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1、新任常識科科主任培訓課程經驗分享經驗分享 元朗官立上午小學元朗官立上午小學 半日制上午半日制上午 六級三十班六級三十班 科主任兩位科主任兩位簡介簡介如何推動常識科活動如何推動常識科活動周詳的計劃周詳的計劃專題研習專題研習 小四、小六小四、小六 關懷送暖關懷送暖 ( (配合公民教育配合公民教育 愛心滿校園的主題愛心滿校園的主題) )專題研習專題研習參與老師參與老師腦震盪腦震盪集思廣益行動開展行動開展課程小組會議全體科任老師會議閒話家常、茶聚工作文件夾工作文件夾檢討、關心檢討、關心修訂修訂小四、小六小四、小六 關懷送暖關懷送暖課程發展主任、級統籌老師課程發展主任、級統籌老師 (兩位兩位)、科任老師
2、、科任老師(跨學科跨學科)協作協作( (共同承擔共同承擔) )專題研習專題研習 小三、小五小三、小五 種植樂無種植樂無窮窮跨學科跨學科 以常識科老師作主導以常識科老師作主導增加人力資源增加人力資源協作文化協作文化寓工作於學習和娛樂寓工作於學習和娛樂老師親身下田種植。老師親身下田種植。寓工作於學習和娛樂寓工作於學習和娛樂環保活動環保活動其他資源其他資源- -專家專家其他資源其他資源- -社區社區關懷送暖關懷送暖大細路劇團歷奇活動 日營(感同身受)社區中心 義工訓練宣明會 講座其他資源其他資源 家家長長如何推動常識科活動如何推動常識科活動周詳的計劃周詳的計劃協作協作( (共同承擔共同承擔) )、有商有量、有商有量寓工作於學習和娛樂寓工作於學習和娛樂義氣義氣其他資源其他資源 專家、社區、家長專家、社區、家長困難困難感受感受角色角色教學上教學上學生、學生、學科知識學科知
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