中小学2021落实5+2课后服务工作方案最新版合辑

1、中学“5+2”课后服务实施方案最新版一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。二、总体目标安全;2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务;3、达到“高效服务”的要求，精心设计、精心安排、精心运作;有序、有效服务，让学生满意，家长满意。三、课后服务实施原则学生课后服务遵循“自主参与、校内实施、有效监管”的原则。第一，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。在自愿的前提下，由学生家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。第二，

2、课后服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三，学生课后服务收费。财政补贴为主，家长适当收取，接受教育局、学生家长、学校及社会的监督。四、课后服务时间安排七年级、八年级：周一至周五，每天2节课，结束时间不早于18：00九年级：周一至周四晚自习，结束时间不晚于20：30;周六全天提供课后延时服务开学第二周（9月6日）起实施。五、课后服务课程安排七年级、八年级以班级为单位：自主作业、个别辅导、全科阅读(名著经典阅读、津津有味系列英语阅读、阅读与写作)、兴趣社团活动。九年级以班级为单位：自主作业、个别辅导、全科阅读、提优补差。周六：周周清+阅读+提优

3、补差+限时训练六、课后服务实施程序1、加强领导、明确职责。学校成立课后服务领导小组：组长：x副组长：xx成员：各年级主任、各班班主任领导小组的职责是：(1)拟订课后服务工作方案，制定管理制度，处理课后服务工作的日常事务。(2)配置各班课后服务人员，督导教师高质高效做好课后服务工作，督促学生按时完成家庭作业，不断改进课后服务内容与辅导方式。2、大力宣传，正确导向。学校领导和年级主任召开全体教职工会议和家长会，大力宣传课后服务的相关文件精神、政策依据、服务原则、服务办法、服务费用等系列问题，并发放调查问卷，统计愿意接受课后服务的学生人数，引导家长积极主动地参与到课后服务工作的组织管理中来。3、书面

4、申请，审核确认。有课后服务需求的学生在家长指导下，填写宜兴市树人中学学生在校托管服务申请表，由家长签字认可后，提交学校。学校审核通过，并与家长签订课后服务委托协议书。4、根据人数，编班分组。学校根据各年级申请人数及学生家长意愿进行编班，具体办法是：(1)课后托管服务按照学生课业“减负”精神，切实做到不开展集体教学、不加重学生课业负担。(2)学生课后服务内容以学生自学和课外兴趣活动为主，在不加重学生课业负担的前提下，学校将组织开展作业辅导和社团活动，培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。七、课后服务保障措施：1、建立预案、保障安全(1)树立“安全第一”思想。课后服务期间学校安排领导、教

5、师值日，负责课后服务期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。(2)建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。2、完善制度，加强管理(1)加强教师管理辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生;按照规定时间组织课后服务活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假;做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理;督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、社会实践等方面的教育活动;主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。(2)加强学生管理学生必须遵守课后服务时间，在规定区域内活动，有事必须向老师请

6、假。要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境;要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师;要积极参加学校组织兴趣培养、社会实践活动;提前离校回家必须向老师办理请假手续。(3)加强经费管理我校学生课后服务充分遵循公益性、服务性原则，按照上级文件，适当收取一定管理服务费，接受物价部门监管和家长监督。中小学5+2课后服务工作实施方案根据xx关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（中办发202140号）、教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知（教基厅函202128号）、省教育厅、发改委、财政厅、人社厅关于全面推进中小学课后服务进一步

7、提升课后服务水平的实施意见（苏教基20215号）文件要求，结合我校实际,经校领导班子会议研究后,结合我校实际，现就做好我校学生课后服务工作特制定本方案。一、指导思想为解除家长后顾之忧，满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，特制定本课后服务工作实施方案，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。二、总体目标主动回应家庭需求，回应社会关切，利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，坚持以生为本的育人理念，在学校规定的课程教学之外开展便民性服务措施，促进学生健康成长，进一步增强教育服务能力，更好地办人民满意教育。三、课后服务原则1.坚持学生自愿原则。在

8、家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。2.坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。四、课后服务时间安排周一至周五下午，根据教学时间安排表顺延2小时至17：30。五、课后服务课程安排六、课后服务实施程序(一)成立领导小组组长：xx副组长：xx成员：行政领导、年级组长及各班班主任(二)工作准备1.认真做好宣传：学校召开会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓；2.组织自愿报名：坚持学生自愿、自主选课、收取适

9、当费用的原则，有序组织学生报名，名单确定后在全校进行公示；3.成立服务教师团队：安排校内教师自愿轮流值班参与学生课后服务。(三)组织实施1.一、二年级学生主要以学习拓展活动、阅读课外读物为主，三至六年级学生主要以完成当日书面作业为主，阅读课外读物为辅。2.下午放学后，班主任老师负责清点需要课后服务的学生，清点好人数交接给服务教师。(如有请假者，班主任要及时通知到服务教师。)；3.课后服务教师每天服务时要做好各班需要服务学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全；4.课后服务结束后，各班服务教师负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生注意交通安全，送到校门口

10、外，保证学生安全离校；5.值班行政每天要做好各班课后服务时间的巡视工作，课后服务结束后配合服务教师做好各班课后服务学生集体放学，负责清校。七、课后服务工作要求1.统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好；2.规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长确保学生安全；3.集思广益，提高质量。;要严格规范学生交接程序，全体教职员工要提高服务质量和水平，使课后

11、服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务工作。八、课后服务安全防护1.加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力；2.完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。3.加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应；4.落实考勤制度，严格履行请假手续。每天课后服务教师都要对学生认真考勤,发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。参加课后服务学生有事必须履行请假手续；5.严格交接制度，班主任要和

12、课后服务教师做好课后服务学生的交接工作，以便使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学；6.沉着应对突发事件，课后服务期间若遇到突发事件(如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等)，应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保课后服务期间师生的安全；7.严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为、假作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。九、课后服务保障措施1.高度重视。学校高

13、度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各课后服务教师及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后课后服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让课后服务成为学校的实事工程。2.健全制度。建立健全放学后课后服务工作相关制度,确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。3.规范管理。放学后课后服务工作必须做到以下几条：(1)坚持自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。(2)严格规范办学行为,不得将课后服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课。(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。(4)课后服务教师要

14、做好课后服务记录,详细记录每天服务情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。4.考评表彰。为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。落实双减小学课后服务工作实施方案为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，减轻家庭教育支出和家长相应精力负担，根据xx省教育厅关于做好2021年秋季学期义务教育学校课后服务工作的通知、xx市义务教育学校课后服务工作推进会以及市北区教育局的相关要求。我校将于8月30日全面开启学生课后服务工作。一、目的意义小学生课后服务工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾

15、之忧的重要举措。以办好人民满意的教育为目标，实现进一步增强教育服务能力、使城市发展更有温度、使人民群众具有更多获得感和幸福感。二、工作原则小学生课后服务工作坚持公益性原则，确保有服务需求的家长可以接受免费基本服务；坚持公平性原则，尊重家长意愿，积极引进公益性质的第三方培训机构为家长提供多种选择；坚持激励性原则，对参与课后服务工作的教师适当增加绩效补贴；坚持安全性原则，学校把安全放在首位，落实安全管理责任。三、课后服务工作内容（一）课后服务对象在我校就读且确有需求的学生。（二）课后服务方式及内容1.学校校内基本课后服务（免费性质）（1）课后服务时间：校内课后服务安排在下午有课的上课日，放学后开始

16、至17：30结束。为了给家长接孩子提供便捷，托管期间实施弹性离校：统一集中放学为17：30，有特殊情况家长可提前通过班主任约定16：30、17：00两个时间段接孩子。一、二年级：每周一、三、五下午三至六年级：每周一至周五下午（2）遵循机制：“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的机制；通过班级群和学校公众号发布并解读学校的方案，确保每一个家长了解托管时间、服务内容、组织形式等内容。对于家长提出变更托管需求的申请，班主任及时上报教导处，教导处根据情况进行编班或插班，确保孩子能按时入托；因疫情防控要求，8月30日未正常返校的先提出申请，待正常返校后即可参加课后服务。（3）课后服务方式：根据人数

17、重新组班，即：跨班级、跨年级统筹组班集中；（4）课后服务人员：学校教师轮流看护，每天安排一名学校干部进行巡查；（5）课后服务内容：与“十个一”项目的实施相结合，督促学生完成作业，对学习有困难的学生进行辅导和答疑，适时组织读书及文体活动等；与德育活动相结合，将课后服务延伸到校外，开展研学活动、社会课堂活动等。2.第三方培训机构入校服务（收费性质）（1）引进方式：学校进行监督指导，家委会审核、组织采购有资质的培训机构进校提供托管服务；（已经按照流程经市北区民教科、校级家委会审核）（2）托管时间：托管时间：校内课后服务为每天放学后开始至18：30结束。特殊需求课与第三方机构沟通协调。（一、二年级：每

18、周二、四下午，从学生午餐后开始）（3）托管内容：机构要确定托管内容和以培养学生综合素质为目标的个性化、特色化课程；（4）收费方式：费用由家长自行承担，直接与第三方对接。四、保障措施1.确保安全。坚持立足学生实际，将安全目标列在托管工作的第一位，采取班主任送托、轮值教师点名、家长确认离校等“无缝衔接”交接措施。学校明确责任，建立健全课后服务工作相关制度，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。2.规范管理。课后服务工作必须做：坚持"家长自愿、公益服务"原则；严格规范办学行为，做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担；免费

19、托管不向学生及家长收取任何费用；不与无资质的社会机构合作进行有偿服务；托管教师要做好出勤记录，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。3.强化监管。坚持对第三方机构的时刻监督，切实做到责权匹配，保障健全。严禁机构在课后服务时间开展学科类培训，严禁带有任何商业推广和商业隐含元素。学校和家委会做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定期进行评价。4.服务原则。尊重家长意愿，全面落实一生一策，尊重家长的意愿和灵活性。5.保障机制。坚持保障好参与课后服务工作的教师权益，充分发挥党团员教师的先锋模范作用，采取教师轮流排班等方式，对参与课后服务工作的教师增加绩效补贴

20、。6.服务考核。学校做好过程性资料留存，结合课后服务工作开展情况、舆情情况、新闻宣传情况进行综合评价。（最新版）小学5+2课后服务实施方案为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育。现根据我校实际情况，特制定我校学生课后服务实施方案，内容如下：一、指导思想深入贯彻落实苏xx教财【2020】2号省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学

21、校放学后、家长下班前学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发展。二、总体目标1.为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。2.让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。3.对学生负责。以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。三、课后服务原则1.坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放告家长书，学生家长在告家长书回执上签字后，由学校保存入档。2.坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目

22、的，以坚持服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。3.坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。四、课后服务时间安排执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天，每天服务2小时。结合家长实际需求，按低、中、高年级三个批次分别延时服务至17：00、17：05、17：10。本学期，课后延时服务从第二周(9月6日)正式实施。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。五、课后服务课程安排六、课后服务形式内容1.集中完成作业。安排学

23、生在指定场所自主完成作业，并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予辅导帮助。2.学生社团活动。学校立足本校实际和特色建设，开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。3.自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。4.根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基地等学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机结合。七、课后服务工作要求(一)实施程序1、8月29日，学校组织全体教师认真学习芳庄小学课后服务工作实施方案，了解此项工作的重要意义，明确自身的工作职责。2、8月31日，学校在开学报名当天，由班主任下发课后服务告家长书，并附回执和学生课后服务申请表，同时做好宣传和动员工作。3、9月1日，班主任收齐有意愿参与课后服务学生的申请表(不参与的学生也要上交回执)，各年级完成统计与上报工作。4、9月2-3日，各年级根据学生报名情况完成课程设置、学生组织、教师安排等工作。5、9月6