知 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。首联颔联颈联尾联 空旷的山野一场秋雨刚刚降临，傍晚的天气显得十分凉爽。空旷的山野一场秋雨刚刚降临，傍晚的天气显得十分凉爽。静静的月光把松林照亮，清清的泉水在石上流淌。静静的月光把松林照亮，清清的

3、泉水在石上流淌。姑娘们洗罢衣服，笑语喧哗地从竹林里回家去，渔船顺流而姑娘们洗罢衣服，笑语喧哗地从竹林里回家去，渔船顺流而下，水上莲叶便摇动起来。下，水上莲叶便摇动起来。春花春草，任凭它枯谢吧，我要留下享受这无限风光。春花春草，任凭它枯谢吧，我要留下享受这无限风光。四、咀嚼诗意四、咀嚼诗意 深入体会深入体会1、诗中、诗中写了哪些景？这些景构成了写了哪些景？这些景构成了怎样一幅画面？怎样一幅画面？2、颈联的浣女渔舟写得十分热闹，、颈联的浣女渔舟写得十分热闹，这与作者想要营造的那种空寂、清这与作者想要营造的那种空寂、清幽的氛围是否和谐？幽的氛围是否和谐？3、简析尾联，并体会诗中寄托了作、简析尾联，并

4、体会诗中寄托了作者怎样的思想感情？者怎样的思想感情？2 2、颈联写得十分热闹，这与作、颈联写得十分热闹，这与作者要创造一个寂静、清幽的环者要创造一个寂静、清幽的环境是否和谐？境是否和谐？ 是，这是一种是，这是一种以动衬静以动衬静的表现手的表现手法。法。 正因为清泉、浣女、渔舟的热正因为清泉、浣女、渔舟的热闹，更能闹，更能烘托烘托出环境的寂静、清幽。出环境的寂静、清幽。 如如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽幽”。 鸟鸣涧鸟鸣涧人闲桂花落人闲桂花落夜静春山夜静春山空空月出惊山鸟月出惊山鸟时鸣春涧中时鸣春涧中 鹿柴（鹿柴（zhi)空空山不见人，山不见人，但闻人语响。但闻人语响。返景入深林

5、，返景入深林，复照菁苔上。复照菁苔上。 楚辞楚辞招隐士招隐士有有“王孙兮归来。王孙兮归来。山中兮不可久留山中兮不可久留”的句子。王维却认的句子。王维却认为为“王孙自可留王孙自可留”，结合全诗谈谈你，结合全诗谈谈你的理解。的理解。 反用其意。反用其意。王孙：原指贵族子弟，后来也泛指王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，此处指诗人。隐居的人，此处指诗人。 此时的诗人，对官场感到厌倦，而山此时的诗人，对官场感到厌倦，而山居居的的闲闲适适、宁静平和宁静平和让诗人心生向往，借此表达自己让诗人心生向往，借此表达自己追求追求高洁人格的志向、寄情山水的归隐之情。高洁人格的志向、寄情山水的归隐之情。3、简析尾

6、联、简析尾联四、根据意象四、根据意象 描述画面描述画面 苏轼评价王维是：苏轼评价王维是：“诗中有画，诗中有画，画中有诗。画中有诗。”这首诗描绘了一幅这首诗描绘了一幅山山中秋景图中秋景图。 请抓住意象及其特征，发挥想请抓住意象及其特征，发挥想象，补充形象，尽可能描绘细致，象，补充形象，尽可能描绘细致，勾勒出画面的美。勾勒出画面的美。 （提示：可从（提示：可从光、色、形、静态、光、色、形、静态、动态等方面动态等方面展开联想。）展开联想。） 。背背 诵诵 诗诗 歌歌山居秋暝山居秋暝五、课外作业（任选一题）五、课外作业（任选一题） 就就山居秋暝山居秋暝的中间两联的中间两联任选一联进行合理想象，写一任选一