GMATVOBAL11道逻辑14道阅读16道语法

1、GMAT VOBAL 逻辑11 逻辑 14 阅读 16 语法 - 共 75'M 37 数学 -75 'M逻辑 100'S 一题： 40'S 读题 10'S 一选项 尽量控制 1'30 一道逻辑题 核心思想：1. 推理过程 少主观判断，常识越简单客观越好2. 推理过程 范围不可随意变化3. 推理过程 比较量 绝对量 要分清 逻辑总纲：1. other than/aside from, apart from/any other, many other/some other/most other 范围过大错2. 文章原因结论 都在比较，正确答案是比较3

2、. 选项中出现 同类别下的其他且文中没有信息 ，错（ * 比较选项的范围）4. 选项中有 should 错（太主观） sample 错5. A only if B, A B; A if only B, only B A, AB; After A, B B A;内容是否有代表性都假定好的情况，不用进一步讨论6. 遇到调查研究不考虑数据准确，只考虑调查对象7. 文章结论有 as long as, unless, until when8. any other 当结论包括 所有情况可选技巧:%与数量不同否定词和极端词配对，只能反对极端性例:我不是唯一的学生否定词与比较，考虑 2 个可能 例:他不比我好

3、 =和我一样或比我差 补充:绝对化语言“ only ”等文中出现，选项才有可能对B,A 模式： 先发生的记作 A， survey, record, data, study, experiment, phenomena 等记作 B 而把由此得出的 解释 性结论记作 A= conclusion ，A 是导致 B 的原因 当从 B 得出 A 时，暗含除 A 以为没有别的因素解释 B 标志词： demonstrate, show, result, due to, attribute to, reason, hypothesize, the responsible forA,B 模式：原因 A 结果 B

4、: because, since, for条件A结论B: if, when, as long as（只要，如果）方法 A 目的 B： by, to do, in this way 事实现象研究的结论A推理B （B是结论）疋B,A模式削弱题 2个标志词：weake n, cast doubt, argue, aga in st, damage, coun ter, challe nge, refute, jeopardize, un derm ine, drawback, Flaw, criticism, reas oning error, weak ness概念：削弱reasoning正确答案

5、：支持结论反面正确答案：与原因非常相关 方法：1. 找结论一一作者主观意图的表达2. 找与结论相关的原因，排除类似原因的选项3. 判断选项是否支持结论反面4. 如果文中:原因是比较，正确答案：缩短比较差距，或在另一相关方面比较5. 如果文中：事实（已发生、调查研究结果等）结论：作者找原因。正确答案：原因错误，事实不变。6. 补充：文中事实找原因，正确答案：举反例说明原因错。7. 如果文中结论是措施目的。正确答案：目的达不到8. Flaw题 原因找缺陷。正确答案：找原因与结论之间的差异技巧：比较选项判断谁跟谁比较选项中some, not all, not every不选，除非结论中有范围极端词可

6、选。95%削弱题答案为肯定句总结：A或B有always, only, solely （唯一单独完全地），any等极端词，反对重点在此A与B无联系，有差异（用 A,B双方关键词定位）A不可行或A无意义补充："not A , A J B ” 正确答案：就是 A宀B或者A宀A'除A以外有其他原因影响B :主要针对B,A型直接反对B :一般明确B,用B中关键词定位选项，与B相背就是正确答案当原因放在文章后半部，通常强调原因，针对原因来反对。假设题 1/2个标志词:assumpti on, presuppose 预料,additi onal premise, not true uni

7、ess ,depe nd on, rely on概念：假设正确答案是结论成立的 必要条件（ASSUME选项不成立，文章不成立） 把选项取反看其是否削弱结论是判断假设的唯一标准原因与结论有差异，假设是在弥补差异方法：1.2.3.找否定句选项（90%是否定句）排除大小金刚，挑出加强结论的选项 取反看是否削弱结论（注意架桥选项）技巧：选项中 all, every, none 般不选If不是架桥则错All取反=not all=some不可削弱如两组对比，正确答案：消除差异如果文章是事实找原因，正确答案：否定一个或多个原因（否定句）普通推理 正确答案：否定一个让结论不成立的原因（一个加强结论的否定句）

8、文章结论有表示范围的极端词可选*no/none .other than=唯一总结：A与B有本质的联系：A、B之间有明显跳跃或差异A可行或A有意义：Bt A = At B =无因无果除A以外没有其他原因影响 B的（B,A模式90%）找否定填空题 3/4题重要性？填原因A therefore B since=假设中的架桥（AB中缺什么？如果用 A解释B）A however B since 解释题分析现象特点填例子尽量匹配原文*不做类比解释题1个标志词： expla in, reas on, acco unt for, provide a rati on ale for, recon cile, t

9、he discrepa ncy, paradox概念：选择直接原因。（文中有原因直接选，无原因尽量用文中信息解释）方法：明确现象，在文中找原因，转折词前的矛盾现象其实就是原因。分析现象特点：1. 如果两者不同，正确答案：比较或不同2. 如果现象变化上升或下降。正确答案：也是变化（现在和过去不一样）3. 现象中有时间地点，排除时间矛盾的，优先选择有地点的4. 现象该变不变。正确答案：一个相反答案的拉回，或本身就不变，或切断变化动力5. 如果现象A主动做某事，选项中必有 A总结：用文中信息解释，注意分析现象。解释结论或现象：抓解释对象，用解释对象定位解释差异或缓解矛盾： 文中描述双方 有表面矛盾或

10、差异，而文中无本质上差异或矛 盾，比较双方是同一事物的两方面 截然不同的对立象。 抓差异、矛盾、变化, 结合双方的关键词去定位。论证方法题1个中高标志词： by.,does which one of the following?Strategy证据类： cite a example, an alyze the data, evide nee is provide, dem on strate 用例子总结类： draw a con clusi on, claim gen eralizati on关系类： comparis on, an alogy, con tradicts/refute, su

11、pport, prove因果类： cause and effect, expla in其他：apply a principle, assume*文章的论证方法读文章时注意：数字（Data已经发生可用于计算的数字）、因果关系、举例、对比、转折词、过去时态、比较类似的地方、时间地点。技巧：文中无转折选项、拒绝、反对、质疑等，优先考虑有转折的选项。选项中有语言风格感情、用词准确、道德错Comparison analyze > 转折词 > 因果、举例反对方法：1.直接反对:直接表明立场2.间接反对:指出对方论据理由条件假设错3.反对错了:设反对原因，也设反对结论归纳题1/2低分区标志词：c

12、on elude, con clusi on, in fer, imply, must be true, support, supported （文章支持选项） 概念：归纳=信息结合*单个信息结论 错不能使用外部主观信息排除无关信息信息结合利用部分信息即可，信息结论必须用到文章最后一句5%问题support文章最后一句推导正确答案：与文章最后一句否命题相同技巧：1. 优先考虑有IF的选项，IF后新信息可结合2. 选项中出现时间、地点、定语，范围要一致3. 在数字题中大量大比例小量小比例错 SOME优先方法：找到最后一个信息 点分析特征：比较、变化范围、不变化。挑出与其特征类似选项, 判断是否信

13、息结合总结：用文章最后一句做客观信息结合充分条件：文中有 if , whenever, as long as, only if等条件句，条件为 A,At B。正确答案:AtB与文中一直或逆否命题必要条件：答案是文章的隐含假设逆否命题：A t B=B t A数学相关：关注相对数字对比推理：文中2者比较，结论1方比较。注意 比较或相对 的双方语义相关：语义文中有only, most, last, first或最高级是读题重点If, unless, whenever等条件连词选项优先评价题1个重要标志词：evaluate, determine, whether概念：用文章逻辑评价结论*找到对象是什么

14、基本方法：1. 对每个选项答YES2. 判断选项对文章有削弱或加强3. 在回答NO看其是否有反作用4. 必须有两方面的作用 技巧：选项中不能出现无关词、小金刚 none, all, everyOnly要小心，只有关注唯一时才正确（结论有表示范围极端词可选）Some, at all, at every 错方法：1. 评价的是什么？ 找结论2. 如果评价是结论 是否成立 必须用文章逻辑评价。正确答案：与原因特别相关3. 如果决定的是 是否是此原因造成的事实。正确答案：是否有另外原因4. 如果评价一个措施。正确答案：新原因使目的达不到5. 如果原因是比较。正确答案：另一方面比较或缩小比较差距 总结：

15、选项是一般疑问句：回答 YES/NO （对问句Y/N都起作用才是评价） 选项是特殊疑问句或陈述句：对选项回答的信息，使推理成立或不成立才是评价 正确答案：针对隐含假设句子作用题 2个750分1个650分1. "与作者相反”+ however +与作者观点一致”2. A 不确定 however， B (与 A 相反)however， C 与 A 一致3. but, yet = although = 忽略4. But, Yet =句子之间的转折5. non etheless, n evertheless =弱转折6. because A, B;B, because A (sin ce)A

16、: evide nce/expla nati onB: conclusion/claim 要求、声称 /position 立场 /prediction Clearly, therefore, conclude, as a result, thus 后的语句是 B 文章最后一句是B则为main B7. 选项中 argument = 全文8. 文中无大转折HOWEVER,选项无反对 拒绝 质疑加强题标志词：support, strengthen, provide the strongest ground, conclusion can be draw if its true概念：让结论成立，提高成立的可能性或表达类似观点事例加强 > 道理加强 > 假定加强加强题答案都在文章外找新的支撑点*新信息技巧：1. 含有 some, not all, not every 不选2. 优先考虑肯定句方法：1. 加强措施40%: 1好处2无害3别的不行4目的能达到5可行性高更好达到目的 *寻找新的支点思考措施如何达到目的（有时需要结合措施和选项），问题中一定提及措