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文档简介

1、“身心灵全人安康任务坊关爱女职工活动 分享沙龙“身心灵全人安康任务坊关爱女教职工活动 中山大学工会与海珠区妇联“心明爱社会任务效力中心共同举行 指点教师:陈香君教师中山大学社会任务硕士、 社会保证博士,华南师范大学社工系教师 辅助人员:心明爱社会任务效力中心社工谢强、张妮 第一节 认识本人每天花一点时间抛开一切思绪,跟本人呆一会,用本人喜欢的方式照顾本人,发现本人的资源:仁慈、英勇、坚强、智慧每天一定本人,关爱本人。 第二节 认识别人每天尝试运用新的方式方法去看他人,看到彼此相通的内在,加强看到本人和看到他人的才干。 第三节 觉察本人感受感受的感受观念等待盼望自我生命力 花一点时间就发生的事情

2、做一点觉察,从这六方面,看看本人的内在。 假设我们能对本人的内在有着良好的觉察,那么就可以更好地活在当下。第四节 觉察他人,与他人链接 本人本人 他人他人 花一点时间就发生的事情做一点觉察 从这六方面,看看本人的内在、他人的内在都发生了些什么 本人是如何与他人链接在一同的 第五节 应对姿态我们在生活中面对一些事件时,通常有五种应对姿态:我们在生活中面对一些事件时,通常有五种应对姿态: 指摘型指摘型 讨好型讨好型 超明智型超明智型 打岔型打岔型 一致性型一致性型 这五种应对姿态各有优势、优势。这五种应对姿态各有优势、优势。每天花一点时间去觉察在生活中的五种应对姿态是怎样的,每天花一点时间去觉察在

3、生活中的五种应对姿态是怎样的,我本人的内在是怎样的。我本人的内在是怎样的。面对事情前会思索用哪种应对姿态,会做一些选择。面对事情前会思索用哪种应对姿态,会做一些选择。第五节 应对姿态 指摘型指摘型 第五节 应对姿态 指摘型指摘型 第五节 应对姿态 讨好型讨好型 第五节 应对姿态 超明智型超明智型 第五节 应对姿态 打岔型打岔型 第五节 应对姿态一致性型第六节 爱的表达 第六节 爱的表达对父母:陪伴、问候、倾听、礼物、零用钱、旅游等他们喜欢的方式。对家人:包容、鼓励、赞赏、拥抱、亲吻、陪伴、无条件付出等。第七节 爱的共处从本人的感受动身表达本人的等待与盼望对方都会接纳到双方的关系就发生了改动第七节 爱的共处高质量共处的方法:花一些时间共处,发掘双方的共同喜好一同去游览、看电影、享用美食欣赏高雅艺术等第八节 身心灵的整合经过自我与身体对话的冥想照顾本人身体的每个部

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