八物上乐音的三个特征学习教案

1、会计学1八物上乐音八物上乐音(yu yn)的三个特征的三个特征第一页，共20页。预习检查预习检查乐音乐音(yu yn)的三的三个特征：个特征：音调，响度音调，响度(xin d)，音色。音色。第1页/共19页第二页，共20页。第2页/共19页第三页，共20页。第3页/共19页第四页，共20页。u 4、P43 知道什么是音色及影响知道什么是音色及影响因素。因素。第4页/共19页第五页，共20页。乐音乐音(yu yn)的三个特征的三个特征：音调音调(yndio)响度响度(xin d)音色音色第5页/共19页第六页，共20页。第6页/共19页第七页，共20页。第7页/共19页第八页，共20页。思考思考

2、(sko)：1 1、蜜蜂和蝴蝶相比、蜜蜂和蝴蝶相比(xin b)(xin b)，它们谁飞行时的音调高，它们谁飞行时的音调高，为什么？为什么？2 2、“男高音歌唱家男高音歌唱家”和和“女低音歌唱家女低音歌唱家”，这里，这里(zhl)(zhl)的的“高音高音”和和“低音低音”指的是什么？指的是什么？答：蜜蜂的音调高，因为它振动的频率快。答：蜜蜂的音调高，因为它振动的频率快。答：这里答：这里“高音高音”和和“低音低音”分别指音调的高低分别指音调的高低第8页/共19页第九页，共20页。快快高高音调音调(yndio)小小B第9页/共19页第十页，共20页。甲乙u判断甲乙两个(lin )声波的音调高低（

3、）乙乙u吉它是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前，需要(xyo)调u 整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声u 时的（）u A振幅 B响度 C音调 D音色C C第10页/共19页第十一页，共20页。下面来看一个(y )实验（敲鼓）观察都有哪些现象第11页/共19页第十二页，共20页。结论：结论：1、人耳能感觉、人耳能感觉(gnju)到声音的大到声音的大小小 叫做响度。也叫做音量。叫做响度。也叫做音量。 2、响度的大小由振幅决定。、响度的大小由振幅决定。 振幅越大，响度越大，振振幅越大，响度越大，振 幅越小，响度越小；响度幅越小，响度越小；响度 还与距声源的远近有关。还与距声源的远近有关。第12

4、页/共19页第十三页，共20页。A响度响度(xin d)响度响度(xin d)距声源越来越近距声源越来越近u古典名著古典名著三国演义三国演义中，猛将张飞单枪立马在长坂中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退曹操十万大军这个典故坡当阳桥头，一声大喝，吓退曹操十万大军这个典故形容张飞声音（）形容张飞声音（）A音调高音调高 B频率高频率高 C音量大音量大 D音色差音色差C第13页/共19页第十四页，共20页。判断甲乙(ji y)两个声波的响度大的是（ ）乙第14页/共19页第十五页，共20页。结论结论(jiln)：1、也叫做音品，不同发声、也叫做音品，不同发声 体的音色不同。体的音色不同

5、。 2、由发声体的材料、结、由发声体的材料、结 构决定。构决定。（P43 知道什么是音色知道什么是音色(yns)及影响因及影响因素）素）人们能分辨胡琴、钢琴、笛子人们能分辨胡琴、钢琴、笛子(d zi)的声音，是因为它们发出的声音，是因为它们发出和声音不同。和声音不同。音色音色三、音色三、音色第15页/共19页第十六页，共20页。定第16页/共19页第十七页，共20页。v下列四例是形容声音的“高”：A.这首歌音太高，我唱不上去；B.引吭高歌；C.她是女高音歌唱家；D.请勿高声喧哗(xunhu)。v指音调的是_；指响度的是_。ACBD巩固提高巩固提高右图中甲乙(ji y)（ ）音调高，( )响度大乙乙甲甲第17页/共19页第十八页，共20页。第18页/共19页第十九页，共20页。NoImage内容(nirng)总结会计学。2、音调的高低是由声源振动的频率决定(judng)。1、蜜蜂和蝴蝶相比，它们谁飞行时的音调高，为什么。答：蜜蜂的音调高，因为它振动的频率快。答：这里“高音”和“低音”分别指音调的高低。整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声。时的（）。调节电视机的音量，是指调节