中考句子赏析方法(马厂)

1、 中考常见的题型：中考常见的题型：v1、对句中加点词语的赏析。对句中加点词语的赏析。v2、请找出文中你认为最精彩的句子并加以赏析、请找出文中你认为最精彩的句子并加以赏析.（找句子的时候要注意，找一些运用了（找句子的时候要注意，找一些运用了修辞修辞手法手法的，或者运用了的，或者运用了写作手法写作手法，或者是一些，或者是一些特殊句式特殊句式，结构上结构上起一定作用的句子，也可以是起一定作用的句子，也可以是人物描人物描写和写和景物描写景物描写的句子）的句子）赏析句子的答题步骤：v首先首先，先在文中找到所需赏析的句子，即将句先在文中找到所需赏析的句子，即将句子回归原文，并将句子放在整个段落甚至前后子回

2、归原文，并将句子放在整个段落甚至前后段落中理解，简要地说，结合具体语境理解。段落中理解，简要地说，结合具体语境理解。v其次其次，细读所要赏析的句子，根据题意，或主，细读所要赏析的句子，根据题意，或主要从某个角度回答，或从多个角度较全面、充要从某个角度回答，或从多个角度较全面、充分地回答。分地回答。v最后最后，将上述思考的结果，整理下来，做到层，将上述思考的结果，整理下来，做到层次清楚，语言流畅。次清楚，语言流畅。赏析角度赏析角度 修辞角度修辞角度 比喻、排比、拟人、反问比喻、排比、拟人、反问. 关键词关键词 要抓住句子中的关键词要抓住句子中的关键词 人物描写人物描写 语言、神态、动作、心理、外

3、貌语言、神态、动作、心理、外貌 感官感官 味觉、触觉、听觉、嗅觉味觉、触觉、听觉、嗅觉 环境描写环境描写 动态描写与静态描写动态描写与静态描写 正面描写与侧面描写正面描写与侧面描写 例题：例题： 带到笋全裸，父亲便从背后的小竹筐里摸出带到笋全裸，父亲便从背后的小竹筐里摸出钢凿子，按在笋芽根部，用锄背轻轻敲几下，钢凿子，按在笋芽根部，用锄背轻轻敲几下，一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地掏出来了。地掏出来了。 2013临 沂中考题 从画线句中找出几个运用准确的动词，结从画线句中找出几个运用准确的动词，结合语境进行赏析。（合语境进行赏析。（4分） 方法方法

4、（修辞、描写手法等）修辞、描写手法等）+规范化规范化（生动、生动、形象、细腻、强调、突出等）形象、细腻、强调、突出等） +具体化具体化（写出（写出了了内容、心理）内容、心理）+表达效果表达效果（感情、性格、（感情、性格、主题等）主题等）赏析：赏析：“摸摸”“”“按按”“”“敲敲”“”“掏掏”等等动词，动词，具体形象具体形象地地写出写出了父亲挖冬笋的过程，了父亲挖冬笋的过程，表现表现了了父亲丰富的劳动经验，高超的挖笋技术。（找父亲丰富的劳动经验，高超的挖笋技术。（找出出3个动词个动词2分，分析分，分析2分）分）答题技巧答题技巧 他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻

5、掏出来，又把手摊开说：又把手摊开说：“啥也没拿啊！啥也没拿啊！” 2010广东广东偷父偷父提示：他是一个惯偷提示：他是一个惯偷v【此句用了此句用了动作、语言动作、语言描写，（描写，（1分）分）“伸伸进进”、“翻掏翻掏”、“摊开摊开”几个动词几个动词生动生动地地写出写出少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，（白自己没拿东西的情态，（2分）栩栩如生地分）栩栩如生地刻画刻画了一个被捉后处变不惊的惯偷形象。（了一个被捉后处变不惊的惯偷形象。（1分）分）】 方法方法规范化规范化具体化具体化表达效果表达效果 我来试试我来试试1我来试试我来试试2根据句后的

6、提示选择划线句进行赏析。（根据句后的提示选择划线句进行赏析。（4分）分） 老婆子一走（去世）我就老婆子一走（去世）我就觉得院子太大觉得院子太大了，就了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮松松垮垮的感的感觉。有时候又觉得院子太小了，觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷压得我胸闷。v参考答案：参考答案：v运用运用心理心理描写及描写及比喻比喻的修辞手法，（的修辞手法，（1分）把分）把我感觉院子太大比喻为穿了松松垮垮的肥裤子，我感觉院子太大比喻为穿了松松垮垮的肥裤子，形象生动形象生动地地写出写出老人因老伴去世后的心理感受，老人因老伴去世后的心理感受，（1分）突出分）突

7、出表现了表现了老人孤独空虚、压抑痛苦老人孤独空虚、压抑痛苦的心情。（的心情。（2分）分）方法方法规范化规范化具体化具体化表达效表达效果果 我来试试我来试试3 这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的 燕子吗？这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子燕子吗？这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？吗？ 2013成都成都燕子燕子 从修辞手法的角度赏析文中划线句子的表达效果。（从修辞手法的角度赏析文中划线句子的表达效果。（4分）分）提示提示：作者在异乡偶然遇到了故乡的作者在异乡偶然遇到了故乡的”燕子燕子”，后来才发现，后来才发现 那是那是“乌秋乌秋”，是个

8、美丽的错误。，是个美丽的错误。赏析赏析：连用了三个：连用了三个反问反问句（句（1分），作者将分），作者将“乌秋乌秋”认做了故乡的认做了故乡的”燕子燕子”，增强了语气增强了语气，突出强调突出强调了了作者突然在南国发现作者突然在南国发现”燕子燕子”的惊喜之情（的惊喜之情（2分），分），同时同时表现了表现了作者心中对故乡深深的思念（作者心中对故乡深深的思念（1分）分） 。 我来试试我来试试4 泪水在眼眶里晃，他昂着头，楞是不让它落下泪水在眼眶里晃，他昂着头，楞是不让它落下来。（结合上来。（结合上下文，品味同步同步91页页2（1） 2012浙江浙江一滴眼泪掉下来要多久一滴眼泪掉下来要多久 赏析赏析.

9、我来试试我来试试5 雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。葫芦，像一串串红红的火。 2013重庆重庆走进一片雪花的温暖走进一片雪花的温暖 这段景物描写生动传神，请简要分析它在文中这段景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。（的表达作用。（4分）分）v 赏析：洁白的雪花和火红的冰糖葫芦形：洁白的雪花和火红的冰糖葫芦形成对比（成对比（1分），有力地烘托了（衬托出）分），有力地烘托了（衬托出）（1分）中年女人这一人物形象：心地善良、分）中年女人这一人物形象：心地善良、助人为乐、热情似火（助人为乐、热情似火（2分，意合即可）

10、分，意合即可） 我来试试我来试试6 黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心,那么那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。内敛，那么自得，默默地开着自己的花。 2013天津天津一棵树的智慧一棵树的智慧 从修辞角度，赏析文中第从修辞角度，赏析文中第段画线的句子（段画线的句子（4分）分）赏析赏析：.运用拟人、排比的修辞手法（运用拟人、排比的修辞手法（1分），形分），形象地写出了槐花不争艳、不媚俗的特点（象地写出了槐花不争艳、不媚俗的特点（2分）分） ，表达了作者对槐花的喜爱之情。（，

11、表达了作者对槐花的喜爱之情。（1分）分）环境描写的作用环境描写的作用 推动故事情节发展推动故事情节发展 揭示人物揭示人物 的命运的命运 揭示了文章主题揭示了文章主题 交代故事的时间、地点和人物活动空间交代故事的时间、地点和人物活动空间烘托人物烘托人物 的情感的情感 渲染了渲染了 环境气氛环境气氛 例题例题：见同步：见同步144页页栀子花笑了栀子花笑了第第2题题参考答案参考答案(A)句是环境描写，渲染了秋日校园温馨美好的句是环境描写，渲染了秋日校园温馨美好的氛围，为后文表现美好的情感作铺垫。氛围，为后文表现美好的情感作铺垫。(B)句是环境描写，推动了故事情节的发展。句是环境描写，推动了故事情节的发展。(C)句是环境描写，推动