图形创意中创意思维的训练学习教案

1、图形创意中创意思维图形创意中创意思维(swi)的训练的训练第一页，共14页。课程(kchng)构架教学(jio xu)分析教学(jio xu)目标教学准备教学方法教学内容教学过程教学后记第1页/共14页第二页，共14页。思维思维(swi)(swi)训练训练第2页/共14页第三页，共14页。教学(jio xu)分析1、中职平面设计类课程2、学生想法活跃(huyu)，但思路不清晰3、对设计有初步认识，能理解一些作品， 但没有实例设计意识及应用经验第3页/共14页第四页，共14页。第4页/共14页第五页，共14页。收集图形资料收集图形资料经典的图形案例经典的图形案例互动互动(h dn)多媒体课件为辅

2、助多媒体课件为辅助高教高教(o jio)(o jio)版教材为基础版教材为基础第5页/共14页第六页，共14页。图形创意(chun y) 第二章 思维方式实践实践(shjin)(shjin)理论理论(lln)(lln)分设计项目小组分设计项目小组第6页/共14页第七页，共14页。职业(zhy)影响学习(xux)启发第7页/共14页第八页，共14页。重点难点 教学重点创意思维的方式及思维技巧(jqio)的归纳做好设计做好设计(shj)(shj)归纳提炼归纳提炼第8页/共14页第九页，共14页。教学方法讨论(toln)法 学生对图形的理解认识，通过问答(wnd)来完成分小组，进行项目设计，开设计组

3、会讨论设计草图。通过完成项目设计，总结设计经验，归纳课程知识点。实践(shjin)学习法归纳总结法知知 行行 知知第9页/共14页第十页，共14页。教学(jio xu)过程1 1、对设计作品的讨论、对设计作品的讨论(toln)(toln)，学生说出图形的创意点。学生说出图形的创意点。 讲解知识点。讲解知识点。2 2、布置、布置(bzh)(bzh)设计项目，设计项目，学生分组设计草图。学生分组设计草图。3 3、项目设计小组会议，、项目设计小组会议，讨论分析草图，拓展思维。讨论分析草图，拓展思维。4 4、完善设计草图，同学之间、完善设计草图，同学之间相互讨论设计思维中的弊端，相互讨论设计思维中的弊

4、端，将作品的思维发挥得更新颖更严谨。将作品的思维发挥得更新颖更严谨。5 5、总结评比设计作品，、总结评比设计作品，归纳总结设计的思维归纳总结设计的思维方式及技巧，方式及技巧，回顾知识点。回顾知识点。第10页/共14页第十一页，共14页。教学(jio xu)后记 在本课程设计中加入项目设计的小团队合作的设计理念，在实践应用当中更好的融入了知识点，也帮助学生设计的时候更快更宽的打开思路(sl)。思维方式技巧在实际应用中体会的更加深刻了。设计作品的出炉给后面的课程增加了更多学习兴趣。 教学中以学生自主分析，实践，归纳为主。学得深刻，教的轻松。第11页/共14页第十二页，共14页。图形设计 第二章 思维方式 及训练思维的一些方式联想(linxing) 想像 逆向 接近联想类比(lib)联想对比联想关系联想综合强调转移侧向逆向顺向学生分组 （项目设计）第一组第四组第二组第三组第五组第六组设计项目课题2组之间讨论草图，各组各制定一套方案1、手、脚、眼联想和想象2、水的形态3、生活中一个具体物体的变形草图