版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、编辑课件1小小读书会第九期,鸡蛋哥哥的故事!小小读书会第九期,鸡蛋哥哥的故事!主讲:杨小懿编辑课件2编辑课件3编辑课件4这个小家伙,这个小家伙,他叫鸡蛋哥哥,他叫鸡蛋哥哥,其实,其实,他早就该从蛋壳里出来了,他早就该从蛋壳里出来了,可是,他就是不想出来,可是,他就是不想出来,鸡蛋哥哥鸡蛋哥哥他一直一直待在蛋壳里。他一直一直待在蛋壳里。编辑课件5“哇,危险!万一碰到就裂了!哇,危险!万一碰到就裂了!”鸡蛋哥哥总是这么说着,绕开石头走。鸡蛋哥哥总是这么说着,绕开石头走。编辑课件6“早啊,妈妈!早啊,妈妈!”“啊,鸡蛋哥哥,早啊!啊,鸡蛋哥哥,早啊!”编辑课件7“你快点长大就好了。你快点长大就好了。
2、”妈妈说。妈妈说。“不要,妈妈。不要,妈妈。我觉得这样挺好!我觉得这样挺好!”鸡蛋哥哥总是这么说。鸡蛋哥哥总是这么说。编辑课件8鸡蛋哥哥的弟弟鸡蛋哥哥的弟弟是一只黄色的小鸡。是一只黄色的小鸡。“嗨,哥哥。嗨,哥哥。”“你好像又长大了?你好像又长大了?”“是吗?是吗?”鸡蛋哥哥试着鸡蛋哥哥试着让弟弟骑到自己的背上。让弟弟骑到自己的背上。编辑课件9“哎呦,你就是沉多了。哎呦,你就是沉多了。”“真的吗?我好高兴啊!真的吗?我好高兴啊!”鸡蛋哥哥一点儿都不在意鸡蛋哥哥一点儿都不在意弟弟看起来比他大。弟弟看起来比他大。他还是觉得做鸡蛋好。他还是觉得做鸡蛋好。编辑课件10因为因为.因为这样就可以,一直让妈
3、妈抱。因为这样就可以,一直让妈妈抱。编辑课件11还有其他很多好玩的事,可以这样,这样,这样,躲在各种地方捉迷藏。还有其他很多好玩的事,可以这样,这样,这样,躲在各种地方捉迷藏。编辑课件12因为他是鸡蛋,没有人会生他的气。因为他是鸡蛋,没有人会生他的气。编辑课件13他还非常喜欢浮在水面上。他还非常喜欢浮在水面上。编辑课件14一浮就好几个小时。一浮就好几个小时。编辑课件15但是,他很害怕乌鸦,只要一发现鸡蛋哥哥,乌鸦总是一边追一边喊:但是,他很害怕乌鸦,只要一发现鸡蛋哥哥,乌鸦总是一边追一边喊:“哦,这小子哦,这小子怎么还是鸡蛋,来,我给你弄开,站在那儿别动。怎么还是鸡蛋,来,我给你弄开,站在那儿
4、别动。”编辑课件16“别,别!弄破了,就没意思了。别,别!弄破了,就没意思了。”鸡蛋哥哥拼命逃。鸡蛋哥哥拼命逃。编辑课件17他急忙躲到猪鼻子里。他急忙躲到猪鼻子里。“吁吁-终于没事了。终于没事了。”这时,这时,猪的鼻子开始痒痒了猪的鼻子开始痒痒了.编辑课件18编辑课件19编辑课件20“好像有什么可怕的声音好像有什么可怕的声音.”编辑课件21“呀!真的有裂缝了。呀!真的有裂缝了。”编辑课件22“这样,我就真的变成鸡蛋了!这样,我就真的变成鸡蛋了!”鸡蛋哥哥担心得怎么也睡不着,然后鸡蛋哥哥担心得怎么也睡不着,然后.编辑课件23天亮了,天亮了,正像他担心的,正像他担心的,蛋壳啪啦啪啦蛋壳啪啦啪啦.“
5、啊,果然裂了。啊,果然裂了。”编辑课件24“唉,变成这样,唉,变成这样,也没办法了。也没办法了。”编辑课件25“早上好,妈妈。早上好,妈妈。”“哎呀,你忽然长大了,哎呀,你忽然长大了,鸡蛋哥哥。鸡蛋哥哥。看上去好帅啊。看上去好帅啊。”妈妈说。妈妈说。编辑课件26“早啊,弟弟。早啊,弟弟。”“哇,吓了我一跳。哇,吓了我一跳。哥哥,你真酷!哥哥,你真酷!”编辑课件27他看到水洼里自己的影子,他看到水洼里自己的影子,已经不是可爱的鸡蛋了。已经不是可爱的鸡蛋了。但是自己比想象中的酷多了。但是自己比想象中的酷多了。“嗯,你还不赖嘛。嗯,你还不赖嘛。”他悄悄地对水洼里的自己说。他悄悄地对水洼里的自己说。编辑课件28鸡
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 综合部工作职责
- 如何理解央行重启7天逆回购投放
- 制定融合发展目标激励方案
- 测量观察责任追究管理制度
- 高中信息技术必修一“数据、信息与知识”教学设计
- 高中一年级化学“元素周期表与元素周期律综合考查”素养提升教学设计
- 高中一年级信息技术:数据处理与可视化表达单元整体教学设计
- 小学科学三年级云量与降水量观测实践教学设计
- 小学六年级综合实践活动“体验‘挣钱’”教学设计
- 高三化学一轮复习醛酮同分异构与性质整合教学设计
- 高空作业平台倾覆现场处置方案
- 口腔颌面部感染诊疗临床应用专家共识(2025版)
- 2026年芯片设计DFT工程师高频面试题包含详细解答
- 网络传播概论(第5版)全套教学课件(完整版)
- 三宝四口五临边安全防护施工方案
- 临床肝紫癜病影像学表现
- 2026江苏法院招聘聘用制书记员202人考试参考题库及答案解析
- 市委办公厅机关考核制度
- 万科运营分析内控制度
- 校园餐培训课件教学
- 歼20科普教学课件
评论
0/150
提交评论