关于中小学网站建设的思考

1、关于中小学网站建立的考虑以计算机为核心的信息技术已经导致教育教学和教育管理的深化改变，网络教学、远程教学、教育资源共享的教育新时代正向我们走来。为适应新形势，我们建立中小学校园网站要本着效劳学校、效劳课堂、进步教学质量的理念，要充分发挥网站的窗口、纽带、载体作用，让每一所学校都表达自己的特色，让区域内的人们理解学校，加强家校沟通，让师生展示风采。一、学校网站建立的意义1.网站建立是学校进展数字化校园建立的重要内容，也是信息化应用的根底。各级指导也都越来越重视单位的网站建立，将单位网站的建立作为重要工作来抓。2.学校网站是进展学校形象展示、信息发布、内部沟通的重要阵地，具有快捷、无间隔 和随时随

2、地更新的宏大优势，可以为上级提供理解学校的渠道，为友邻单位提供交流学习的平台，也为学生、教师提供展示自我的平台。3.学校网站的交互性可以提供教学互动的全新方式，使教师和学生、教师和教师、学生和学生之间摆脱地理上的限制，在有网络的地方就可以进展交流学习。4.学校网站能提供广泛的资源共享，使更好的教育资源得到最大程度的利用，促进教学质量的进步。二、对学校网站建立的几点考虑1.学校网站不应塞满图片、Java程序、Flash、音乐等。事实说明，大部分阅读网站的人更加重视的是网站的本质内容，而不是花哨的东西。网站页面花哨的内容太多，势必影响阅读速度，浪费阅读者的时间，一个干干净净、条理清楚的网站可以使阅

3、读者在很短的时间内找到自己想要阅读的内容，让用户能高效、快捷地获取所需信息。2.栏目设置科学合理。合理规划网站栏目架构,按照学校的自身特点，正确定位栏目功能，做好一级栏目和二级栏目的归类，科学合理地规划首页面的布局、各栏目之间的关联等，各栏目发布的内容要大体平衡，不能出现有的栏目臃肿、有的栏目空无内容的现象。网站栏目设置不仅要涵盖学校教学、科研、德育、管理、效劳、教师、学生、家长等多方面信息，还要可以突出表达学校在某一方面的特色内容，能及时发布学校相关活动的图片和文字，有条件的学校甚至可以利用流媒体技术对学校的相关活动进展网络音频或者视频直播、点播，更重要的是要实现教育信息公开、公众参与互动、

4、在线事务处理和网上便民效劳等功能。3.学校网站不能仅仅作为一个新闻发送的平台，更应成为互动教学的平台。当前，学校网站只不过是一个电子公告板，网络更应发挥其交互性，学校的中心工作是教学，学校网站建立的目的也应是为教学效劳。通过建立网络课堂、网络教学、网络视频教育、网络作业和网络考试等模块，更好地发挥网络的交互功能，使学校网站更有教育特色和优势，以更好地效劳于教学，满足培养学校信息化条件下人才的需要。4.学校网站应成为一个下情上达的桥梁。学校是由学生、教师和校指导组成，学校的建立开展离不开广阔学生，但目前存在着学生、教师与校指导沟通渠道不畅的问题。学校网站建立通过设立校长信箱、教务信箱、留言板等功

5、能，能很好地解决这一问题，促进学校开展。5.学校网站应成为学生、教师展示风采的平台。网络具有广泛的传播性，我们应充分利用这一优势，例如，通过在网站设立摄影、书法、绘画、音乐等专门的展示和评比的平台，向全网络展示学校学员和教师在各个方面的特长，提升学校形象。6.学校网站建立应向成为一个资源库的目的开展，资源库不能等同于素材库。学校门户网站平台应集成教学资源库或与学校资源库对接，为师生提供资源效劳。此外，资源库的建立也不应仅仅局限于技术人员之力，应是全校广泛参与的系统工程。在学校资源平台中为校内每个教师分配独立的空间，由教师个人自主管理，发布教师个人自建的资源。而且学校应对各学校资源库有管理、监视

6、、质量评价、统计等功能，以便为下一步学校资源建立提供更有效的根据。三、学校网站建立存在的问题1.人员技术层面存在的问题。当前计算机技术突飞猛进，最新的网络技术几乎可以满足学校网站建立的所有需求，但人掌握的知识是有限的，计算机高技术人才的匮乏是制约学校网站建立的客观存在的最大因素。2.网络硬件资源不够完善，效劳器较为落后，网络带宽较窄，网络覆盖率不高等问题，造成网络应用不广泛，学生使用网络的比例偏低。3.由于学校制度不健全，部分指导不重视，造成学校网站资源来源困难，不够丰富。广阔教师、学生参与网站建立和改进的积极性不高。4.学校门户网站普遍存在网站栏目的设置较为冗余的问题。站内有好多功能相近、发

7、布内容相似、无法定位的栏目，并且栏目顺序排列也较为混乱，主次不清楚，重要栏目信息没有放在明显位置。5.网站内容更新缓慢。学校网站因不能被大部分师生所重视，因此发布的信息量很有限，并且一些学校本身活动少、交流少，所以在网站上发布的内容就比较匮乏，更新缓慢，甚至会出现只有栏目而无内容的现象，以致无法吸引用户来阅读，久而久之点击率低，成为死水一滩，活泼度差，人气缺乏。6.网站交互才能比较差。有的学校网站干脆不涉及交流互动内容，有的设计了互动板块，可里面的多数内容都是空的，或胡乱说上一通，没有实际意义，不能解决实际问题。有的用户留言了，而又长时间没有回复或者没法回复。因此，网站设计还不够科学、合理，缺少深层次、有意义的互动。总之，建立功能完备、操作简单、应用丰富的学校网站是一项系统性的工程。在实现学校信息化进程中，应注重以教学与管理应用为核心、软硬件并重、建立与应