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文档简介

1、生物的遗传生物的遗传物质是什么?物质是什么?1 1、格里菲思转化实验、格里菲思转化实验 实实 验验 1.第一组和第二组的目的是什么?可否第一组和第二组的目的是什么?可否直接进行第四步?直接进行第四步? 2.运用运用“条件条件-结果结果”分析法,尝试分析分析法,尝试分析第一二组说明了什么?第二三组说明了第一二组说明了什么?第二三组说明了什么?第三四组说明了什么?什么?第三四组说明了什么? 3.该实验有无证明该实验有无证明DNA是遗传物质?是遗传物质?该实验的结论是什么?该实验的结论是什么?一二组起对照作用,证明一二组起对照作用,证明R、S菌菌的作用,同时排除使小鼠死亡的的作用,同时排除使小鼠死亡

2、的其他原因。因而不能直接进行第其他原因。因而不能直接进行第四组实验。四组实验。12组对照说明组对照说明R菌不能使小鼠死菌不能使小鼠死亡,亡,S菌是小鼠死亡;菌是小鼠死亡;23组对照说明死亡的组对照说明死亡的S菌不能使菌不能使小鼠死亡;小鼠死亡;34组对照说明组对照说明R菌与菌与S型死细菌混型死细菌混合培养后产生了合培养后产生了S菌,并且这些菌,并且这些形状可以遗传。形状可以遗传。该实验不能证明该实验不能证明DNA是遗传物质,是遗传物质,只能说明只能说明S型细菌中有一种转化因型细菌中有一种转化因子使子使R型活菌转化为型活菌转化为S型活细菌型活细菌在杀死的在杀死的S S型细菌中含有哪些物质?型细菌

3、中含有哪些物质?多糖多糖 脂类脂类 蛋白质蛋白质 RNA DNARNA DNA加热杀死的加热杀死的S S型细菌型细菌但究竟哪一个才是转化因子呢但究竟哪一个才是转化因子呢?提出问题:实验方案:2、然后分别将它们加入已经培养了R型细菌的培养基中。观察结果1、从S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖 等物质 DNA蛋白质和其他物质谁是遗传蛋白质和其他物质谁是遗传物质物质?作出假设:实施方案 验证预测结果预测:DNA是遗传物质是遗传物质只有加入只有加入S型菌的型菌的DNA才能使才能使R型菌转变成型菌转变成S型菌型菌R型细菌型细菌 二、二、 艾弗里确定转化因子的实验艾弗里确定转化因子的实验R型细菌型细菌

4、只长只长R型菌型菌只长只长R型菌型菌R型细菌型细菌S型菌型菌R型细菌型细菌S型菌的型菌的DNAS型菌的型菌的蛋白质或荚膜多糖蛋白质或荚膜多糖S型菌的型菌的DNA+DNA酶酶实实 验验 实实 验验蛋白质蛋白质RNA分分离离感染感染烟草烟草感染感染烟草烟草实验实验结果结果出现病斑出现病斑不出现病斑不出现病斑实验实验结果结果蛋白质是蛋白质是遗传物质遗传物质DNA是是遗传物质遗传物质DNA是主要是主要的遗传物质的遗传物质1.用哪些同位素标记用哪些同位素标记DNA和蛋白质和蛋白质? 提示:提示: DNA有,但多数蛋白质没有的有,但多数蛋白质没有的元素是哪种?只有蛋白质有,而元素是哪种?只有蛋白质有,而D

5、NA没有的元素又是哪种?没有的元素又是哪种? 用用35S标记部分噬菌体的标记部分噬菌体的蛋白质蛋白质, 用用32P标记部分噬菌体的标记部分噬菌体的DNA。 2.怎样用同位素分别标记噬菌体的怎样用同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质和蛋白质?1.用分别放有用分别放有35S 和和32P的培养基的培养基培养细菌培养细菌2.用噬菌体分别侵染上述细菌用噬菌体分别侵染上述细菌3.制备分离只含制备分离只含35S或只含或只含32P的噬菌体的噬菌体2.最关键的设计思路是:设法把最关键的设计思路是:设法把DNA与蛋白质与蛋白质分开分开,单独地、直接地去观察单独地、直接地去观察DNA的作用。的作用。思考与讨论思考与讨论:1.(1)个体很小,结构简单,容易看出因遗传物)个体很小,结构简单,容易看出因遗传物质改变导致的结构和功能的变化。细菌是单细胞质改变导致的结构和功能的变化。细菌是单细胞生物,病毒无细胞结构,只有核酸和蛋白质外壳。生物,病毒无细胞结构,只有核酸和蛋白质外壳。(2)繁殖快。细菌)繁殖快。细菌2030 min就可繁殖一代,就可繁殖一代,病毒短时间内可大量繁殖。病毒短时间内可大量繁殖。 3.艾弗里采用的主要技术手段有细菌的培养技术、艾弗里采用的主要技术手段有细菌的培养技术、物质的提纯和鉴定技术等。赫尔希采用的

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