小学生数学六年级ppt

1、（一）整理与反思（一）整理与反思1.1.我们学过了哪些数？举例说明我们学过了哪些数？举例说明.(.(整数、小整数、小数、分数、百分数和负整数数、分数、百分数和负整数) )2.2.回顾整数的意义。回顾整数的意义。 （1 1）追问：）追问：-1-1、-2-2是整数吗？是整数吗？ 判断：判断：( (对的打对的打，错的打，错的打，并说出错在，并说出错在哪里，怎样改正比较合理。哪里，怎样改正比较合理。) ) A. A.自然数都是整数自然数都是整数（ ） B.B.整数就是自然数整数就是自然数（ ） C.C.负数比负数比0 0小小（ ） D.D.负数都是整数负数都是整数（ ）（2 2）排出整数的数位顺序表，

2、个级、万级、）排出整数的数位顺序表，个级、万级、亿级各包括哪几个数位？每个数位上的亿级各包括哪几个数位？每个数位上的计数单位各是多少？相邻两个计数单位计数单位各是多少？相邻两个计数单位之间的进率是多少？之间的进率是多少？填空：填空：（ ）个一千是一万；）个一千是一万； 一亿里面有（一亿里面有（ ）个千万；）个千万；320000320000是由（是由（ ）个万组成的；）个万组成的；4949个亿、个亿、4949个万个个万个4949个一组成的数是个一组成的数是 （ ）。）。3.3.回顾分数的意义。回顾分数的意义。（1 1）谁来说说分数的意义？）谁来说说分数的意义？它的单位它的单位“1 1”是谁？是谁

3、？（3 3）什么是分数的基本性质？应用分数的）什么是分数的基本性质？应用分数的基本性质可以解决哪些问题？（通分、基本性质可以解决哪些问题？（通分、约分）约分） 填空：填空： 把把8 8个桃平均分成个桃平均分成4 4份，每份是（份，每份是（ ）个）个桃，是桃，是8 8个桃的个桃的( ) ( ) 。4.4.回顾小数的意义。回顾小数的意义。（1 1）举例什么样的数是小数？你认为小数）举例什么样的数是小数？你认为小数与分数有怎样的关系？与分数有怎样的关系？（2 2）小数的性质是什么？）小数的性质是什么？（3 3）排出小数的数位顺序表，每个数位上）排出小数的数位顺序表，每个数位上的计数单位各是多少？相邻

4、两个计数单的计数单位各是多少？相邻两个计数单位之间的进率是多少？位之间的进率是多少？5.5.回顾百分数的意义。回顾百分数的意义。（1 1）你能想到哪些用百分数表示信息的例）你能想到哪些用百分数表示信息的例子子（2 2）百分率、百分比）百分率、百分比. .（二）练习与实践（二）练习与实践1 1、对号入座、对号入座. . 2. 3.62. 3.6千克千克= =（ ）克）克 0.750.75时时= =（ ）分）分 37003700千克千克= =（ ）吨）吨 35003500平方厘米平方厘米= =（ ）平方分米）平方分米3 3、小数点左边部分叫做（、小数点左边部分叫做（ ）部分，右边）部分，右边部分叫做（部分叫做（ ）部分，小数点左边第）部分，小数点左边第三位是（三位是（ ）位，计数单位是（）位，计数单位是（ ），），小数点右边第三位是（小数点右边第三位是（ ）位，计数单）位，计数单位是（位是（ ）。）。4. 4. 把把1.61.6扩大扩大100100倍是（倍是（ ），再缩小），再缩小10001000倍是（倍是（ ）。）。 7 7、长幼有序（填、长幼有序（填“ ”、“= =”、“ ”）. . 10001