课外文言文阅读训练

1、课外文言文阅读训练阅读下面一段文言文,完成1至3题(12分) 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。    1、选出下列加点字解释有误的一项：(  )3分    A、以荻画地 以：用         &

2、#160; B、教以书字书：写    C、使学为诗 为：作为         D、及其稍长把 及：等到    2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：(  ) 3分    A、欧阳修聪明过人            B、太

3、夫人教子有方     C、闾里士人家慷慨借书        D、欧阳修刻苦攻读    3、将下列语句翻译成现代汉语。6分 （1）多诵古人篇章。                         

4、0;     （2）唯读书是务。                                             

5、;                                     二 阅读下面一段文言文,完成4至7题(14分) 魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答

6、：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。世说新语容止 4、简要分析魏王是个怎样的人。（3分）                                         

7、                               5、“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀”进行解释。（）(4分) 推敲  传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就

8、用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好（见于苕溪渔引丛话卷十九引刘公嘉话）。后人就用“推敲”来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复推敲/推敲词句。 捉刀                                  

9、;                                                  

10、0;                                                 

11、0;                                                  

12、60;                                                  &#

13、160;                                          6、用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？（3分） &#

14、160;                                                 &#

15、160;                   7、用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。（4分） 只见那床头捉刀人,                         &#

16、160;                                                  &

17、#160;                                                  

18、                                                  

19、                                                   

20、;                      三 阅读文言短文郑人买履，完成811题（22分） 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 8、给加点字注音并解释。(6分) （1）先自度其足（     ）

21、（           ） （2）吾忘持度  （     ）（           ） （3）宁信度    （     ）（        

22、   ）9、翻译下列句子。(6分) 郑人有欲买履者，                                    先自度其足，       

23、                             而置之其坐。                     

24、;                 10、郑人买履告诉我们什么道理？(4分)                               &

25、#160;                                                  

26、                                             11、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说

27、说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允许回答三个）(6分) 而置之其坐（       ） 至之市（       ） 而忘操之（      ） 反归取之（       ）  何不试之以足（       ）、

28、60;                                                 

29、60;     四 阅读下面文段，回答1214题（14分） 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 12、解释文段中加点的词语。（8分） 蜀之鄙有二僧：_ &#

30、160;   吾欲之南海：_ 顾不如蜀鄙之僧哉：_  是故聪与敏_ 13、翻译划横线的语句。（2分） _ 14、作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种_方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在_。（4分）                            &#

31、160;                  五、王冕僧寺夜读宋学士文集 阅读下面一段文言文,完成15至17题(15分)   王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。  15、结合

32、文意，解释下列句中加点的词。 窃入学舍                         辄默记                儿痴如此     

33、60;                   恬若不见              父怒挞之                

34、曷不听其所为？              16、翻译 下列句子：  王冕者，诸暨人。                              

35、60;                    夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之                           

36、0;          17、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是       _                           &#

37、160;                                                  &

38、#160;                                      六 阅读下面一段文言文,完成18至19题(10分)  (季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：吾欲

39、之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面?曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。 曰：吾用多!臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善!此数者愈善，而离楚愈远耳。”   注释：大行(háng)：大路。方：正在。持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。奚为：何为，做什么。御者：车夫。 18.翻译下列句子。(4分) 吾欲之楚。              马虽良，此非楚之路也。     &

40、#160;                       19(6分)用一个成语概括本文内容，这个成语是                       &

41、#160;                           读了这则短文后，你受到什么启发?    答：                 

42、;                                                  

43、0;                                                  

44、60;                                                 七 阅

45、读下面一段文言文,完成20至22题(13分) 北人生而不识菱1者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”     夫菱生于水而曰土产，此坐2强不知以为知也。    注释1菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 2坐：因为。 20理解文中加点词语，完成题目。（6分） （1）席上食菱  食      (2)欲以去热也&#

46、160;  去       21.用现代汉语解释文中画线的句子.(4分) 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也.                                  

47、0;                          七年级（上）课外文言文阅读训练 参考答案 1、C 2、D 3、多读古人的文章 只是致力于读书.  4.他狡诈，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者：他多疑，事毕后派间谍听消息；他残酷，怕匈奴使对自己不利，派人追杀。 5.曹操叫崔琰代替自己接见匈奴使臣

48、，自己却持刀站立床头。接见完毕，叫人问匈奴使臣：“魏王何如？”回答说：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”（见于世说新语容止）后来把代替别人做文章（代人做事）叫捉刀。 6.不恰当。因为匈奴使就是从相貌上看出“此乃英雄也”的；而“人不可貌相”常用在外表上看不出，实际上却很有本领的场合。 7.能写出传神的眼神和气势，就是佳作。 8.(1)dúo量(长短)（2）dù尺寸尺码（3）dù尺寸尺码 9.郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。 10这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能

49、过分拘泥形式，要注重实际。 11而置之其坐（脚的尺寸 ） 至之市（ 到、往 ）而忘操之（脚的尺寸） 反归取之（脚的尺寸）  何不试之以足（鞋子） 12边境。到。反而。所以。 13您凭借什么到（南海）？ 14对比，立志。 15给加点字解释 捉：捡      掷：扔     废：放下     观：观看 16句子翻译：  管宁划开席位分开而坐，说：“你不再是我的朋友了。”

50、17略。言之成理即可。 18、我想要去楚国 马虽好，但这不是去楚国的路。 19、南辕北辙或 背道而驰  要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。 20、（1）吃（2）除掉、去掉 21、菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成说成知道的。（关键词：曰，土产，强，知） 22、略。言之成理即可。  三、张无垢勤学鹤林玉露 【原文】张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。 【阅读训练】 1 解释下列句中加点的词。 张无垢谪横浦                   每日昧爽辄执书立窗下            就明而读