九级政治中考各种常考题型的解题技巧及规范性答题方法指导课件全国通用

1、 学会做题、养成规范答题学会做题、养成规范答题 的好习惯。的好习惯。初中思想品德考试，不管是什么题型，都要把握五初中思想品德考试，不管是什么题型，都要把握五个环节个环节（1）读题、（读题、（2）审题、（）审题、（3）构思、（）构思、（4）答题、（答题、（5）检查。）检查。很多同学往往只注意对很多同学往往只注意对走进走进考场前的有关知识考场前的有关知识狠下功夫，却忽略了狠下功夫，却忽略了走进考场走进考场之后的功夫之后的功夫，结果功亏一篑。如果是由于自己对，结果功亏一篑。如果是由于自己对课本上有关知识内容的掌握不够牢固而丢分，虽课本上有关知识内容的掌握不够牢固而丢分，虽说不应该，但说不应该，但“技

2、不如人技不如人”也是人觉得无话可说。也是人觉得无话可说。不过，如果是不过，如果是“功夫功夫”已经具备，但由于一些细已经具备，但由于一些细节问题而阴沟里翻船，总会使人觉得深深的遗憾，节问题而阴沟里翻船，总会使人觉得深深的遗憾，甚至跌足长叹。甚至跌足长叹。下面我们来进行下面我们来进行中考思品各种题型的规范性答中考思品各种题型的规范性答题方法指导题方法指导中考考试题型中考考试题型1.1.选择题；选择题；2.2.漫画、图表评析题；漫画、图表评析题；3.3.看法类、评价类题；看法类、评价类题；4.4.主题班会、主题班会、辩论会方案的设计；辩论会方案的设计；5.5.黑板报方案黑板报方案的设计、编者按的设计

3、；的设计、编者按的设计；6.6.调查方调查方案、宣传标语的设计；案、宣传标语的设计；7.7.倡议书、倡议书、建议、发言提纲的撰写；建议、发言提纲的撰写；8.8.社会服社会服务活动方案的设计；务活动方案的设计；9.9.情境题（原情境题（原因要说）；因要说）；10.10.续写式活动题；续写式活动题；11.11.举例说明题；举例说明题；1212列举（交代清楚）。列举（交代清楚）。客观性试题v1、单项选择题答题技巧：概括为三句话、单项选择题答题技巧：概括为三句话“一个一个原则、三个审查、四个排除原则、三个审查、四个排除”v“一个原则一个原则” 即具体问题具体分析即具体问题具体分析v“三个审查三个审查”

4、 v 一审题目：即审查是单选还是多项变单选，是一审题目：即审查是单选还是多项变单选，是正向选择还是逆向选择。正向选择还是逆向选择。v 二审题干：即寻找材料及题干的二审题干：即寻找材料及题干的关键词关键词v 三审题支：即看题支的观点对还是错，在与题三审题支：即看题支的观点对还是错，在与题干相联系，是干相联系，是正向选择正向选择，对的入选，错的排除。，对的入选，错的排除。反之，若是反之，若是逆向选择逆向选择，错的入选，对的排除。，错的入选，对的排除。v“四个排除四个排除”即：即：排除排除观点错误观点错误的或的或有一部分错误有一部分错误的的 排谬法排谬法v排除观点正确的，但排除观点正确的，但与题干无

5、关与题干无关的的 排异法排异法v排除排除与题干的主旨或个体逻辑不符与题干的主旨或个体逻辑不符的的 排乱法排乱法v查因果关系，排除与题干查因果关系，排除与题干变相重复变相重复或或因果关系颠倒因果关系颠倒的的 排颠倒法排颠倒法v选择题的做题步骤主要包括以下 三步：v第一步,先运用基础知识把错误的选项排除掉,在后边打上叉号; v第二步,再结合题干,把说法正确的选项回到材料中,看一看选择肢和题干有没有联系,或看一看在题干中有没有体现到。 v第三步第三步:要特别留意每道选择题的要特别留意每道选择题的最后一句最后一句话的问法。话的问法。v问的材料问的材料揭示了什么揭示了什么,就只能选择本质就只能选择本质;

6、v问的这段材料有你有问的这段材料有你有什么启示什么启示,选项可以结选项可以结合题意进行扩展合题意进行扩展;v问的材料中问的材料中体现了什么体现了什么,就只能选材料中有就只能选材料中有的知识点的知识点;v问的问的根本根本,答案一般就具有唯一性答案一般就具有唯一性;v问的问的因为因为,只能选原因只能选原因;v问问因此因此,只能选结果等。只能选结果等。v要求我们平时做每套选择题时,在第一卷必须用铅笔把该打叉号的该打叉号的打叉号打叉号,关键字该标出来的必须突关键字该标出来的必须突出起来出起来,如果谁的卷面是空白的,就说明没有进行充分的思考。v需要注意的还有：v 1、单项选择题: v（1） 认真阅读材料

7、，理解材料的意思和要求。 v（2） 阅读选择题的选项，理解选项的意思。 v（3） 先选出错误答案。最后保留一个正确答案。因为有的答案也对只是范围大。或者有的题是最佳选择。 v（4） 选择完成后，把题目和答案连起来读一读或想一想，看看选择的答案是否正确。 v（5） 每个选择题的答案基本限制在30秒秒钟之内。 v（6） 答选择题时基本上不能查书或资料，如果出现不会答的选择题，最后还有时间，或自己非常清楚这个选择题考察的知识的位置，可以在30秒钟内查到，可以查书或资料。 v（7） 单项选择题只能选择一个答案。中考题决不会出现错误，即两个都同时正确的现象。 v（8） 选项的序号A、B、C、D一定要写清

8、楚，决不能连笔，既象B，又象D。 v2、组合选择题、组合选择题 v（1）认真阅读材料，理解材料的意思和要求。 v（2）阅读选择题的选项，理解选项的意思。 v（3）先选择一个最错误最错误的答案。然后把含有这个答案的选项如A或B去掉。 v（4）再选择一个一定正确答一定正确答案案，然后把不含有这个答案的选项如C去掉。最后保留正确的选项D。即两头找两头找的方法。 v（5）答选择题时基本上不能查书或资料，）答选择题时基本上不能查书或资料，如果出现不会答的选择题，最后还有时间，如果出现不会答的选择题，最后还有时间，或自己非常清楚这个选择题考察的知识的或自己非常清楚这个选择题考察的知识的位置，可以在位置，可

9、以在30秒钟秒钟内查到，可以查书或内查到，可以查书或资料。资料。v（6）单项选择题只能选择）单项选择题只能选择一个一个答案。中考答案。中考题决不会出现错误，即两个都同时正确的题决不会出现错误，即两个都同时正确的现象。现象。 v（7） 选项的序号选项的序号A、B、C、D一定要写一定要写清楚，决清楚，决不能连笔不能连笔，既象，既象B，又象，又象D。 v例：作为社会中的一名成员，我们对他人、例：作为社会中的一名成员，我们对他人、对社会都要承担一定的责任。下列情景中属对社会都要承担一定的责任。下列情景中属于责任表现的是：于责任表现的是：v小张帮助邻居倒垃圾小张帮助邻居倒垃圾v小王上课认真听课，按时完成

10、各科作业小王上课认真听课，按时完成各科作业v某医生认真为病人治病某医生认真为病人治病v小霞经常抄袭别人作业小霞经常抄袭别人作业 vA B vC D 小丽在书店买书的时候发现，自己小丽在书店买书的时候发现，自己把妈妈给她买书的把妈妈给她买书的100100元钱弄丢了，元钱弄丢了，小丽急得哭了起来。这是何种应对小丽急得哭了起来。这是何种应对挫折的态度。挫折的态度。A . A . 积极态度积极态度B .B .消极态度消极态度C .C .极端态度极端态度D .D .以上都不对以上都不对（ D ）与父母交往三字经中的：与父母交往三字经中的：“对批评对批评，不反感，有则改，无则勉不反感，有则改，无则勉”体现

11、的体现的交往艺术是（交往艺术是（C C）A A、赞赏父母，交往起来无烦恼、赞赏父母，交往起来无烦恼 B B、帮助父母，交往起来无障碍、帮助父母，交往起来无障碍C C、认真、认真聆听聆听，交往起来免误会，交往起来免误会 D D、对错输赢不必太计较、对错输赢不必太计较20102010年年2 2月月2828日，温家宝总理与网民在线日，温家宝总理与网民在线交流，征集两会提案，共收到网民意见交流，征集两会提案，共收到网民意见贴贴3030余万条，说明了（余万条，说明了（ ）A A在我国在我国每个每个公民都享有政治权利公民都享有政治权利 B B在我国每个公民在我国每个公民都有都有向政府提出意向政府提出意见和

12、建议的政治义务见和建议的政治义务C C我国公民积极参与国家政治生活，行我国公民积极参与国家政治生活，行使建议权和监督权使建议权和监督权 D.D.网络提议是公民形式政治权利的网络提议是公民形式政治权利的唯一唯一途途径径选择题的处理方法建议！选择题的处理方法建议！选择题常考类型主要有以下几种v时事型v填空型v材料型v正误型v图表型v漫画型v复合型主观性试题v非选择题包括的题型比较多，如简答题、概括题、辨析题、分析说明题、材料分析题、实践探究题、小论文撰写等等。下面把比较常见的几个题型说一下。 v1、简答题、简答题 v简答题作为一种历史悠久的题型,我省又给它加以创新。新型简答题很少有直问直答的形式,

13、一般都是给我们提供漫画,资料,表格,场景,考察学生的辨别是非能力以及分析解决问题的能力,而且答案不一定都来源于教材,有的来源于学生的生活经验。 v所以学生做这种题型时,一定要注意打开思路。要求学生做这种题型时,首先先不要急着写,先想。v把对材料的认识都整理出来,有多少认识写多少方面,但是语言一定要规范,必须用思想品德语言来表达 。 v下面看一个例题，了解做简答题的技巧。下面看一个例题，了解做简答题的技巧。v材料：关于材料：关于20世纪我国看时间的方式有这样的说世纪我国看时间的方式有这样的说法：法：60年代在天上（看太阳高低），年代在天上（看太阳高低），70年代在年代在墙上（挂钟），墙上（挂钟）

14、，80年代在手上（手表），年代在手上（手表），90年年代在腰上（传呼、手机）。代在腰上（传呼、手机）。v（1） 上述材料反映了什么？上述材料反映了什么？v（2） 请简要分析原因。请简要分析原因。v【析题】本题是一道【析题】本题是一道材料型简答题材料型简答题。v 第一问属第一问属直问直答式直问直答式，根据材料内容和教材知，根据材料内容和教材知识很容易回答。答案：说明我国社会主义建设取识很容易回答。答案：说明我国社会主义建设取得了巨大成就，人民生活水平日益提得了巨大成就，人民生活水平日益提高。v v第二问是第二问是简要分析式简要分析式，按解题，按解题“套路套路”作如下作如下分析：分析：“问什么问什

15、么”：由（：由（1）的结论分析，取）的结论分析，取得成就的原因有哪些？得成就的原因有哪些？v“答什么答什么”：根本原因、主要原因和其它原因。：根本原因、主要原因和其它原因。v“怎么答怎么答”：（答案）：（答案）v 根本原因在于社会主义的本质。即解放生根本原因在于社会主义的本质。即解放生产力、发展生产力，最终达到共同富裕。产力、发展生产力，最终达到共同富裕。v 主要原因在于坚持了党在社会主义初级阶主要原因在于坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇。段的基本路线不动摇。v 其它原因：坚持贯彻其它原因：坚持贯彻“三个代表三个代表”重要思重要思想，坚持对外开放的基本国策等等。想，坚持对外开放的基本

16、国策等等。v补充补充：答题思路一般是：答题思路一般是先回答是什么，再回答先回答是什么，再回答为什么或怎样做为什么或怎样做。具体要求如下：。具体要求如下：v一、开门见山、直截了当、开宗明义、忌一、开门见山、直截了当、开宗明义、忌 ：拖：拖泥带水泥带水v二、紧扣中心、语言精炼、简明扼要，面面俱二、紧扣中心、语言精炼、简明扼要，面面俱到又要点到为止。到又要点到为止。v忌：忌：就其一点，展开分析，没完没了，大做文就其一点，展开分析，没完没了，大做文章。章。v三、要点齐全、层次分明、看分下笔、一般答三、要点齐全、层次分明、看分下笔、一般答案要点数与分值成正比。案要点数与分值成正比。v四、材料引读题应注意

17、 v材料说什么，如：反映了什么问题，根据题意直接写出段落大意。v材料说明了什么，就要上升为理论观点（找到与材料的结合点）v 注意事项：作为简答题，没有必要大加阐述分析，只要点到即可。v3、漫画题的答题技巧v1）认真审题；先看清漫画的标题是什么，属于考点中的哪方面问题，再把标题同漫画的内容结合起来进行具体分析v2）分析漫画的画面；仔细品味和思考漫画中语言文字所蕴含的观点。v3）特别留意分析漫画的夸张之处v4）整合各个方面所得到的信息，回归教材v5）如果漫画揭露的是不足，应找出相应的解决措施；如果漫画谈的是成就，应指出取得这些成就的原因是什么。分析漫画分析漫画拒绝盗版拒绝盗版 从小做起从小做起中中

18、人人物（几个？）物（几个？）的言行，谈谈你的看法。的言行，谈谈你的看法。 v材料分析说明题材料分析说明题v要求学生要求学生拿铅笔把材料能分层的分层拿铅笔把材料能分层的分层,并并且把且把关键句在材料中划出来关键句在材料中划出来。这样做思。这样做思路清晰路清晰,中心明确中心明确,防止跑题和漏答知识防止跑题和漏答知识点。点。 v另外另外,做这类型题时要做到做这类型题时要做到:蜻蜓点水蜻蜓点水,面面面俱到面俱到。不应该过多地就某一方面过多不应该过多地就某一方面过多过深入的分析过深入的分析,而应该打开思维而应该打开思维,争取把争取把题上要求的每个知识点都点到。题上要求的每个知识点都点到。 v具体来说要把

19、握以下几个方面：具体来说要把握以下几个方面：v（1）快速阅读材料，理解材料的大意快速阅读材料，理解材料的大意。仔细。仔细（一个字一个字的）阅读问题，理解问题的（一个字一个字的）阅读问题，理解问题的要求。找出问题中的要求。找出问题中的关键词关键词和答题角度。和答题角度。（每个关键词可能就是一个答题角度）（每个关键词可能就是一个答题角度） v（2） 带着问题继续带着问题继续细读细读材料。彻底理解材料材料。彻底理解材料的意思。的意思。 v（3） 找出热点问题与课本知识的结合点找出热点问题与课本知识的结合点，继，继续增加答题的角度。续增加答题的角度。 v（4） 根据问题所给的分数，确定答案的多少根据问

20、题所给的分数，确定答案的多少和条数。和条数。如如12分分答答一条一条。34分分答两答两条。条。56分分答答三条三条。78分分答答四条四条等。等。 v（5） 如果你所确定的答案角度多，所答题给如果你所确定的答案角度多，所答题给的分数又少，的分数又少，你就要选择最能说明本题内容的你就要选择最能说明本题内容的答案写在最前面答案写在最前面。或者把几个方面的答案，融。或者把几个方面的答案，融合在一起，（不是机械的堆集）概括性地去作合在一起，（不是机械的堆集）概括性地去作出答案。出答案。 v（6） 要灵活去答题，不要死搬课本的知识要灵活去答题，不要死搬课本的知识。 v（7） 要用课本的知识去答题，即回归课

21、本，要用课本的知识去答题，即回归课本，不要用自己的语言随便说。或机械的重复材料不要用自己的语言随便说。或机械的重复材料内容。内容。 v探究题的文体比较多探究题的文体比较多,而且内容比较生而且内容比较生活化活化,一般都与学生的学习生活密切相一般都与学生的学习生活密切相关关,并且答案一般都呈现多元化。这种并且答案一般都呈现多元化。这种题型题型,主要是考察学生的能力主要是考察学生的能力,要求学生要求学生敢想敢想,敢做。敢做。实践探究题v探究题的文体比较多,而且内容比较生活化,一般都与学生的学习生活密切相关,并且答案一般都呈现多元化。这种题型,主要是考察学生的能力,要求学生敢想,敢做。社会调查报告v（

22、1）社会）社会调查的方式调查的方式：可以是：可以是问卷调查问卷调查，可，可以以实地察看实地察看或或走访走访农户、居民、家庭或学校，农户、居民、家庭或学校，或其它单位，或上资料室，或或其它单位，或上资料室，或上网查阅上网查阅等；等；v（2）调查一般采用图表比较等方法进行分析，）调查一般采用图表比较等方法进行分析，一般是分析问题的原因或取得成绩的原因，一般是分析问题的原因或取得成绩的原因，并得出结论；并得出结论；v（3）如果是问题，应该提出解决问题的途径、）如果是问题，应该提出解决问题的途径、方法，如果是成绩，则应获得启示。方法，如果是成绩，则应获得启示。 图表类题型v解答此类试题的关键是要读懂图

23、表，认真解解答此类试题的关键是要读懂图表，认真解读图表，并进行比较，从图表中提取有效信读图表，并进行比较，从图表中提取有效信息准确作答。具体的解题方法主要分三步：息准确作答。具体的解题方法主要分三步：v横向比横向比，就是把图表中同一行的信息作横向，就是把图表中同一行的信息作横向比较；比较；v纵向比纵向比，就是把图表中同一行的信息作纵向，就是把图表中同一行的信息作纵向比较；比较；v综合比综合比，就是将横向对比和纵向对比的信息，就是将横向对比和纵向对比的信息结合起来考虑，概括出整幅图表所反映的中结合起来考虑，概括出整幅图表所反映的中心内容。要避免只作出一个比较后就匆忙答心内容。要避免只作出一个比较

24、后就匆忙答题。题。例：下表记录了某地在不同时期城乡居民的人均年收入，它反映了什么问题？ 年份地区1954年1982年2006年农村562471842城镇226147512531看法类、评价类v解题思路解题思路v1、精读材料精读材料-前提和基础前提和基础，捕捉有用信息，捕捉有用信息，筛选出有价值的信息。筛选出有价值的信息。v2、审清设问，锁定答题方向审清设问，锁定答题方向-关键关键，锁定需，锁定需要回答的问题是什么、应从哪个角度回答要回答的问题是什么、应从哪个角度回答v3、仔细排查，找准教材知识点仔细排查，找准教材知识点-重要环节重要环节，根据材料和设问，对教材的相关知识点逐一排根据材料和设问，

25、对教材的相关知识点逐一排查、对照，准确、全面地找到材料与教材知识查、对照，准确、全面地找到材料与教材知识的结合点。的结合点。v4、规范答题，力求答案准确全面规范答题，力求答案准确全面-落脚点落脚点，看法类试题可以从，看法类试题可以从v是什么是什么（作出判断）、（作出判断）、v为什么（分析原因）、为什么（分析原因）、v怎么样（影响）、怎么样（影响）、v如何解决如何解决（对策、措施、方法、建议）（对策、措施、方法、建议）等角度回答，答案要条理清楚，层次等角度回答，答案要条理清楚，层次分明，提高答题的准确性。分明，提高答题的准确性。主题班会方案的设计题型v解题思路解题思路v主题班会一般由活动主题班会

26、一般由活动主题、活动目的、主题、活动目的、活动准备和活动过程活动准备和活动过程（包括活动步骤和（包括活动步骤和内容）四部分组成。内容）四部分组成。v1、活动的主题应简洁明了、有针对性、活动的主题应简洁明了、有针对性v2、活动目的要围绕主题并从知识、能力、活动目的要围绕主题并从知识、能力、觉悟三个方面设计觉悟三个方面设计v3、周密设计活动准备。应包括人员分、周密设计活动准备。应包括人员分工、任务分配、角色定位等，所需要的工、任务分配、角色定位等，所需要的资料和用品，主持人、发言人、朗诵人资料和用品，主持人、发言人、朗诵人和展示材料等。和展示材料等。v4、精心设计活动方案：活动步骤要清、精心设计活

27、动方案：活动步骤要清晰而又具体可行，活动过程要紧扣主题，晰而又具体可行，活动过程要紧扣主题，既要有重点发言，又要全体同学共同参既要有重点发言，又要全体同学共同参与；活动手段要多样，演唱、播放、发与；活动手段要多样，演唱、播放、发言、演讲、朗诵、展示等。言、演讲、朗诵、展示等。v典型例题：典型例题：v为庆祝建国为庆祝建国60周年，某班决定召开以周年，某班决定召开以“祖国啊，我祖国啊，我爱您！爱您！”为主题的班会，请你为该班班会设计一个为主题的班会，请你为该班班会设计一个活动方案。活动方案。v例：例：1）活动目的：通过活动了解新中国是如何成立）活动目的：通过活动了解新中国是如何成立的，了解的，了解

28、培养培养v2）活动准备：）活动准备：同学分工，明确任务，收集资料同学分工，明确任务，收集资料准备好歌曲、准备好歌曲、VCD及播放设备及播放设备准备好演讲、朗诵准备好演讲、朗诵材料材料v3）活动步骤：）活动步骤：播放播放VCD请同学介绍新中国的请同学介绍新中国的诞生过程以及所取得的丰功伟绩诞生过程以及所取得的丰功伟绩请同学以演讲、请同学以演讲、诗歌朗诵等形式表达对祖国的爱诗歌朗诵等形式表达对祖国的爱主持人宣布结束主持人宣布结束黑板报方案的设计v解题思路：解题思路：v板报方案一般由板报方案一般由板报目的、板报主题、板报板报目的、板报主题、板报内容内容三部分组成三部分组成v1、板报目的要围绕主题，突

29、出主题，从知情、板报目的要围绕主题，突出主题，从知情行三方面设计行三方面设计v2、板报主题包括总标题和各板块的分标题。、板报主题包括总标题和各板块的分标题。一期板报一般分四个左右的板块，围绕主题，一期板报一般分四个左右的板块，围绕主题，按照按照“是什么、为什么、怎么办是什么、为什么、怎么办”思路设计思路设计v3、精心设计板块内容、精心设计板块内容v例题：例题：“十一五十一五”规划要求，要把节约资源规划要求，要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加速建设资源节约型、环境友好型社会，境，加速建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资

30、源、环境相协调。促进经济发展与人口、资源、环境相协调。为宣传为宣传“十一五十一五”规划要求，某校九年级同规划要求，某校九年级同学围绕学围绕“建设节约型社会建设节约型社会”这一主题，设计这一主题，设计一期黑板报。假如你是本期板报的设计者，一期黑板报。假如你是本期板报的设计者，请规划出本期板报的目的，并围绕主题为本请规划出本期板报的目的，并围绕主题为本期板报设计三个相关的专题。期板报设计三个相关的专题。v参考答案：参考答案：v板报目的：通过本期板报让同学们正确板报目的：通过本期板报让同学们正确理解理解“节约型社会节约型社会”的内涵，了解建设节的内涵，了解建设节约型社会的途径，增强社会责任感，树立约

31、型社会的途径，增强社会责任感，树立远大理想，贡献自己的力量远大理想，贡献自己的力量v专题：何谓节约型社会。怎样建设节约专题：何谓节约型社会。怎样建设节约型社会。厉行节约，人人有责型社会。厉行节约，人人有责发言提纲的撰写v解题思路：解题思路：v写发言提纲，写发言提纲，1、要根据背景材料的提示确定、要根据背景材料的提示确定主题，这是解题的关键环节。主题，这是解题的关键环节。v2、要围绕主题，回归教材寻找知识的结合点。、要围绕主题，回归教材寻找知识的结合点。通常以是什么、为什么、怎么办的形式吧要通常以是什么、为什么、怎么办的形式吧要点写出来。点写出来。v3、必须联系自身的实际谈谈做法或打算。、必须联

32、系自身的实际谈谈做法或打算。v例题：学生上网正成为时代潮流，但有些中学例题：学生上网正成为时代潮流，但有些中学生因日夜沉溺于虚拟世界，甚至浏览不健康网生因日夜沉溺于虚拟世界，甚至浏览不健康网页，荒废了学业，甚至走上违法犯罪道路，为页，荒废了学业，甚至走上违法犯罪道路，为此引发了对中学生上网的不同看法。如果你所此引发了对中学生上网的不同看法。如果你所在的班级准备以此召开一个主题班会，请你拟在的班级准备以此召开一个主题班会，请你拟一份发言提纲。一份发言提纲。v参考：参考：网络的优点网络的优点v网络的弊端网络的弊端v要正确对待网络要正确对待网络v中学生如何健康文明上网中学生如何健康文明上网社会服务活

33、动方案的设计v解题思路：解题思路：v学生的社会服务活动包括各种社区服务、公学生的社会服务活动包括各种社区服务、公益活动、环保活动、纪念活动、宣传活动等。益活动、环保活动、纪念活动、宣传活动等。v设计要求设计要求v明确主题，把握活动具体要求及内容明确主题，把握活动具体要求及内容v注意完整性、条理性和可执行性注意完整性、条理性和可执行性v格式正确，书写规范格式正确，书写规范v内容一般包括：内容一般包括：活动名称；实施时间及场活动名称；实施时间及场所；活动主题、目的、形式；活动过程（步所；活动主题、目的、形式；活动过程（步骤）；活动体会；骤）；活动体会；等等等等例如：设计一个组织同学例如：设计一个组

34、织同学到学校附近的小区打扫卫到学校附近的小区打扫卫生生的活动方案。的活动方案。活动时间：活动时间：20102010年年月月日日活动地点：活动地点：路路号号小区小区活动参加人员及分工：活动参加人员及分工：学校学校班级全体同学班级全体同学活动目的：提高同学们的环保意识，锻炼同学们的活动目的：提高同学们的环保意识，锻炼同学们的实践能力实践能力活动主题（标语）：活动主题（标语）：“提高环保意识，锻炼实践能提高环保意识，锻炼实践能力力”活动准备：每组自带扫把和簸箕各两个活动准备：每组自带扫把和簸箕各两个活动过程：早上活动过程：早上8 8：0000在校门口集合，整队步行到小在校门口集合，整队步行到小区，分

35、四个小组，清理环境卫生，区，分四个小组，清理环境卫生，9 9：3030结束。结束。活动注意事项：注意安全活动注意事项：注意安全活动后的感受：召开主题班会谈感受。活动后的感受：召开主题班会谈感受。倡议书的撰写v解题思路：解题思路：v倡议书的内容一般包括五个部分：倡议书的内容一般包括五个部分：v标题标题。可只写。可只写“倡议书倡议书”，也可标出倡议书，也可标出倡议书的具体内容，例如：的具体内容，例如：关于关于_的倡议书的倡议书v正文正文。它一般由五项内容组成：倡议的对象；。它一般由五项内容组成：倡议的对象；倡议的倡议的原因原因；倡议的；倡议的目的目的；倡议的；倡议的依据依据；倡议；倡议的的具体措施

36、具体措施v结尾结尾。表明倡议者的决心和希望。表明倡议者的决心和希望v署名署名v日期日期公益广告的设计保护环境的公益广告：保护环境的公益广告：（1）保护地球：）保护地球： 人类只有一个地球；人类只有一个地球； 地球是我们共有的家园；地球是我们共有的家园； 破坏地球就是破坏自己的生存环境；破坏地球就是破坏自己的生存环境； 破坏地球就是毁灭自己。破坏地球就是毁灭自己。（2）社区：）社区： 社区环境靠大家；社区环境靠大家； 社区是我家，卫生靠大家；社区是我家，卫生靠大家； 多走一步路，给小草一个好心情多走一步路，给小草一个好心情（3）学校：）学校： 人人举止文明，共享校园环境；人人举止文明，共享校园环

37、境； 小草青青、脚下留情；小草青青、脚下留情； 鲜花共欣赏，不可独芬芳。鲜花共欣赏，不可独芬芳。（4）班级：）班级： 认真值日，是负责人的表现；认真值日，是负责人的表现； 给他人一个好环境，给自己一个好心情；给他人一个好环境，给自己一个好心情； 保护环境，从小事做起；保护环境，从小事做起； 集体是我们成长的园地，环境是我们快乐的集体是我们成长的园地，环境是我们快乐的港湾。港湾。 珍惜资源的公益广告珍惜资源的公益广告：（1）水：）水： 人类的生活离不开水；人类的生活离不开水； 如果我们现在不珍惜用水，那么地球上最后如果我们现在不珍惜用水，那么地球上最后一滴水，就是人类自己的眼泪；一滴水，就是人类

38、自己的眼泪； 请随手关紧水龙头；请随手关紧水龙头； 提倡循环用水，你做到了吗？提倡循环用水，你做到了吗？（2）电：）电： 随手关灯，你做到了吗？随手关灯，你做到了吗？ 互相提醒，注意人走灯灭；互相提醒，注意人走灯灭； 节约能源，请从使用节能灯做起；节约能源，请从使用节能灯做起； 节约用电是美德的体现。节约用电是美德的体现。（3）粮食：）粮食： 民以食为天，请节约粮食；民以食为天，请节约粮食； 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦； 节约粮食，是对农民劳动的尊重；节约粮食，是对农民劳动的尊重； 节约粮食是美德的体现。节约粮食是美德的体现。（1）读题要全面，题目要读完。）读题要全面，题目

39、要读完。有的同学思维敏捷，没有把题目读完，就有的同学思维敏捷，没有把题目读完，就自以自以为是地开始按自己惯常构思的设问角度答题为是地开始按自己惯常构思的设问角度答题了。结果，出现方向性错误，遗憾地丢分了。结果，出现方向性错误，遗憾地丢分。例如：例如：小伟的文曲星丢了，怀疑是小文偷的。不容小小伟的文曲星丢了，怀疑是小文偷的。不容小文辩解，小伟强行把小文的身体搜了一遍，文辩解，小伟强行把小文的身体搜了一遍，还把小文的书包翻了个底朝天。还把小文的书包翻了个底朝天。小小有的同学读到这里，就以为接下来会问：有的同学读到这里，就以为接下来会问：小伟的行为小伟的行为侵犯了小文的什么权利侵犯了小文的什么权利？

40、答案自然是：？答案自然是：答：小伟的行为侵犯了小文人身自由权、隐私权、答：小伟的行为侵犯了小文人身自由权、隐私权、名誉权。名誉权。可是这道题并没有这样设问，而是不同寻常地问：可是这道题并没有这样设问，而是不同寻常地问：小文可以小文可以用哪些方法来维护自己的合法权益用哪些方法来维护自己的合法权益？在设问上根本就不涉及到侵犯了小文的什么权利。在设问上根本就不涉及到侵犯了小文的什么权利。这样一来，答案就大相径庭了：这样一来，答案就大相径庭了：答：小文可以要求小伟向自己答：小文可以要求小伟向自己赔礼道歉、赔偿损赔礼道歉、赔偿损失，或通过法院提起诉讼，失，或通过法院提起诉讼，来维护自己的合法来维护自己的

41、合法权益。权益。如果你也有机会和温总理在线交流，请就如果你也有机会和温总理在线交流，请就教育问题教育问题提几个提几个问题问题及及建议建议。答：答：问题：问题：请问总理：我国计划什么时请问总理：我国计划什么时候普及高中，也即十二年义务教育？候普及高中，也即十二年义务教育？请问总理：能否在义务教育阶段开设适请问总理：能否在义务教育阶段开设适当的选修课，培养学生的创造性？当的选修课，培养学生的创造性？建议：建议：把我国的义务教育延长至十二年，把我国的义务教育延长至十二年，也即普及高中。也即普及高中。 在义务教育阶段开设适当的选修课，培在义务教育阶段开设适当的选修课，培养学生的创造性。养学生的创造性。

42、小华在放学回家的路上，遇到几位高年级小华在放学回家的路上，遇到几位高年级的同学强行向他索要财物。请你告诉小的同学强行向他索要财物。请你告诉小华两个华两个具体的具体的应对方法。应对方法。答：答： 小华可以要求对方立即停止非法小华可以要求对方立即停止非法侵害。侵害。小华可以拨打小华可以拨打110110报警电话或向周围的报警电话或向周围的群众呼救。群众呼救。 运用法律武器，同违运用法律武器，同违法犯罪行为作斗争。法犯罪行为作斗争。 为什么人类要为什么人类要联合联合起来保护环境？起来保护环境？为什么保护环境？为什么保护环境？人身权利是公民最重要的基本权利。请结合具体案例，说说应如何维护人身权利。 当我

43、们遇到他人非法搜查自己的身体时，正确的当我们遇到他人非法搜查自己的身体时，正确的做法是做法是_。 拨打拨打110110报警电话，请公安机关依法处理。报警电话，请公安机关依法处理。 拨打拨打110110报警电话，请公安机关依法处理。因报警电话，请公安机关依法处理。因为为当权利受到侵害时，不能非法报复，这样当权利受到侵害时，不能非法报复，这样不仅不能维护权利，还可能要承担法律责任，不仅不能维护权利，还可能要承担法律责任，受到更大的损失；也不能忍气吞声，因为忍受到更大的损失；也不能忍气吞声，因为忍气吞声也不能维护自己的权利，反而在客观气吞声也不能维护自己的权利，反而在客观上助长了违法犯罪者的嚣张气焰

44、。正确的做上助长了违法犯罪者的嚣张气焰。正确的做法是依法维权，但我们不是国家的执法人员，法是依法维权，但我们不是国家的执法人员，所以，要向公安人员求救。所以，要向公安人员求救。 当我们遇到他人非法搜查自己的身体时，正确的当我们遇到他人非法搜查自己的身体时，正确的做法是做法是_。 拨打拨打110110报警电话，请公安机关依法处理。报警电话，请公安机关依法处理。 当权利受到侵害时，当权利受到侵害时，不能不能非法报复，这样不仅非法报复，这样不仅不能维护权利，还可能要承担法律责任，受不能维护权利，还可能要承担法律责任，受到更大的损失；到更大的损失；也不能也不能忍气吞声，因为忍气忍气吞声，因为忍气吞声也

45、不能维护自己的权利，反而在客观上吞声也不能维护自己的权利，反而在客观上助长了违法犯罪者的嚣张气焰。助长了违法犯罪者的嚣张气焰。正确的做法正确的做法是依法维权是依法维权，但我们不是国家的执法人员，但我们不是国家的执法人员，所以所以，要向公安人员求救。因此，要向公安人员求救。因此，此时的正此时的正确做法是：确做法是：拨打拨打110110报警电话，请公安机关依报警电话，请公安机关依法处理。法处理。 拨打拨打110110报警电话，请公安机关依法处理。报警电话，请公安机关依法处理。 拨打拨打110110报警电话。报警电话。 拨打拨打110110。 打打110110。 110110。 当当_时，时，正确的

46、做正确的做_。 当当 买到盗版光碟买到盗版光碟 时，正确的做法是时，正确的做法是要求要求退还、赔偿损失，同时向有关部门举报。退还、赔偿损失，同时向有关部门举报。 当当 被学校无端开除被学校无端开除 时，正确的做法是时，正确的做法是要要求学校立即纠正错误的做法，还自己一个公求学校立即纠正错误的做法，还自己一个公道。道。在一次关于中外文化优劣的辩论会上，在一次关于中外文化优劣的辩论会上，正方辩手说：应该全面继承中华民正方辩手说：应该全面继承中华民族的传统文化，全盘否定外国文化；族的传统文化，全盘否定外国文化；反方辩手说：应该全面学习外国文反方辩手说：应该全面学习外国文化，全盘否定中华民族的传统文化

47、。化，全盘否定中华民族的传统文化。如果请你以正方、反方和主持人的如果请你以正方、反方和主持人的身份身份分别分别发表一个观点，你准备从发表一个观点，你准备从哪些哪些角度角度来表达你的观点。来表达你的观点。请列举请列举近三年来近三年来我们国家所取得的我们国家所取得的成就。成就。答：答： 20082008年，神舟七号发射成功。年，神舟七号发射成功。 20082008年，成功举办北京奥运会。年，成功举办北京奥运会。20092009年中国国内生产总值比上年年中国国内生产总值比上年增长增长8.7%8.7% 。（2）构思要理清层次，并考虑）构思要理清层次，并考虑书写布书写布局局。有。有多少内容，需多大空间多

48、少内容，需多大空间，要想，要想好了再写。不能一边写，一边想。结好了再写。不能一边写，一边想。结果，出现果，出现“地盘地盘”不够用、需不够用、需借用借用其其它它“地盘地盘”的情况，或留下太多的的情况，或留下太多的空空白白，都是不妥的。，都是不妥的。（4 4）答题要）答题要规范规范。最好先最好先写上写上“答：答：”，再把答题要点再把答题要点用序号用序号标明，表达内容要准确完整，标明，表达内容要准确完整，尽可能使用尽可能使用学科语言学科语言，避免通篇大，避免通篇大白话。同样的内容，用序号答题，白话。同样的内容，用序号答题，能使人看起来一目了然。而不用序能使人看起来一目了然。而不用序号答题，则看起来条理上就不是很号答题，则看起来条理上就不是很清楚。如果书写又