价值的创造与实现2015-年最新课件定

1、人生的价值包括什么？人生的价值包括什么？人生的真正价值又是什么？人生的真正价值又是什么？如何评价一个人的人生价值如何评价一个人的人生价值? 哲学意义上价值的定义是什么？哲学意义上价值的定义是什么？价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。能够满足主体需要的属性和功能。你认为青年学生，应该怎样实现人生价值，创造有意义的人生？你认为青年学生，应该怎样实现人生价值，创造有意义的人生？1 1、我们要在劳动和奉献中创造价值我们要在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的

2、是实现人生价值的必由之路和根本途径。必由之路和根本途径。2 2、在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现，现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现，只有只有正确处理个正确处理个人与集体、个人与社会的关系人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。，才能在奉献社会中实现自己的价值。3 3、在砥砺自我中走向成功，在砥砺自我中走向成功，发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，努力发展自己的才能，努力发展自己的才能，全面提高个人素质，全面提

3、高个人素质，要有要有坚定的理想信念，坚定的理想信念，要有要有正确价值观正确价值观的指引。的指引。4 4、人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，要坚持真理，人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，要坚持真理，遵循社会发展规律，树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价遵循社会发展规律，树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。值选择。 1 1、在、在劳动和奉献劳动和奉献中创造价值中创造价值是从是从价价值创造值创造的角度来看的的角度来看的 本课知识点集本课知识点集萃萃 2、在个人与社会的统一中实现价值、在个人与社会的统一中实现价值是从是从价值实现的客观条件价值实现的客观条件来看的

4、来看的 3 3、在砥砺自我中走向成功在砥砺自我中走向成功是从是从价值实现的主观条件价值实现的主观条件来看的来看的 三、价值的实现和创造三、价值的实现和创造 “最美教师最美教师”张丽莉：保护学生致残，车祸瞬间显大爱张丽莉：保护学生致残，车祸瞬间显大爱, ,她勤奋她勤奋钻研，是青年骨干；她师德高尚，受学生喜爱；她大爱无私，危难钻研，是青年骨干；她师德高尚，受学生喜爱；她大爱无私，危难时刻舍己救人，她就是时刻舍己救人，她就是张丽莉张丽莉。 “最美司机最美司机”吴斌：用生命履行职责吴斌：用生命履行职责, ,在高速公路上，数斤重的在高速公路上，数斤重的铁片突然从天而降，击穿大巴驾驶室玻璃后又击中驾驶员吴

5、斌，导铁片突然从天而降，击穿大巴驾驶室玻璃后又击中驾驶员吴斌，导致其肝脏破碎。在生命的最后关头，吴斌用惊人的毅力完成了靠边致其肝脏破碎。在生命的最后关头，吴斌用惊人的毅力完成了靠边停车、拉手刹等一系列动作。全车停车、拉手刹等一系列动作。全车2424名乘客安然无恙，但吴斌却再名乘客安然无恙，但吴斌却再也没站起来。也没站起来。 最美妈妈：最美妈妈：杭州滨江区的白金海岸小区，一名两岁女童突然从杭州滨江区的白金海岸小区，一名两岁女童突然从1010楼坠落，刚好从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去，用双手接楼坠落，刚好从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去，用双手接住了孩子。住了孩子。 看了这些，此时此刻你最深

6、的感触是什么？看了这些，此时此刻你最深的感触是什么？他们是靠什么感动了你，感动了我，感动了我们整个社会？他们是靠什么感动了你，感动了我，感动了我们整个社会？ . .你觉得他们的人生价值大不大？你觉得他们的人生价值大不大？. .他们的人生价值是如何创造的？他们的人生价值是如何创造的？在劳动和奉献中创造价值！在劳动和奉献中创造价值！1、人生的价值是怎样创造出来的？ 是父母给的？是父母给的？ 是命中注定的？是命中注定的？ 是自封的？是自封的？ 是国家、集体授予的？是国家、集体授予的？ 是用金钱换来的？是用金钱换来的？是个人在劳动和奉献中创造的1 1、在劳动和奉献中创造价值、在劳动和奉献中创造价值是从

7、价值是从价值创造的角度创造的角度来看的：来看的： (1 (1) )劳动着的人是幸福的。（劳动着的人是幸福的。（人生价值为什么是在劳动中创造的人生价值为什么是在劳动中创造的? ?）劳动是人的存在方式，劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能自由的人只有在劳动中才能自由的彰显和发挥自彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感己的智力、体力、意志和情感创造和体现自身的价值。创造和体现自身的价值。一个人在一个人在劳动中劳动中创造的财富越多，就意味着它为满足社会和他人创造的财富越多，就意味着它为满足社会和他人的需要所做的的需要所做的贡献就越大贡献就越大，他，他自身的价值就自身的价值就越大。越大。在社会主义社会

8、，在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。展的重要手段。 劳动劳动 幸福感、成就感幸福感、成就感财富财富价值价值一个人只有在劳动中才能创造价值；一个人只有在劳动中才能创造价值；劳动是人的存在方式。劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能实现自己的价值。人只有在劳动中才能实现自己的价值。 “努力奉献的人是幸福的努力奉献的人是幸福的”？ （你有切身体会吗？）（你有切身体会吗？） 你乐于助人吗？你乐于助人吗？ 一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗？一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗？ 一个没有亲情、友情、爱心的人会

9、幸福吗？一个没有亲情、友情、爱心的人会幸福吗？原因原因：走不出自我走不出自我狭隘狭隘天地的人，不想为天地的人，不想为他人和社会奉献的他人和社会奉献的人人，永远不可能拥有，永远不可能拥有真正的幸福。真正的幸福。 （2 2）爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践积极投身于为人民服务的实践，是实现，是实现人生价值的人生价值的必由之路必由之路, ,也是拥有幸福人生的也是拥有幸福人生的根本途径根本途径。怎么办怎么办（1 1）走出自我）走出自我狭隘狭隘天地，为天地，为他人和社会多奉献他人和社会多奉献“劳动和奉

10、献着的人是幸福的” 赠赠人人玫玫瑰瑰 手手留留余余香香积极投身为积极投身为人民服务的人民服务的实践，是实实践，是实现人生价值现人生价值的的必由之路必由之路，也是拥有幸也是拥有幸福人生的福人生的根根本途径。本途径。1、在劳动和奉献中创造价值、在劳动和奉献中创造价值（2）努力奉献的人是幸福的。努力奉献的人是幸福的。 积极投身于积极投身于为人民服务为人民服务的实践的实践，是实现，是实现 人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的 根本途径根本途径。（1 1）劳动着的人是幸福的。）劳动着的人是幸福的。 人只有在劳动中才能创造和人只有在劳动中才能创造和实现实现价值。价值

11、。景海鹏景海鹏刘洋刘洋刘旺刘旺“最美航天人最美航天人”神九三人组：手控对接高风险的太空工程神九三人组：手控对接高风险的太空工程探究二：探究二： 1313天天“天宫天宫”生活揭秘生活揭秘穿穿：由于女航天员的加入，神九舱内航天服进行了相应改进。除：由于女航天员的加入，神九舱内航天服进行了相应改进。除了舱内航天服外，还为航天员准备了多种常服，包括内衣、工作了舱内航天服外，还为航天员准备了多种常服，包括内衣、工作服、对抗微重力的服、对抗微重力的“企鹅服企鹅服”、空间运动服等等、空间运动服等等 。 食食：饭菜、点心、饮料样样有。在神九：饭菜、点心、饮料样样有。在神九“厨房厨房”里可储藏至少里可储藏至少5

12、0余种食品，航天员每天能吃到不同种类的饭菜。此外，还有巧克余种食品，航天员每天能吃到不同种类的饭菜。此外，还有巧克力、菠萝汁、柠檬茶等颇受女性喜爱的餐后甜点和饮料。力、菠萝汁、柠檬茶等颇受女性喜爱的餐后甜点和饮料。睡睡：活动空间有两个睡眠区。设计和布局上注重私密性的考虑，：活动空间有两个睡眠区。设计和布局上注重私密性的考虑，航天员可以拉上两个睡眠区之间的帘子。航天员可以拉上两个睡眠区之间的帘子。洗洗：拉道帘子，为女航天员营造私密空间。为保护私密性，飞船：拉道帘子，为女航天员营造私密空间。为保护私密性，飞船轨道舱上特意为女航天员拉了一道帘，在更换服装和进行方便。轨道舱上特意为女航天员拉了一道帘，

13、在更换服装和进行方便。时，还可蒙上摄像头。还采取了一些新的医学监测方法，专为女时，还可蒙上摄像头。还采取了一些新的医学监测方法，专为女航天员准备了药物和应急预案。航天员准备了药物和应急预案。娱娱：可上网、听音乐、看电影，可与家人双向视频。：可上网、听音乐、看电影，可与家人双向视频。（1）航天员享受舒适的天宫生活离不开哪些人？）航天员享受舒适的天宫生活离不开哪些人？（2）他们人生价值的实现仅凭自己的奋斗与努力吗？）他们人生价值的实现仅凭自己的奋斗与努力吗？ 这告诉我们怎样实现自己的人生价值？这告诉我们怎样实现自己的人生价值？从价值实现的客观条件来看的从价值实现的客观条件来看的 我爱我的祖国，爱我

14、的人民，离开他，离开我爱我的祖国，爱我的人民，离开他，离开他们，我就无法生存，更无法写作。他们，我就无法生存，更无法写作。 巴金巴金如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 牛顿牛顿w我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。所领受了的和至今还在领受着的东西。 w 爱因斯坦爱因斯坦在个人与社会的统一中实现个人的价值，在个人与社会的

15、统一中实现个人的价值，并不否认个性发展。并不否认个性发展。从价值实现的客观条件来看的从价值实现的客观条件来看的注意：注意：我们在我们在 材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办法？”思考：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢？实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观

16、条件实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件思考：如何在砥砺自我中走向成功？（主观条件）（1 1）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要 顽强拼搏、自强不息的精神。顽强拼搏、自强不息的精神。 （强调克服挫折和失败，艰辛的努力。（强调克服挫折和失败，艰辛的努力。） （2 2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高全面提高个人素质个人素质。 （全面的能力，（全面的能力，为实现人生价值提供广阔的空间）为实现人生价值提供广阔的空间） （3 3）实现人生价值，需要有）实现人生价值，需要有坚定的理想信

17、念，坚定的理想信念，需要有需要有正正确价值观确价值观的指引。的指引。3 3、在砥砺自我中走向成功、在砥砺自我中走向成功是从实现价值的是从实现价值的 主观条件主观条件来看的来看的 你认为青年学生，应该怎样实现人生价值，创造有意义的人生？你认为青年学生，应该怎样实现人生价值，创造有意义的人生？1 1、我们要在劳动和奉献中创造价值我们要在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的是实现人生价值的必由之路和根本途径。必由之路和根本途径。2 2、在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们

18、实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现，现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现，只有只有正确处理个正确处理个人与集体、个人与社会的关系人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。，才能在奉献社会中实现自己的价值。3 3、在砥砺自我中走向成功，在砥砺自我中走向成功，发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，努力发展自己的才能，努力发展自己的才能，全面提高个人素质，全面提高个人素质，要有要有坚定的理想信念，坚定的理想信念，要有要有正确价值观正确价值观的指引。的指引。4 4、人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，要坚持真理，人的价值在于

19、创造价值，在于对社会的责任和贡献，要坚持真理，遵循社会发展规律，遵循社会发展规律，树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。值选择。价值价值 的的 创造创造 与实现与实现1在劳动和奉献在劳动和奉献中创造价值中创造价值（1)劳动着的人是幸福的劳动着的人是幸福的 (2）努力奉献的人是幸福的）努力奉献的人是幸福的2 2在个人与社会的在个人与社会的统一中实现价值统一中实现价值（客观条件）（客观条件）（1)社会提供的客观条件是实现人生社会提供的客观条件是实现人生 价值的基础价值的基础（2）个人与社会的发展是统一的）个人与社会的发展是统一的.3 3在砥砺自我中

20、在砥砺自我中走向成功走向成功（主观条件）（主观条件）（1)顽强拼搏、自强不息的精神顽强拼搏、自强不息的精神 (2）发展才能，提高个人素质）发展才能，提高个人素质（3)坚定的理想信念，正确价值观坚定的理想信念，正确价值观本框知识小结本框知识小结（根本途径）（根本途径） 材料一：一滴水只有放进大海里，才材料一：一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。量。雷锋雷锋 材料二：科学家马祖光说：材料二：科学家马祖光说：“没有大没有大家的努力，什么事也做不成。家的努力，什么事也

21、做不成。” 材料一材料二共同说明了什么哲学材料一材料二共同说明了什么哲学道理？道理？个人价值的实现离不开社会个人价值的实现离不开社会思考：思考：合作探究二合作探究二判断并说明理由：判断并说明理由：1.人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。（能创造价值。（ ）2.走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，不一定没有真正的幸福。（的人，不一定没有真正的幸福。（ ）3.人生的价值可以在社会实践中实现，也可以在自人生的价值可以在社会实践中实现，也可以在自我感悟和升华中实现。（我感悟和升华中实现。（

22、 ）4.只要个人努力奋斗就能实现人生价值。（只要个人努力奋斗就能实现人生价值。（ ） 课堂反馈：课堂反馈： 1.1.到基层，到西部，到祖国最需要的地方，把根到基层，到西部，到祖国最需要的地方，把根扎在希望的田野上，生命之花会开得格外绚丽，扎在希望的田野上，生命之花会开得格外绚丽，结出的果实也是沉甸甸的。这告诉我们结出的果实也是沉甸甸的。这告诉我们 实现人生价值必须把个人和社会统一起来实现人生价值必须把个人和社会统一起来 追求人的个性发展是不可取的追求人的个性发展是不可取的 没有艰苦的工作条件，就难以实现更大的人生没有艰苦的工作条件，就难以实现更大的人生价值价值 只有在奉献社会的实践中才能创造价

23、值只有在奉献社会的实践中才能创造价值 A.A. B B C C D DD2 2、在唐古拉山上有一支被交通部命名为在唐古拉山上有一支被交通部命名为“天下第一天下第一道班道班”的公路养护班他们常年工作、生活在海拔的公路养护班他们常年工作、生活在海拔米的高寒、缺氧、风雪不断的公路上，平米的高寒、缺氧、风雪不断的公路上，平均每年帮助、接待过往司机和旅客上千人次，保障均每年帮助、接待过往司机和旅客上千人次，保障了养护公路的安全畅通这些养护工人的行为表明：了养护公路的安全畅通这些养护工人的行为表明： 、人是在劳动中、在奉献社会的实践中实、人是在劳动中、在奉献社会的实践中实 现人生价值的现人生价值的 、越是

24、艰苦的地方人生价值就越大、越是艰苦的地方人生价值就越大 、要维护集体利益必须牺牲个人利益、要维护集体利益必须牺牲个人利益 、要实现人生价值就不能拥有幸福人生、要实现人生价值就不能拥有幸福人生 3.舞蹈舞蹈千手观音千手观音的主创人把主题定位为的主创人把主题定位为“爱爱”与与“善善”：如果你伸出手去帮助别人，那么别人：如果你伸出手去帮助别人，那么别人也会伸出手来帮助你。这一主题诠释了也会伸出手来帮助你。这一主题诠释了 A个性寓于共性之中个性寓于共性之中 B要在劳动中创造价值要在劳动中创造价值 C要在个人与社会的统一中实现自己的价值要在个人与社会的统一中实现自己的价值 D价值判断与价值选择要自觉遵循

25、社会发展的价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律客观规律C4 4、对人的价值的实现与社会和他人的关系的认识，、对人的价值的实现与社会和他人的关系的认识，不正确的是不正确的是( () ) A A二者是统一的，个人只有在与社会的统一中才二者是统一的，个人只有在与社会的统一中才能实现个人的价值能实现个人的价值B B人的价值的实现完全靠个人的奋斗人的价值的实现完全靠个人的奋斗 C C人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果 D D只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与只有

26、正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值他人的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值 B 5.“5.“科学家科学家”的称号是令人敬佩的，然而近年来的称号是令人敬佩的，然而近年来科学界出现的科学界出现的“核酸是否具有营养核酸是否具有营养”的争论中，的争论中，部分现象却令人吃惊。个别科学家为了迎合企业部分现象却令人吃惊。个别科学家为了迎合企业的需要和金钱，竟违背道德在的需要和金钱，竟违背道德在“核酸具有营养核酸具有营养”的鉴定报告上签字，这一行为被三位曾获诺贝尔的鉴定报告上签字，这一行为被三位曾获诺贝尔奖的科学家斥为奖的科学家斥为“商业婢女的勾当商业婢女的勾当

27、”. . 个别科学个别科学家为了金钱违背道德的行为家为了金钱违背道德的行为 A A是适应市场经济要求的行为是适应市场经济要求的行为 B B说明科学家要克服金钱意识说明科学家要克服金钱意识 C C没有正确认识和处理个人利益与集体利益的关没有正确认识和处理个人利益与集体利益的关系系 D D肯定了人们应当具有正当的个人利益肯定了人们应当具有正当的个人利益C6 6、有人认为：、有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。性发展。”这种观点（这种观点（ ）A、是正确的，因为个人和社会是相互区别、相互对立的B、是错误的，割裂了个人和社会的统一，是十分有害的C、是正确

28、的，在现实生活中个人和社会总是发生矛盾的D、是错误的，因为社会对个性的发展是不起任何作用的7 7、我们所处的时代是一个个性张扬的时代，追求、我们所处的时代是一个个性张扬的时代，追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程中，应该在追求个性发展过程中，应该( )( )把个人与社会统一起来，在统一中实现个人的把个人与社会统一起来，在统一中实现个人的价值价值以以“新潮新潮”和时髦作为标准和时髦作为标准 表现为对他人、对社会的独特的贡献方式表现为对他人、对社会的独特的贡献方式表现为人的怪异和陋习表现为人的怪异和陋习A A B B C C D

29、 D C9 9、一个合格的志愿者需要拥有、一个合格的志愿者需要拥有“三件武器三件武器”：外语特长、专业技能和礼仪知识。这说明外语特长、专业技能和礼仪知识。这说明（ ）A A、客观条件是个人实践活动的前提、客观条件是个人实践活动的前提B B、事物运动是有客观规律可循的、事物运动是有客观规律可循的C C、青年学生要与群众实践相结合、青年学生要与群众实践相结合D D、发挥主观能动性要受主观条件的制约、发挥主观能动性要受主观条件的制约课堂探究：你认为青年学生，应该怎样实现人生价课堂探究：你认为青年学生，应该怎样实现人生价值，创造有意义的人生值，创造有意义的人生？1、人的价值在于创造价值，在于对社会的责

30、任和人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。贡献。 我们要在劳动和奉献中创造价值我们要在劳动和奉献中创造价值。积极投。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径。身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径。2、在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础客观条件是人们实现人生价值的基础。只用。只用正确处正确处理个人与集体、个人与社会的关系理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己，才能实现自己的价值。的价值。3、实现人生价值的主观条件必须（三条）实现人生价值的主观条件必须（三条） （20082008年广东卷）

31、大灾之中有大爱，每当灾难来临年广东卷）大灾之中有大爱，每当灾难来临之时，总有平凡之人的非平凡之举让我们感动。比如之时，总有平凡之人的非平凡之举让我们感动。比如雪灾中高速公路处于瘫痪状态时，众多旅客被困途中，雪灾中高速公路处于瘫痪状态时，众多旅客被困途中，沿途涌现出很多无私奉献、热心助人的平凡人，在这沿途涌现出很多无私奉献、热心助人的平凡人，在这些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义。些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义。 结合材料论述如何实现人生的价值。结合材料论述如何实现人生的价值。（1 1）人的价值体现在奉献社会的实践活动中，努力奉）人的价值体现在奉献社会的实践活动中，努力奉献的人是幸福

32、的。爱家人，爱朋友，爱祖国，积极投身献的人是幸福的。爱家人，爱朋友，爱祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。雪于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。雪灾中不计个人利益解救他人于危难之中的行为，赢得了灾中不计个人利益解救他人于危难之中的行为，赢得了社会对这些平凡人的尊重，从而也实现了他们的人生价社会对这些平凡人的尊重，从而也实现了他们的人生价值。值。（2 2）人的价值，必须在个人与社会的统一中实现。只）人的价值，必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。在灾难面前涌现的

33、无私奉献、热心助人的自己的价值。在灾难面前涌现的无私奉献、热心助人的平凡人，没有计算个人利益的得失，考虑的是他人的危平凡人，没有计算个人利益的得失，考虑的是他人的危难，难能可贵，体现了灾难面前的人间真情。难，难能可贵，体现了灾难面前的人间真情。（3 3）实现人生的价值，需要顽强拼搏、自强不息、充）实现人生的价值，需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性；需要发展自己的才能、提高个人素分发挥主观能动性；需要发展自己的才能、提高个人素质；还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。质；还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。 李丽在李丽在1 1岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过；岁时患小儿麻痹症

34、，童年从未站起来过；4040岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。她没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱为伴。她没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室李丽家庭教育工作室”和公益网站和公益网站“丽爱天空丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她还成了很多服刑人员的作。她还成了很多服刑人员的“偶像偶像”。20082008感动中国感动中国年度人物颁奖词：残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不年度人物颁奖词：残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒

35、，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。却唱出强者的歌。5 5年时间，温暖年时间，温暖8 8万个冰冷的心灵，接万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。辨题：只要牢固树立了为人民服务的思想，就能实现人辨题：只要牢固树立了为人民服务的思想，就能实现人生的价值。生的价值。（1 1）要实现人生的价值首先必须做出正确的价值判）要实现人生的价值首先必须做出正确的价值判断和价值选择，必须自觉地站在最广大人民的立场上，断和价值选择，必须自觉地站在最广大人民的立场上，把人们

36、群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为把人们群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。李丽人民服务的思想。李丽5 5年时间，温暖年时间，温暖8 8万个冰冷的心万个冰冷的心灵，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹，为社会做出了灵，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹，为社会做出了贡献，实现了她的人生价值。贡献，实现了她的人生价值。（2 2）要实现人生的价值，还必须自觉遵循社会发展）要实现人生的价值，还必须自觉遵循社会发展的客观规律。的客观规律。（3 3）实现人生价值必须立足于劳动和奉献社会的实）实现人生价值必须立足于劳动和奉献社会的实践，坚持个人与社会的统一，充分利用社会提供的各践，坚持个人与社

37、会的统一，充分利用社会提供的各种条件，同时还要有坚定的信念，充分发挥主观能动种条件，同时还要有坚定的信念，充分发挥主观能动性，全面提高个人素质。性，全面提高个人素质。.（2009浙江，41）.到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小样打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。结合材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小