《第4节　生物对环境的适应课件》初中生物苏科版七年级上册2002_第1页
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1、第二章 第4节 生物对环境的适应执教者 ：行香中学 杨军美丽的大草原 自然界的美丽 自然界的美丽郁郁葱葱的树林 野花辽阔的大海，翱翔的海鸥 欣赏图片：一群海龟在草原上爬行 兔子在海边玩水 鱼在森林里爬树 思考：这三幅图有什么别扭的地方？实际上，生活在自然界中的各种生物与周围的环境是相适应的。在不同的环境中生活的生物，具有不同的形态和结构特点，与其生活的环境相适应。生物对环境的适应现象：探究成果展示：第1小组：以图画的形式介绍了不同周围环境的变色龙。第2小组：讲述沙漠中的骆驼、仙人掌、骆驼刺等生物。第3小组：以画报的形式介绍蒲公英、苍耳等生物对环境的适应现象。第4小组：以书面形式介绍了动物的拟态

2、、保护色、警戒色等适应现象。第5小组：以图片形式介绍了竹节虫、枯叶蝶对环境的适应现象。 第6小组：介绍鱼摆动着鳍在水中游泳。第7小组：讲述校园中在一些香樟、桂花树不喜欢阳光的植物。 第8小组：以图片形式介绍了猎豹、老虎等对环境的适应现象。讨论：这些事例中归纳下，生物的适应现象主要表现在哪几 个方面呢？ 形态和结构、生理和行为 归纳：保护色：变色龙、金龟子的保护色能使自己比较容易的获得食物，又可以容易的躲避敌害。拟态：枯叶蝶、竹节虫用“欺骗的方式保护自己免遭捕食者的袭击。警戒色：黄蜂、七星瓢虫用鲜艳的颜色来警示周围的动物。2生物的生理和行为方面 生物的形态和结构方面骆驼能储存水，而且每天排出的水

3、相当少；鸟类的迁徙；鱼类的洄游等等。小结： 生物对环境的适应是普遍存在的，每一种生物都具有适应生存环境的多种能力。生物只有适应环境才能生存下来，如果不适应环境，就会被环境淘汰。适应不是绝对的，适应是相对的。 ： 准备两条黑色的小金鱼，将它们分别放入盛有清水的白色瓷盆和深色瓷盆中，过一段时间观察它们的体色有什么变化？这种变化有什么意义？ 练习1.以下不属于生物适应环境的是：A炎热缺水荒漠中生活的骆驼的尿液非常少B仙人掌的叶变成了刺 C鲫鱼必须生活在淡水中 D蚯蚓疏松土壤D2.以下事例中，主要属于适应温度因素变化的是：A仙人掌的叶变为叶刺 B蛾类的昼伏夜出C留鸟的迁徙 D公鸡报晓 3.“大树底下好乘凉，这说明：A环境影响生物的生存 B生物都能适应环境C生物能影响环境 D生物因素和非生物因素密不可分CC练习：4、森林净化空气、调节气候说明 ，地衣生在岩石上 A生物适应环境B生物影响环境C环境影响生物D什么都不是5、蛔虫生活在人消化道内，身体外表有角质层对蛔虫生活 A适应B影响C保护D、抵御BAA6. 生物与环境的关系是( )。 A. 环境对生物的生存总是有利的 B. 环境对生物的生存总是不利的 C. 生物与环境相互作用 D. 生物与环境之间没有关系CB7. 各种动植

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