大学本科计算机课程导学.

1、大学本科计算机课程导学一、大学生计算机基本能力要求 获取信息的能力：能根据自己的学习目标有效地收集各种学习资料与信息，能熟练地运用阅读、访问、讨论、参观、实验、检索等获取信息的方法 加工处理信息的能力：对收集的信息进行归纳、分类、存储、鉴别、遴选、分析综合、抽象概括和表达等 传递信息的能力：熟练运用各种信息技术工具传递信息 识别信息的能力：现代社会信息爆炸，需要有正确的人生观、价值观、甄别能力以及自控能力和自我调节能力，自觉低于和消除垃圾信息和有害信息 使用信息的能力：能运用信息和经过处理的信息得出重要的结论，并产生新的信息增长点，产生创造思维的火花二、计算机课程体系 分层分类的计算机课程体系

2、结构 分层：共分为三个层次的计算机课程体系 第一层：计算机文化和计算机工具使用 第二层：专业应用方法、工具和软件 第三层：计算机拓展和创新应用 分类：对于不同的专业，第二层次的计算机课程具有专业针对性。分层结构 第一层次：计算机应用基础，必修（2学分）全校公共必修，每个专业都需要修读。 开课学期：由于实验室资源不够，部分专业第一学期，部分专业第2学期开设，相应后面层次的课程开课学期顺推 学时：60学时，课堂30学时，上机30学时 考试方式：机试 证书：参加广东省计算机等级考试，获得证书第二层次 （根据专业不同）课程名称课程性质（学分）教学方式考核方式开课学期学生类别数据库技术与应用（基于acc

3、ess）必修（3） 课堂及实验教学期末笔试、平时作业及综合实验第二学期或第三学期经管类、文史类、资源环境学院可视化程序设计（VB）必修（3） 同上同上同上经管类网页设计和制作基础必修（3） 同上同上同上文史类多媒体技术与应用必修（3） 同上同上同上艺术类Flash动画设计必修（3） 同上同上同上艺术类第三层次（公共选修，每个同学根据自己的情况选修）课程名称课程性质（学分） 教学方式考核方式开课学期学生类别计算机辅助数据分析与决策选修（2）课堂学习、实验笔试或综合设计评价第三、四学期全校学生数据库应用系统设计选修（2）课堂学习、实验笔试或综合设计评价第三、四学期全校学生可视化程序设计（VB）选修

4、（3）课堂学习、实验笔试或综合设计评价第三、四学期全校学生动态网站设计选修（2）课堂学习、实验笔试或综合设计评价第三、四学期全校学生计算机基本原理与维护选修（2）课堂学习、实验笔试或综合设计评价第三、四学期全校学生数据库高级应用（SQLserver）选修（3）课堂学习、实验笔试或综合设计评价第三、四学期全校学生JAVA语言程序设计选修（3）课堂学习、实验笔试或综合设计评价第三、四学期全校学生C语言程序设计选修（3）课堂学习、实验笔试或综合设计评价第三、四学期全校学生计算机网络基础与应用选修（3）课堂学习、实验笔试或综合设计评价第三、四学期全校学生计算机辅助绘图基础选修（2）课堂学习、实验笔试或

5、综合设计评价第三、四学期全校学生多媒体技术与应用选修（3）课堂学习、实验笔试或综合设计评价第三、四学期全校学生免修考试 参加2010年10月15日全校考试合格的学生免修课程计算机应用基础，学分和绩点进行加权（考试成绩开平方*10），第二层次的课程必须修读(下学期跟班正常学习)，第三层次课程由学生自主选修 报名时间和地点见教务处通知。各层次课程达到的目标 第一层次课程计算机应用基础 计算机基础能力教育。使学生掌握计算机、网络及其信息技术的基本知识，能够应用计算机常用办公软件进行文本编辑、简单数据分析和处理。为后续计算机课程学习打下坚实的基础。该层次为全校学生必修课程，第一学期开设。 教学内容：计

6、算机基础知识、操作系统、基本办公软件的使用、网络基础知识、信息安全基本知识。 第二层次课程目标 通用性计算机工具应用教育。培养学生利用计算机工具和平台进行学习、分析问题、解决问题的意识和能力，提高学生的信息素养，旨在掌握学科专业的计算机应用工具，为后续专业课程提供学习的辅助手段。该层次按专业分类设置系列必修课程。通常在第二学期开设。 教学内容：分专业设置，根据不同专业要求选择不同的课程。系列课程如下：数据库技术及其应用（基于access）、网页设计和制作基础、Photoshop图像处理、Flash动画设计、多媒体技术与应用，可视化程序设计（VB）、程序设计（C语言）。第三层次课程目标 创新能力

7、教育。培养学生较好地应用计算机解决实际问题的能力，提高就业竞争力。该层次为选修课程 教学内容：掌握计算机应用工程知识。拟开设系列课程：可视化程序设计(VB)，C语言程序设计，JAVA语言程序设计，VFP程序设计基础，网站设计，数据库高级应用（SQLserver），计算机辅助数据分析与决策，SPSS统计分析，计算机基本原理与维护，计算机网络基础与应用，计算机辅助绘图基础 三、课程介绍计算机应用基础 本课程的教学目的旨在向学生传授计算机的软硬件知识，使学生能够较熟练地掌握计算机的软硬件技术与网络技术的基本概念，掌握常用应用软件的使用，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，培养学生应用计算

8、机的基本能力和思维方法，从而使学生具有应用计算机获取和处理一般信息的能力，为学生走向社会打下良好的基础，同时也作为学生今后进一步学习其它计算机知识的基础。 数据库技术与应用（基于access） 本课程是涉及数据库基本原理及操作的应用课程，以帮助学生建立数据库概念、掌握数据库基本原理、了解Access应用程序的基本功能，掌握Access数据库的基本操作，提高数据库的应用能力和分析问题能力为教学目标。涉及数据库系统概述，数据库设计，关系数据库标准语言SQL，Access数据库系统中表、查询、窗体、报表、宏、VBA编程等对象的基本操作和应用等。通过本课程的学习,可以培养学生使用计算机解决实际问题的能

9、力，为学生利用计算机处理信息、不断跟踪和掌握计算机应用技术打下基础，同时为今后进行数据库系统的开发打好基础。 可视化程序设计（VB） 本课程的教学任务是使学生掌握一种Windows环境下的方便、快捷的软件开发工具的使用。掌握面向对象程序设计的基本概念及可视化程序设计开发思想、开发方法及开发过程。本课程通过理论和实践教学，使学生了解Visual Basic的对象、属性和方法等基本概念和特点；掌握Visual Basic中的数据类型、函数、控制结构的使用方法；熟悉Visual Basic窗体定义及各种控件的使用，了解Visual Basic与数据库的连接，及对数据库的访问。使学生初步具有独立的开发

10、和设计、代码编写、系统管理与维护的能力。C语言程序设计 通过本课程的学习，使学生掌握程序设计的基础知识、基本概念和基本技能，一方面可以为今后进一步深入研究奠定程序设计基础，另一方面使学生不但掌握高级编程语言的知识、编程技术和基本算法，更重要的是掌握程序设计的思想和方法，培养编写和调试简单应用程序的技能，初步具备使用C语言编制和调试一个结构合理、算法正确的实用程序的能力。 C语言是使用最多的一种程序语言，具有功能强大、兼容性好等特点网页设计和制作基础 通过本课程的学习，向学生全面介绍与网页设计制作有关的知识，向学生阐明Web基本工作机制，并使学生具有解决一般网页制作问题的能力。与此同时，通过对W

11、eb页制作技术和制作工具的学习，使学生对于网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。掌握通过HTML语言、FrontPage等工具软件设计制作一个网站的方法与技巧 多媒体技术与应用 本课程介绍了各种多媒体基础知识、各种多媒体设备的原理和性能；介绍了多媒体数据处理的原理、多媒体数据压缩技术、图像处理技术、数字音频处理技术、视频处理技术；讲解各种著名软件的使用，要求学生了解或使用各种静态图像处理、动画处理、影片处理、声音编辑处理、声音数字化转换、声音和图像的压缩等多媒体处理软件，通过课程的学习，要求学生能制作出集各种媒体信息于一体的多媒体作品 动画设计 通过本课程的学习，使学生掌握Flash软件

12、所有常用工具和动画制作流程，从基础到进阶，能够制作简单到完整的Flash短片，让学生掌握新型动画设计软件的使用，以适应新时代数字媒体发展的需要，也为学生将来从事艺术设计奠定一定的基础。 计算机辅助数据分析与决策 EXCEL高级应用，使用 Excel 的各种自定义功能和VBA编程功能，充分挖掘 Excel 的潜能，实现各种操作目标和个性化管理 。通过案例教学，涉及财务、税务、金融、管理和市场统计等领域内数据的收集、整理、计算、分析等各个方面。在最短的时间里学会综合运用各种 Excel公式、函数解决复杂问题和用Excel 处理及分析不同来源、不同类型的各种数据，以及灵活运用Excel的各种功能进行

13、数据分析和决策 数据库应用系统设计 本课程的主要任务在学习了计算机基础、数据库技术与应用等课程基础上，通过本课程的学习，使学生掌握数据库及管理信息系统开发的基本方法，培养学生具有进行简单数据库应用系统设计与开发的能力，能编程开发小型的数据库管理信息系统，以适应计算机领域的对数据库设计的需求 计算机网络基础与应用 本课程是为了适应计算机网络的迅速普及和发展而设置的一门以计算机局域网技术、Internet技术为主要内容的课程，旨在使学生对局域网工程和Internet应用较为深入的了解。通过本课程的学习，要求学生了解计算机网络的基本概念和原理，掌握常用局域网技术（包括局域网架构与配置、局域网安全与维

14、护等）和Internet技术（包括接入Internet的基本方法和相关的软硬件设置、常用网络软件的使用、建立Internet站点的步骤、配置Internet服务器及Internet安全与维护等）和应用 计算机基本原理与维护 通过本课程的学习，使学生掌握微型计算机系统各个组成部件的基本功能和作用，了解常见产品的性能，指标及选购、使用的注意事项。掌握多媒体计算机的组成及工作原理。掌握微机硬件安装调试和常见故障的检测与维护技巧等，培养学生独立维护计算机的能力 网站设计 通过本课程的学习，使学生掌握网站及其服务的有关概念、网页设计、动态网页编程、网站平台建立、网站应用开发、网站管理方法等内容，培养学生

15、独立进行网站应用开发的初步能力 计算机辅助绘图基础 基于目前流行的计算机绘图软件AutoCAD，介绍计算机绘图的基本知识和综合实践运用，要求学生掌握计算机辅助绘图的基本方法和和基本技巧，了解AutoCAD的用户界面，具备使用CAD工具绘制和编辑常见几何图形的能力，具备图形输出和打印设置的能力，在绘图基础上介绍常用办公软件及一般工程软件与AutoCAD之间的配合运用 计算机图像处理技术 能够利用Photoshop等工具软件进行数字图形的加工修改等后续课程 各专业自主开设的专业计算机应用课程 管理信息系统（管理学院、会计学院、财税学院。）（前修课程：数据库技术与应用） 会计信息系统（会计学院）（前

16、修课程：数据库技术与应用） 税务信息系统（财税学院）（前修课程：数据库技术与应用） 电子商务（经济学院）（前修课程：计算机网络基础）四、计算机应用基础课程学习 教学内容：计算机基础知识、操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、演示文稿软件的使用、计算机网络的基本知识、应用和网页设计、网络应用软件的使用 教学方法和手段 课堂教学、实验教学、网络辅导和网络自主性学习 课堂教学：主要讲述基本理论和信息处理的思想和基本方法 实验教学：基于任务驱动的实验教学方法，重点完成大学计算机基础实验教程的实验项目 自主学习网络： 网址：4，学号登陆，密码：学号

17、 网络辅导：网址：http:/BB，账户登录：学号，密码：学号，选择课程：计算机应用基础计算机应用基础自主学习网络平台使用介绍管理员：贺杰辉主要模块（功能） 登录 平台主界面功能介绍 用户管理 作业管理 知识点学习 单元测试 强化训练 综合测试 职场实训 统计信息 发布信息 讨论区 个人信息注意：如果要进行测试，需要下载测试试题库，相关操作请阅读“知识点学习”模块的知识点测试部分。系统默认的测试顺序是进阶测试请参阅系统单元测试部分的提示内容。教师如果设置和发布了某一测试的有效时间，则在该时间段内可以直接测试。登录在IE输入IP地址：4，出现如

18、下界面，单击“登录”按钮进入平台主界面。速记账号：以贺杰辉为例，教师账号为姓名的拼音声母部分速记账号：以贺杰辉为例，教师账号为姓名的拼音声母部分+001(如果第一部分有重如果第一部分有重名后面会接着为名后面会接着为002)，初始密码为，初始密码为123456，进入系统后在，进入系统后在“个人信息个人信息”模块中可模块中可以修改密码，如果密码忘记了可以通知管理员（贺杰辉）重置密码为以修改密码，如果密码忘记了可以通知管理员（贺杰辉）重置密码为123456。平台主界面功能介绍 用户管理：了解所带学生信息，在学期初请检查是否有遗漏的学生。 作业管理：可以按章布置作业、批改作业。 知识点测试：按知识点设

19、计了学习视频和测试试题库。（测试则需先下载试题库） 单元测试：教师可以设置和发布测试有效时间段，如不做处理则按照默认的进阶测试。 强化训练：针对word、excel、ppt章设计的练习题 综合测试：类似于模拟试卷，题型与难度和省计算机一级等级考试相同。 职场实训：相关章结合实用设计的综合练习。 统计信息：可以了解学生学习和测试情况。 发布信息：可以给所带的所有班级发布通知。 讨论区：按章设置主题开展讨论。 个人信息：可以修改个人信息。用户管理 本学期教师所带班级的学生名单，可以查看学生的详细信息，包括总人数、专业、班级、姓名和用户号等。 可以通过统计信息检查是否有学生或班级遗漏，如有则尽快通知

20、管理员。单击单击“带领学生列表带领学生列表”命令，可以看到所有学生信息，命令，可以看到所有学生信息，并进行管理；单击并进行管理；单击“带领学生统计带领学生统计”命令，选中相应命令，选中相应的复选框，可以出现如图的统计数据的复选框，可以出现如图的统计数据用户管理 教师可以修改（如添加班长等的联系方式）、删除（转班等）学生信息 如果密码要重置需要找管理员处理。作业管理（布置作业） 布置作业布置作业：教师可以根据需要布置作业和设置提交时限。 注意：先在左边树形结构中增加作业，在单击右上角的“修改作业内容”按钮，在下图中设置：作业标题、布置和上交时间（可修改）、上传作业附件（实验报告模板等，浏览后要单击“上传”按钮才有效）、作业内容（作业要求等）。在此处单击相应按钮在此处单击相应按钮增加或删除作业。增加或删除作业。作业管理（批改作业） 批改作业批改作业：教师可以检查作业进度和批改作业。 注意：先单击批改作业命令按钮，再选中某次作业。批改作业时可以给分和作业评语。知识点学习（知识点视频） 知识点视频：选中要学习的章，单击“设置”按钮。 选择左侧的树形目录的节部分，在右侧窗口选中某个“播放视频”按钮。知识点学