语文S版_四年级下_语文百花园二

1、四年级下册百花园二读一读，填一填：h（）水（）蝶ji衣（）（）驶gng炼（）（）才m（）布山（）（）碑（）色蝴驾架冈刚钢暮幕墓湖泊湖光山色驾车腾云驾雾吵架架桥云冈冈峦刚强以柔克刚钢琴钢笔暮年朝思暮想夜幕开幕坟墓墓志湖读一读，填一填：h（）水（）蝶ji衣（）（）驶gng炼（）（）才m（）布山（）（）碑（）色蝴驾架冈刚钢暮幕墓湖（葫）芦珊（瑚）（糊）涂提（纲）羡（慕）（募）捐（纺访仿）（）问（）佛（）织（辩辫辨）争（）（）认（）子（勾沟钩）鱼（）山（）（）画（剧据锯）根（）（）烈（）齿（竟境镜）眼（）环（）毕（）访仿纺辩辨辫钩沟勾据剧锯镜境竟千山万水千言万语千变万化千姿百态千差万别千丝万缕千真万确

2、千奇百怪千辛万苦千叮万嘱千家万户千军万马千头万绪千呼万唤千秋万代千难万险千方百计千锤百炼千疮百孔千娇百媚1、火烧云真是（），一会儿变成一匹马，一会儿变成了庙门前的石狮，变化极快。2、李想的话（），我可以证明。3、老师（）调动我们的学习积极性。4、唐僧师徒四人历尽（）去西天取经。5、过年了，（）张灯结彩，喜气洋洋。千变万化千真万确千方百计千辛万苦千家万户千山万水千言万语千变万化千姿百态千差万别千丝万缕千真万确千奇百怪千辛万苦千叮万嘱千家万户千军万马千头万绪千呼万唤千秋万代千难万险千方百计千锤百炼千疮百孔千娇百媚比一比每组的两个句子，比一比每组的两个句子，说说你更喜欢哪一句，为什么？说说你更喜欢哪

3、一句，为什么？大海波浪翻滚。大海波浪翻滚。大海狂怒起来。大海狂怒起来。小河哗哗地向前流去。小河哗哗地向前流去。小河唱着歌向前奔去。小河唱着歌向前奔去。夜深了，欢乐的山村又安静下来了。夜深了，欢乐的山村又安静下来了。 夜深了，欢乐的山村又沉沉地入睡了。夜深了，欢乐的山村又沉沉地入睡了。 情绪情绪动作动作动作动作拟人句特点：拟人句特点：把物当作人来写拟人有多种表现方法（使物具有人的语言、动作、神态、思想、感情）拟人要符合事物的特点1、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。2、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。3、月亮一露面，满天的星星惊散了。4、风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。5、顽皮的雨滴最爱在雨伞

4、尽情地跳舞。6、苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。7、收音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。判断比喻句和拟人句1、蜡烛的火光欢快地舞蹈着。、蜡烛的火光欢快地舞蹈着。2、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。3、柳树犹如美丽的小姑娘，在风中翩翩起舞呢。、柳树犹如美丽的小姑娘，在风中翩翩起舞呢。4、柳树脱下旧装，换上了新衣。、柳树脱下旧装，换上了新衣。5、秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。、秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。要求：要求：尝试创作一个拟人句，可以选择课本上的几个句子，也可以自己创作。运用拟人的手法把句子写生动运用拟人的手法把句子

5、写生动1、春天来了，杏花开了。、春天来了，杏花开了。2、蝴蝶在花丛里飞来飞去。、蝴蝶在花丛里飞来飞去。3、布谷鸟咕咕叫。、布谷鸟咕咕叫。作者简介作者简介 张志和:唐代的诗人，画家，精通音律。16岁中了举人，曾写折子给皇帝，写的是治国良方，后来因事被贬官，看透了官场的黑暗险恶，从此再也不做官，隐居在太湖一带，扁舟垂钓，自称“烟波钓徒”，并作了渔歌子五首。 渔歌子简介：渔歌子简介：词牌名。词牌名。渔歌子渔歌子又名又名渔父渔父或或渔父乐渔父乐。作者写了五首。作者写了五首渔歌渔歌子子，这是第一首。据，这是第一首。据词林纪事词林纪事转转引的记载说，张志和曾谒见湖州刺史颜引的记载说，张志和曾谒见湖州刺史颜

6、真卿，因为船破旧了，请颜帮助更换，真卿，因为船破旧了，请颜帮助更换，并作并作渔歌子渔歌子。 渔歌子渔歌子 【唐唐】 张志和张志和 西西塞塞山前白山前白鹭鹭飞，飞， 桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。 青青箬笠箬笠，绿，绿蓑蓑衣，衣， 斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。 siru lsu【注释】 不须：不想。 归：回去，回家。 西塞山：在今浙江湖州西南。鳜鱼：俗称“花鱼”“桂鱼”。箬笠：用竹篾编成的斗笠。白白鹭鹭鳜鱼鳜鱼桃桃花花西塞山前白鹭在自由地翱翔，西塞山前白鹭在自由地翱翔，桃花盛开，水流湍急，水中的鳜鱼很肥桃花盛开，水流湍急，水中的鳜鱼很肥美。漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳。美。漂浮在水中的桃花

7、是那样的鲜艳。江上一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿江上一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿回家。美丽的江南春景迷住了，久久不愿回家。【译文】 九种景物：西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼箬笠、蓑衣、斜风、细雨，构成了箬笠、蓑衣、斜风、细雨，构成了一幅美丽的春雨垂钓图。一幅美丽的春雨垂钓图。反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情。反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情。这位渔翁为这位渔翁为什么在这样什么在这样的一个雨天的一个雨天还不回家呢还不回家呢?【词句赏析】 全词着色明

8、丽，用语活泼，生动全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。同时也反映了作者寄情山水、悠然同时也反映了作者寄情山水、悠然自得的乐趣。自得的乐趣。 文化遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产。文化遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产主要是具有历史、艺术和科学价值的物质文化遗产主要是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括可移动文物和不可移动文物。不可移动文物，包括可移动文物和不可移动文物。不可移动文物主要是指那些古文化遗址、古墓葬、古遗址、文物主要是指那些古文化遗址、古墓葬、古遗址、古建筑等等以及近现代的重要史迹等代表性建筑。古建筑等等以

9、及近现代的重要史迹等代表性建筑。可移动文物是指历史上各时代重要实物、艺术品、可移动文物是指历史上各时代重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料、代表性实物等文献、手稿、图书资料、代表性实物等. .非物质文化遗产，是指各民族人民世代相承的、与非物质文化遗产，是指各民族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式（如民群众生活密切相关的各种传统文化表现形式（如民俗活动、表演艺术、传统知识和技能，以及与之相俗活动、表演艺术、传统知识和技能，以及与之相关的器具、实物、手工制品等）和文化空间，非物关的器具、实物、手工制品等）和文化空间，非物质文化遗产的范围包括：在民间长期口耳相传的诗质文化遗产

10、的范围包括：在民间长期口耳相传的诗歌、神话、史诗、故事、传说、谣谚；传统的音乐、歌、神话、史诗、故事、传说、谣谚；传统的音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、杂技、木偶、皮影等民间表演舞蹈、戏剧、曲艺、杂技、木偶、皮影等民间表演艺术；广大民众世代传承的人生礼仪、岁时活动、艺术；广大民众世代传承的人生礼仪、岁时活动、节日庆典、民间体育和竞技，以及有关生产、生活节日庆典、民间体育和竞技，以及有关生产、生活的其他习俗；有关自然界和宇宙的民间传统知识和的其他习俗；有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践；传统的手工艺技能；与上述文化表现形式相实践；传统的手工艺技能；与上述文化表现形式相关的文化场所等。关的文化场所等。 诗文大意诗文大意 在美丽的西塞山前，几只白鹭飞上天空。在美丽的西塞山前，几只白鹭飞上天空。 河边粉红色的桃花正在盛开，清澈见底的河边粉红色的桃花正在盛开