第16课社戏第一课时

1、社戏社戏鲁迅第一课时1.认识作者,了解有关文学常识,识记课文重点字词,理解文本内容,了解有关本文的知识背景,深入思考本文主题。2.反复朗读,加深对课文内容的理解,了解情节叙述的详略处理对表达主题思想的作用,培养阅读能力。3.了解小说的主题思想,学会与邻为善,感受我们身边淳朴的民风。重点重点:理解文章叙事有详有略的写法。理解文章叙事有详有略的写法。1.1.作者简介。作者简介。鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记,中篇小说阿Q正传,散文集朝花夕拾,小说集呐喊,杂文集二心集等。dn mio c

2、hn2.2.给下列加点字注音。给下列加点字注音。du zho xnghng cun fchn j yj no3.解释下列词语。(1)撺掇:(2)归省:(3)怠慢:(4)歌吹:(5)疏疏朗朗:从旁边鼓动人做某事。回家看望父母。 冷淡。怠:轻慢。慢:态度冷淡。歌声和乐声。形容稀疏的样子。4.请你用四字短语在下面小船处按顺序填写看戏的前后经过。本文的线索是到赵庄看戏。可分为看戏前(第13段)看戏中(第430段)看戏后(第3149段) 三部分。问题一:本文的线索是什么?根据线索可以把课文划分为哪几部分?(1)课文分别写了这几件事:A.随母亲归省小住平桥村;B.钓虾放牛的乡间生活;C.看社戏前的波折;D

3、.夜航去看社戏途中;E.去赵庄看社戏;F.看社戏后归航偷豆;G.六一公公送豆。(2)详写的是CDEF。(3)略写的是ABG。问题二:课文写了哪几件事?哪些事详写?哪些事略写?平桥村是一个离海边不远,极偏僻的、临河的小村庄;住户不满三十家,都种田、打鱼,只有一家很小的杂货店。“我”称它为乐土是因为:(1)“我”在这里不但得到优待,还可以免念“秩秩斯于幽幽南山”了;(2)许多小朋友伴“我”来游戏,掘蚯蚓,钓虾,放牛;(3)没有封建礼教的约束,人人平等。交代看戏的缘由、时间和平桥村的地理环境,小伙伴们的亲密、友好,乡间农民的勤劳、善良,为后文写看戏及偷豆等内容做铺垫。这一部分为中心情节的展开做好铺垫

4、,如果去掉,后文的情节会显得过于突兀,且显得过于单调。 问题三:“我”看社戏的地点是平桥村。平桥村是一个什么样的地方?“我”为什么称它为乐土?文章标题为“社戏”,为什么要写在平桥村的乐事?可否去掉呢?语句民风 小村里,一家的客,几乎也就是公共的偷我们家的罢,我们家的大得多呢这真是大市镇里出来的读过书的人才识货这一句形象地刻画出平桥村农民热情好客的淳朴民风 农村小朋友淳朴无私、憨厚善良的性格特点 宽厚、淳朴、热情、好客的性格特点问题四:说说下面几句话表现了平桥村怎样的民风,你能用几句话写出你家乡的良好民风吗?我的家乡素有喝酒行令之风。每逢佳节、喜庆之日,离别、团聚之时,将亲朋好友邀至家中,或请到饭馆,摆桌设宴,开怀畅饮。在推杯换盏之间,猜拳唱曲行令在所难免,或穿插由此变通的种种游戏。一则为了劝酒,二则为了助兴。既活跃了席间气氛,又增加了饮酒的情趣,给席间带来了无限的欢愉。问题五:戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了”呢?