说勤奋节选阅读答案

1、篇一：说勤奋(节选)阅读答案(1) 一度，人们都喜欢引用托尔斯泰的格言： 天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感。”我自以为能理解托翁的本意，但.周泽雄(2) 一度，人们都喜欢引用托尔斯泰的格言： 天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感。”我自以为能理解托翁的本意，但就这句话本身，我发现没有比它更荒谬的了。揣测托翁的意思，他无非是本着一颗俄罗斯民族的善良灵魂，试图向潜在的对手或读者表明：我没什么了不起，我只是比你更勤奋一些而已。”(2)这句话的不正确之处在于，它隐瞒了一个重要事实：勤奋较之灵感，是一种更加难得的 天赋。说得更深一点，一个人偶尔获得一点所谓的创作灵感，并不是件多大的难事(再笨

2、的 人偶尔也会说句俏皮话)，倒是让自己持之以恒地进入创作状态，要困难百倍不止。欲写作一 部战争与和平，灵感没有多大用处，勤奋才至关重要。何况，创造心理学的研究证明，灵感不太容易催生勤奋，勤奋倒可能成为灵感的助产士。通常，一个越能体验创作之艰难的 人，反而越容易笔下生花。(3)但凡伟大的人，无不或多或少地具有一种名叫勤奋”的天赋，该天赋是一切其他天赋的前提。人们的失败，往往不是智商太低或缺乏灵感，而仅仅是因为，他就是勤奋不起来。勤奋 是变态家族中最伟大的一种。一不必说，文明社会的标志之一是，越来越习惯于将种种变态视为常态，以至 变态”完全不成其为贬义词。勤奋是一种最接近升华的变态，每一个真正意

3、义上的勤奋者，都是当代社会的苦行僧，只是没有那身打扮而已，且不会敲开你的门，向你乞 讨一碗稀粥。(4)生命是尊奉快乐原则的，我们在动物界中知道的勤奋例子，都是由工蜂或蚂蚁之类小玩意提供的。在灵长类动物中，却罕有听闻，丛林之王狮子，最为人知晓的性格，恰恰是懒惰 成性。我想，有尊严的人类应该不好意思拿自己与蚂蚁进行比附，何况，蚂蚁固然勤奋，却没 有听说干出什么了不起的成就。它的勤奋与驴子推磨有点相似，都带有周而复始的特性。如果 一定要与蚂蚁比较，则精神病院里那些将毛衣织了又拆、拆了又织的人，无疑更加合适。托尔 斯泰的勤奋，可不能这样理解。(6)我们所说的勤奋，既然不是驴子推磨，就表明这种勤奋里，肯

4、定有着让勤奋者心潮激荡 的内涵。若试着进入勤奋者的内心，我们也许会意外地发现，世界上本无苦行僧，苦行僧之 苦，只是局外人的错觉。说不定，当你觉得实验室里的科学家不懂得享受之时，他同样认为麻 将桌上的你，已经被麻将囚禁住了，焉有快乐可言。(7)勤奋源自执著，执著来自信念。信念不等于理想，因为理想与幻想有着剪不断，理还乱”的关系，树立某种远大的理想，从来不能确保一个人成为伟大的人。如果理想更像是一种 小资情调的话，信念则具有中产阶级般的殷实。理想是想想也不坏的，信念则除非付诸实施， 不然分文不值。一个有信念的人，必然会伴生一种成就它的渴望，于是，勤奋则成了成就信念 的最佳方式。一个为了信念而勤奋的

5、人，几乎必然是快乐的。(8)普鲁斯特 的追忆逝水年华，篇幅惊人地浩繁，这需要何等的勤奋。妙的是，我们 发现其中几乎没有冗词赘句，无论整体还是局部，都无一不体现出一种对完美事物的旺盛追 求。他对每个字的负责态度，依我看只有钟表大师用锤刀打磨一个个小齿轮时，才可比拟。这 种勤奋，只有结合了身心的陶醉，才能理解。所以，如此勤奋的人，必然是快乐的。(选文1438字。选自书屋二。二年第十二期)12 .以下分析正确的两项是()()(5 分)a.作者认为托尔斯泰的格言是荒谬的，这是因为托翁过于谦虚而掩盖事实的真相，托翁真正 伟大之处还是在于其天才。b.战争与和平的创作表明，勤奋与灵感是同等重要的，只有不懈的

6、努力加上适当的灵 感，才能创造出伟大的作品。c.狮子和灵长类都是懒惰成性的，而工蜂蚂蚁十分勤奋却无甚成就，这表明勤奋是违背生命 快乐天性的无意义的行为。d.爱因斯坦喜睡觉，并非说明他不勤奋，而是说明真正勤奋的人，只是依其勤奋的天赋行 事，并不是刻意而为之。e.科学家与麻将桌旁的人相互不理解，因为科学家找到的是让自己心潮激荡的内涵，而玩乐 者追求的却是享乐。f .普鲁斯特写作追忆似水年华表明，勤奋无不是对完美事物的旺盛追求，正因如此，勤 奋的人必然是快乐的。13 .以下属于作者所主张的勤奋的一项是（）（3分）a.文学家为了创作精品辛苦地做构思 b.学生为应付作业检查辛勤地做作业 c.驴子、牛、骡

7、子等辛勤地拉磨耕地 d .精神病人辛勤地重复某些机械动作 14.为什么有尊严的人类应该不好意思拿自己与蚂蚁进行比附”？ （4分）15 .通观全文，作者认为 勤奋才至关重要”的原因是什么？请概括说明。（4分）参考答案：中小学作文阅读答案网整理12 . de （a项：根据2段，所掩盖的真相是勤奋较之灵感，是一种更加难得的天赋。”因为这句格言把勤奋看得比天赋要容易。b项：2段中说 灵感没有多大用处，勤奋才至关重要。”，可见两者并不是同等重要。c项，并非所有的勤奋均 先意义”，文中说的是两种不同的勤。d项：这是对5段凡是在别人眼里非常勤奋的人，自己往往不这么认为”的转述。e项：这是对8段信息的整合。f

8、项：并非所有勤奋均追求完美。勤奋带来快乐是因为其为了信 念，结合了身心的陶醉。这里犯了强加因果的错误。）（选对一项得2分，选对两项得 5分，超过两项得0分。）13 . a （b,勤奋是变态家族中最伟大的一种，应该是主动去做的，c,是属于人类的驱使，d,见第四段，托尔斯泰的勤奋，可不能这样理解”。）14 .答：原因有两点：（1）生命是尊奉快乐原则的，灵长类动物尤甚。（2）蚂蚁的勤奋有周而复始的特性，没有什么了不起的成就。（4分，每个要点2分）15 .答：（1）勤奋较之灵感，是更难得的天赋；勤奋可催生灵感，是一切其他天赋的前提。（2）勤奋是成就信念的最佳方式，能带来真正的快乐。（4分，每个要点2分

9、）说勤奋 阅读答案发布时间：2015-9-22上一篇：下一篇：篇二：说勤奋（节选）阅读答案说勤奋阅读人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，成功 者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光，从小就勤 奋百度作业帮 说勤奋阅读人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤 奋。古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学 家司马光，从小就勤奋好（h a o h&o）学。每篇课文他都读到 gun gu a l a n sh u 。为 了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，

10、他醒来后便继续读 书写作。他用了 19年时间，终于编成了著名的史学巨著资治通鉴，因而也成了流芳百世 的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差（ch a ch a ）,但他 h a o b u q i nd , j i q i zh i zhu i 。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方 法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已mi ng li e qi a n mao 。后来，他远渡重（cho ng zh 6 ng ）洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很

11、大的影响。由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才只有一生勤奋，才能有所作为（we i w 6i）,才能对人民、对社会作出应有的贡献。1 .在文中（）里正确的音节下面划上横线。2.在里填上相应的词语，并选择其中两个词语说一段话。3 .按要求改写下列句子。（1）、他终于编成了著名的史学巨著资治通鉴。改成 把"字句： 改成 被"字句：（2）、古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？改成陈述句：4 .短文围绕成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你简要归纳出来。5、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理

12、解。6 .读了短文后，请你写一句劝勉勤学的名言警句或诗句。给坑浇水02732014-09-08人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光， 从小就勤奋好（hao h Go）学。每篇课文他都读到 gun gu a l an shu滚瓜烂熟。为了 抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书 写作。他用了 19年时间，终于编成了著名的史学巨著资治通鉴，因而也成了流芳百世的 名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差（ ch ach

13、 a）,但他hao b u q i n e i 毫不气馁,j f q i zh f zhu i 急起直追。每天天 刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注 意改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已mi ng li e qi a n mao 名列前茅。后来，他远渡重（ch 6 ng zh o ng ）洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙 卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗 水。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才只有一生勤奋，才能有所作为（we i w 6i）,才能对人民、对社会作出应有的贡献。

14、1 .在文中（）里正确的音节下面划上横线。答：hao, ch a ch o ng, w e i 2 . 在里填上相应的词语，并选择其中两个词语说一段话。3.按要求改写下列句子。（1）、他终于编成了著名的史学巨著资治通鉴。 改成把”字句：他终于把著名的史学巨著资治通鉴编成了 .改成被“字句：资治通鉴终于被 他编成了著名的史学巨著.（2）、古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心 血浇灌出来的？改成陈述句：古今中外，成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的.4 .短文围绕成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你简要归纳出来。答：1.司马光编写史学巨著资治通鉴，成了流芳百世的名

15、人 2.生物学家童第周17岁才进到中学，到后来成为欧洲生物学界的名人5、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。答：笨鸟先飞，这就是勤能补拙最好的诠释，我相信人勤快并不会吃亏，只有不做，做了就一定会有所收获6 .读了短文后，请你写一句劝勉勤学的名言警句或诗句。 答：少时不努力，老大徒伤悲6 .读了短文后，请你写一句劝勉勤学的名言警句或诗句。答：少时不努力，老大徒伤悲。5、勤能jxhgfik9740 2014-09-08 6.读了短文后，请你写一句劝勉勤学的名言警句或诗句。答：少时不努力，老大徒伤悲。5、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。答：笨鸟先飞，这

16、就是勤能补拙最好的诠释，我相信人勤快并不会吃亏，只有不做，做了就一定会有所收获3 .按要求改写下列句子。 （1）、他终于编成了著名的史学巨著资治通鉴。 改成把"字句：他终于把著名 的史学巨著资治通鉴编成了 .改成被“字句：资治通鉴终于被他编成了著名的史学 巨著.（2）、古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？改成陈述句：古今中外，成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的.4 .短文围绕'成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你简要归纳出来。答：1.司马光编写史学巨著资治通鉴，成了流芳百世的名人 2. 生物学家童第周17岁才进到中学，到后来成

17、 为欧洲生物学界的名人 1.在文中（）里正确的音节下面划上横线。答：h a o, ch a ch o ng,we i篇三：说勤奋（节选）阅读答案 篇四：说勤奋（节选）阅读答案不对呀，毕业考试都考完啦，你还写那个干吗，我五月底就考完啦，现在都放假啦，我是六年 级。我有答案要不要？篇五：说勤奋 （节选）阅读答案阅读下面文章，然后完成小题。（12分）理想的阶梯（节选）陈群 青年最爱谈理想，青年 最苦恼的是理想和现实常常有矛盾。有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足；有的也很想为理想努力-九年级语文-魔方格 阅读下面文章，然后完成小题。（12分）理想的阶梯（节 选）陈群 青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和

18、现实常常有矛盾。有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足；有的也很想为理想努力，但不能抓紧一点一滴的时间；有的自以为条件 差，岗位平凡，无用武之地，不能充分发挥主观能动作用。结果，常常在碌碌无为的苦闷中慨 叹蹉蹈。奋斗，是实现理想的阶梯。离开奋斗，理想就只能是幻想而已。有理想的青年， 都应从眼前的现实起步，以非常艰苦的奋斗，作为通往理想境界的阶梯。理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生。他积极投身于火热的工人运 动，研读无数种著作，学会了欧洲好几个国家的语言。他不断在图书馆钻研，数十年如一日， 座位下的地面竟然磨掉一层。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发

19、明炸 药。废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响，在旁的人们惊叫：诺贝尔完了！ ”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑，身上还带着血，兴奋地狂呼：成功了！ ”那些杰出的人物正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。今天，我们为实现四化而奋 斗，这是中华民族空前的事业，其任务之艰，难度之大，更需要亿万人民，特别是青年，百折 不回地艰苦奋斗。有志于为这一崇高理想而奋斗的青年要敢于面对现实，不怕一切艰难困苦， 不怨天尤人，以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。理想的阶梯，属于珍惜时间的人。富兰

20、克林有句名言：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。爱迪生一生有一千多项发明。这无数 次试验的时间从哪里来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。鲁迅以时间就是生命”的格言律己，从事无产阶级文学艺术事业30年，视时间如生命，笔耕不辍。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯 浪费一刻时间。他一生留下为人民深深喜爱的巨著人间喜剧，共九十四部小说。这些血汗 的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗？理想的阶梯，属于迎难而上的人。有的青年埋怨条件差。这也许是事实。但今天的处境，总不致像伽利略

21、、布鲁诺那样冒着受宗教极刑的危 险，总不致像高尔基那样在老板的皮鞭下学写作吧。艰苦的环境更能激发有理想的人奋发向 上。有的青年埋怨自己的岗位平凡。这也可能是事实。但革命事业需要三百六十行，绝大多数 人都要在平凡岗位上工作。无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡岗位上成 功。华罗庚年轻时在一个中学干杂活，夜间在如豆的昏黄油灯下演算，打下牢固的根基，后来 才成为著名的数学家。开普勒长期操劳杂役，业余苦钻，发现了行星运动三大定律。可见问题 不在于岗位，而在于有没有真正的崇高理想和为这理想而奋斗不息的顽强精神。奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀四化高峰的坚实阶梯。只有以不懈的韧劲，一级

22、级攀登，才 能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。让我们在四化的伟大征途上谱写出自己的奋斗之歌吧。小题1: 本文的中心论点是什么？ （2分）小题2:.第段用了什么论证方法？有什么作用？ （ 3分）小题3:.第段举了爱迪生、鲁迅、巴尔扎克的典型事例，这三个事例的顺序 能够互相交换吗？为什么？ （ 2分）小题4:.第段划线句中加点的绝大多数”能否删掉？ 为什么？ （ 3分）小题5:.为第段补充一个道理论据。（2分） 小题1: （2分）奋斗， 是实现理想的阶梯。小题 1: （3分）第段用了举例论证（1分）。本段举出马克思为实现 解放全人类的崇高理想奋斗一生 ”（0.5分）和诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁

23、重劳动决心发明炸药” （0.5分）的感人事例，具体有力地证明了理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”的观点（0.5分），增强了文章的说服力（0.5分）。小题1: （2分）不能交换（0.5 分）。因为爱迪生是科学家，鲁迅、巴尔扎克是文艺家，语序要照应许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手” （1.5分）。小题1: （3分）不能删掉（1分）。绝大多数：意思 是相当多”（或者 很大部分”），但也有例外（0.5分）；它强调了除个别人外，相当多的 人都要在平凡岗位上工作（0.5分）；如果删掉，意思就显得太绝对（0.5分）。它体现了议论文语言的严密性、准确性（0.5分）。小题1: （2分）补充的道理论据只要围绕刻

24、苦勤奋”即可。小题1:这是对文章中心论点的考查。中心论点应满足三个要求，作者的观点、完整 的句子、明确的判断，学生在读文的基础上总结出作者的观点，奋斗，是实现理想的阶梯。小 题1:这是对论证方法及作用的考查。学生了解常用的论证方法，明确其作用，结合语境分 析，这里举出马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生”和诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动决心发明炸药 ”的感人事例，具体有力地证明了理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”的观点，增强了文章的说服力。小题1:这里考查论证结构。学生观察文章上下文，本文是论证是按照科学家、文艺家的顺序来安排论证材料，所以不能颠倒小题1:这里考查议论文语言特点。议论文用

25、语要准确而又严密，学生能结合具体语境来进行分析和阐述，此处绝大多数”强调了除个别人外，相当多的人都要在平凡岗位上工作，它体现了议论文语言的严密性、 准确性小题1:这里考查学生补充论据的能力。补充论据要符合典型性、针对性、概括性原 则，学生列举合理即可。马上分享给同学 据魔方格专家权威分析，试题阅读下面文章，然后完成小题。（12分）理想的阶梯（节选）陈群 青年最.”主要考查你对议论文阅读等考 点的理解。关于这些考点的档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。考点名称：议论文阅读议论文：是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张

26、的常用文体。它不同于记叙文以形象生 动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、 成因、功能等。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的观点。新闻报刊中的 评论、杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文的范畴。总之，议论文是以理服 人，记叙文是以事感人，说明文是以知授人。议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服， 以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。议论文题 目分为论题，论点，寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄 论题，论题型，论题型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水

27、。寓意型一般与论题论点 并存且不能直接作为中心论点要还原本意。议论文的特征：一、议论文的分类：议论文包括一般性议论文，评论，杂文、跋等。从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论两种。1、立论文：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。要求：要对论述的问题有正确的看法 用充足有说服力的论据 要言之有理，合乎逻辑2、驳论文：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点方式：提出论点证明论点总结论点驳论文的破立结合：先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误 论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。二、议论文三要素： 1、论点：是

28、一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱两可。论点的位置一般有 四个：文题开头文章中间结尾2、论据：用来证明论 点的材料，有事实论据和理 论论据两种。选用事实论据要注意：必须具有典型性。古今中外的都可以。是大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的。最好具有新颖性。 论据的表述要准确、叙述要概括，能证明论点即可。选用的理论论据要注意：可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等，但是不能选取小说中的比如：保尔之类的。要精 确，不能 篡改、歪曲。和论点有必然联系，能证明论点的。3.论证：论证时使用论据证明论点的

29、过程。论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题（是什么）-分析问题（为什 么）决问题（怎么办）。也即：引论 本论 结论常见的论证结构：a、总分式结构b、对照式结构c、 层进式结构d、并列式结构常用的论证方法：a、例证法（也叫举例论证）：用典型事例 作 论据来证明论点，俗话说事实胜于雄辩。b、引证法（也叫道理论证）除引用上述介绍的理论论据以外，还 可以引用一些古 典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面， 它还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。c、对比论证（也叫正反论证）：这种方法可以增强

30、论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。d、喻证法（也叫比喻论证），增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。e、类比论证三、议论文逻辑性体现。议论文的语言特点：准确、严密 概括性和简洁性。 使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色 彩。段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系，如总分、对照、层进、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如：宥"、还有“、虽然、但是“固然“、诚然”、由此”等等。四、议论文写作更需要哲理的思考。尤其是议论文，是奖善惩恶的，是对人们进行规劝疏导的，是对人们引导作用的，因此必须有说服力，并要有正确的价值取向。认真上政治课，经常的看看说理性的文章、名

31、言警句等，将提高我们的思想素质，提高我们认识能 力，对我们写作，尤其是议论文的写作大有好处。它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提 高说服力的作用。议论文基本结构及分类：基本结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）和解决问题（结论）。分类：如果从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类：a. 纵式：逐层深入的论述结构例1.“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。 例2.“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。b. 横式：并列展开的论述结构 例如：有总论一4论一忐论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总

32、结归纳;有总论一4论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。有分论一忐论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启 下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。议论文阅读常见考点：一、论点考点： 1、分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法 （即分清论题和论点）。 2、注意论点在文中的位置：在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。3、分清中心论点和分论点：

33、分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等 4、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。5、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。二、论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑 联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据 时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必 须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进

34、行表述。2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿 意。三、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式：作者如何证明论点的？答题思路是：作者为了证明观点，首先使用了 论据，然后对论据进行了怎样的分析，从而证明了观点。关键要说清楚证明过程的层次性。四、议论文的论证方法考点：论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明

35、论点，能增强文章的说服力。2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的 言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用一要有权威性，论证有力。3、比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被 人接受。4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。 分析对比论证方法作用，两个方面xx比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。答题思路： 道理论据：增加论据的权威性。事实论据：从哪个角度来证明论点。比喻论证：或生动形象证明了或深入浅

36、出证明了 （要根据本体和喻体之间的关系来确定）。对比论证：两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接 受。五、议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密；要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：a、语言准确表现为：a.概念使用准确，b.定语、状语等修饰成分恰当。b、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。c、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修 辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。d、语言概括简洁表现为：议论文

37、中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。答题思路：如加点词语有什么作用？思路：确定、回答词语在语境中的（表层）含义；词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生 动性。又如词语顺序是否可以颠倒？答题思路：解释词语的含义； 阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。六、议论文中代词的指代对象考点：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：是需要联系上下文加以概括的。是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可 用其替换代词，通读句子视句意变化与否

38、来检验其正误。七、开放性、拓展题考点这种题一般 都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读 中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或 名人轶事来证明自己的观点或认识。八、议论文中非议论成分考点答题思路：议论文中非议论 成分，都是为论点服务的（不同表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定） 议论文阅读答题步骤：一、找准论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形 式上应该是完整的句子。有些文章，标题就是中心论点，如 （俭以养德）。有的文章开头就提 出论点，如（淡骨气）一开头就提出了 “我们中国

39、人是有骨气的"。有些文章的中心论点出现在 篇末。有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如想和做。也有些文章对论点的表述不很集中。这就要用明确的语句把它概括出来。除了以上分析论点在文章中的位置来找沦点外，还可以用以下方法：1.分析文章内容，有助于找出论点。2.分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。3.分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点，而是论题。如谈骨气，是论题，不是 论点。但它里边包含着论点，以它为线索去分析，往往就能找到论点。"谈骨气”是一个动宾短语，中心词是"谈"，表明文章主要

40、内容的词语是 "骨气"。显然，"骨气”是个比喻的说 法，用来比喻"气节"，由此可以推测本文要论述的是气节”问题，出论点即"我们中国人是有骨气的"。 二、分析论据：1 .分清是事实论据，还是道理论据。2 .找出此论据是用来证明什么观点的。 三、明确论证方法：辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论 证中的哪些方法。其中，举例论证比较好辨别。道理论证一般指引用了名人名言做论据的；比 喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的；对比论证一般须找出正反两方面的论述。四、分析文章的结构：议论文的一般结构是提出问题-分析问题-解决问题（即