励志感恩爱护公物讲究卫生专题教育 Microsoft Word 文档

1、2013年下学期班主任研训深入开展精细管理扎实推进德育层次教育全面提升学生思想道德水平美丽的东坪中学一、召开专题会议的目的1、统一学校德育工作思想，提升德育工作紧迫感、责任感，形成强劲的教育推动力。从下周一晚自习开始，全校进行“感恩、励志”主题教育活动。2、分析学生不良行为，找准德育教育突破口，重点引导学生“爱护公物、讲究卫生”，规范不良行为，内化学生思想，提升思想道德水平。二、近段时间学生中“两大”不良行为（一）学生严重损坏公共财产。1、八年级二楼女厕所的门被学生破坏。 在期中考试期间，科教楼六楼男厕所的门被打穿，灭火器把药品放完后丢在厕所内。“男厕所”标示牌被撬起。2、学生反复破坏畜牧场小

2、铁门边交通反光镜。交通反光镜的来由-学生破坏的方式，摇 学校三次修复 打 球面至少三次被打瘪 从破坏反光镜看学生的思想，第一，学生不懂安全常识，第二，公共道德行为差。3、在教室、走廊墙壁上写字、画画，有些内容不堪入眼。4、破坏电器开关。最为严重是科教楼五楼，30米长的走道共五个路灯开关全部被打烂。5、学生在桌椅板凳上写字、画画、用刀刻用刀划、涂改液画等。以下是11朋18日到各班看到的情况首先说明，学生与老师的异动，学生桌椅上的不良行为不是现在班级学生所为，这是要加以区别的。九班级破坏数量八班级破坏数量七班级破坏数量0120120140240220220310303104604104305405

3、20520613064066075072071083080810990909310110102115111131211211221313313144141141511511511616166、破坏花草树木。第一种形式：坐、压、踩“坐、压”得最为严重的区域是：雕塑花坛靠七年级年级办公室的三面与单车棚前的花坛与柳溪通道两边的花坛。“踩”得最为严重的区域是：单车棚前的铁树花坛与蘑菇亭花坛。靠近单车园盘过道边“踩”出四条光秃秃的路，鲁迅说得好，地上本来没有路，走得的人多了，也便成了路。第二种形式：折断单车棚前花坛内的竹子在上周被折断27根，照这样的速度发展，用不了一个星期，那一簇竹子风景被学生全部折断

4、完，只剩光秃秃的地面一块。第二种形式：摘叶子棕树叶子 铁树叶子龙爪槐叶子被破坏没有破坏现在所有的龙爪槐树都是偏脑壳，为什么？因为树的一边树叶被学生摘掉不少，显得轻了很多， 树的另一边树叶没有被摘，显得重了很多。金八角叶子7、乱扔筷子。“扔”的形式有两种。一是扔到地上，二是扔到剩饭剩菜收集池里面。学校用餐筷子是质量非常好的筷子，不是一次性用品，每餐之后至少要减少30筷子，不仅是财产损失，更为重要的是，培训了学生的不良习惯。（三）卫生工作投入大，效果差。1、学生乱扔各种纸张、果壳、包装盒、麻辣食品小木棍等。有三个特点。第一个特点：随手扔。最为严重的有四处地方。商店前球场、柳溪边通道、各教学楼楼梯、

5、公寓前小坪。10月29日商店前操场11月5日一教学楼后面小坪第二个特点：地方故意塞进花草丛中。花草丛中是学生最爱扔的地方。从内校门至第三栋教学楼的两个条形花坛，学生每天至少要塞进50到80个食品包装袋，三教学楼侧面宣传橱窗每星期至少要从花草丛中捡出2撮箕垃圾。11月13日第一节之前，李校长在此地方捡出3撮箕。这些地方，远看是干干净净，花团锦簇，但是走近仔细一瞧，马屎表面光，里面是屎糠。10月31日内宣传窗前10月31日柳溪通道花草丛中五个早餐杯第三个特点：明显破坏卫生，不及时打扫，没有责任担当。11月12日上晚自习之前，科教楼二楼楼梯处，垃圾一地，直到第二天二楼卫生的班级才进行打扫，这件事情不

6、是批评打扫卫生的班级工作没有做到位，而是说明学生破坏卫生没有一点责任担当。2、学校卫生死角多。墙角经常不干净，厕所内垃圾长期定居，洗手池常年泥垢漆黑一团，花草丛中垃圾多多，阴沟又臭又脏。3、保持卫生代价十分巨大（1）巨大的人力。每班平均室内室外每次打扫至少投入10人，一日三次，46个班级，全校一天有1380人在从事卫生工作。以前有一位退休的职工评价东坪中学的卫生打扫，扫帚从早肩到晚，广播从早叫到黑。打扫卫生，不仅学生参与，而且很大一部分教师也参与，李校长也参与。反思卫生，学校付出如此大的代价，我们的教育成功了吗？我们的学生怎么了？（2）严重影响了学校教学秩序，最终要影响教学质量。早自习要打扫，

7、白天上课有时要打扫，中自习、晚读时间还要打扫，耽误了学生大量的时间。这种被动的局面十分尴尬，尴尬的是，不打扫不行，打扫也不行。（3）培养了部分学生不良思想。不可否认，通过打扫卫生，学生参与劳动，培养了学生正确的劳动观念与卫生观念，起到教育学生的积极作用。但是也有学生会这样想：为什么要打扫卫生，是因为他人破坏了我们班的卫生，是别班同学所为，所以我有机会，也要破坏别班的卫生，让人家也要付出代价。个别学生以怨报怨，长此以往，怨怨相报，恶果相连，哪还有东坪中学干干净净地明天。三、两大问题的解决办法提升学生道德水平的四个过程为（基本规律）：认知能力（如公德的要求是什么） 情感态度（我愿意按公德要求做好吗

8、？）行为习惯（在生活中我是怎样做的）高尚品德（我长期按公德要求做，这样社会的需要）。（一）两种教育思路的利与弊1、引导教育（积极教育）通过讲、写、议、体验等活动的开展来提升学生的认知水平，让学生形成好的习惯。缺点是组织难，找准教育的切入点难，是磨老师的“苦”差事。其实班主任必须牢固树立这种思想，什么样的思想，用通俗的话来讲，就是磨刀不误砍柴工。2、强制教育（被动教育）通过采取强制性方法来约束学生行为，达到不让学生做的目的，达到想要得到的效果。缺点是容易组织，没有提升学生的认知水平，有违形成高尚道德水平的自然而发展规律。如：为了保持学校卫生干净，学校曾经采取不准在公共场所吃东西的要求。（二）积极

9、行动、果断采取措施，提升学生思想境界。1、全校开展“感恩励志”主题活动。学习方案2、学校进行周前专题训话。时间：星期一早晨主题内容：感恩、励志、爱护公物、讲究卫生、校训五个方面作用：营造声势，增强学生紧迫感，接受正面强制性的教育。班级组织要求：班主任按时到位，端正学生坐姿，集中学生思想，全程参与，起良好表率作用。所有学生必须参加，学校不安排训练，班级不能安排任何班务。提早餐的同学不能过多，各班选认真负责的同学，不能影响他班听报告。3、清除学校或街道、社区或实践基地等卫生死角-人人治脏活动。（1）从下一大周开始每班组织一次。以后各班可以多开展一些。（2）目的：通过体验-感受劳动的艰辛-提高环保意

10、识-养成良好习惯。（3）各班必须做好总结，每个人要谈谈劳动感受、环保意识的提高、怎样尊重劳动者的劳动（怎样理解与尊重学生打扫卫生的劳动）。（5）每班交电子活动相片至年级处。4、班级环保卫生与公德专项“值日岗”活动。每人完成一天值日活动，每天可选多人参加，班主任每天利用中午自习进行总结，发现问题及时采取措施，积极整改，天天讲，日日评比，让学生觉得平凡事情就是不平凡，不平凡的人就是做好了平凡的事。学校查班务日志，作为学期结束班主任工作检查评比内容之一（学生处的同志认真落实）5、充分发挥学生监督学生的作用，开展小组“零破坏”比赛活动。方法：每班按自然序列分成若干个竞争小组，班干部天天登记每个小组的具

11、体情况，检查范围以校区为主，以一小周或一大周进行评比，怎样掌握学生情况是完成任务这项工作用难点（情况渠道：人人是观察员、学生干部、班务时间调查），6、征集环保、公德原创提示语活动。（1）由年级处组织实施活动（2）各班利用时间进行“提示语”讨论，要求人人发言，目的是要强化学生思想，明白应该这样做。介绍岳阳二中老师李辉老师班级管理经验。7、从严管理，学生处、年级处多查，多评比，多督促。推动全校、全年级工作向进步方发展。凡学生违反破坏公物与破坏卫生从下一大周开始加倍扣分。四、工作要求1、统一认识，共同努力（解决愿不愿意行动）破窗理论一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地

12、被人打破；一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西；一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹豫地抛，丝毫不觉羞愧。在这次大的德育教育活动中，不能有一个班级掉队，不能有学生不参与活动。否则落后的不是某个人，而是整个教育活动的整体推进工作。2、用心做有计谋，有方法，有强制手段老师怎样运用活动让学生在活动中提升认知水平，引起情感共鸣是保证教育效果的关键。运用活动进行教育的要点：巧妙的内容形式设计，贴切的主题思想，激动人心的语言点拨，体验活动介绍。9月19日黑麋峰决战“生命墙”活动。3、学校无大事，事事教育人感恩励志教育方案有五项活动，爱护公物与讲究卫生安排工作了七项工作。这些工作都需要班主任用心完成工作任务。9月份下学期开学，又有人在红网举报东坪中学违规收费。学校果真违规收费了吗？答案是肯定的，没有，差错出在哪里？8月31日学校开收费工作会议，反复强调请老师们按上级要求公示明细收费项目，同时敬请班主任是代收费项目，必须写上“代收费”。9月1日检查的情况按学校要求做好的工作是如下班级：。在黑板上写出了收费明细项目及金额的班级是七年级02，05，06，07，08，13，14，15，1