《2014勾股定理单元复习》课件

1、互互逆逆命命题题勾股定理勾股定理:直角三角形的两直角边为直角三角形的两直角边为a ,b , 斜边为斜边为 c ,则有则有三角形的三边三角形的三边a,b,c满足满足a2+b2=c2,则这个三角形则这个三角形是是直角三角形直角三角形; 较大边较大边c 所对的角是直角所对的角是直角.逆定理逆定理:a2+ b2=c2互逆命题互逆命题: 两个命题中两个命题中, 如果第一个命题的题设是第二个如果第一个命题的题设是第二个命题的结论命题的结论, 而第一个命题的结论又是第二个而第一个命题的结论又是第二个命题的题设命题的题设,那么这两个命题叫做那么这两个命题叫做互逆命题互逆命题. 如果把其中一个叫做如果把其中一个

2、叫做原命题原命题, 那么另一个叫做那么另一个叫做它的它的逆命题逆命题. 互逆定理互逆定理: 如果一个定理的逆命题经过证明是真命题如果一个定理的逆命题经过证明是真命题, 那么它也是一个定理那么它也是一个定理, 这两个定理叫做这两个定理叫做互逆互逆定理定理, 其中一个叫做另一个的其中一个叫做另一个的逆定理逆定理.命题：命题：1、无理数是无限不循环小数的、无理数是无限不循环小数的逆命题是逆命题是 。无限不循环小数是无理数无限不循环小数是无理数2、等腰三角形两底角相等、等腰三角形两底角相等的逆命题：的逆命题： 。有两个相等角的三角形是等腰三角形有两个相等角的三角形是等腰三角形勾勾 股股 数数 2014

3、年3月5日1.如图，已知在ABC 中，B =90，若BC4 ， ABx ，AC=8- -x，2.则AB= , ,AC= .3.在RtABC C 中中, ,B=90，b=34, ,a:c=8:15, ,则a= , , c= .4.（选做题）在RtABC中，C=90，若a=12, ,c- -b=8, ,求b,c. 答案：答案：3. 3. b=5=5，c=13.=13.351630第一组复习: 勾股定理的直接应用5.已知三角形的三边长为已知三角形的三边长为 9 ,12 ,15 ,则这个三角形的最大角是度则这个三角形的最大角是度;6.ABC的三边长为的三边长为 9 ,40 ,41 ,则则ABC的面积为

4、的面积为;901807.7.如图，两个正方形的面积如图，两个正方形的面积分别为分别为6464，4949，则，则AC=AC= . .ADC6449178、如图，有一块地，已知，、如图，有一块地，已知，AD=4m，CD=3m，ADC=90，AB=13m，BC=12m。求这块地的面积。求这块地的面积。ABC341312D24平方米平方米 分类思想分类思想 1.直角三角形中，已知两边长是直角边、直角三角形中，已知两边长是直角边、斜边不知道时，应分类讨论。斜边不知道时，应分类讨论。 2.当已知条件中没有给出图形时，应认真当已知条件中没有给出图形时，应认真读句画图，避免遗漏另一种情况。读句画图，避免遗漏另

5、一种情况。 例例2.三角形三角形ABC中中,AB=10,AC=17,BC边边上的高线上的高线AD=8,求求BCDDABCABC1017817108 方程思想方程思想 直角三角形中，当无法已知两边求第三直角三角形中，当无法已知两边求第三边时，应采用间接求法：灵活地寻找题中边时，应采用间接求法：灵活地寻找题中的等量关系，利用勾股定理列方程。的等量关系，利用勾股定理列方程。例例3、已知，如图，在、已知，如图，在RtABC中，中，C=90， 1=2，CD=1.5, BD=2.5, 求求AC的长的长.DACB12提示：作辅助线提示：作辅助线DEAB，利用平，利用平分线的性质和勾股定理。分线的性质和勾股定

6、理。方程 思想解：解：过过D点做点做DEABDACB12E 1=2, C=90 DE=CD=1.5在在 RtDEB中中,根据勾股定理根据勾股定理,得得BE2=BD2-DE2=2.52-1.52=4 BE=2在在RtACD和和 RtAED中中,CD=DE , AD=AD RtACD RtAED AC=AE令令AC=x,则则AB=x+2在在 RtABC中中,根据勾股定理根据勾股定理,得得 AC2+BC2=AB2即即:x2+42=(x+2)2 x=3x.三角形的三边长为三角形的三边长为 8 ,15 ,17 ,那那么最短边上的高为么最短边上的高为;3.若若ABC中中 ,AB=5 ,BC=12 ,AC=

7、13 ,则则AC边上的高长为边上的高长为; 2.已知已知:直角三角形的两边长分别是直角三角形的两边长分别是3,4,则第三边长是多少？则第三边长是多少？强化训练题例例1、如图，一块直角三角形的纸片，两直角边如图，一块直角三角形的纸片，两直角边AC=6，BC=8。现将直角边。现将直角边AC沿直线沿直线AD折叠，使它落在斜边折叠，使它落在斜边AB上，且与上，且与AE重合，求重合，求CD的长的长 ACDBE第8题图x6x8-x46第二组复习: 勾股定理在折叠图形中的应用练习练习:三角形三角形ABC是等腰三角形是等腰三角形AB=AC=13，BC=10，将，将AB向向AC方向方向对折，再将对折，再将CD折

8、叠到折叠到CA边上，折痕为边上，折痕为CE，求三角形，求三角形ACE的面积的面积ABCDADCDCAD1E13512512-x5xx8例例1：折叠矩形折叠矩形ABCD的一边的一边AD,点点D落在落在BC边上的点边上的点F处处,已知已知AB=8CM,BC=10CM,求求 1.CF 2.EC.ABCDEF810106X8-X48-X折叠长方形纸片，先折出折痕对角线折叠长方形纸片，先折出折痕对角线BD，在绕点，在绕点D折叠，折叠，使点使点A落在落在BD的的E处，折痕处，折痕DG，若，若AB=4，BC=3，求，求AG的长。的长。DAGBCE例例2：4x3434-xx3522222(4)xx 22416

9、8xxx812x 32x 你还能用其他方法求你还能用其他方法求AG的长吗？的长吗？10例例3：2014年3月5日1. 在一块平地上，张大爷家屋前9米远处有一棵大树在一次强风中，这棵大树从离地面6米处折断倒下，量得倒下部分的长是10米出门在外的张大爷担心自己的房子被倒下的大树砸到大树倒下时能砸到张大爷的房子吗？（）A一定不会B可能会C一定会D以上答案都不对A第三组复习: 用勾股定理解决简单的实际问题2014年3月5日2. 如图，滑杆在机械槽内运动，如图，滑杆在机械槽内运动，ACB为直角，已知滑为直角，已知滑杆杆AB长长2.5米，顶端米，顶端A在在AC上运动，量得滑杆下端上运动，量得滑杆下端B距距

10、C点的距离为点的距离为1.5米，当端点米，当端点B向右移动向右移动0.5米时，求滑杆顶米时，求滑杆顶端端A下滑多少米？下滑多少米？AECBD答案：答案：解：设解：设AE的长为的长为x 米，依题意米，依题意得得CE=AC - x ,AB=DE=2.5,=2.5,BC=1.5,=1.5,C=90=90，AC=2.=2.BD=0.5,=0.5,AC=2.=2.在在RtECD中，中，CE=1.5.=1.5.2- 2- x =1.5 =1.5， x =0.5. =0.5. 即即AE=0.5 . =0.5 . 答：梯子下滑答：梯子下滑0.50.5米米222(10)20(30-)xx2014年3月5日1证明线段相等.已知：如图，AD是ABC的高，AB=10，AD=8，BC=12 . .求证： ABC是等腰三角形. 答案：答案：证明：证明：AD是是ABC的高，的高，ADB=ADC=90.在在RtADB中，中，AB=10，AD=8，BD=6 .BC=12, DC=6.在在RtADC中，中，AD=8，AC=10，AB=AC.即即ABC是等腰三角形是等腰三角形. 第四组复习 会用勾股定理解决较综合的问题2014年3月5日2.做高线，构造直角三角形.已知