散步优质课张实用教案

1、第1页/共29页第一页，共29页。 导入： 亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨(fngy)。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。第2页/共29页第二页，共29页。莫怀戚第3页/共29页第三页，共29页。 莫怀戚：笔名周平安、章大明，中国作家协会会员。他的中篇小说诗礼人家曾获“四川文学奖”。代表作是小说透支时代(shdi)、陪都就事 散 步 花样年月，小说集大律师现实录、系列小说东方福尔摩斯探案集。作品集有莫怀戚中短篇小说选。 作者简介：第4页/共29页第四

2、页，共29页。第5页/共29页第五页，共29页。嫩芽 ( ) 熬 （ ） 霎时（ ） 分歧（ ）拆散（ ） 水波(shu b)粼粼（ ）各得其所：分歧： nnoshqchiln每一个人或事物都得到(d do)合适的安顿。（思想、意见等）不一致；有差别。第6页/共29页第六页，共29页。A、散步的人有：B、散步的地点是：C、散步的季节是：D、散步的过程中发生了：（用原文中的一个(y )词来回答）母亲(m qn)、我、妻子、儿子田野初春分歧第7页/共29页第七页，共29页。 2、说说文章讲了一件什么(shn me)事？用一句话感慨大意。一家四口在春天的田野(tiny)散步。这句话在课文(kwn)哪

3、一段出现过？第8页/共29页第八页，共29页。第9页/共29页第九页，共29页。1.设疑：“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”若改成：我们一家四口在田野散步，好吗？这样(zhyng)不是更简洁吗？说说原因。 从人物关系上看是两对母子， 课文后面用到这个(zh ge)开头的人物关系，子背母，母背子，为后文的“背”做铺垫。第10页/共29页第十页，共29页。那调换顺序好吗？换成：我，我的妻子(qz)和儿子，我的母亲。明确： “我”是一家(y ji)之排在前面理所当然承担责任。）母亲被排在第二位，看出儿子很敬重母亲，老母亲在家里是有地位的，不是可有可无的角色。她被家庭成员重视，这是正“

4、孝”的体现。第11页/共29页第十一页，共29页。我们通过品读第一句，读出了“我”对母亲的孝心(xio xn)，那么文中还有许多地方让我们读出了浓浓孝心(xio xn)。读一读第二段：母亲开始愿意散步(sn b)吗？那个字表明不愿意散步(sn b)。“母亲(m qn)本不愿出来散步”“本”-开始有想法后来改变了。第12页/共29页第十二页，共29页。 哪个字最能表明了我迫切希望母亲到春天(chntin)的田野走走的原因？ “熬”字体现了母亲生命的意志和坚强，体现了儿子的真情与孝心，有了生命自身的坚强与后辈的关爱，生命将能更地持续(chx)与延续。第13页/共29页第十三页，共29页。 “但我和

5、妻子(qz)都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。” 为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？ 我背母亲(m qn)是尊老，妻子背儿子是爱幼。尊老爱幼，就是中华传统美德的整个世界。 我背上的是生命的源头(yuntu)，妻子背上的是生命的延续。生命的源头(yuntu)加上生命的延续就是生命绵延的整个世界。“整个世界”这里饱含着沉甸甸的责任和使命。第14页/共29页第十四页，共29页。（温和慈爱的）（孝顺温和）（温柔贤惠的）（天真可爱的）-品评人物 那么，在这个温暖的家庭里，你最欣赏的人是谁呢？请用“我最欣赏 ，因为，从文中 可以看出他（她）是一个

6、 的人。”的句式回答。（投影出示）第15页/共29页第十五页，共29页。你能概括(giku)文章中心思想了吗？ 文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节(xji)”，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。把握(bw)主旨第16页/共29页第十六页，共29页。写法(xif)探妙，以资借鉴 一次平常的散步，一点小小的波折(bzh)，要是你，会把这事写入文章吗？ 这是一件小事，却折射出人性中最闪光的地方，“以小见大”地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意(shny)。这种以小事情表现大主题的写作手法非常值得我们学习。第17页/共29页第十七页，共29页。 请找出文

7、中你认为写得美的语言并说明理由（提示：可以从修辞、环境描写、句式对称美和字词句的锤炼等方面） 说话的格式(g shi)：我最喜欢第x自然段的.因为.第18页/共29页第十八页，共29页。（1）写景(xi jn)的句子 A：第四自然段“这南方初春(ch chn)的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。” 这段描绘了“新绿”、“嫩芽”、“冬水”，展现了春天的气息，生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，衬托了一家人散步时祥和、欢乐(hunl)的情绪。 第19页/共29页第十九页，共29页。B：第七自然段“她的眼随小路望

8、去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波(shu b)粼粼的鱼塘。” 这句描写了充满(chngmn)诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界， 同时渲染了一种和谐美好的氛围。第20页/共29页第二十页，共29页。（2）传情(chun qng)的句子A：“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该(ynggi)多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”B：“她现在(xinzi)很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。” 这几句把母子二人的情态都显现出来了，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态毕现。第21页/共2

9、9页第二十一页，共29页。（3）对称(duchn)的句式有的浓，有的淡。我和母亲在前面，我的妻子(qz)和儿子走在后面。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。我蹲下来，背起了母亲，妻子(qz)也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。第22页/共29页第二十二页，共29页。 事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称(duchn)的句子。对称(duchn)的句子有对

10、称(duchn)美，互相映衬，很有情趣。 第23页/共29页第二十三页，共29页。1.多年之后，这美丽的一幕(y m)会发生在“我”的儿子的身上吗？ 父母的身教胜于言传。责任和孝心会传给下一代，代代相传。中年人（我和妻子）的举动(jdng)，不仅仅是一种责任的承接，还是给下一代的示范。生命就是这样代代相传，生生不息的。第24页/共29页第二十四页，共29页。2.感恩的话语我们(w men)要说，感恩的行动我们(w men)更要做，请同学们欣赏一则公益广告片给妈妈洗脚，说说你的感受。第25页/共29页第二十五页，共29页。第26页/共29页第二十六页，共29页。小结小结(xioji):如果有一天我们的父母也老成了我们的孩子我请你，请你们，也记着做他们的父母像他们曾经对待我们一样(yyng