新部编人教版中考语文配套练习册小说阅读专题训练答案含答案

1、新部编人教版中考语文配套练习册小说阅读专题训练答案含答案一、中考语文小说阅读专题训练1 阅读下面的文字，完成下面小题。柳先生的正骨膏刘玲海 邾镇东大街新开张的药铺叫汉春堂，坐堂的先生姓柳，人称柳先生，从东北躲战乱来到邾镇。柳先生擅长骨科，跌打损伤脱臼骨折手到病除，据说，他熬制的外敷膏药正骨膏更是神奇，无论多严重的骨折，经柳先生手法复位后，贴上正骨膏再用竹片固定，少则十日多则一月，断骨愈好如初。外人说伤筋动骨一百天，这话在柳先生这里就成了无稽之谈。 日本人攻打邾镇的那天，一颗炮弹落在颜老爷的家里，三间大堂屋成了废墟，颜老爷正在前厅伺候他的花树，震得昏了过去。半日后醒来，他看到养在莲花缸里的那株花

2、树，如小臂粗的树干被炸断，仅连接着一部分树皮，颜老爷两眼一黑又昏过去。那株树是儿子带回来的，儿子的喜好，颜老爷视为珍宝。儿子和他的部队在台儿庄与日本人决战时，壮烈殉国，老人把儿子的一捧骨灰埋在树根下，更是视树为生命。 现在，儿子的树被日本人毁了，颜老爷像被挖了心一样。他失魂落魄地在院子的残垣断壁间转圈，不知如何是好。许久，他一下子想起柳先生，救人的命和救树的命都是救命，也是心急乱求医，柳先生成了他救命的稻草，一路跌跌撞撞来到柳先生的药铺，全不顾大街上枪弹横飞，见到柳先生颜老爷扑通一声就跪下了。柳先生来到花树前，小心地扶起来，把断茬对齐捏实贴上正骨膏，周匝固定木棍。三日后，树叶竟振作起来，十日后

3、，树叶重新泛绿，一月后，树干断处长好了。颜老爷一脸泪痕，紧抓着柳先生的手说：你救了我儿子，也救了我啊！ 邾镇沦陷后，病人挤满了柳先生的药铺，断胳膊断腿的病人很多。这天，柳先生在药铺里配药，心里默念着药方，川续断十钱，右手去药匣抓药，放进左手的戥子里一称，正好。继续一味味抓药，骨碎补十钱、藏红花十钱 汉春堂的大门咣当一声开了，听声音不是手推开的，是脚踢开的。一群日本兵涌进来，后边还抬着一个嗷嗷乱叫的军官，候诊的病人吓得四处躲藏。翻译官提着手枪走近柳先生，说：听说你医术高明，请你为少佐先生治伤，伤愈后重赏。说着指指乱叫的日本人，少佐先生率兵进山剿匪，被八路的地雷炸伤，两条腿骨头断了。 柳先生一怔，

4、然后缓步上前，看看担架上那张被疼痛扭曲的脸，认识。邾镇沦陷后，这个日本人牵着一条凶犬，在大街上咬死咬伤的人不计其数。柳先生指点把病人放到诊床上，然后双手在断腿上拿捏，病人忽然疼得又叫起来，日本兵哗哗地拉枪栓，黑洞洞的枪口一齐对着柳先生。柳先生好像没看见，继续接骨，修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。一条腿整好换另一条腿，有条不紊。好了，隔日过来换膏药。柳先生说着直起身去洗手，不再说话。翻译官放下大把银元，日本兵抬着少佐走了。 隔日，翻译官抬着那个日本少佐来换膏药，又放下大把银元。又隔日，那个日本少佐被抬过来换膏药，翻译官再放下大把银元。这些日子，柳先生药铺里来治病的人越来越少，以致门可罗雀。半月后

5、，日本少佐是拄着拐杖来的，两个日本兵扶着，见了柳先生露出一脸笑，不住地说：你的，良民大大的！柳先生也笑，只是不多说话。日本少佐换完药走了，当然还留下许多银元。 柳先生听到大门口哗啦一声响，出门看，是颜老爷把他的莲花缸摔碎在柳先生的门口，还把莲花缸里的花树嘎吱一下当腰折断，丢在地上愤愤而去，街上好多围观的人，恨恨地吐下唾沫，转身散去。柳先生一脸淡然。 一个月后，是日本少佐自己走着来的，翻译官跟在后面抱着一坛酒。柳先生和日本少佐已成了熟人，最后一次换完药开始喝酒，喝酒的时候，推杯换盏很是热闹，一坛酒喝光还没尽兴，柳先生提议翻译官再去拿一坛酒来。翻译官抱着酒坛子回来时，日本少佐躺在地上已经死了，面目

6、狰狞，胸口插着一把刀，刀柄深入，污血满地。柳先生在院里正给颜老爷的那棵花树换药，莲花缸换了新的，缸里的花树折断处周匝固定着木棍，花树枝青叶绿，一派盎然。 刑场上，翻译官问柳先生：你当初为什么给少位先生医伤？我是医病的先生，不能坏了先生的名声。柳先生说。那你干嘛又杀死他？翻译官追问。我是中国人，不能坏了中国人的名声！柳先生脱口而答。（选自 2018 年（小说月刊第5 期，有改动）（ 1 ）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 以前病人挤满药铺，后来药铺里病人变少，表明老百姓不理解柳先生医治日本人的行为，表达了老百姓对日本人的恨。B.文章的故事情节可梳理为：花树被炸，医

7、治花树，少佐求医，为少佐治病，摔缸折花树，少佐被杀，柳先生就义几个部分。C柳先生最初尽自己的努力治好了日本军官的腿伤，最后却在伤好后亲手杀了他，反映了柳先生内心的纠结和挣扎。D.小说通过诸多细节描写，准确刻画人物性格，塑造人物形象；叙事语言流畅自然，朴实无华，却能打动人心。（ 2 ）文中多次写颜老爷的那株花树，请简要分析其作用。（ 3 ）文章第 段写了故事的结局，请分析这样结局的妙处。【答案】 （ 1 ） C（ 2 ） 花树代表了颜老爷的儿子，象征了抗日爱国精神； 侧面表现了柳先生医术的高超； 凸显柳先生的人物形象：救活这棵抗日烈士留下的花树可见其爱国情怀，强化了爱国的主题。烘托了柳先生抗日的

8、决心与爱国之情； 推动了故事情节的发展：柳先生救活花树，颜老爷折断花树，柳先生再救花树，情节步步推进，前后呼应。 交待故事发生的背景：借花树的来历交待故事发生在抗日战争时期。（ 3 ） 文章结局的设计独具匠心，情理之中，意料之外，震撼人心，引发读者深思； 使小说波澜横生，跌宕起伏，柳先生先帮日军少佐医治伤腿，再把日军少佐杀死，出人意料，吸引读者。 卒章显志，点明了文章中心，深化了（爱国）主旨。【解析】 【分析】（ 1 ） C 项， “反映了柳先生内心的纠结和挣扎”错误，由原文最后一段“刑场上，翻译官问柳先生：你当初为什么给少佐先生医伤？我是医病的先生，不能坏了先生的名声。柳先生说。那你干嘛又杀

9、死他？翻译官追问。我是中国人，不能坏了中国人的名声！ ”可知，柳先生内心并不纠结、挣扎，而是胸有成竹，既有职业精神，又有爱国情怀。 故选 C。（ 2）回到原文，找出写到颜老爷那株花树的相关语段，分别出现在小说的段。最后联系全文内容，具体分析文中四处有关花树的文字：小说 段中讲述了花树的来历，既暗示了故事发生的社会背景为抗日战争时期，又让读者明白花树本身正是颜老爷儿子的化身与代表，象征着崇高的抗日爱国精神，具有深化小说爱国主题的作用；小说 段讲述了主人公柳先生伸出援手，救活花树的内容，既展现了柳先生的医术高超，又烘托了柳先生抗日的决心与爱国的情怀；小说 段写颜老爷将花树再次拦腰折断， 段写柳先生

10、再次将花树救活，再次突显了柳先生的爱国情怀；此外花树在文中多次出现，由花树被日军炸断到被柳先生救活、到再被颜老爷折断、再被柳先生救活，环环相扣，有力地推动了故事情节的进一步发展。（ 3）本小说结局 段写了柳先生帮日军少佐治好了伤腿，却又将日军少佐杀死，最终柳先生被押赴刑场，但表现依然淡然而从容。从情节的角度加以分析，柳先生帮日军少佐治好了伤腿，却又将日军少佐杀死，这样的结局设计独具匠心，既在情理之中，又在意料之外；从这样安排结局产生的效果来看，波澜起伏的情节更能吸引读者，震撼人心，引起读者的思索；从主题方面来看，柳先生镇定从容、脱口而出的答案卒章显志，深化了小说爱国的主题。故答案为：C; 花树

11、代表了颜老爷的儿子，象征了抗日爱国精神； 侧面表现了柳先生医术的高超； 凸显柳先生的人物形象：救活这棵抗日烈士留下的花树可见其爱国情怀，强化了爱国的主题。烘托了柳先生抗日的决心与爱国之情； 推动了故事情节的发展：柳先生救活花树，颜老爷折断花树，柳先生再救花树，情节步步推进，前后呼应。 交待故事发生的背景：借花树的来历交待故事发生在抗日战争时期。 文章结局的设计独具匠心，情理之中，意料之外，震撼人心，引发读者深思； 使小说波澜横生，跌宕起伏，柳先生先帮日军少佐医治伤腿，再把日军少佐杀死，出人意料，吸引读者。 卒章显志，点明了文章中心，深化了（爱国）主旨。【点评】（ 1）本题考查学生分析文本内容的

12、基本能力。本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。（ 2）本题考查事物在情节发展中的作用分析。解答本题要回归原文，关注选文所有与“花树”有关的情节。 选文第 段写花树被炸后，介绍了花树在颜老爷心里的重要位置，由此可分析出花树的代表意义和象征意义；第 段写柳先生医活了被炸断的花树，侧面表现了柳先生医术的高超；第 段写颜老爷摔花树，推动故事情节发展；第 段写柳先生杀了日本少佐后给被颜老爷折断的花树换药，烘托了柳先生抗日的决心与爱

13、国之情。据此归纳整理出答案。（ 3 ）本题考查小说结尾的赏析。分析小说结尾的妙处，可从情节、主题、手法情感等角度加以分析。结合本文的结尾段内容来看，可从情节角度和主题角度思考作答。从情节的发展来看，本文的结尾可谓是出人意料，道出了柳先生亲手杀死自己医好的病人的原因。而正是这一出人意料的结局，又将柳先生的高贵的爱国情展示无遗，从主题的角度来说，是为表现并深化主旨服务。2 阅读下面的文字，完成下面小题。卫生餐厅（美）约翰爱伦“来两只嫩煮鸡蛋，一客家常油炸土豆条，一块乌饭浆果松饼，再加咖啡和鲜桔汁。 ”我 吩咐卫生餐厅的侍者，慢跑后的我感到饥肠辘辘。我刚打开报纸，咖啡就端上来了。 “请用咖啡， ”侍

14、者说。 “不过，对不起。我们的立法当局坚持要我们提醒顾客，每天喝三杯以上的咖啡有可能增加得中风和膀胱癌的危险。虽然这是除去了咖啡因的，但食品和药物管理局仍要求我们说明，提取过程中或许还残留了微量的致癌可溶物。 ”这才给我的杯子斟上。侍者端着我叫的早点回来时，报纸差不多看完了第一版。“您的鸡蛋， ”侍者说， “如果不煮透，就可能含有沙门氏菌，会引起食物中毒。蛋黄中有大量的胆固醇，它有诱发动脉硬化和心脏病的主要潜在危险。美国心血管外科医生协会主张每星期至多只吃四个鸡蛋，吸烟者和身体超重十磅者尤应如此。 ”我的胃感到一阵不舒服。“马铃薯， ”侍者继续着， “皮上的青色斑块有可能含有一种叫龙葵的生物碱

15、毒素，内科医生参考手册上说龙葵碱会引起呕吐、腹泻、恶心。不过放心，您用的土豆是仔细地去了皮的，我们的供应商还答应，如有不良后果，他们将承担一切责任。 ”“但愿这 不良后果 别降临到我头上。 ”我想。“松饼含有丰富的面粉、鸡蛋和黄油，还有乌饭浆果和低钠调味粉，唯独缺少纤维素。营养研究所警告说低纤维饮食会增加胃癌和肠癌的危险。饮食指导中心说面粉可能受到杀真菌剂和灭鼠剂的污染，可能含有微量的麦角素，它能引起幻觉、惊厥和动脉痉挛。 ”顿时，我觉得焦黄松脆的松饼诱人的香味变得十分可疑了。“黄油是高胆固醇食品，卫生部忠告近亲患心脏病的人限制胆固醇和饱和脂肪的摄入量。我们的乌饭浆果来自缅因州，从未施过化肥和

16、杀虫剂。但美国地质调查队有报告说许多缅因州的浆果长在花岗岩地区，而花岗岩常常含有放射性物质铀、镭和氡气。 ”我立刻想起了切尔诺贝利事故幸存者头发脱落的不雅观之状。“最后，烘焙的麦粉中含有硫酸铝钠盐，研究者认为铝元素可能是早老性痴呆症的罪魁祸首。”侍者说罢便离去了，令人肃然起敬的营养科普也许结束了。侍者很快回来了，带着一只罐子。 “我还记得说明，我们的鲜桔汁是早上六点前榨的，现在是 8 ： 30 正。食物和药品管理局与司法部正在指控一家餐馆，因为它把放了三四小时的桔汁说成是新榨的。在那个案子裁决前，我们的律师要求我们从每一个订了类似食品的顾客那儿弄一份放弃追究声明书。 ”我填写了他递过来的表格，

17、侍者用回形针把它附在账单上。在我伸手取杯子时，侍者又拦住了。 “还有一件事” ，侍者说， “消费安全组织认定您使用的叉子太尖太锋利，必须小心使用。“好，祝您胃口好。 ”侍者终于走开了，艾德沃德也终于松了一口气。他拨拉着已是冷冰冰的那份早餐，胃口彻底倒了。哦 ! 上帝 !1 ）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏，不正确一项是（A.小说中 我”因为早晨慢跑锻炼后感到饥饿，走进餐厅点了早点，透露出我”想尽快获得食物填饱肚子的意愿。B.侍者介绍内科医生参考手册上的提示，以及土豆供应商的承诺等都是为了显示美国社会食品法律的健全和食品安全形势良好。C对于普通大众并不太了解的饮食卫生与健康保健常识

18、，侍者掌握全面，介绍细致，有利于用餐者健康饮食。D.小说通过对话形式层层展开，十分详细的记录侍者的告诫和提醒，通过我”对此的态度反映小说的主题。（ 2 ）请结合全文，简要分析小说中侍者的形象特点。（3）简要分析小说中表现了“我 ”怎样的饮食感受。【答案】 （ 1 ） C（ 2 ） 机械教条，不知变通; 呆板冷漠，推卸责任。（3） 反胃、祈愿。 “我 ” 的胃感到一阵不舒服，但愿这 不良后果 别降临到我头上。 疑虑、惊恐。觉得焦黄松脆的松饼诱人的香味变得十分可疑了，立刻想起了切尔诺贝利事故幸存者头发脱落的不雅观之状。 无味、无奈。侍者终于走开了， “我 ”拨拉着已是冷冰冰的那份早餐，胃口彻底倒了

19、，终于松了一口气。【解析】 【分析】（ 1） C 项， “对于普通大众并不太了解的饮食卫生与健康保健常识，侍者掌握全面，介绍细致，有利于用餐者健康饮食”表述错误。本文中侍者用所谓掌握全面的饮食卫生与健康保健常识给 “我 ”做讲解，并不能有利于用餐者健康饮食，反而会使用餐者倒胃口、没有了食欲，本文是在讽刺侍者这种死板、机械教条的人。故选 C。（ 2）侍者给 “我 ”叙述了内科医生参考手册上嫩鸡蛋、咖啡、松饼、黄油等这些食物能给人们很大的危害，侍者这样很细致的介绍，显然对于用餐者来说是倒胃口并且有些惊疑的叙述，这就说明侍者机械教条，不知变通；用餐结束后侍者让 “我 ”填写了律师要求他们从每一个订了

20、类似食品的顾客那儿弄一份放弃追究声明书，这种做法表明侍者呆板冷漠，推卸责任的特点。（ 3）本文章中“我 ”的饮食感受是从侍者讲述嫩鸡蛋的危害开始的，侍者说 “如果不煮透，就可能含有沙门氏菌，会引起食物中毒 ” ， “我的胃感到一阵不舒服” ；又说 “您用的土豆是仔细地去了皮的，我们的供应商还答应，如有不良后果，他们将承担一切责任 ” ，发展到“我”想 “但愿这 不良后果 别降临到我头上。 ”可见侍者给我的介绍令我反胃和我的祈愿；当侍者介绍完松饼中所含的危害之后，原文说 “我觉得焦黄松脆的松饼诱人的香味变得十分可疑了 ”“我立刻想起了切尔诺贝利事故幸存者头发脱落的不雅观之状” ，可知我对这些食物

21、的疑虑、惊恐；最后 “侍者终于走开了，艾德沃德也终于松了一口气。他拨拉着已是冷冰冰的那份早餐，胃口彻底倒了 ”可知， “我 ”这次用餐的无味、无奈。故答案为：C； 机械教条，不知变通； 呆板冷漠，推卸责任。 反胃、祈愿。 “我 ” 的胃感到一阵不舒服，但愿这 不良后果 别降临到我头上。 疑虑、惊恐。觉得焦黄松脆的松饼诱人的香味变得十分可疑了，立刻想起了切尔诺贝利事故幸存者头发脱落的不雅观之状。 无味、无奈。侍者终于走开了， “我 ”拨拉着已是冷冰冰的那份早餐，胃口彻底倒了，终于松了一口气。【点评】（ 1）此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、

22、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。（ 2 ）此题考查把握小说人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。（ 3 ）本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，分条回答问题。3 阅读下面的文字，完成小题。马三立梦露周海亮马三立梦露本名马

23、三。他姓马，排行老三，很俗很实际的名字。马三立梦露这个怪异的名字是村里人送给他的外号，他觉得挺好。他种地，养猪，打牌，喝酒，打孩子，弹三弦把乡村沉闷的日子，过得有滋有味。20 世纪 70 年代，收音机还不多，可是他有一台。每天他坐在炕头上听收音机，最初听新闻，后来听评书，再后来就迷上相声，迷上马三立。收音机乃稀罕之物，他听的时候，炕沿上、窗台上、锅台上甚至院子里，挤满前来蹭听的村人。一段听完，见村人仍不走，他说，我给你们来一段吧！他开始惟妙惟肖地模仿马三立，村人前俯后仰，啧啧称叹。特别是那句充满喜感的 “逗你玩 ” ，竟然真假难辨。正逗着，小儿内急，喊了几声 “爹 ” ，见他不应，就全都屙到炕

24、上。他只得暂别马三立，冲院里喊：大黄！狗跑进屋，蹿上土炕，欢天喜地地将小儿的秽物舔了个精光。喜欢马三立很正常。村里人都喜欢马三立。然而几年以后，他又开始喜欢梦露，在村人眼里，就有些不正常了。八十年代初，即使城里人，也多不知道梦露是何人，但他不仅知道，并且对梦露拍过的电影如数家珍。他阅读有关梦露的书，又从杂志上剪下梦露的照片，贴满整整一面土墙。一个大男人不好好干活，天天迷一个脸上长颗痦子的金发碧眼的袒胸露乳的美国大妞，很是让村里人看不懂。他老婆骂他，你还要不要脸？他说，你不觉得她挺好看？他老婆说，她好不好看关你什么事？他说，好看，就能让我心情舒畅。心情舒畅，就能干好地里的活。他开始弹三弦，唱送女

25、上大学，边唱边瞟着墙上的梦露，似乎梦露就是那个穿着红格子衬衫和学生蓝裤子的桂兰 。弹完一曲，下地干活，竟真的不觉累。然当他回来，墙上的梦露一张都不见了。他喝来老婆，问，我的梦露呢？他老婆说，都被我撕了！他不由分说，上前一巴掌，将老婆干净利落地打翻在地。你这个不懂事的臭婆娘！他说，我不看梦露难道看你？那次他与老婆闹翻了天。他老婆欲与他离婚，他诚恳地承认错误并发誓永不再往墙上贴梦露，两人的日子才得以继续。马三立梦露这个外号也由此传开，开始只是村里人叫，后来传到镇上，镇里人也叫。每叫他，他便应：哎！声音里，透着一股子快乐。墙上没有再贴梦露，并不能证明他不再想着梦露。有梦露的杂志仍然天天看，看时，目光

26、痴迷，口水澎湃。看一会儿，家里来了村人，便打开黑白电视，与村里人一起看马三立。那是村子里的第一台黑白电视机，他在两年前开始赶集卖书卖杂志，赚下一笔钱。几年后他把儿子送到镇里读中学，一家人就搬到镇上。他在镇上开了一家音像店，卖磁带和录像带，也卖书和杂志。店里有录像机，每天都会吸引很多无所事事的人过来看录像。多是香港武打片，有时也播马三立的相声和梦露的电影。每逢这时，别人就让他快换片快换片。他不屑地冲那些人撇撇嘴，说，真没品味！经常有村里人来镇上找他，喝喝酒，聊聊天。村里人夸他有本事，说他从农民变成老板，不过几年的事。他笑笑，说，不是你们把我赶出来了吗？村人说，谁赶过你？都喜欢你呢。他说，反正在你

27、们眼里，我就是与你们不一样的怪人。说完，喝一口酒，盯着电视里的梦露，说，你说她怎么可以这样迷人？再几年过去，他去了县城，开了一家更大的音像店。城里的年轻人不知道他的过去，只知道他这里片子多，价格也便宜。没人知道，他便主动说给那些年轻人听。他说我有个外号叫马三立梦露。大家就笑，说，知道你迷马三立，可是梦露是怎么回事？那时他刚给这些年轻人说了段马三立的逗你玩，嗓音还没有调回来。他从口袋里掏出一张梦露的照片， “啪”地往桌面上一甩，粗哑着声音说，瞧瞧！几个年轻人凑上来，仔细瞧过，说，原来梦露长这模样啊！他愣愣，长叹一声说，在你们眼里，梦露也成马三立了。（选自小说月刊 2018 年第 1 期，有删改）

28、【注】 桂兰：京东大鼓送女上大学里的张桂兰。（ 1 ）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A.小说开篇直接切题，简要介绍了中心人物马三，列举的一系列农村日常生活具有浓厚的乡野气息。B.小说善于运用相关事件的延展来表现人物、把握叙事节奏，如第2段小儿内急”的描写，极富表现力。C.马三由喜爱马三立转到痴迷梦露，引起了他老婆的不满，由此还引发了一场风波，外号也因此而来。D.小说结尾意味深长，马三的话暗含了一个道理：人可以各有所好，任何事物都不可能保持常新。（ 2 ）文中的主人公马三有哪些形象特点？请简要分析。（ 3 ）小说以马三立梦露为题，有怎样的艺术效果？请结合全文进行分析

29、。【答案】 （ 1 ） C（ 2 ） 既传统，又敢于接受新事物。他喜欢相声，也喜欢外国明星，这两者分别是传统和新事物的代表。 有能力、善于追求。他模仿相声表演惟妙惟肖，他第一个买回收音机和电视机，他很早就到镇上开店。 乐观、率性。他利用文艺把沉闷的农村生活过得多姿多彩，他言行直率，敢于公开表现出与众不同的爱好和追求。（3） “ 马三立 ”与 “梦露 ”一中一外，一土一洋、一旧一新，构成一组怪异的矛盾体，能激发起读者探究的欲望。 标题马三立梦露作为主人公的外号，高度浓缩了人物的形象特点，便于人物形象的刻画。 标题马三立梦露作为小说线索，贯穿全文，文章情节得以有序展开。 “ 马三立梦露”在文中象征

30、新事物，以此为题，委婉含蓄地揭示了文章主题。【解析】 【分析】（ 1 ） C 项，表述错误，马三引起老婆不满，是因为他 “剪下梦露的照片，贴满整整一面土墙” 。老婆认为他迷恋一个 “袒胸露乳的美国大妞”是不要脸的行为，而他也没有 “由喜爱马三立转到痴迷梦露” ，他在痴迷梦露的同时，仍然喜爱马三立。（2）此题可根据文中的他种地，养猪，打牌，喝酒，打孩子，弹三弦把乡村沉闷的日子，过得有滋有味”可见他乐观热爱生活，把沉闷的日子过得精彩； “他笑笑，说，不是你们把我赶出来了吗？村人说，谁赶过你？都喜欢你呢。他说，反正在你们眼里，我就是与你们不一样的怪人。说完，喝一口酒，盯着电视里的梦露，说，你说她怎么

31、可以这样迷人？ ”可见他言行率直，不顾人们奇怪的眼神，公开表现对外国明星的喜爱；从他 “模仿马三立的相声表演，他第一个买回收音机和电视机，他很早就到了镇上开店，去了县城，开了一家更大的音像店”等情节可概括出他是有能力，有眼光，有追求的新农村人；文中他喜欢相声，喜欢马三立，也喜欢外国明星梦露， “八十年代初，即使城里人，也多不知道梦露是何人，但他不仅知道，并且对梦露拍过的电影如数家珍。 ”可见他是一个既传统，又敢于接受新事物的人。（ 3 ）本题考查小说标题的表达效果，可以从标题的内容、塑造人物、展开情节和表现主题几个角度切入。本篇小说的题目是马三立梦露，首先从标题内容上看 “马三立 ”代表中国传

32、统， “梦露 ”是外国明星，对那个时代的农村人来说是新事物，他们构成一组矛盾体，能激发起读者探究的欲望；从塑造人物形象方面， “马三立梦露”作为主人公的外号，表明他是一个既传统，又敢于接受新事物的人；从情节的展开方面，文中写了他先喜欢马三立，后来又喜欢梦露，文中的相关事件都跟马三立梦露有关，可见 “马三立梦露”是小说的线索；在二十世纪七八十年代的农村， “马三立梦露”对那时的人们来说都是新事物，人们喜欢 “马三立梦露”反映了人们对新事物的接受能力，委婉揭示了主题。故答案为：C; 既传统，又敢于接受新事物。他喜欢相声，也喜欢外国明星，这两者分别是传统和新事物的代表。 有能力、善于追求。他模仿相声

33、表演惟妙惟肖，他第一个买回收音机和电视机，他很早就到镇上开店。 乐观、率性。他利用文艺把沉闷的农村生活过得多姿多彩，他言行直率，敢于公开表现出与众不同的爱好和追求。 “ 马三立 ”与 “梦露 ”一中一外，一土一洋、一旧一新，构成一组怪异的矛盾体，能激发起读者探究的欲望。 标题马三立梦露作为主人公的外号，高度浓缩了人物的形象特点，便于人物形象的刻画。 标题马三立梦露作为小说线索，贯穿全文，文章情节得以有序展开。 “ 马三立梦露” 在文中象征新事物，以此为题，委婉含蓄地揭示了文章主题。【点评】（ 1）此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析

34、、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。（ 2 ）此题考查把握小说人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。（ 3 ）此题考查标题作用的鉴赏能力。把握小说标题的作用：贯穿全文，起线索作用；概括小说主要事件；点明时间地点，创设故事背景；渲染环境氛围，奠定文章的感情基调；烘托人物的思想性格，突显人物形象；揭示小说主旨，深化主题；从给读者的带来的感受角度来说

35、，还有吸引读者，引发阅读冲动的作用。概括起来有情节、环境、人物、主题和效果五个方面。本题可据此回答。4 阅读下面的文字，完成各题转换角色侯发山二娃是 “上一当烩面馆 ”的小伙计。不像正规的酒店，即使小伙计这个角色，也分前厅、后厨，前厅又分传菜的、迎宾的，后厨又分择菜的、洗涮的，等等，多了去。二娃没有具体的工作，却不轻松，有什么活儿干什么活儿，端盘子，抹桌子，扫地，擦玻璃，有时间还要起五更陪着老板去买菜。老板太抠门，大厨也不聘用，自己掌勺，服务员就聘用了两个人，除了二娃外，还有一个女孩子，山桃，她负责择菜，洗刷碗筷，吃饭时辰，还要站在门口招呼人。虽然忙一些，老板给的工资不低，管吃管住，每月两千元

36、，这在同行业中已经是不低的了，有的星级酒店只给一千多一点。当然，这里是说钱不见钱，老板承诺年底一块儿给。明天就是腊月二十三了，老板承诺开工资，放假，回家过年去。二娃盘算着自己能开多少钱，回家给爹捎个帽子，给娘选件羽绒服，给小妹买个手机结果一晚上也没睡踏实，老是在做梦，一会儿梦见自己在超市挑选东西，一会儿梦见自己坐在火车上，一会儿梦见自己到老家了。等到醒来，已经是早上八点了。他慌忙爬起来，脸也顾不得洗，就蹬蹬蹬下楼了。面馆在一层，他住在楼上。结果大门没开，老板还没来！若搁往常，老板七点左右就到了。二娃忙打开门，发现山桃瑟缩着膀子站在门外面，山桃在另外一个地方，和一帮乱七八糟的女孩子住在一起。两个

37、人收拾罢房间的卫生，已经是九点钟了，老板还没来。怎么回事啊？二娃感到什么地方不对劲，打老板的电话，被告知手机已经关机。二娃茫然无措的时候。陆陆续续来了几个人，都是找老板的：一个是房东，说是要房租的，一年的房租四万八，老板一分钱也没给；一个是杀猪的，是来要账的，说老板用了他大半年的肉，欠了五万多；一个是菜农，也是来要账的原来老板承诺今天兑付，所以他们才来了。到了十一点，老板还没露面，电话还是关机。直到这时，那几个讨账的感觉受骗了，对着二娃和山桃骂骂咧咧的，好像他们是冤的头，债的主。二娃和山桃不敢反驳，也不知道如何反驳，任凭他们的唾沫飞到脸上。几个债主知道两个服务员也是受害者，欺负他们也没啥意思，

38、便自认倒霉，就又骂骂咧咧地走了。山桃松了口气，怯怯地说，二娃，咱也走吧？二娃点点头，转而摇摇头，说，连回家的路费都没有，咋走啊？山桃说，我、我也没有路费我身上只有十几块钱。二娃说，你回家一趟得多少钱？山桃说，汽车、火车、三轮车，得一千六百块。咱两个差不多。二娃说，哎，这冰箱里还有肉，还有青菜，咱把路费挣出来再走吧？山桃迟疑了一下，说你会做烩面？二娃说，没有吃过猪肉还没见过猪走路？把生的做成熟的就中，来咱这小店的，身份跟咱差不多，不是啥讲究人，即使有些差池，不会找麻烦的。你真有把握？山桃扑闪着眼睛。想着是给咱的家人做饭吃哩，能错到哪里去？二娃蛮有信心地说。中！山桃的两只眼睛越来越亮。说干就干，二

39、娃把火打开，一边烧水，一边去切肉；山桃择葱、剥蒜 当把第一碗炒面端给一个中年汉子时，说实话，二娃的心里还没底，忙让山桃把醋、辣椒、盐拿过去，说大哥您看看合您口味不，需要啥您自己添加。中年汉子哧溜了一口，头也不抬，说，中，中，中。二娃和山桃相视一笑，信心大增。接下来，越发操心。还好，一碗接一碗，没有一个顾客说孬的。忙到天黑，两人算了算账，挣了六百块。照这个数目，咱再干六天就能把两个人的路费挣出来。二娃掰着指头说。第二天早上，二娃去市场上进菜；山桃在店里忙活。九点钟，饭店准时开门营业。这一天，两个人赚了七百块。到了腊月二十八，二娃和山桃已经赚了六千块钱。二娃说，山桃，咱回家是不可能了，车票估计买不

40、到了。咱不如不回家，继续干下去，然后把账一撮儿一撮儿还清再做打算，你看如何？中！听你的。山桃说。就这样，二娃和山桃干了多半年，终于还清了前任老板所有的欠款。由于两个人用心经营，口碑传了出去，饭店的生意越来越好，要关门已是不可能了，两个人也舍不得关门，于是打出广告，招聘三个小伙计，把生意往红火处弄。报名者蜂拥而至，当其中一名站在二娃面前时，他愣住了 这个人是年前逃跑的老板！二娃不计前嫌，收留了老板。没过多久，饭馆的名字由 “上一当烩面馆”改为 “小夫妻烩面馆” 。怎么回事？您自个儿琢磨去吧。（选自小说月刊）（ 1 ）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ）A. “说钱不见钱”

41、“承诺年底一块儿给” ，巧妙再现、揭示了社会上的某些不良现象，为后文老板当面赖帐的情节作铺垫。B.事先空口承诺，事后当面赖账，严重违背了社会伦理、诚信经营等道德要求，小说借此 引发了人们关于创业的思考。C二娃和山桃在老板约定发给他们工资日子的前夕都没有休息好，两人一夜都沉浸在美梦之中，因而第二天也都起晚了。D.山桃 扑闪着眼睛"两只眼睛越来越亮”，两次细节描写表现出了山桃一样的心理世界，也烘托了二娃的自信性格。（ 2 ）小说以 “转换角色 ”为标题，该如何理解其内容、寓意？请简要概括。（ 3 ）小说结尾，老板回来应聘伙计，二娃收留了老板，作者为什么这样写呢？请结合全文，谈谈你的观点。

42、【答案】 （ 1 ） B（ 2） 二娃、由山桃与他们的老板角色转换,伙计转换成老板,老板转换成伙计: 二娃与山桃 ,由伙计、同事的角鱼关系转换成夫妻角色关系 ; 不讲诚信者终究会转换成失败者 ,诚 实讲信用者终究会成为成功者。（ 3） 这样写能使情节更加曲折动人,增添小说的波折性； 这样写能回扣标题,完成二娃与老板之间的角色转换； 这样写能更好地表现人物 ,烘托二娃不计前嫌的博大胸怀； 这样写能启发读者思考, 能更好地深化主题,宣传正能量,为读者树立学习的榜样。【解析】 【分析】（ 1） B 项， “当面赖账 ”错误，选项分析不准确，从文中来看，老板是关机不现身；选项对小说主题的概括理解角度也

43、不准确，小说的主要人物是二娃，主题的概括应从他身上概括，而不应从老板身上概括。故选 B 项。（2）结合文本内容就这样，二娃和山桃干了多半年，终于还清了前任老板所有的欠款二娃不计前嫌，收留了老板”分析可知，表层意思：二娃、山桃与他们的老板角色转换，伙计转换成老板，老板转换成伙计。结合文本内容 “没过多久，饭馆的名字由 上一当烩面馆改为 小夫妻烩面馆 ” 分析，二娃与山桃，由伙计、同事的角色关系转换成夫妻角色关系。结合 “由于两个人用心经营，口碑传了出去，饭店的生意越来越好”“这个人是年前逃跑的老板”分析可知，不讲诚信者终究会转换成失败者，诚实讲信用者终究会成为成功者。考生围绕这些方面分析作答即可

44、。（ 3）小说写的是大众创业的故事。二娃和山桃在“上一当烩面馆”打工，岁根年底，因债台高筑，老板失联了，出逃了。剩下这伙计俩，走投无路，回不了家过年，也无法应付纷至沓来登门讨债的人。绝望时，俩伙计商计利用冰箱里剩余的鱼肉菜蔬，自作主张、有针对性地面对顾客，做起烩面，辛苦经营了年前几日，竟赚起了小钱；又用心经营半年，俩人口碑传出，生意旺兴，还清了老板欠的债。俩人又收获了爱情，便招牌换记 “小夫妻烩面馆” ，打出广告，招聘小伙计，“把生意往红火处弄”。不想出逃的老板竟回来应聘。这样写能使情节更加曲折动人，增添小说的波折性。回扣标题 “转换角色 ”。老板负债出逃和伙计绝处逢生转换角色的演绎，烘托二娃

45、不计前嫌的博大胸怀。使作品营造了一种十分感染读者的艺术氛围，让人得到创业艰辛和如何成功的启迪，能更好地深化主题。故答案为： B； 二娃、由山桃与他们的老板角色转换,伙计转换成老板,老板转换成伙计: 二娃与山桃 , 由伙计、同事的角鱼关系转换成夫妻角色关系 ; 不讲诚信者终究会转换成失败者,诚实讲信用者终究会成为成功者。 这样写能使情节更加曲折动人, 增添小说的波折性； 这样写能回扣标题 ,完成二娃与老板之间的角色转换； 这样写能更好地表现人物 ,烘托二娃不计前嫌的博大胸怀； 这样写能启发读者思考,能更好地深化主题 ,宣传正能量,为读者树立学习的榜样。【点评】（ 1 ）本题主要考查分析和概括文章

46、的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。（ 2 ）本题主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行分析。标题的含义注意从两个层面进行分析，表层含义和深层含义。表层含义要结合文章的情节进行分析，深层含义结合文章的人物性格特征、时代背景和文章的主旨分析。（ 3 ）本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。小说结尾

47、常见的作用：突生波澜，震撼人心；照应前文，不突兀。留下空白给读者想象空间，让读者进行艺术再创造。深化主题；更好地塑造人物性格；令人回味。耐人寻味；给人以喜悦欣慰之感；反应美好愿望。5 阅读下面的文字，完成下列小题医者周国华读高二那年，我妈病了，疼得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里，医生为她打了针止疼剂，手一摊：怕是大病，赶紧送县医院。我家离县城远，又没车。我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。癌症?!我好似挨了一记闷棍，眼前发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今不能就这么放弃!我刚想办住院手续，

48、我妈含笑进来说：医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈要是决定了的事，没人能改过来。拉着我妈回家的路上我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点儿。救不了妈。我想让她在不多的日子里，尽量过得好点。我去村里小店买东西，无意中听到有人说，隔壁乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。老中医家坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且很轻，只是在搭脉后简单问上几句，就摇头晃脑开起方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：病人呢 ?我拿出医院的诊断书

49、，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。老中医瞪了我一眼：这么大了还哭，没出息，走，带我去看看。老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊须在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上的那个蛇皮袋拿进来，一打开，里面全是草药。老中医告诉我，把这几种药分均匀，半年服完，大致就可以了，不行的话，再去找他。我连连点头，掏出三百块钱：只有这些了，别嫌少。老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住点头：不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。我妈连忙摇手：不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺

50、来得实用呢。老中医晃着头，捻着须，说：实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。送走老中医，我和我妈还不举相信天下竞有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白拿了一千块钱!半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竞痊愈了 !我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。我点头。我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，我凭借优异的成绩，被省城一所大医院聘用。我接我妈进城，贷款买房，娶妻生子，进修深造二十多年后的一天，我偶然观看了鉴宝节目，一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几

51、百万元的估价让我又吃惊又愤恨，原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪 !我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：家父说你定会成为医生，果然没错。我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点发蒙，是不是自己太 “小人 ”了?里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：民国的，不过也值几千块钱。我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个!我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。这个是我祖上为一官宦人家就诊时，那家主人给的。我掏出一万块钱，老中医的儿子执意

52、只收下两千：家父嘱咐，不敢有违。对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。一块匾额悬在壁上，上面的两个字熠熠生辉 医者。转载于微型小说选刊 2016 年第 7 期（ 1 ）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ）A.小说以 我”的角度来叙述使故事更有真实感，便于让读者接受；同时，作为主角，我”也表现出强烈的孝心和感恩图报等性格特点。B.老中医给 我”妈看病后，看中了一个 我”妈当年作为嫁妆的花瓶。那只花瓶对 我”妈来说 是无价之宝，因此她连忙摇手表示不同意卖。C小说多处运用伏笔与照应的写法，比如前面写老中医说赎金翻倍，

53、后面写我”拿出字条及老中医的儿子收钱两千等，相互照应，颇具匠心。D.老中医儿子说我”家花瓶 也值几千块钱”，又介绍另一个花瓶的来历，有贬低我”家花瓶之意，也说明他对老中医收购行为的不解与不满。（ 2 ）老中医是一个什么样的人?请结合全文简要分析。（3）小说最后以对老中医家中题有“医者 ”二字的匾额的描写作为结尾，这样处理有什么好处?（4）文中 “我 ”对老中医的心理前后有哪些变化?请结合小说内容进行具体分析。【答案】 （ 1 ） C（ 2） 医术高明的医者：治愈县医院医生都不敢收治的 “我 ”妈的病； 扶危济困心肠的医者：以收购花瓶的方式，既给 “我 ”妈治了病，又给 “我 ”留钱做学费； 医

54、德高尚的医者：上门问诊、不计得失，嘱咐儿子不多收 “我”的钱。（ 3 ） 结构上：照应了标题，暗示了作品的主旨，给读者留下回味的空间； 人物形象上：通过富有深意的描写，强化了他以 “医者 ”身份自居，秉持职业操守的人格魅力； 思 想内容上：进一步深化主题，表达了 “我 ”对老中医高尚品德的称颂和感激。（ 4） 轻视。初见老中医为病患看病，觉得 “看不出有啥高明之处” ，对他的医术产生怀疑； 感激。 “我 ”妈的重病痊愈后，给老中医送去锦旗，是感激他的救命之恩； 怀疑。看完鉴宝节目后， “又吃惊又愤恨” ，对老中医的人品产生不信任； 惭愧和崇敬。悟出老中医当年收购 “我 ”家花瓶的良苦用心后，为

55、自己对他的误解深感惭愧，并对其医者仁心深怀敬意。（意思答对即可。如有其他答案，可根据观点酌情给分。）【解析】 【分析】（ 1） A 项，主角应该是老中医； “感恩图报” 的特点表现不明显；B 项，“那只花瓶对 我 妈来说是无价之宝，她连忙摇手表示不同意卖 ”说法不准确。文中，她 “连忙摇手 ”是表示这个青花瓷瓶不值钱、没什么用，不能卖给老中医。 D 项，从小说来看，老中医儿子只是指出事实，并没有贬低 “我 ”家花瓶之意；同时，他对老中医收购行为并没有不满”之意。故本题选D项。（ 2）依据 “治愈能医治好正规医院都放弃的病人。 ”“以收购花瓶的方式，既给 “我 ”妈治了 病，又给 “我 ”留钱做学费 ”“上门问诊、不计得失，嘱咐儿子不多 收 “我”的钱 ”“用收购不值 钱的花瓶的方式帮助人并说用双倍价钱赎回，刺激我努力学习 ”情节，分析人物形象。（ 3 ）试题解析：题干问的是“小说最后以对老中医家中题有 医者 二字的匾额的描